2025匯報人：北京印刷學(xué)院就業(yè)競爭力報告-就業(yè)支持政策行業(yè)競爭力優(yōu)勢企業(yè)評價與反饋海外留學(xué)與就業(yè)綜合競爭力分析建議與措施畢業(yè)生反饋與改進(jìn)完善人才評價機(jī)制搭建校友交流平臺目錄加強(qiáng)國際交流與合作不斷探索與創(chuàng)新總結(jié)與展望Id就業(yè)率與畢業(yè)生去向就業(yè)率與畢業(yè)生去向全員落實(shí)率2022屆畢業(yè)生全員落實(shí)率為91.7%，在同類型高校中名列前茅直接就業(yè)比例64.82%的畢業(yè)生選擇直接就業(yè)，進(jìn)入職場深造比例26.88%的畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，提升學(xué)歷或?qū)I(yè)技能Id就業(yè)支持政策就業(yè)支持政策2022年共舉辦25場招聘會，吸引21951家企業(yè)參與，提供70089個崗位招聘會組織根據(jù)專業(yè)匹配度、崗位契合度嚴(yán)格篩選參會單位，提升畢業(yè)生與崗位的適配性精準(zhǔn)匹配機(jī)制校領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪100余家行業(yè)頭部企業(yè)(如愛奇藝、字節(jié)跳動、中國出版集團(tuán)等)，開拓310個定向崗位校企合作Id困難畢業(yè)生幫扶措施困難畢業(yè)生幫扶措施聯(lián)系企業(yè)重點(diǎn)推薦就業(yè)困難學(xué)生一對一推薦提供個性化簡歷修改、面試技巧培訓(xùn)，針對性提升求職競爭力簡歷與面試指導(dǎo)Id行業(yè)競爭力優(yōu)勢行業(yè)競爭力優(yōu)勢A專業(yè)對口性強(qiáng)：依托印刷、出版、傳媒等特色學(xué)科，與行業(yè)需求高度契合B頭部企業(yè)合作：與字節(jié)跳動、中國青年出版總社等知名企業(yè)建立長期人才輸送渠道Id技能與能力在就業(yè)中的影響技能與能力在就業(yè)中的影響1基礎(chǔ)技能：掌握基本技能(如編程、排版、設(shè)計等)的畢業(yè)生更容易獲得實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會團(tuán)隊合作能力：具備良好的團(tuán)隊合作能力的畢業(yè)生在工作中更受歡迎，更有可能獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可創(chuàng)新思維：對于創(chuàng)意性工作，如設(shè)計、傳媒等，具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特視角的畢業(yè)生更具競爭力23Id校友網(wǎng)絡(luò)與資源整合校友網(wǎng)絡(luò)與資源整合校友網(wǎng)絡(luò)資源整合北京印刷學(xué)院積極構(gòu)建校友網(wǎng)絡(luò)，通過校友會等組織為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)資源和信息學(xué)院與校友合作，整合資源，為畢業(yè)生提供更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會Id持續(xù)的就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)持續(xù)的就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)1就業(yè)指導(dǎo)課程：學(xué)院定期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助畢業(yè)生提升求職技巧和職業(yè)規(guī)劃能力職業(yè)規(guī)劃服務(wù)：提供一對一的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，幫助畢業(yè)生明確職業(yè)方向和目標(biāo)持續(xù)跟蹤服務(wù)：學(xué)院對畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行持續(xù)跟蹤，提供必要的幫助和支持23Id企業(yè)評價與反饋企業(yè)評價與反饋積極的企業(yè)反饋大部分合作企業(yè)對于北京印刷學(xué)院的畢業(yè)生給予了積極評價，認(rèn)為他們專業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)崗位匹配度企業(yè)普遍認(rèn)為學(xué)院畢業(yè)生的專業(yè)知識和技能與崗位需求匹配度高，能夠快速適應(yīng)工作崗位人才培養(yǎng)建議企業(yè)也提出了一些人才培養(yǎng)建議，如加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)、增加跨學(xué)科課程等，以更好地滿足行業(yè)需求Id海外留學(xué)與就業(yè)海外留學(xué)與就業(yè)123留學(xué)率提升：隨著全球化的趨勢，北京印刷學(xué)院畢業(yè)生的海外留學(xué)率逐年提升，許多學(xué)生選擇前往美國、英國、加拿大等國家深造國際就業(yè)機(jī)會：學(xué)院積極拓展國際就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供更多的國際就業(yè)機(jī)會跨文化交流能力：學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，使其在國際舞臺上更具競爭力Id綜合競爭力分析綜合競爭力分析1234綜合以上各方面數(shù)據(jù)，北京印刷學(xué)院在就業(yè)競爭力方面表現(xiàn)優(yōu)異此外，專業(yè)對口性強(qiáng)和與行業(yè)需求高度契合的特色學(xué)科，以及持續(xù)的就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)，都使得北京印刷學(xué)院的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有強(qiáng)大的競爭力從高全員落實(shí)率到精心的就業(yè)支持政策，再到困難畢業(yè)生的幫扶措施和校友資源的整合利用，學(xué)校為學(xué)生提供了全方位的就業(yè)服務(wù)和支持同時，學(xué)院還積極拓展國際視野，為學(xué)生提供更多的海外留學(xué)和國際就業(yè)機(jī)會5綜合來看，北京印刷學(xué)院在就業(yè)競爭力方面具有明顯的優(yōu)勢和潛力Id未來就業(yè)趨勢與挑戰(zhàn)未來就業(yè)趨勢與挑戰(zhàn)未來就業(yè)趨勢與挑戰(zhàn)行業(yè)發(fā)展趨勢：隨著科技的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，印刷、出版、傳媒等行業(yè)將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。北京印刷學(xué)院需密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案畢業(yè)生技能需求：未來對于畢業(yè)生來說，具備創(chuàng)新、跨學(xué)科和國際視野等綜合能力的人才將更具競爭力。因此，學(xué)院需不斷更新課程設(shè)置，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃意識：越來越多的畢業(yè)生開始關(guān)注自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，學(xué)院應(yīng)提供更多職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)，更好地適應(yīng)就業(yè)市場Id建議與措施建議與措施強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育：加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，拓寬就業(yè)渠道深化校企合作：繼續(xù)深化與企業(yè)的合作，了解行業(yè)需求，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，使畢業(yè)生更好地適應(yīng)市場需求提升實(shí)習(xí)與就業(yè)服務(wù)質(zhì)量：進(jìn)一步完善就業(yè)服務(wù)體系，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會加強(qiáng)國際交流與合作：積極拓展國際交流與合作，為學(xué)生提供更多海外留學(xué)和國際就業(yè)機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力Id行業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展與多元就業(yè)行業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展與多元就業(yè)除了傳統(tǒng)的印刷、出版、傳媒領(lǐng)域，北京印刷學(xué)院應(yīng)鼓勵學(xué)生探索其他相關(guān)領(lǐng)域，如互聯(lián)網(wǎng)、教育、新媒體等，以增加學(xué)生的就業(yè)選擇和機(jī)會拓展就業(yè)領(lǐng)域?qū)W院應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金支持等資源，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，拓寬就業(yè)渠道創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)院應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立多元就業(yè)觀念，不僅關(guān)注高薪高位的職位，也關(guān)注基層、農(nóng)村等地區(qū)的就業(yè)機(jī)會，為國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)多元就業(yè)觀念I(lǐng)d畢業(yè)生反饋與改進(jìn)畢業(yè)生反饋與改進(jìn)改進(jìn)措施根據(jù)畢業(yè)生的反饋意見，學(xué)院應(yīng)制定改進(jìn)措施，如調(diào)整課程設(shè)置、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、完善就業(yè)指導(dǎo)等，以提高畢業(yè)生的就業(yè)滿意度和競爭力畢業(yè)生反饋學(xué)院應(yīng)定期收集畢業(yè)生的反饋意見，了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況和需求，以便及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案和就業(yè)服務(wù)措施Id與地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合與地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合12地方經(jīng)濟(jì)對接北京印刷學(xué)院應(yīng)積極與地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接，了解地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)市場需求，為畢業(yè)生提供更多符合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的就業(yè)機(jī)會校企合作項目學(xué)院可以與地方政府和企業(yè)合作開展校企合作項目，共同培養(yǎng)符合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的人才，提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和滿意度Id畢業(yè)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)畢業(yè)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)12社會責(zé)任意識學(xué)院應(yīng)注重培養(yǎng)畢業(yè)生的社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻(xiàn)企業(yè)社會責(zé)任教育通過邀請企業(yè)專家和校友進(jìn)行講座、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，向?qū)W生傳遞企業(yè)社會責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，積極參與社會建設(shè)Id綜合評估與戰(zhàn)略規(guī)劃綜合評估與戰(zhàn)略規(guī)劃評估體系建立戰(zhàn)略規(guī)劃根據(jù)評估結(jié)果和行業(yè)發(fā)展趨勢，學(xué)院應(yīng)制定長期戰(zhàn)略規(guī)劃，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)服務(wù)方向等，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)支持和服務(wù)根據(jù)評估結(jié)果和行業(yè)發(fā)展趨勢，學(xué)院應(yīng)制定長期戰(zhàn)略規(guī)劃，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)服務(wù)方向等，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)支持和服務(wù)Id完善人才評價機(jī)制完善人才評價機(jī)制12綜合素質(zhì)評價學(xué)院應(yīng)建立以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)的人才評價機(jī)制，注重考察學(xué)生的專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作能力等方面，以全面評價學(xué)生的能力和潛力反饋與調(diào)整通過人才評價機(jī)制的反饋，學(xué)院可以及時了解人才培養(yǎng)中存在的問題，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，以更好地滿足市場需求和畢業(yè)生發(fā)展需求Id搭建校友交流平臺搭建校友交流平臺校友交流平臺：學(xué)院可以搭建校友交流平臺，為校友提供交流、分享經(jīng)驗(yàn)的場所，促進(jìn)校友之間的合作與互動校友資源利用：學(xué)院可以積極利用校友資源，邀請校友回校進(jìn)行講座、分享經(jīng)驗(yàn)等活動，為在校學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和就業(yè)機(jī)會Id加強(qiáng)國際交流與合作加強(qiáng)國際交流與合作國際交流機(jī)會學(xué)院應(yīng)積極拓展國際交流與合作，為學(xué)生提供更多的國際交流機(jī)會，如國際實(shí)習(xí)、交換生項目等，以增強(qiáng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力國際合作項目學(xué)院可以與國外高校、企業(yè)等開展合作項目，共同培養(yǎng)具有國際競爭力的人才，為學(xué)生提供更多的國際就業(yè)機(jī)會Id推進(jìn)數(shù)字化與信息化建設(shè)推進(jìn)數(shù)字化與信息化建設(shè)01信息共享機(jī)制：通過建立信息共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生信息、企業(yè)招聘信息等資源的共享，提高就業(yè)服務(wù)的效率和效果02數(shù)字化招聘服務(wù)：學(xué)院應(yīng)推進(jìn)數(shù)字化與信息化建設(shè)，建立數(shù)字化招聘服務(wù)平臺，為畢業(yè)生提供更加便捷、高效的求職服務(wù)Id塑造校園文化，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)塑造校園文化，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)01職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：通過開展職業(yè)規(guī)劃教育、舉辦職業(yè)素質(zhì)講座等活動，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力02校園文化氛圍：學(xué)院應(yīng)塑造積極的校園文化氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境Id不斷探索與創(chuàng)新不斷探索與創(chuàng)新探索新的教育模式：學(xué)院應(yīng)積極探索新的教育模式，如產(chǎn)教融合、校企合作等，以更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和市場需求創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)：學(xué)院應(yīng)不斷創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)方式和方法，提高就業(yè)服務(wù)的針對性和實(shí)效性，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)支持和服務(wù)Id完善學(xué)生自我發(fā)展支持體系完善學(xué)生自我發(fā)展支持體系01職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)院應(yīng)提供完善的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)，制定個人發(fā)展計劃02心理輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)院應(yīng)設(shè)立心理輔導(dǎo)中心，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中的心理問題03創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)對于有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，學(xué)院應(yīng)提供創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)，包括資金支持、項目指導(dǎo)等，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)Id加強(qiáng)與行業(yè)組織的聯(lián)系與合作加強(qiáng)與行業(yè)組織的聯(lián)系與合作52行業(yè)組織資源學(xué)院應(yīng)積極與各類行業(yè)組織建立聯(lián)系，獲取行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)和人才需求信息，為學(xué)生的就業(yè)提供更有針對性的指導(dǎo)和服務(wù)共同舉辦活動學(xué)院可以與行業(yè)組織共同舉辦各類活動，如職業(yè)技能競賽、行業(yè)論壇等，為學(xué)生提供更多實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會Id提升畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力提升畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力創(chuàng)業(yè)教育課程學(xué)院應(yīng)開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，向?qū)W生傳授創(chuàng)業(yè)知識和技能，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺學(xué)院可以為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺，如創(chuàng)業(yè)園、孵化器等，幫助學(xué)生將創(chuàng)業(yè)想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際項目Id建立就業(yè)信息反饋與預(yù)警機(jī)制建立就業(yè)信息反饋與預(yù)警機(jī)制56信息反饋機(jī)制學(xué)院應(yīng)建立就業(yè)信息反饋機(jī)制，及時收集和分析畢業(yè)生就業(yè)信息，了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況和需求預(yù)警與調(diào)整根據(jù)就業(yè)信息反饋和預(yù)警機(jī)制的結(jié)果，學(xué)院可以及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案和就業(yè)服務(wù)措施，以更好地滿足市場需求和畢業(yè)生發(fā)展需求Id就業(yè)服務(wù)的國際合作與拓展就業(yè)服務(wù)的國際合作與拓展國際就業(yè)指導(dǎo)：學(xué)院應(yīng)積極與國外高校、企業(yè)等開展合作，提供國際就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為畢業(yè)生拓展國際就業(yè)渠道國際職業(yè)認(rèn)證：學(xué)院可以引入國際職業(yè)認(rèn)證體系，為學(xué)生提供更多國際化的職業(yè)認(rèn)證，增強(qiáng)學(xué)生在國際就業(yè)市場的競爭力Id促進(jìn)校企合作深度發(fā)展促進(jìn)校企合作深度發(fā)展校企共同育人：學(xué)院應(yīng)深化與企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)校企共同育人，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時，能夠參與到企業(yè)的實(shí)際項目中，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職