元廣中學(xué)庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案一、背景元廣中學(xué)作為一所高水平的中學(xué)，在辦學(xué)過(guò)程中一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校的文化建設(shè)，推崇“人文關(guān)懷、生命教育”的教育理念，但在開(kāi)展實(shí)踐中，仍然存在一些庸懶散浮拖的現(xiàn)象，比如學(xué)生的遲到、早退、愛(ài)玩手機(jī)等行為，老師的上課不規(guī)范、不準(zhǔn)時(shí)等行為，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象和教育教學(xué)質(zhì)量。本文旨在針對(duì)這些問(wèn)題制定整治方案，督促學(xué)生和教師提高自我素質(zhì)，構(gòu)建健康和諧的校園環(huán)境。二、整治目標(biāo)1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“早到校、早入座、早開(kāi)工”的重要性，做到不遲到、不早退，并杜絕在課堂上玩手機(jī)等行為。2.規(guī)范教師的教學(xué)行為，做到講課準(zhǔn)時(shí)、上課有規(guī)劃，提高教育教學(xué)效果。對(duì)于那些經(jīng)常曠課、遲到早退等行為的教師，給予必要的批評(píng)和警告，直至糾正不良行為。3.建立健全的考核制度，為全體師生提供公平、公正、公開(kāi)的考核環(huán)境。加大考核力度，將考核結(jié)果納入教職工檔案，并因人而異的給予獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。三、整治策略1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)健康向上的學(xué)風(fēng)和工作風(fēng)氣。通過(guò)宣傳、講座等形式引導(dǎo)學(xué)生提高自我素質(zhì)，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，推廣良好校園文化。2.建立嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)于遲到的學(xué)生和老師進(jìn)行記錄和批評(píng)，對(duì)于遲到三次以上的學(xué)生和教師需要進(jìn)行處理和警告，并有必要進(jìn)行講座、心理衛(wèi)生等多方面的輔導(dǎo)。3.加強(qiáng)班級(jí)管理，建立班主任和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，督促學(xué)生進(jìn)入正常狀態(tài)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)與班級(jí)管理的協(xié)作，排查班級(jí)管理的不足之處，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。4.加大考核力度，建立健全考核制度，讓學(xué)校有更大的動(dòng)力去培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也需要加大對(duì)教職工的考核力度，讓每一個(gè)教職工都能在公正公開(kāi)的考核環(huán)境下發(fā)揮自己的最大價(jià)值。四、具體措施1.對(duì)于遲到早退、玩手機(jī)等行為的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)于多次違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處理，并將其處理結(jié)果保存至學(xué)生檔案中。同時(shí)，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，讓學(xué)生知道好的行為會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，形成正向激勵(lì)機(jī)制。2.規(guī)范教師的教學(xué)行為，推廣先進(jìn)的教育教學(xué)理念，建立專業(yè)評(píng)估機(jī)制，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題并進(jìn)行解決。同時(shí)，對(duì)于嚴(yán)重違規(guī)的教師進(jìn)行處理，并通報(bào)給主管部門，加大監(jiān)督力度。3.建立考核咨詢制度，讓教職工可以在教學(xué)活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)，同時(shí)也可以從考核中獲得自己的不足之處，進(jìn)行補(bǔ)充，提高個(gè)人素質(zhì)。4.將考核結(jié)果計(jì)入師生檔案，并公示考核結(jié)果，使整個(gè)校園擁有更高的自律性和敬業(yè)精神，在整治過(guò)程中不斷優(yōu)化提高自我素質(zhì)，達(dá)到整治效果的最佳狀態(tài)。五、預(yù)期效果通過(guò)對(duì)庸懶散浮拖問(wèn)題的專項(xiàng)整治，學(xué)校將得以消除這些不良習(xí)慣，提高學(xué)生和教職工的學(xué)習(xí)和工作積極性，協(xié)助學(xué)生走向成功之路，構(gòu)建健康和諧的校