高中三年級(jí)歷史（歷史學(xué)科核心素養(yǎng)）2026年上學(xué)期期中測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共48分）本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列選項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（）A.1914年，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)B.1917年，美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)C.第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)D.1918年11月，德國宣布投降2.時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。下列歷史事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是（）①日本偷襲珍珠港②德國突襲波蘭③斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)④諾曼底登陸A.②①③④B.①②③④C.③②①④D.④②①③3.史料實(shí)證是指對(duì)獲取的史料進(jìn)行辨析，并運(yùn)用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實(shí)的態(tài)度與方法。下列史料中，最能直接證明“南京大屠殺”真實(shí)存在的是（）A.侵華日軍老兵的回憶錄B.當(dāng)年幸存者的控訴材料C.歷史專著中的描述D.電影《南京！南京！》4.歷史理解是指將對(duì)史事的敘述提升為理解其意義的理性認(rèn)識(shí)和情感取向。對(duì)以下材料“工業(yè)革命改變了社會(huì)上所有人的生產(chǎn)和生活方式。大工業(yè)使世界經(jīng)濟(jì)走向一體化，平民百姓能夠享受到更多的工業(yè)文明成果?！崩斫庹_的是（）A.工業(yè)革命使社會(huì)矛盾日益尖銳B.工業(yè)革命使世界貧富分化加劇C.工業(yè)革命推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.工業(yè)革命使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”5.唯物史觀認(rèn)為，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一原理的是（）A.秦朝統(tǒng)一度量衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.漢武帝頒布推恩令，加強(qiáng)中央集權(quán)C.明朝廢除丞相制度，強(qiáng)化皇權(quán)D.清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，阻礙社會(huì)進(jìn)步6.歷史價(jià)值觀是對(duì)歷史的事實(shí)判斷與價(jià)值判斷的辯證統(tǒng)一，是從對(duì)歷史真實(shí)和歷史意義的深刻理解中得出的價(jià)值取向。下列歷史事件中，體現(xiàn)了正確的歷史價(jià)值觀的是（）A.日本發(fā)動(dòng)九一八事變，侵占中國東北三省B.德國納粹黨迫害猶太人，實(shí)行種族滅絕政策C.中國人民經(jīng)過十四年抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利D.美國發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，造成大量平民傷亡7.歷史敘述有史實(shí)陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其中，歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列選項(xiàng)屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A.1947年，杜魯門主義出臺(tái)B.1949年，北大西洋公約組織成立C.冷戰(zhàn)是美蘇之間的對(duì)抗，給世界帶來了不安定因素D.1991年，蘇聯(lián)解體8.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)包括時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史理解、歷史解釋、歷史價(jià)值觀。下列對(duì)歷史事件的敘述，體現(xiàn)了時(shí)空觀念核心素養(yǎng)的是（）A.1937年7月7日，日本制造盧溝橋事變，全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)B.西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕C.百團(tuán)大戰(zhàn)有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望D.1945年8月15日，日本宣布無條件投降9.歷史研究中，需要對(duì)史料進(jìn)行甄別和分析。以下史料中，可信度最高的是（）A.傳說大禹治水三過家門而不入B.司馬遷在《史記》中記載陳勝吳廣起義C.小說《三國演義》中描寫赤壁之戰(zhàn)D.民間流傳的岳飛抗金的故事10.歷史學(xué)習(xí)要善于從不同角度分析歷史事件。從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度看，工業(yè)革命對(duì)世界的影響是（）A.使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”B.促進(jìn)了資本主義世界市場(chǎng)的形成C.推動(dòng)了城市化進(jìn)程D.引起了社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變革11.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的歷史解釋要求以史料為依據(jù)，對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。以下對(duì)“新航路開辟”的歷史解釋，正確的是（）A.新航路開辟使世界開始連為一個(gè)整體B.新航路開辟是歐洲人對(duì)東方財(cái)富的向往C.新航路開辟是葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張D.新航路開辟是歐洲資本主義萌芽的結(jié)果12.歷史學(xué)習(xí)要注重歷史事件之間的聯(lián)系。下列歷史事件之間存在因果關(guān)系的是（）A.英國資產(chǎn)階級(jí)革命——美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B.法國大革命——拿破侖帝國建立C.工業(yè)革命——美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)D.第二次工業(yè)革命——第一次世界大戰(zhàn)13.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的史料實(shí)證要求通過嚴(yán)格的檢驗(yàn)獲取可信史料，并據(jù)此努力重現(xiàn)歷史真實(shí)。下列史料中，能作為研究古代埃及文明的直接證據(jù)的是（）A.古代埃及的金字塔B.希羅多德的《歷史》C.荷馬史詩D.漢謨拉比法典14.歷史理解是對(duì)歷史事物的理性認(rèn)識(shí)。對(duì)“文藝復(fù)興”的理解，正確的是（）A.文藝復(fù)興是一場(chǎng)復(fù)古運(yùn)動(dòng)B.文藝復(fù)興的核心思想是人文主義C.文藝復(fù)興是對(duì)古希臘羅馬文化的全面復(fù)興D.文藝復(fù)興的主要成果是宣揚(yáng)了封建神學(xué)15.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的歷史價(jià)值觀要求從歷史中汲取智慧，形成積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。下列歷史事件中，體現(xiàn)了這一要求的是（）A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B.法國空想社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)C.中國古代的科舉制度D.中國現(xiàn)代的改革開放16.歷史敘述包括對(duì)歷史事件的客觀描述和主觀評(píng)述。下列屬于主觀評(píng)述的是（）A.1929年10月24日，美國紐約股票交易所里突然掀起拋售股票的狂潮，這一天被稱為“黑色星期四”B.1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)，宣布實(shí)行新政C.新政取得了顯著成效，美國經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)，人民生活得到改善D.新政是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河17.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的時(shí)空觀念要求將歷史事物置于特定的時(shí)間和空間條件下進(jìn)行考察。下列歷史事件，發(fā)生在19世紀(jì)60年代的是（）A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B.俄國農(nóng)奴制改革C.日本明治維新D.中國戊戌變法18.歷史研究中，對(duì)史料的分析和解讀至關(guān)重要。以下對(duì)史料的解讀，正確的是（）史料：“1914年，歐洲陷入一場(chǎng)令人備受折磨的致命戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)消耗掉歐洲大量的財(cái)富，奪去數(shù)以萬計(jì)的歐洲年輕人的生命……”解讀：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)指的是第一次世界大戰(zhàn)，它給歐洲帶來了巨大的災(zāi)難A.正確B.錯(cuò)誤C.部分正確D.無法判斷19.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的歷史解釋要求對(duì)歷史事件進(jìn)行全面、客觀、準(zhǔn)確的分析。以下對(duì)“美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)”的歷史解釋，正確的是（）A.南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國歷史上第一次資產(chǎn)階級(jí)革命B.南北戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因是英國對(duì)美國的殖民統(tǒng)治C.南北戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制D.南北戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國成為世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國家20.歷史學(xué)習(xí)要善于總結(jié)歷史發(fā)展的階段性特征。下列對(duì)三國兩晉南北朝時(shí)期階段特征的總結(jié)，正確的是（）A.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開放的時(shí)代D.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化21.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的史料實(shí)證要求通過多種途徑獲取史料，并對(duì)史料進(jìn)行辨析和運(yùn)用。以下獲取史料的途徑中，可信度較高的是（）A.查閱歷史文獻(xiàn)B.實(shí)地考察歷史遺跡C.觀看歷史題材的影視作品D.聽長(zhǎng)輩講述歷史故事第II卷（非選擇題共52分）22.（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：19世紀(jì)中葉，英國成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國家，號(hào)稱“世界工廠”。其生鐵產(chǎn)量1848年為200萬噸，1870年時(shí)已增長(zhǎng)到600萬噸，占全世界總產(chǎn)量的一半?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》材料二：1865年至1900年，（在美國）被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達(dá)到了64萬多種。依靠強(qiáng)大的科技實(shí)力，美國很快在第二次工業(yè)革命中獨(dú)占鰲頭?！娨暺洞髧绕稹っ绹凡牧先嚎臻g技術(shù)包括電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等新科學(xué)技術(shù)，并以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多門學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)?？臻g技術(shù)的發(fā)展開創(chuàng)了衛(wèi)星通信、空間科學(xué)和軍事應(yīng)用等新領(lǐng)域。——《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)（中華書局版）（1）材料一中提到的“英國成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國家”的主要原因是什么？（4分）（2）材料二認(rèn)為美國“獨(dú)占鰲頭”的原因是什么？第二次工業(yè)革命把人類帶入了什么時(shí)代？（4分）（3）材料三反映了第三次科技革命的哪一領(lǐng)域？這次科技革命的核心是什么？（4分）23.（12分）歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的重要目標(biāo)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家相繼進(jìn)入帝國主義階段，帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家如德國要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌帝國主義國家展開了激烈的爭(zhēng)奪。爭(zhēng)奪霸權(quán)的結(jié)果，形成了兩大敵對(duì)的帝國主義侵略集團(tuán)——三國同盟和三國協(xié)約。材料二：1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國官員絕望地評(píng)論道：“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系