勿忘國恥演講稿400字一.開場白（引言）

各位朋友，大家好！今天能夠站在這里，與大家共同回顧一段歷史，我的內(nèi)心充滿感激。感謝你們愿意聆聽，也感謝這個機會讓我有機會表達(dá)內(nèi)心的想法。

歷史的長河奔流不息，但有些記憶永遠(yuǎn)無法被遺忘。當(dāng)我們談?wù)摎v史時，不僅僅是談?wù)撨^去，更是為了理解現(xiàn)在、啟迪未來。今天，我想和大家分享的主題，與一段沉痛而偉大的歷史有關(guān)——那是一段我們民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難，也是一段我們用鮮血和智慧書寫的抗?fàn)帯?/p>

或許有人會問，為什么我們要反復(fù)提及那些沉重的往事？因為忘記歷史，就意味著背叛。從鴉片戰(zhàn)爭的炮火到南京大屠殺的慘狀，從九一八事變的風(fēng)聲鶴唳到抗日戰(zhàn)爭的浴血奮戰(zhàn)，中華民族的近代史，就是一部充滿屈辱與抗?fàn)幍氖吩?。這段歷史，刻在每一寸山河上，烙在每一個中國人的心中。

當(dāng)我們站在歷史的廢墟上回望，不是為了沉溺于悲傷，而是為了汲取力量。正是因為有了先輩們的英勇無畏，才有了我們今天的和平與安寧。他們的故事，他們的犧牲，值得我們永遠(yuǎn)銘記。今天，我想和大家一起重溫這段歷史，不是為了制造仇恨，而是為了傳承精神——那種不屈不撓、奮發(fā)圖強的民族精神。

朋友們，歷史如鏡，照見真實；歷史如炬，照亮未來。讓我們以今天的演講為起點，共同銘記那段歲月，共同守護(hù)這份和平，共同創(chuàng)造更加美好的明天。謝謝大家！

二.背景信息

當(dāng)我們談?wù)摗拔鹜鼑鴲u”，我們并非空穴來風(fēng)，也不是無病呻吟。這是一個沉重的話題，卻是一個無法回避的話題。它承載著一段屈辱的歷史，更蘊含著一種不屈的精神。要理解為什么我們要反復(fù)提及這段歷史，我們需要先了解其發(fā)生的背景，以及它對中華民族的深遠(yuǎn)影響。

回到1840年，那是中國近代史的開端，也是中華民族屈辱史的開始。鴉片戰(zhàn)爭的炮火，轟開了中國封閉的大門，也轟碎了一個古老文明的安寧。從此，中國開始了一段長達(dá)百年的苦難歷程。西方列強，以炮艦為前驅(qū)，以不平等條約為后盾，一步步蠶食著中國的領(lǐng)土和主權(quán)。從南京條約到辛丑條約，從割地賠款到領(lǐng)事裁判權(quán)，中國從一個獨立的封建國家，淪為半殖民地半封建社會。

這段時期，中華民族遭受了前所未有的苦難。百姓流離失所，山河破碎，經(jīng)濟(jì)凋敝，民不聊生。鴉片泛濫，白銀外流，社會風(fēng)氣敗壞，國家積貧積弱。面對列強的欺凌和壓迫，清政府腐敗無能，無法抵御外侮，只能割地賠款，任人宰割。這種民族危機感，像一把利刃，刺痛著每一個中國人的心。

然而，中華民族并沒有就此沉淪。在苦難中，在屈辱中，中華民族展現(xiàn)出了驚人的韌性和resilience。從太平天國運動到義和團(tuán)運動，從戊戌變法到辛亥革命，中國人民從未停止過反抗壓迫、爭取獨立的斗爭。這些斗爭，雖然最終都以失敗告終，但卻為后來的革命奠定了基礎(chǔ)，也為中華民族的覺醒埋下了種子。

最重要的，是那場偉大的抗日戰(zhàn)爭。1931年，九一八事變爆發(fā)，日本帝國主義侵占了中國東北。1937年，盧溝橋事變爆發(fā)，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。這場戰(zhàn)爭，是中國近代以來最偉大的民族解放戰(zhàn)爭，也是中國人民反抗外敵入侵最徹底的戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，中國人民付出了巨大的犧牲，傷亡超過3500萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失超過1000億美元。

但是，中華民族最終贏得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。這場勝利，不僅洗刷了中華民族的百年恥辱，也提高了中國的國際地位，為新中國的建立奠定了基礎(chǔ)。更重要的是，這場戰(zhàn)爭錘煉了中華民族的意志，培養(yǎng)了中華民族的團(tuán)結(jié)精神，展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的民族精神。

因此，我們今天談?wù)摗拔鹜鼑鴲u”，并不是要煽動仇恨，而是要銘記歷史，緬懷先烈，傳承精神。我們要記住那些為了民族獨立和人民解放而英勇犧牲的先烈們，他們的鮮血和犧牲，換來了我們今天的和平與安寧。我們要繼承和發(fā)揚中華民族不屈不撓、奮發(fā)圖強的民族精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

這個話題對每一個中國人來說，都具有深遠(yuǎn)的意義。它關(guān)系到我們的民族尊嚴(yán)，關(guān)系到我們的國家命運，也關(guān)系到我們的個人前途。只有銘記歷史，才能更好地走向未來。只有傳承精神，才能創(chuàng)造更加美好的明天。因此，我們必須牢記這段歷史，必須傳承這種精神，必須為了中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。這是我們每一個中國人的責(zé)任，也是我們每一個中國人的使命。

三.主體部分

朋友們，當(dāng)我們站在歷史的坐標(biāo)上回望，那段浸滿血淚的歲月無法被輕易抹去。它像一道深刻的傷痕，烙印在中華民族的軀體上，也像一盞明亮的警燈，時刻提醒著我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強。今天，我想從三個層面深入探討“勿忘國恥”這一主題，希望能引發(fā)大家的共鳴與思考。

**（一）國恥之痛：歷史的警鐘不容驚醒**

1937年12月13日，南京城淪陷，日軍在六周內(nèi)對30萬平民和放下武器的士兵實施了慘絕人寰的大屠殺。這一段歷史，我們稱之為“南京大屠殺”。至今，幸存者的白發(fā)仍在風(fēng)中顫抖，遇難者紀(jì)念碑上的數(shù)字依然刺痛人心。南京大屠殺是國恥的具象化，它告訴我們：當(dāng)國家積貧積弱時，侵略者的鐵蹄可以肆意踐踏我們的家園，當(dāng)民族意志渙散時，無邊的黑暗可以吞噬我們的人性。歷史學(xué)家記錄了當(dāng)時的一個細(xì)節(jié)：日本士兵在屠殺后進(jìn)行“殺人比賽”，一個士兵竟用刺刀挑起30具尸體計數(shù)；而面對國際社會的質(zhì)疑，日本右翼勢力至今仍歪曲歷史、否認(rèn)罪行。這種對罪行的美化與掩蓋，恰恰是國恥之痛尚未愈合的證明。我們之所以要反復(fù)提及這段歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是要讓每一代人都明白：忘記南京的哭聲，就是辜負(fù)先烈的鮮血。據(jù)《遠(yuǎn)東國際軍事法庭審判記錄》，日軍在侵華戰(zhàn)爭期間犯下的罪行超過2000起，遇難同胞超過3500萬人。這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是無數(shù)個破碎的家庭和無法言說的苦難。當(dāng)我們參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館時，看到那些被燒焦的課桌椅、被彈孔穿過的課本、被日軍刻字的遺骸時，我們怎能說這不是刻骨銘心的國恥？這種痛苦，不是個人的，而是民族的；不是過去的，而是永恒的警示。

**（二）抗?fàn)幹辏好褡寰裨诳嚯y中淬煉**

然而，國恥的沉重并不意味著歷史的終結(jié)。恰恰相反，正是在最黑暗的時刻，中華民族展現(xiàn)出了最耀眼的光芒。1937年7月7日，盧溝橋的槍聲不僅點燃了全面抗戰(zhàn)的烽火，更點燃了全民族的抗?fàn)幹?。在長達(dá)八年的抗戰(zhàn)中，我們看到了太多可歌可泣的英雄事跡：

1.**平型關(guān)大捷的壯舉**：1937年9月，八路軍115師在平型關(guān)伏擊日軍，殲敵1000余人，這是全國性抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一個大捷。戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們用大刀砍死砍傷數(shù)百名日軍，用血肉之軀詮釋了“血戰(zhàn)到底”的誓言。

2.**趙一曼的犧牲**：這位東北抗聯(lián)的女英雄，在零下40度的林海中被日軍俘獲。敵人用烙鐵燙她的皮膚、用竹簽釘她的指甲，逼她交代抗聯(lián)情報。她卻咬緊牙關(guān)，最后在冰天雪地中英勇就義，臨終前寫下“寧死不屈”的遺言。

3.**狼牙山的五壯士**：1941年，為掩護(hù)部隊和群眾轉(zhuǎn)移，五位戰(zhàn)士將日軍引上狼牙山懸崖，寧死不降，縱身跳下懸崖。他們的壯舉，讓“中華民族英雄”的豐碑永遠(yuǎn)矗立。

這些故事，只是無數(shù)抗戰(zhàn)英雄的縮影。據(jù)統(tǒng)計，抗戰(zhàn)期間，中國軍民犧牲和傷亡超過3500萬人，相當(dāng)于每30個中國人中就有一個為國捐軀。是什么支撐著他們前赴后繼？是“國家興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，是“捐軀赴國難”的勇氣，更是“犯我強權(quán)者，雖遠(yuǎn)必誅”的民族氣節(jié)?？箲?zhàn)精神，就是從這段苦難中淬煉出來的精神瑰寶。它告訴我們：無論面對多么強大的敵人，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能創(chuàng)造奇跡。今天，當(dāng)我們走過人民英雄紀(jì)念碑，當(dāng)我們看到“抗戰(zhàn)勝利”的紀(jì)念日被法定為全國性節(jié)日時，我們怎能忘記這些用生命鑄就的民族脊梁？

**（三）復(fù)興之志：從國恥到國強的歷史必然**

歷史的車輪滾滾向前，但歷史的啟示永不過時?！拔鹜鼑鴲u”不是一句空洞的口號，而是我們走向復(fù)興的行動指南。新中國成立后，中華民族開始了從積貧積弱到繁榮富強的偉大跨越。改革開放以來，中國用幾十年的時間走完了西方發(fā)達(dá)國家?guī)装倌甑墓I(yè)化歷程：

1.**經(jīng)濟(jì)騰飛**：2022年，中國GDP突破121萬億元，穩(wěn)居世界第二，占全球經(jīng)濟(jì)比重近18%。高鐵里程世界第一，移動支付普及率全球領(lǐng)先，5G技術(shù)處于國際前沿。

2.**科技創(chuàng)新**：從“兩彈一星”到載人航天，從北斗導(dǎo)航到天問探火，從國產(chǎn)大飛機C919到“奮斗者”號深潛萬米，中國科技實力已躋身世界前列。

3.**國際影響**：中國提出的“一帶一路”倡議覆蓋120多個國家和地區(qū)，構(gòu)建人類命運共同體的理念得到廣泛認(rèn)同。在氣候變化、疫情防控等全球性挑戰(zhàn)中，中國始終是負(fù)責(zé)任的大國。

然而，復(fù)興之路并非坦途。外部環(huán)境依然復(fù)雜，貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，科技封鎖加劇，地緣政治沖突頻發(fā)。日本右翼至今仍參拜靖國神社，韓國歷史教科書篡改歷史，美國某些勢力鼓吹“中國威脅論”——這些現(xiàn)實提醒我們：國強才不會被欺，復(fù)興才得真保障。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維為在《中國觸動》中寫道：“中國的發(fā)展模式證明了現(xiàn)代化道路不是只有一條，發(fā)展中國家完全可以根據(jù)自身國情探索適合自己的發(fā)展道路?！边@正是對“勿忘國恥、砥礪前行”的最佳詮釋。今天的中國，早已不是百年前的中國。我們擁有了維護(hù)國家主權(quán)和安全的強大能力，也擁有了推動世界和平與發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。但我們必須清醒地認(rèn)識到：越是強大，越要保持憂患意識；越是復(fù)興，越要堅守初心使命。

**（四）時代之責(zé)：如何讓“勿忘國恥”落地生根**

最后，我想談?wù)勎覀冞@一代人如何踐行“勿忘國恥”。這不是簡單的口號背誦，而是具體的行動自覺：

1.**銘記歷史，但拒絕仇恨**：參觀紀(jì)念館、閱讀史料、觀看紀(jì)錄片，讓歷史成為我們的清醒劑。但銘記不是延續(xù)仇恨，而是為了更好地建設(shè)未來?？箲?zhàn)老兵張定發(fā)說：“我們不要下一代再打仗，但我們要讓他們知道戰(zhàn)爭有多殘酷?！?/p>

2.**愛國教育，從小抓起**：從幼兒園的國旗手，到學(xué)校的國防知識競賽，再到大學(xué)的國情調(diào)研，讓愛國成為每個人的本能。最近，某高校學(xué)生自發(fā)組織“抗戰(zhàn)故事演講團(tuán)”，走進(jìn)社區(qū)講述先輩事跡，這種創(chuàng)新形式值得推廣。

3.**知識傳承，學(xué)以致用**：了解近代史、學(xué)習(xí)國防知識、關(guān)注國家安全動態(tài)，用知識武裝頭腦。比如，在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域，我們既要享受技術(shù)便利，也要警惕“顏色革命”“輿論戰(zhàn)”等隱形威脅。

4.**國際視野，合作共贏**：今天的“國恥”，也是對世界秩序的反思。中國提出的構(gòu)建人類命運共同體，正是對“弱肉強食”歷史的超越。青年一代更應(yīng)樹立全球意識，在“一帶一路”建設(shè)、全球治理等國際舞臺貢獻(xiàn)力量。

著名學(xué)者錢理群曾說：“一個民族的命運，往往由它最優(yōu)秀的年輕人來決定?！苯裉煸谧母魑?，正是中國未來的中堅力量。當(dāng)我們把“勿忘國恥”刻進(jìn)骨髓，把“復(fù)興之志”扛在肩頭，中華民族的偉大復(fù)興就一定能實現(xiàn)。

朋友們，歷史的火炬已經(jīng)傳遞到我們手中。讓我們以國恥為鑒，以抗?fàn)帪榛?，以?fù)興為己任，共同書寫中華民族新的輝煌篇章！

四.解決方案/建議

回顧歷史是為了更好地走向未來。“勿忘國恥”絕非意味著沉溺于過去的傷痛，而是要從中汲取智慧，轉(zhuǎn)化為推動民族復(fù)興的強大動力。站在新的歷史起點上，我們不僅要銘記那些屈辱與抗?fàn)帲伎迹鹤鳛楫?dāng)代中國人，我們該如何將這份歷史責(zé)任轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實行動？如何讓“勿忘國恥”真正落地生根，開花結(jié)果？這正是我今天想與大家探討的核心問題——如何將歷史的警鐘轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的號角。

**（一）構(gòu)建系統(tǒng)化歷史教育體系：讓國恥意識成為國民素養(yǎng)**

“忘記歷史等于背叛?！边@句話之所以廣為流傳，是因為它道出了歷史教育的根本意義。然而，現(xiàn)實中我們的歷史教育仍存在一些不足：部分學(xué)校過于注重應(yīng)試，歷史課程被邊緣化；社會上的歷史虛無主義思潮趁虛而入，歪曲歷史、美化侵略；年輕人對國恥的認(rèn)知多停留在“博物館里的數(shù)字”和“教科書上的文字”，缺乏情感共鳴和行動自覺。因此，構(gòu)建系統(tǒng)化、全員化、常態(tài)化的歷史教育體系勢在必行。

首先，學(xué)校教育應(yīng)成為主陣地。教育部應(yīng)制定更具體的歷史教育標(biāo)準(zhǔn)，不僅要求學(xué)生“知道”歷史事件，更要“理解”歷史意義。比如，在教授南京大屠殺時，不能僅僅羅列數(shù)字，而應(yīng)通過幸存者口述、文物實證、文學(xué)藝術(shù)作品等方式，讓學(xué)生“感受”歷史的溫度與痛感?？梢越梃b德國處理納粹歷史的方式，將歷史反思融入課程設(shè)計，培養(yǎng)批判性思維。某中學(xué)開展的“與抗戰(zhàn)老兵對話”活動，讓學(xué)生用鏡頭記錄英雄故事，用筆觸描繪戰(zhàn)爭記憶，這種沉浸式教育效果顯著，值得推廣。其次，社會教育應(yīng)補齊短板。博物館、紀(jì)念館應(yīng)創(chuàng)新展示方式，利用VR技術(shù)還原歷史場景，讓參觀者“身臨其境”體驗歷史?？梢酝苿印凹彝v史日”等主題，鼓勵家長帶孩子參觀故居、閱讀家史，將國恥教育融入家庭文化。最后，媒體應(yīng)承擔(dān)起傳播責(zé)任。電視臺可制作高質(zhì)量的紀(jì)錄片，網(wǎng)絡(luò)平臺可開設(shè)歷史知識專欄，用年輕人喜聞樂見的形式傳播歷史。知名學(xué)者吳曉波曾發(fā)起“歷史的溫度”系列活動，通過短視頻解讀歷史事件，點擊量過億，這種創(chuàng)新傳播模式值得借鑒。只有當(dāng)“勿忘國恥”成為全民共識，才能真正轉(zhuǎn)化為民族凝聚力。

**（二）傳承與創(chuàng)新抗戰(zhàn)精神：將民族魂注入時代發(fā)展**

抗戰(zhàn)精神是中華民族最寶貴的精神財富，但如何讓這種精神在新時代煥發(fā)新的生命力？簡單的口號喊叫無法實現(xiàn)，必須將其轉(zhuǎn)化為具體的價值觀和行為準(zhǔn)則。

在個人層面，抗戰(zhàn)精神意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。東北抗日聯(lián)軍將領(lǐng)楊靖宇將軍在絕境中仍堅持戰(zhàn)斗，最終被日軍殘忍殺害，但他“頭顱可斷腹可剖，烈愾難消志不磨”的精神至今震撼人心。今天，我們不必像先輩那樣面對槍林彈雨，但同樣可以在本職崗位上恪盡職守。比如，科研工作者可學(xué)習(xí)“兩彈一星”元勛們隱姓埋名、攻堅克難的奉獻(xiàn)精神，企業(yè)員工可發(fā)揚“大生產(chǎn)運動”中自力更生的創(chuàng)業(yè)精神。清華大學(xué)學(xué)生錢偉長在遭日軍轟炸時仍堅持讀書，后來成為世界級科學(xué)家，他用一生詮釋了“國家危難，教育為先”的信念。當(dāng)代青年更應(yīng)將個人理想融入國家發(fā)展，在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、文化傳承等領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量。

在社會層面，抗戰(zhàn)精神意味著團(tuán)結(jié)與互助?？箲?zhàn)時期，各民族、各階層空前團(tuán)結(jié)，形成了“全民皆兵”的抗戰(zhàn)局面。今天，面對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的新挑戰(zhàn)，我們更需要弘揚這種團(tuán)結(jié)精神?？梢越M織“抗戰(zhàn)精神進(jìn)社區(qū)”活動，邀請老兵講述團(tuán)結(jié)互助的故事；在企業(yè)中推行“戰(zhàn)時體制”式的團(tuán)隊協(xié)作，在重大項目中形成攻堅合力。此外，抗戰(zhàn)精神還包含開放與包容?？箲?zhàn)時期，中國歡迎國際友人參與援華抗戰(zhàn)，如白求恩、史沫特萊等，這種開放姿態(tài)拓展了國際支持。今天，我們應(yīng)繼續(xù)堅持人類命運共同體理念，在疫情防控、氣候變化等全球治理中展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)。某企業(yè)集團(tuán)在疫情期間向東南亞國家捐贈物資，同時引進(jìn)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)，這種“戰(zhàn)時合作”模式，正是抗戰(zhàn)精神的現(xiàn)代詮釋。

**（三）強化國家安全意識：從歷史教訓(xùn)中汲取現(xiàn)實智慧**

“勿忘國恥”最終要落腳于維護(hù)國家安全。近代史告訴我們：國家安全是民族復(fù)興的基石，而歷史的教訓(xùn)往往被未來的危機所重演。當(dāng)前，我國面臨的安全形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻：外部勢力在科技、金融、文化等領(lǐng)域持續(xù)施壓；部分國家借歷史問題挑起爭端；網(wǎng)絡(luò)攻擊、信息滲透等新型威脅層出不窮。因此，強化全民國家安全意識刻不容緩。

首先，政府應(yīng)完善國家安全體系。要借鑒國際經(jīng)驗，建立更全面的國家安全法律框架，明確政府、企業(yè)、個人的責(zé)任邊界。比如，在數(shù)據(jù)安全領(lǐng)域，可參考?xì)W盟《通用數(shù)據(jù)保護(hù)條例》（GDPR）制定更嚴(yán)格的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)；在生物安全領(lǐng)域，應(yīng)加強實驗室監(jiān)管，防止生物技術(shù)被濫用。其次，企業(yè)應(yīng)承擔(dān)主體責(zé)任。華為公司在遭遇美國制裁后加速自主研發(fā)，這種“備胎計劃”值得所有企業(yè)學(xué)習(xí)。建議政府出臺稅收優(yōu)惠、融資支持等政策，鼓勵企業(yè)加強核心技術(shù)攻關(guān)，擺脫對外依賴。最后，公民應(yīng)提高防范能力?？梢酝ㄟ^“國家安全教育日”等主題宣傳，普及反間諜、反恐、反網(wǎng)絡(luò)詐騙等知識。某社區(qū)開展的“國家安全知識競賽”，結(jié)合真實案例講解電信詐騙手段，有效提升了居民防范意識。此外，還應(yīng)警惕歷史虛無主義對國家安全的侵蝕。部分自媒體為博眼球，惡意炒作歷史事件，甚至為侵略者洗白，這種行為嚴(yán)重危害國家安全。平臺應(yīng)加強內(nèi)容審核，相關(guān)部門可考慮建立歷史虛無主義舉報機制。

**（四）以史為鑒，面向未來：構(gòu)建人類命運共同體的新使命**

“勿忘國恥”不是要我們尋求對抗，而是要我們更清醒地認(rèn)識世界、把握未來。近代史告訴我們：封閉必然導(dǎo)致落后，擴張必然帶來災(zāi)難。今天的中國，早已不是百年前的中國，但歷史的教訓(xùn)依然適用。我們應(yīng)如何將“勿忘國恥”轉(zhuǎn)化為構(gòu)建人類命運共同體的新動力？

首先，要推動文明交流互鑒。近代史上，西方列強憑借軍事優(yōu)勢強行輸出文化，導(dǎo)致文化霸權(quán)與民族沖突。今天，中國提出的“文明互鑒”理念，正是對這種歷史的超越?？梢约訌娕c世界各國的文化交流，如舉辦“絲綢之路”藝術(shù)展、推動孔子學(xué)院升級為“文化書院”，用文化溝通心靈。其次，要積極參與全球治理。中國提出的“全球發(fā)展倡議”“全球安全倡議”，正是對“弱肉強食”歷史的超越。在聯(lián)合國、G20等國際平臺，中國積極推動改革，倡導(dǎo)多邊主義，為世界注入穩(wěn)定力量。最后，要構(gòu)建新型國際關(guān)系?？箲?zhàn)時期，中英、中美等國曾結(jié)成抗日同盟，這種“戰(zhàn)時合作”經(jīng)驗值得借鑒。今天，面對氣候變化、能源危機等全球性挑戰(zhàn)，各國應(yīng)超越意識形態(tài)分歧，形成“人類命運共同體”。某高校發(fā)起的“全球青年氣候行動聯(lián)盟”，正是這種理念的實踐。青年一代更應(yīng)樹立全球視野，在跨文化交流中增進(jìn)理解，在合作共贏中創(chuàng)造未來。

**結(jié)語：行動起來，讓歷史照亮未來之路**

朋友們，“勿忘國恥”不是一句口號，而是一份沉甸甸的責(zé)任。從今天起，讓我們：

1.**從自身做起**：認(rèn)真閱讀一本近代史書籍，觀看一部抗戰(zhàn)題材電影，參與一次社區(qū)歷史教育活動；

2.**從專業(yè)出發(fā)**：如果你是學(xué)生，可以在論文中研究國恥教育問題；如果你是教師，可以設(shè)計一堂生動的歷史課；如果你是科研人員，可以攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)，打破“卡脖子”困境；

3.**從傳播出發(fā)**：利用社交媒體講述歷史故事，抵制歷史虛無主義，讓更多人了解真相。

著名詩人艾青寫道：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”這份愛，正是源于對歷史的敬畏，對現(xiàn)實的清醒，對未來的擔(dān)當(dāng)。讓我們以“勿忘國恥”為起點，以抗?fàn)幘駷閯恿?，以?fù)興使命為己任，共同書寫中華民族新的輝煌篇章！從現(xiàn)在開始，從我做起，讓歷史的警鐘長鳴，讓民族的精神永續(xù)！

五.結(jié)尾

朋友們，今天的演講即將結(jié)束，但歷史的回響不會停止，民族的精神永不會熄滅?；仡櫸覀児餐接懙膬?nèi)容：從國恥的沉痛中汲取教訓(xùn)，從抗?fàn)幍膲蚜抑屑橙×α浚瑥膹?fù)興的征程中汲取責(zé)任。這段歷史，既是警鐘，也是號角；既是傷痕，也是勛章。

“勿忘國恥”，其意義遠(yuǎn)不止于銘記一段歷史，它關(guān)乎我們的民族尊嚴(yán)，關(guān)乎國家的未來命運，更關(guān)乎我們每一個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們站在歷史的坐標(biāo)上回望，是為了更好地理解“我們從哪里來”；當(dāng)我們思考如何傳承精神，是為了明確“我們將往何處去”。忘記歷史，就意味著背叛；銘記歷史，是為了開創(chuàng)未來。這段話，不僅是給我們的，也是留給子孫后代的囑托。

朋友們，歷史的火炬已經(jīng)傳遞到我們手中。讓我們以國恥為鑒，以抗?fàn)帪榛辏詮?fù)興為己任，共同書寫中華民族新的輝煌篇章！從現(xiàn)在開始，從我做起，讓歷史的警鐘長鳴，讓民族的精神永續(xù)！最后，感謝大家的聆聽，愿我們都能成為這段歷史的傳承者，更成為民族復(fù)興的推動者！謝謝大家！

六.問答環(huán)節(jié)

朋友們，我的發(fā)言接近尾聲，但“勿忘國恥”這個話題引發(fā)的思考遠(yuǎn)未結(jié)束。我深知，每個人的心中都有疑問，都有想要探討的地方。因此，我非常樂意為大家留出時間，進(jìn)行互動交流。這不僅是對我剛才發(fā)言內(nèi)容的補充，更是我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機會。請大家在提問時，盡量圍繞“勿忘國恥”這一主題，分享你們的見解，提出你們的困惑。我將以開放和尊重的態(tài)度，與大家共同探討。

在正式開始之