時間：60分鐘滿分：100分（含卷面分5分）一、卷面分（5分）請保持卷面整潔，書寫工整規(guī)范，格式正確美觀。二、積累運用（40分）1.看拼音寫詞語（8分）根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范。yùyán（寓言）qiānxū（謙虛）jiāoào（驕傲）chítáng（池塘）xīnshǎng（欣賞）yúnchèn（勻稱）biézhì（別致）shīzi（獅子）2.辨字組詞（6分）請仔細(xì)區(qū)分字形，為下面的字組詞。謙（謙虛）嫌（嫌棄）驕（驕傲）嬌（嬌氣）賞（欣賞）嘗（品嘗）3.多音字組詞（4分）給下列多音字選擇正確的讀音并組詞。稱：chēng（稱呼）chèn（勻稱）禁：jīn（不禁）jìn（禁止）4.詞語搭配（6分）請在括號里填上合適的詞語，使短語更完整。（謙虛）的陶罐（兇猛）的獅子（輕聲）地說（悄悄）地逼近5.課文回顧（10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成練習(xí)?！短展藓丸F罐》中，鐵罐常常（奚落）陶罐，認(rèn)為自己比陶罐（堅硬）；而陶罐則很（謙虛），認(rèn)為大家都是用來（盛東西）的，沒必要互相（碰撞）。許多年后，陶罐被人們（發(fā)現(xiàn)），成為（文物）；鐵罐卻早已（氧化），連影子也找不到了。（1）從鐵罐的行為中，我明白了（做人要謙虛，不能驕傲自大）的道理。（2分）（2）如果鐵罐還在，它會對陶罐說什么？請你寫一寫。（2分）示例：陶罐兄弟，我以前太驕傲了，不該嘲笑你。現(xiàn)在我知道，每個人都有自己的長處和短處，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)謙虛的品質(zhì)。6.句子練習(xí)（6分）（1）用“雖然……但是……”寫一句話，表達(dá)出事物的兩個不同特點。（2分）示例：這只小狗雖然長得很可愛，但是有時候會很調(diào)皮。（2）把下面的句子改為陳述句。（2分）你怎么敢和我相提并論！改寫：你不敢和我相提并論。（3）修改病句。（2分）通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了做人要謙虛的道理。修改：通過這次學(xué)習(xí)，我明白了做人要謙虛的道理。（或：這次學(xué)習(xí)，使我明白了做人要謙虛的道理。）三、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）閱讀《陶罐和鐵罐》（節(jié)選），完成練習(xí)。“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（傲慢）地問。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展蓿ㄖt虛）地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加（輕蔑）的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐（惱怒）了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?.在文中括號里填上合適的詞語，表現(xiàn)鐵罐和陶罐的態(tài)度。（4分）答案：傲慢、謙虛、輕蔑、惱怒2.鐵罐認(rèn)為自己（堅硬、了不起），陶罐（懦弱、沒用）；而陶罐則認(rèn)為自己和鐵罐的作用是（盛東西）。（3分）3.從陶罐的話中，你體會到它的什么品質(zhì)？（3分）示例：我體會到陶罐謙虛、友善，并且能正視自己和他人的價值，不卑不亢。（二）課外閱讀（15分）閱讀短文《北風(fēng)和太陽》，完成練習(xí)。有一天，北風(fēng)和太陽相遇了。北風(fēng)對太陽說：“我們來比賽吧，看看誰能讓行人脫下衣服。”太陽點點頭，同意了。北風(fēng)先開始，它鼓起腮幫子，使勁地吹著。可是，風(fēng)吹得越猛，行人把衣服裹得越緊。北風(fēng)生氣了，它用盡全身力氣吹，結(jié)果行人不但沒脫衣服，反而穿上了更多的衣服。太陽微微一笑，把溫暖的陽光灑向大地。行人覺得暖和起來，就脫下了外套。太陽繼續(xù)把熱量傳遞給大地，行人越來越熱，最后脫下了所有的衣服，跳到河里游泳去了。北風(fēng)看著太陽，不得不承認(rèn)，太陽的辦法更有效。1.給短文標(biāo)上自然段序號。（3分）（標(biāo)序號略，共4個自然段）2.北風(fēng)和太陽比賽的內(nèi)容是（誰能讓行人脫下衣服），北風(fēng)的做法是（使勁吹），結(jié)果（行人把衣服裹得更緊，甚至穿上更多）；太陽的做法是（灑下溫暖的陽光），結(jié)果（行人脫下衣服，甚至去河里游泳）。（5分）3.從這個故事中，你明白了什么道理？（3分）示例：有時候，溫和的方式比強(qiáng)硬的手段更有效；我們要根據(jù)實際情況選擇合適的方法解決問題。4.如果你是北風(fēng)，接下來會怎么做？請寫一寫你的想法。（4分）示例：我會向太陽請教，學(xué)習(xí)用溫和的方式對待行人。比如，我可以變成微風(fēng)，輕輕吹拂，讓行人感到舒適，這樣他們也許會自愿脫下衣服。四、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：如果我是____提示：如果我是陶罐，我會怎么和鐵罐相處？如果我是太陽，我會怎么幫助北風(fēng)？或者你想成為其他事物，比如小鳥、云朵……請展開想象，寫清楚你的經(jīng)歷或想法，語句通順，不少于200字。要求：1.把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，感情真實。2.書寫工整，不寫錯別字。參考答案（供參考）（注：參考答案需結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際水平，從字詞、句子、閱讀邏輯、習(xí)作立意等角度設(shè)計，此處略作示例引導(dǎo)：看拼音寫詞語：需關(guān)注易錯字如“謙、傲、賞”的書寫；閱讀理解：側(cè)重考查信息提取、內(nèi)容概括、道理感悟；習(xí)作：鼓勵學(xué)生結(jié)合單元主題（謙虛、友善、智慧）展開想象，表達(dá)積極向上的價值觀。）設(shè)計說明本測試卷緊扣三年