2025年大二(工商管理)組織行為學(xué)期末考核題_第1頁
2025年大二(工商管理)組織行為學(xué)期末考核題_第2頁
2025年大二(工商管理)組織行為學(xué)期末考核題_第3頁
2025年大二(工商管理)組織行為學(xué)期末考核題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年大二(工商管理)組織行為學(xué)期末考核題

(考試時(shí)間:90分鐘滿分100分)班級(jí)______姓名______第I卷(選擇題共30分)答題要求:本卷共10小題,每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.組織行為學(xué)研究的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)是()A.個(gè)體B.群體C.組織D.領(lǐng)導(dǎo)2.具有高水平的專長,善于在活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)造性思維,引發(fā)靈感,活動(dòng)成果突出而優(yōu)異的人屬于()A.能力低下B.一般能力C.天才D.才能3.決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力特征的是()A.氣質(zhì)B.能力C.個(gè)性D.性格4.當(dāng)一個(gè)人在愛情問題上受到挫折后并未消沉,而是更加努力學(xué)習(xí)和工作,使工作做出了顯著的成績。這種行為反應(yīng)是()A.堅(jiān)持原有目標(biāo)的行為反應(yīng)B.升化的行為反應(yīng)C.反向的行為反應(yīng)D.放棄的行為反應(yīng)5.某公司年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),發(fā)給受獎(jiǎng)員工每人一臺(tái)電風(fēng)扇,結(jié)果許多員工很不滿意,認(rèn)為公司花錢給他們買了個(gè)沒用又占地方的東西。造成這種現(xiàn)象的原因是()A.公司沒有做到獎(jiǎng)罰分明B.獎(jiǎng)勵(lì)不夠及時(shí)C.公司沒有做到獎(jiǎng)人所需、形式多變D.員工太挑剔6.由組織正式文件明文規(guī)定的、群體成員有固定的編制,有規(guī)定的權(quán)力和義務(wù),有明確的職責(zé)和分工的群體屬于()A.非正式群體B.正式群體C.小群體D.參照群體7.完成復(fù)雜工作,需要有創(chuàng)造力的工作,或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時(shí),()將會(huì)達(dá)到最高的工作績效。A.同質(zhì)群體B.異質(zhì)群體C.混合群體D.簡(jiǎn)單群體8.任務(wù)角色和維護(hù)角色都多的群體屬于()A.人際群體B.團(tuán)隊(duì)集體C.無序群體D.任務(wù)群體9.領(lǐng)導(dǎo)者的地位與權(quán)力主要來源于領(lǐng)導(dǎo)者的()A.影響力B.號(hào)召力C.指揮力D.領(lǐng)導(dǎo)力10.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者群體已經(jīng)表現(xiàn)出相當(dāng)程度的工作成熟度時(shí),最適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式()A.指令型領(lǐng)導(dǎo)B.說服式領(lǐng)導(dǎo)C.參與式領(lǐng)導(dǎo)D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)第II卷(非選擇題共70分)二、填空題(每空1分,共10分)1.組織行為學(xué)的研究方法主要有______研究法、______研究法、______研究法、______研究法。(答案:案例、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn))2.個(gè)性心理特征主要包括______、______和______。(答案:能力、氣質(zhì)、性格)3.群體凝聚力的主要表現(xiàn)為______、______、______。(答案:自然凝聚力、工作凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)凝聚力)4.領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論將領(lǐng)導(dǎo)行為分為______和______兩個(gè)維度。(答案:關(guān)心人、關(guān)心組織)三、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)1.簡(jiǎn)述組織行為學(xué)的研究對(duì)象。2.簡(jiǎn)述影響個(gè)性形成的因素。3.簡(jiǎn)述群體決策的優(yōu)缺點(diǎn)。四、案例分析題(共15分)材料:某公司有一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),成員來自不同部門,包括研發(fā)、市場(chǎng)、銷售等。在項(xiàng)目執(zhí)行過程中,團(tuán)隊(duì)成員之間出現(xiàn)了一些矛盾。研發(fā)人員抱怨市場(chǎng)人員對(duì)客戶需求理解不準(zhǔn)確,導(dǎo)致研發(fā)方向偏差;市場(chǎng)人員則認(rèn)為銷售團(tuán)隊(duì)沒有及時(shí)將客戶反饋傳遞回來。銷售團(tuán)隊(duì)覺得研發(fā)產(chǎn)品進(jìn)度慢,影響了銷售業(yè)績。整個(gè)團(tuán)隊(duì)氣氛緊張,項(xiàng)目進(jìn)展受阻。問題:請(qǐng)分析該團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問題的原因,并提出解決措施。五、論述題(共15分)材料:隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,創(chuàng)新能力成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。某企業(yè)為了提升創(chuàng)新能力,采取了一系列措施,如鼓勵(lì)員工提出新想法、建立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。然而,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)效果并不理想,員工參與創(chuàng)新的積極性不高。問題:請(qǐng)結(jié)合組織行為學(xué)理論,分析該企業(yè)創(chuàng)新措施效果不佳的原因,并提出改進(jìn)建議。答案:一、1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.B8.B9.A10.D四、原因:團(tuán)隊(duì)成員來自不同部門,溝通不暢,缺乏對(duì)彼此工作的理解;沒有明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和職責(zé)分工,導(dǎo)致工作協(xié)調(diào)困難;缺乏有效的沖突解決機(jī)制。措施:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通,定期組織跨部門會(huì)議;明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和各成員職責(zé),制定詳細(xì)工作計(jì)劃;建立沖突解決機(jī)制,鼓勵(lì)成員積極溝通解決矛盾。五、原因:獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可能不夠公平合理,未能充分激勵(lì)員工;缺乏創(chuàng)新文化氛圍,員工對(duì)創(chuàng)新重視不足;沒有給予

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論