2025年西藏省級機關(guān)公開遴選考試練習(xí)題（附答案）一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分。每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.2024年中央第七次西藏工作座談會重申，新時代黨的治藏方略的核心是“必須把維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)作為西藏工作的著眼點和著力點”。這一要求的根本依據(jù)是（）A.西藏地處反分裂斗爭前沿陣地的現(xiàn)實B.中華民族共同體意識的歷史邏輯C.西藏社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化D.社會主義民族關(guān)系的本質(zhì)特征答案：B2.西藏自治區(qū)2024年政府工作報告指出，全區(qū)清潔能源裝機容量突破5000萬千瓦，其中占比最高的是（）A.水電B.光伏C.風(fēng)電D.地?zé)岽鸢福篈（西藏水電資源占技術(shù)可開發(fā)量的30%以上，是當(dāng)前清潔能源主力）3.某邊境縣在推進“邊境小康村”建設(shè)中，針對部分群眾“守邊意識薄弱、參與度低”問題，創(chuàng)新實施“邊民積分制”管理，將護邊巡邏、環(huán)境衛(wèi)生、政策學(xué)習(xí)等納入積分，積分可兌換生活物資或優(yōu)先享受惠民項目。這一做法的核心邏輯是（）A.通過物質(zhì)激勵提升邊民責(zé)任意識B.構(gòu)建“治理-服務(wù)-激勵”一體化機制C.強化基層黨組織的引領(lǐng)作用D.完善邊境地區(qū)公共服務(wù)供給體系答案：B（既包含激勵，也涉及治理規(guī)則和服務(wù)保障，體現(xiàn)系統(tǒng)思維）4.西藏自治區(qū)黨委提出“四個創(chuàng)建”“四個走在前列”戰(zhàn)略部署中，與“國家生態(tài)文明高地”直接相關(guān)的是（）A.創(chuàng)建高原經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)B.創(chuàng)建國家生態(tài)文明高地C.創(chuàng)建國家固邊興邊富民行動示范區(qū)D.創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步模范區(qū)答案：B（題干已明確指向）5.根據(jù)《西藏自治區(qū)民族團結(jié)進步模范區(qū)創(chuàng)建條例》，下列行為中不屬于“應(yīng)當(dāng)給予表彰獎勵”的是（）A.長期在邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事民族團結(jié)進步教育的教師B.成功調(diào)解多起民族群眾糾紛的村黨支部書記C.研發(fā)藏漢雙語智能翻譯軟件的科技企業(yè)D.在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布民族文化對比爭議內(nèi)容的自媒體從業(yè)者答案：D（條例明確禁止利用網(wǎng)絡(luò)傳播破壞民族團結(jié)的內(nèi)容）二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分。每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，錯選、多選、少選均不得分）1.2024年西藏自治區(qū)黨委農(nóng)村工作會議強調(diào)，要“以鄉(xiāng)村振興統(tǒng)攬新發(fā)展階段‘三農(nóng)’工作”，重點需要把握（）A.鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接B.推動高原特色農(nóng)牧業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展C.深化農(nóng)村土地制度和集體產(chǎn)權(quán)制度改革D.加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)答案：ABCD（均為西藏鄉(xiāng)村振興重點任務(wù)）2.西藏自治區(qū)在推進“數(shù)字西藏”建設(shè)中，面臨的特殊挑戰(zhàn)包括（）A.高海拔地區(qū)網(wǎng)絡(luò)基站運維成本高B.農(nóng)牧民數(shù)字技能培訓(xùn)難度大C.跨部門數(shù)據(jù)共享的體制機制障礙D.藏語信息資源數(shù)字化程度低答案：ABCD（結(jié)合西藏地理、人口、語言特點）3.某縣在開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，針對“門好進、臉好看、事難辦”問題，推行“首問負(fù)責(zé)制+限時辦結(jié)制+差評回訪制”三位一體機制。下列對該機制的評價正確的是（）A.首問負(fù)責(zé)制解決了責(zé)任不清問題B.限時辦結(jié)制提升了行政效率C.差評回訪制強化了群眾監(jiān)督D.三者協(xié)同形成閉環(huán)管理答案：ABCD（均符合機制設(shè)計邏輯）三、案例分析題（共2題，每題20分，共40分）案例1：L縣是西藏東部典型的半農(nóng)半牧縣，平均海拔3800米，轄12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、89個行政村。2023年，該縣被列為自治區(qū)“鄉(xiāng)村振興示范縣”。但在近期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)以下問題：-產(chǎn)業(yè)方面：全縣70%的村發(fā)展青稞種植或牦牛養(yǎng)殖，同質(zhì)化嚴(yán)重；部分村引進的藏香豬養(yǎng)殖項目因技術(shù)跟不上，存活率不足50%；-人才方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員僅32人，其中35歲以下占比15%，且多數(shù)為“非農(nóng)專業(yè)”轉(zhuǎn)崗；-治理方面：部分村“四議兩公開”制度落實不到位，村民對集體資產(chǎn)處置、惠民資金使用等事項知曉率不足40%；-民生方面：11個邊境村通村公路仍為砂石路，5個村飲用水安全檢測設(shè)備缺失，冬季取暖用能成本占農(nóng)牧民家庭支出的25%。問題：結(jié)合西藏鄉(xiāng)村振興實際，提出L縣破解上述問題的對策建議。答案要點：1.產(chǎn)業(yè)振興：①立足資源稟賦，編制“一村一品”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，推廣“合作社+龍頭企業(yè)+農(nóng)戶”模式，發(fā)展青稞深加工、牦牛冷鏈物流等產(chǎn)業(yè)鏈；②建立高原特色農(nóng)牧業(yè)技術(shù)服務(wù)站，與西藏農(nóng)牧學(xué)院等高校合作，提供養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)和全程指導(dǎo)，降低藏香豬養(yǎng)殖風(fēng)險；③打造區(qū)域公共品牌（如“L縣藏香豬”“雅江源青稞”），通過電商平臺拓展銷售渠道。2.人才振興：①實施“鄉(xiāng)土人才回流計劃”，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生、致富能手給予貸款貼息、場地補貼；②開展“訂單式”培養(yǎng)，與區(qū)內(nèi)職業(yè)院校合作開設(shè)高原農(nóng)牧業(yè)、藏醫(yī)藥等專業(yè)定向班；③建立“銀齡專家”援鄉(xiāng)機制，返聘退休農(nóng)業(yè)技術(shù)人員開展傳幫帶。3.治理振興：①嚴(yán)格落實“四議兩公開”制度，推行“村級事務(wù)碼上監(jiān)督”，通過微信小程序?qū)崟r公開集體資產(chǎn)、惠民資金等信息；②培育農(nóng)牧民理事會、鄉(xiāng)賢參事會等自治組織，引導(dǎo)群眾參與公共事務(wù)決策；③開展“法律進鄉(xiāng)村”活動，培養(yǎng)“法律明白人”，提升基層依法治理能力。4.民生振興：①爭取自治區(qū)“四好農(nóng)村路”項目支持，2025年前完成邊境村砂石路硬化；②實施農(nóng)村飲水安全提升工程，為5個村配備便攜式水質(zhì)檢測設(shè)備，建立縣鄉(xiāng)村三級水質(zhì)監(jiān)測體系；③推廣太陽能取暖、生物質(zhì)能利用等清潔能源技術(shù)，對農(nóng)牧民冬季用能給予電價補貼，降低生活成本。案例2：2024年8月，西藏自治區(qū)某邊境市發(fā)生一起因草場邊界糾紛引發(fā)的群體性事件。事件起因是甲村（藏族聚居）與乙村（珞巴族聚居）部分村民因歷史遺留的草場界限問題發(fā)生爭執(zhí)，個別人員在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布“某民族侵占草場”的不實信息，導(dǎo)致矛盾升級。當(dāng)?shù)卣⒓磫討?yīng)急處置機制：一是主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入兩村，組織雙方代表、宗教界人士、老黨員召開協(xié)調(diào)會，依據(jù)1984年《草場劃界協(xié)議》和《西藏自治區(qū)實施〈中華人民共和國草原法〉辦法》明確界限；二是網(wǎng)信部門快速核查并刪除不實信息，發(fā)布事件真相通報；三是組織“民族團結(jié)進步宣講隊”走村入戶，用藏語、珞巴語講解民族政策和典型案例；四是在兩村建立“草場糾紛調(diào)解室”，由兩村各派2名代表共同參與日常巡查和矛盾排查。事件最終得到妥善解決，未引發(fā)連鎖反應(yīng)。問題：結(jié)合新時代西藏民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作要求，分析該事件處置的成功經(jīng)驗。答案要點：1.堅持依法治理與柔性調(diào)解結(jié)合：以1984年協(xié)議和現(xiàn)行法規(guī)為依據(jù)明確權(quán)屬，同時借助宗教界人士、老黨員等“本土權(quán)威”參與協(xié)調(diào)，既維護法律權(quán)威，又尊重民族習(xí)慣，提升群眾接受度。2.強化網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對：網(wǎng)信部門快速核查并澄清不實信息，防止謠言擴散引發(fā)民族對立，體現(xiàn)“線上+線下”同步處置的意識。3.深化民族團結(jié)教育：通過“雙語”宣講隊將政策宣傳融入群眾日常生活，用身邊事講清“三個離不開”“五個認(rèn)同”，從思想層面筑牢民族團結(jié)基礎(chǔ)。4.構(gòu)建長效治理機制：建立跨村調(diào)解室，吸納雙方代表參與，變“事后處置”為“事前預(yù)防”，形成民族地區(qū)矛盾糾紛多元化解的基層樣本。四、寫作題（共1題，40分）習(xí)近平總書記指出：“西藏工作必須堅持以維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)為著眼點和著力點，必須把改善民生、凝聚人心作為經(jīng)濟社會發(fā)展的出發(fā)點和落腳點?！闭埥Y(jié)合西藏實際，以“在高質(zhì)量發(fā)展中鑄牢中華民族共同體意識”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，邏輯清晰，論證充分，結(jié)合具體案例，字?jǐn)?shù)1200字左右。參考范文：在高質(zhì)量發(fā)展中鑄牢中華民族共同體意識西藏和平解放70余年來，從“亂石縱橫，人馬路絕”到“天路”貫通，從“缺醫(yī)少藥”到“病有所醫(yī)”，從“刀耕火種”到“智慧農(nóng)業(yè)”，滄桑巨變的背后，是發(fā)展與團結(jié)的同頻共振。習(xí)近平總書記強調(diào)：“發(fā)展是解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙?！痹谖鞑赝七M高質(zhì)量發(fā)展，不僅要寫好經(jīng)濟答卷，更要答好團結(jié)問卷，讓發(fā)展成果成為鑄牢中華民族共同體意識的鮮活載體。高質(zhì)量發(fā)展為民族團結(jié)注入物質(zhì)基礎(chǔ)。馬克思指出：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關(guān)?！蔽鞑氐陌l(fā)展實踐證明，只有讓各族群眾共享發(fā)展紅利，團結(jié)才有堅實依托。林芝市波密縣依托冰川、桃花等獨特景觀，打造“全域旅游+”模式，帶動12個村1300余戶農(nóng)牧民參與旅游服務(wù)，年人均增收1.8萬元。當(dāng)?shù)亻T巴族、藏族群眾共同經(jīng)營民宿、開發(fā)手工藝品，在合作中增進了解、深化認(rèn)同。這啟示我們，要緊扣“四件大事”“四個創(chuàng)建”，在高原特色農(nóng)牧業(yè)、清潔能源、文化旅游等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)中構(gòu)建“利益共享鏈”，讓各族群眾在“一起干”中成為“一家人”。高質(zhì)量發(fā)展為民族團結(jié)厚植文化紐帶。文化認(rèn)同是最深層的認(rèn)同。西藏在保護傳承藏醫(yī)藥、藏戲、《格薩爾王》等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時，積極推動各民族文化互鑒融合。山南市乃東區(qū)“藏漢雙語幼兒園”里，孩子們既學(xué)藏文書法又唱《歌唱祖國》；日喀則市“非遺工坊”中，藏族唐卡畫師與漢族雕刻藝人共同創(chuàng)作“民族團結(jié)”主題作品。這些場景生動說明，發(fā)展不是簡單的經(jīng)濟增長，而是文化的交流、心靈的溝通。要實施“中華民族視覺形象工程”，在城市廣場、鄉(xiāng)村文化站設(shè)置各民族共享的文化符號，讓“各美其美、美美與共”成為自覺。高質(zhì)量發(fā)展為民族團結(jié)完善制度保障。制度是管根本、管長遠(yuǎn)的。西藏創(chuàng)新推出“民族團結(jié)進步模范區(qū)創(chuàng)建”系列制度，從社區(qū)“民族之家”到企業(yè)“團結(jié)班組”，從學(xué)校“共育計劃”到邊境“守邊聯(lián)盟”，構(gòu)建起全覆蓋的制度體系。比如阿里地區(qū)噶爾縣建立“跨民族聯(lián)戶包片”機制，由藏族、漢族、回族干