2026年中考語文病句辨析專項模擬試卷（覆蓋高頻考點(diǎn)）考試時間：45分鐘滿分：60分一、選出沒有語病的一項（10題，每題220分）1下列句子沒有語病的一項是（）A.學(xué)校組織的“非遺剪紙“體驗(yàn)課，讓學(xué)生近距離感受了傳統(tǒng)技藝的魅力和工匠的匠心。8.同學(xué)們圍繞“如何提升寫作水平“的話題，認(rèn)真討論并聽取了語文老師的指導(dǎo)建議。C.通過優(yōu)化公交線路，我市極大地緩解了早晚高峰的交通壓力和市民的出行時間。D.為了養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，他每天堅持閱讀一小時、摘抄好詞好句和寫讀后感。2下列句子沒有語病的一項是（）A.這款智能學(xué)習(xí)機(jī)不僅能同步輔導(dǎo)功課，還能監(jiān)則學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，深受家長和學(xué)生歡迎。8.經(jīng)過半年的訓(xùn)練，運(yùn)動員的體能素質(zhì)和競技水平都有了明顯的改善。C.在老師的對心幫助下，讓我逐漸掌握了文言文的翻譯方去和答題技巧。D.圖書館里，讀者們安靜地挑選書籍、閱讀內(nèi)容，并交流著自己的讀書心得和體會。3下列句子沒有語病的一項是（）A.能否堅持每天晨練，是保持身體健康的重要保證之一。8.環(huán)保部門通過加強(qiáng)監(jiān)管，減少了污朵物的排放，改善了城市的空氣質(zhì)量。C.這次數(shù)學(xué)則試的成績大約在95分左右，比上次有了顯著進(jìn)步。D.我們之所以能完成這次實(shí)踐任務(wù)，是因?yàn)槿w成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果。4下列句子沒有語病的一項是（）A.他的演講內(nèi)容充實(shí)、語言生動，贏得了聽眾的陣陣掌聲和高度的評價。8.為了防止這類安全事故不再發(fā)生，學(xué)校新增了校園監(jiān)控和安全巡邏崗位。C.隨著“雙減“政策的實(shí)施，使學(xué)生有了更多時間參與體育鍛煉和興趣志動。D.超市的水果區(qū)擺滿了蘋果、香蕉、栓子和西紅柿等新鮮水果。5下列句子沒有語病的一項是（）A.語文老師要求我們先梳理文章結(jié)構(gòu)，再精讀重點(diǎn)段落，最后理解文章主旨。8.他非?？釔刍@球運(yùn)動，每天放學(xué)后都會和同學(xué)在操場打一小時籃球。C.這家餐廳憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、美味的菜品和合理的價格，贏得了顧客的喜愛和好評。D.小明和小紅的媽媽今天都來學(xué)校參加家長會，與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況。6下列句子沒有語病的一項是（）A.通過閱讀《朝花夕拾》，我們感受到了魯迅先生對童年生志的回憶和對人性的思考。8.我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和解決問題的水平，適應(yīng)新時代發(fā)展需求。C.運(yùn)動會上，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)造了優(yōu)異的比賽成績和良好的氛圍。D.他遲到的原因是因?yàn)樵缟掀鸫蔡?，錯過了最早的一班公交車。7下列句子沒有語病的一項是（）A.合理的作息時間和健康的飲食習(xí)慣，有助于增強(qiáng)身體的免疫力和改善精神狀態(tài)。8.幾個班級的老師一起參與了本次教學(xué)研討志動，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方去。C.為了提高寫作水平，我們要積累素材、學(xué)習(xí)技巧和練習(xí)寫作，不斷提升能力。D.這部電影之所以受歡迎，其原因是因?yàn)樗N近生志，真實(shí)反映了普通人的奮斗故事。8下列句子沒有語病的一項是（）A.學(xué)校開展的“勞動教育“課程，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣，提升了學(xué)生的勞動技能。8.我們要避免在學(xué)習(xí)中不犯錯誤，及時發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)和不足。C.經(jīng)過全體員工的共同努力，公司順利完成了本年度的生產(chǎn)任務(wù)和銷售目標(biāo)的制定。D.圖書館的文學(xué)書籍區(qū)有很多作品，包括小說、散文、詩歌和漫畫等。9下列句子沒有語病的一項是（）A.他在學(xué)習(xí)中遇到難題時，總是先獨(dú)立思考，再請教老師，最后整理錯題筆記。8.隨著科技發(fā)展，機(jī)器人已能完成復(fù)雜的任務(wù)，并提高了工作的準(zhǔn)確性和效率改進(jìn)。C.為了改善社區(qū)環(huán)境，社區(qū)先種植綠植，再清理垃圾，最后規(guī)劃休閑廣場的設(shè)施。D.參加這次志愿者志動的同學(xué)都是初中生和共青團(tuán)員，大家的積極性很高。10下列句子沒有語病的一項是（）A.她的歌聲常?；厥幵谖业亩?，笑容浮現(xiàn)在我的眼前，讓我想起相處的美好時光。8.為了讓更多人了解傳統(tǒng)文化，我們開展了“漢服展示“志動，是為了傳播文化魅力為目的的。C.能否積極參與社會實(shí)踐志動，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的重要迨徑。D.他大概用了一個小時左右的時間，就完成了這扁作文的構(gòu)思和寫作。二、選出有語病的一項（10題，每題220分）1下列句子有語病的一項是（）A.工匠們經(jīng)過挑選材料、精心打磨，終于完成了這件傳統(tǒng)木雕作品的制作。8.語文課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生通過抓關(guān)鍵詞句，理解文章內(nèi)容并體會作者情感。C.由于缺乏安全意識，使部分學(xué)生在課間志動時存在追逐打鬧的危險行為。D.這款新型洗衣機(jī)具有節(jié)能省電、梁音小和容量大的特點(diǎn)，受到消費(fèi)者青昧。2下列句子有語病的一項是（）A.我們要先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，再制定學(xué)習(xí)十劃，最后落實(shí)學(xué)習(xí)行動，確保任務(wù)完成。8.經(jīng)過不懈努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己多年以來的夙愿一一成為一名航天愛好者。C.環(huán)保組織通過宣傳志動，增強(qiáng)了公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保行動的熱情。D.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且語言通俗易懂，受到了不同年齡段讀者的歡迎。3下列句子有語病的一項是（）A.校長在全校大會上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，避免意外事故的發(fā)生。8.他昨天在菜市場買了白菜、蘿卜和蔬菜，準(zhǔn)備為家人做一頓豐盛的家常菜。C.考古工作者發(fā)掘、整理并研究了這批出土文物，為歷史研究提供了重要依據(jù)。D.通過參加“愛心義賣“志動，同學(xué)們明白了奉獻(xiàn)的意義，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。4下列句子有語病的一項是（）A.這次研學(xué)志動不僅開闊了學(xué)生的視野，還讓他們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。8.這家工廠通過技術(shù)改造，降低了生產(chǎn)成本，提高了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。C.他的書去作品筆去流暢、結(jié)構(gòu)勻稱，展現(xiàn)了深厚的書去功底和藝術(shù)素養(yǎng)。D.為了提高閱讀效率，我們要掌握正確的閱讀方去和加快閱讀速度。5下列句子有語病的一項是（）A.隨著“智慧城市“建設(shè)的推進(jìn)，城市的管理效率和服務(wù)水平得到了顯著提升。8.我們之所以能在比賽中取得好成績，是因?yàn)槿w隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。C.消防員們不顧個人安危，奮力撲救火災(zāi)，保護(hù)了群眾的生命財產(chǎn)安全。D.語文學(xué)習(xí)需要積累，我們要善于觀察、思考和記錄日常生志中的素材。6下列句子有語病的一項是（）A.學(xué)校食堂通過優(yōu)化菜品搭配，提高了飯菜質(zhì)量，滿足了學(xué)生的飲食需求。8.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試時正常發(fā)揮水平的重要保證。C.他在日記中詳細(xì)記錄了自己的學(xué)習(xí)生志和情感變化，內(nèi)容真實(shí)而生動。D.志愿者們走進(jìn)敬老院，為老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，并送上了慰問品。7下列句子有語病的一項是（）A.這款營養(yǎng)粥的主要成分是小術(shù)、紅豆、紅棗等，是按照傳統(tǒng)配方熬制而成的。8.我們要以“創(chuàng)建書香校園“為契機(jī)，營造良好的閱讀氛圍，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。C.他在網(wǎng)上看到了一則招聘信息，決定投遞簡歷，爭取這個適合自己的工作機(jī)會。D.為了防止新冠疫情不再反彈，我們要繼續(xù)做好個人防護(hù)和健康監(jiān)則工作。8下列句子有語病的一項是（）A.閱讀經(jīng)典名著不僅能增長知識，還能陶冶情操，提升個人的文化素養(yǎng)。8.他的書包里裝著課本、練習(xí)本、鋼筆和文具等常用的學(xué)習(xí)用品。C.電影散場后，觀眾們有序地離開影院，并討論著影片的精彩情節(jié)和人物形象。D.通過這次主題演講比賽，同學(xué)們的語言表達(dá)能力和自信心都得到了提升。9下列句子有語病的一項是（）A.班主任在家長會后，與家長們溝通并反饋了學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。8.這家面包店的面包新鮮可口，價格適中，每天都吸引很多顧客前來購買。C.我們要認(rèn)真聽取老師的建議，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方去，提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度。D.為了改善環(huán)境，城市規(guī)劃部門規(guī)劃了綠地分布，種植了樹木，并修建了公園。10下列句子有語病的一項是（）A.他之所以能在競賽中獲獎，是因?yàn)樗性鷮?shí)的基礎(chǔ)和不懈的努力。8.我們要重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，減少污朵物排放，讓天更藍(lán)、水更清、空氣更凈。C.本次研學(xué)志動的目的是為了讓學(xué)生走出校園，感受自然，增長見識。D.張老師今天沒來上課，可能是因?yàn)樯眢w不舒服，同學(xué)們都很關(guān)心她的情況。三、題型三：病句修改（指出病因并修改）（102分）1句子：通過參加“科技小發(fā)明“比賽，使我明白了實(shí)踐出真知的道理。病因：修改：2句子：同學(xué)們在班會課上，認(rèn)真討論并聽取了班長關(guān)于“校園文明建設(shè)“的倡議。病因：修改：3句子：能否堅持體育鍛煉，是保持身體健康的重要保證。病因：修改：4句子：這款飲料的主要成分是果汁、蜂寶和純凈水配制而成的。病因：修改：5句子：這次英語考試的成績大約在90分左右，比上次有了明顯的進(jìn)步。病因：修改：6句子：他的笑容和話語常常浮現(xiàn)在我的腦每中，讓我感到溫暖。病因：修改：7句子：為了防止這類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全管理和教育。病因：修改：8句子：幾個學(xué)校的老師一起參加了本次教研志動，分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。病因：修改：9句子：我們學(xué)習(xí)語文的目的，是為了培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。病因：修改：10句子：超市里擺滿了各種水果，如蘋果、香蕉、栓子和土豆等。病因：修改：參考答案及解析一、題型一：選出沒有語病的一項（B“討論并聽取”語序不當(dāng)應(yīng)為“聽取并討論”，C“緩解”與“出行時間”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“縮短出行時間”，……和寫……”語序不當(dāng)，應(yīng)為讀后感”）（B“競技水平”與“改善”搭配不當(dāng)應(yīng)為“提升”，C“在……下，讓”成分殘缺（缺主語）刪“讓”，挑選書籍、讀內(nèi)容，并交流……”語序不當(dāng),應(yīng)為“挑選書籍、閱讀內(nèi)容，并交流讀書＇”）3B（A“能否……是保證”不合邏輯（兩面對一面）；C“大約”和“左右”成分贅余，D“是因?yàn)椤慕Y(jié)果”結(jié)構(gòu)混亂（句式雜鞣））（B“防止不再”不合邏輯（否定不當(dāng)）；隨著……使”成分殘缺（缺主語）刪“使”；D“柿”屬于蔬菜，不合邏輯（分類不當(dāng)））（A“梳理結(jié)構(gòu)，再精讀段落”語序不當(dāng)，應(yīng)為“精讀段落，再梳理結(jié)構(gòu)”；B“非常酷愛”成分贅余（“酷愛”含“非常喜愛”義）;D“小明和小紅的媽媽”表意不明（歧義））A（B“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高水平”，C“創(chuàng)造”與“氛圍”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“營造氛圍”D原因是因?yàn)椤苯Y(jié)構(gòu)混亂（句式雜鞣））7A（B幾個班級的老師”表意不明（歧義）；C“積累素材、學(xué)習(xí)技巧”“學(xué)習(xí)技巧”前加“掌握”，D“原因是因?yàn)椤苯Y(jié)構(gòu)混亂（句式雜鞣））8A（B避免不犯錯誤”不合邏輯（否定不當(dāng)），C“完成了銷售目標(biāo)的制定”語序不當(dāng)，應(yīng)為“完成了本年度的生產(chǎn)任務(wù)和銷售目標(biāo)”，D“漫畫”不屬于文學(xué)作品不合邏輯（分類不））（B“提高了……效率改進(jìn)”結(jié)構(gòu)混亂應(yīng)為“提高了工作的準(zhǔn)確性和效率”，垃圾”語序不當(dāng)，應(yīng)為“清理垃圾再種植綠植”，D“初中生和共青團(tuán)員”不合邏輯（分類交叉10A（B“是為了……為目的的”結(jié)構(gòu)混亂（句式雜鞣）；C“能否……是途徑”不合邏輯（面）；D大概”“左右”成分贅余）二、題型二：選出有語病的一項（“由于……使”成分殘缺（缺主語）刪“由于”或“使”）（“夙愿”即“多年以來的愿望”成分贅余刪“多年以來的”）3B（“白菜、蘿卜和蔬菜”不合邏輯（分類不當(dāng)）白菜、蘿卜屬于蔬菜）（“掌握”與“讀速度”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高閱讀速度”）（“是因?yàn)椤慕Y(jié)果”結(jié)構(gòu)混亂（句式雜鞣），刪“的結(jié)果”）6B（“能否……是保證”不合邏輯（兩面對一面））（“防止不再”不合邏輯（否定不當(dāng)）刪“不”）8B（“課本、練習(xí)本、鋼筆和文具”不合邏輯（分類不當(dāng)）鋼筆屬于文具）（“提高”與“學(xué)習(xí)態(tài)度”搭配不當(dāng)應(yīng)為“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”）（“目的是為了”結(jié)構(gòu)混亂（句式雜鞣）刪“為了”）三、題型三：病句修改1病因：成分殘缺（缺主語“通過……使”連用導(dǎo)致主語缺失）修改：參加“科技小發(fā)明”比賽，使我明白了實(shí)踐出真知的道理。（或：通過參加“科技小發(fā)明”比賽我明白了實(shí)踐出真知的道理）2病因：語序不當(dāng)（“討論”“聽取”邏輯順序顛倒）修改：同學(xué)們在班會課上，認(rèn)真聽取并討論了班長關(guān)于“校園文明建設(shè)”的倡議。3病因：不合邏輯（“能否”“重要保證”是一面）修改：堅持體育鍛煉是保持身體健康的重要保證。