2025年大學(xué)學(xué)前教育（幼兒游戲設(shè)計與指導(dǎo)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.幼兒游戲的基本特征不包括以下哪一項？A.自主性B.虛構(gòu)性C.功利性D.愉悅性2.下列哪種游戲類型更側(cè)重于幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展？A.規(guī)則游戲B.象征性游戲C.體育游戲D.智力游戲3.幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是？A.安全性原則B.教育性原則C.趣味性原則D.參與性原則4.在幼兒游戲中，教師的角色應(yīng)該是？A.主導(dǎo)者B.旁觀者C.引導(dǎo)者D.和幼兒一起游戲者5.幼兒游戲觀察的目的不包括？A.了解幼兒發(fā)展水平B.為游戲評價提供依據(jù)C.控制幼兒游戲行為D.發(fā)現(xiàn)游戲中的問題6.下列屬于建構(gòu)游戲材料的是？A.拼圖B.積木C.玩偶D.圖書7.幼兒規(guī)則游戲的核心要素是？A.游戲玩法B.游戲規(guī)則C.游戲結(jié)果D.游戲角色8.適合小班幼兒的游戲類型是？A.合作游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.競賽游戲9.幼兒游戲中出現(xiàn)的沖突，教師應(yīng)該首先采取的措施是？A.批評沖突的幼兒B.立即制止沖突C.引導(dǎo)幼兒自己解決沖突D.讓其他幼兒遠離沖突現(xiàn)場10.游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的重要作用不包括？A.提高幼兒的社會認知B.促進幼兒的社會交往C.培養(yǎng)幼兒的社會情感D.增強幼兒的競爭意識第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡述幼兒游戲的教育價值。12.（15分）如何根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計游戲活動？13.（15分）舉例說明如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作能力。14.（15分）閱讀以下材料，回答問題。在一次建構(gòu)游戲中，中班的幼兒們用積木搭建城堡。一開始，大家各自為政，有的幼兒搭建城墻，有的幼兒搭建房屋，但很快就出現(xiàn)了問題，城墻總是倒塌，房屋也歪歪扭扭。這時，教師引導(dǎo)幼兒們一起討論如何搭建才能讓城堡更穩(wěn)固。幼兒們紛紛發(fā)表意見，有的說要把積木擺放整齊，有的說要互相幫助扶住積木。在大家的共同努力下，城堡逐漸搭建成功，幼兒們都非常開心。問題：請分析教師在這次游戲中的指導(dǎo)策略及其效果。15.（15分）請設(shè)計一個適合大班幼兒的角色扮演游戲方案，主題為“超市購物”。要求包括游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲過程及指導(dǎo)要點。答案如下：1.C2.B3.A4.C5.C6.B7.B8.B9.C10.D11.幼兒游戲具有多方面教育價值。能促進幼兒身體發(fā)展增強體質(zhì)、提高動作協(xié)調(diào)性等；有助于認知發(fā)展，拓展知識經(jīng)驗、提升思維能力等；對社會性發(fā)展意義重大，培養(yǎng)合作、交往、規(guī)則意識等；還利于情感發(fā)展，滿足情感需求、培養(yǎng)積極情感等。12.小班幼兒游戲以平行游戲為主，游戲材料應(yīng)色彩鮮艷、形象具體，玩法簡單。中班幼兒有聯(lián)合游戲傾向，材料種類可增多，玩法稍復(fù)雜，注重規(guī)則意識培養(yǎng)。大班幼兒合作游戲增多，材料更具挑戰(zhàn)性，玩法多樣，可設(shè)計競賽等元素，培養(yǎng)解決問題能力。13.比如在“搭建橋梁”游戲中，將幼兒分組，每組幼兒分工合作，有的負責(zé)搬運積木，有的負責(zé)設(shè)計搭建方案，有的負責(zé)指揮。在搭建過程中，幼兒們相互交流、互相幫助，遇到問題共同討論解決。通過這樣的游戲，幼兒們學(xué)會了傾聽他人意見，分工協(xié)作，提高了合作能力。14.教師先觀察幼兒游戲，發(fā)現(xiàn)問題后引導(dǎo)幼兒討論，這是一種支持性指導(dǎo)策略。效果良好，幼兒們通過討論學(xué)會合作，共同解決問題，成功搭建城堡，體驗到合作的樂趣，增強了自信心和解決問題的能力，同時也促進了語言表達和社會交往能力的發(fā)展。15.游戲目標(biāo)：讓幼兒了解超市購物流程，培養(yǎng)語言表達、交往及解決問題