人教版三年級下冊數(shù)學(xué)1-8單元綜合素質(zhì)評價課件

單元綜合素質(zhì)評價第1單元位置與方向(一)時間:70分鐘滿分:100分+10分認真審題，填一填。(每空1分，共17分)一1.成語“四面八方”指的是東、南、(

西

)、(

北

)和東

南、(

東北

)、西南、(

西北

)。2.【跨學(xué)科】庭前時有(

東

)風(fēng)入，楊柳千條盡向西。(填

“東”“西”“南”或“北”)點撥：后半句“楊柳千條盡向西”的意思是千萬條楊柳隨風(fēng)

全都向西飄擺，因此風(fēng)是由東向西吹，叫東風(fēng)。西北東北西北東3.放學(xué)后，典典往東走回家，那么早上典典從家去學(xué)校應(yīng)該往

(

西

)走；榮老師往西北方向走回家，那么榮老師從家去

學(xué)校應(yīng)該往(

東南

)方向走。點撥：“放學(xué)后，典典往東走回家”，說明他家在學(xué)校的東

面，根據(jù)位置的相對關(guān)系，學(xué)校就在他家的西面，所以早上

典典從家去學(xué)校應(yīng)該往西走。另一空同理。西東南4.根據(jù)生活常識填一填。南北南左點撥：(1)南和北是相對的，黑色指針指向北面，則白色指針

指向南面。(2)我國地處北半球，所以南面陽光充足，年輪較

疏，北面陽光不足，年輪較密。(3)北極星在天空的北部，所

以面對北極星說明面朝北，背朝南，左面是西，右面是東。5.中國象棋有條規(guī)則：馬走日，象走田。右面棋局中“馬”要

吃掉對方的“兵”，應(yīng)該向(

東南

)方向走，“象”要吃

掉對方的“兵”，應(yīng)該向(

東北

)方向走。東南東北點撥：這是一幅“上北下南，左西右東”的平面圖，“馬”

要吃掉對方的“兵”，應(yīng)向右下方走，即東南方向；“象”

要吃掉對方的“兵”，應(yīng)向右上方走，即東北方向。6.【新角度】請你根據(jù)下面夢夢家的示意圖，填一填。

南北西南西北點撥：根據(jù)題圖中右上角的方向標可知此圖是按“上北下

南，左西右東”繪制的。判斷方位時要先找準觀測點，再看

被觀察的物體在觀測點的什么方向。仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分，共15分)二1.北極星一直都處于地球的北方，有天文學(xué)家將其看作是一個

固定的“崗位”。如果華華面向北極星，那么她的右面是

(

A

)。A.東B.西C.南D.北點撥：張家口在北京的西北方向，根據(jù)位置的相對關(guān)系，北

京就在張家口的東南方向。A2.觀察如圖，張家口在北京的西北方向，那么北京在張家口的

(

A

)方向。A.東南B.東北C.西南D.西北A3.【新情境】爸爸開車沿著開元大道由西向東行駛，在十字路

口右轉(zhuǎn)進入龍門大道后徑直前往龍門石窟，汽車變?yōu)?

C

)

行駛。A.由東向西B.由南向北C.由北向南D.由西向東C點撥：本題中爸爸開車先是由西向東行駛，這時，爸爸前面

是東，后面是西，左面是北，右面是南。在十字路口右轉(zhuǎn)即

向南行駛，此時前面是南，后面是北，這時汽車變?yōu)橛杀毕?/p>

南行駛。4.夢夢去公園，先向東走了一段路，再向北走了一段路，最后

向東走到達公園。夢夢行走的路線圖是(

C

)。點撥：從選項中的方向標可知各選項均是按“上北下南，左

西右東”繪制的。夢夢先向東走，就是向右走；接著向北

走，就是向上走；最后向東走，就是向右走，故選C。C5.聰聰一家去植物園游玩，他們進了大門后，先往南走，去了

荷花池，然后往西走，去了玉蘭園。下面能正確表示出聰聰

一家的游玩路線的是(

A

)。A.

B.

C.

D.

A動手操作，我能行。(共28分)三1.根據(jù)華華的日記填一填。(10分)6月15日星期四天氣晴今天，我和爸爸去采摘園。走進采摘園的大門，我們先向

北走到桃子林，摘了幾個桃子，又向西走到草莓園，看到

又大又紅的草莓，我們摘了許多。又向東北走到衛(wèi)生間，

然后向西走到西瓜地拍照。又向南回到草莓園，再向南走

到后門回家。西瓜地衛(wèi)生間草莓園桃子林后門點撥：按照“上北下南，左西右東”辨認方向。走進采摘園

的大門，向北走到桃子林，所以大門上面是桃子林；從桃子

林又向西走到草莓園，所以桃子林左面是草莓園；從草莓園

向東北走到衛(wèi)生間，所以草莓園右上方是衛(wèi)生間；從衛(wèi)生間

向西走到西瓜地，所以衛(wèi)生間左面是西瓜地；從西瓜地向南

回到草莓園，從草莓園再向南走到后門，所以草莓園下面是

后門。2.根據(jù)描述，畫出紅、綠棋子走的路線。(18分)紅棋：先向北跳3格，再向東北跳1格，最后向東跳4格。綠棋：先向南跳2格，再向東南跳1格，最后向西跳5格。點撥：根據(jù)“上北下南，左西右東”可以辨認出東、西、

南、北四個方向，根據(jù)這四個方向可以辨認出另外四個方

向：東北、東南、西北、西南。為了便于觀察，可以在一旁

畫一個簡單的方向示意圖。1.下面是某街道小區(qū)分布平面圖的一部分，請分別填寫外賣員

李叔叔和劉叔叔的送餐路線。(12分)聰明的你，答一答。(共40分)四

點撥：注意觀測點的變化，如李叔叔從寧和園向北走到達棗

園東里，是以寧和園為觀測點，從棗園東里向西南方向走到

達康居園，是以棗園東里為觀測點。2.下面是1路公交車的行車路線圖，請看圖解答問題。(1)圖書城在電影院的(

東南

)方向，在學(xué)校的(

西

)

面。(4分)(2)同同放學(xué)后從學(xué)校去醫(yī)院找爸爸，她坐1路公交車先向

(

東北

)走，到達(

郵局

)，再向(

東

)走，到達(

公園

)，最后向(

南

)走，到達醫(yī)院。(10分)東南西東北郵局東公

園南(3)藍藍坐1路公交車在圖書城下車，一共坐了3站，她可能是

在哪一站上車的？(6分)超市或公園。點撥：第(3)小題中，藍藍坐了3站，并沒有說從哪個方向

坐的車，所以藍藍的上車站點有2個可能，再根據(jù)每兩個

站點之間的距離是一站數(shù)一數(shù)，所以她可能是在超市或公

園上車的。3.下面是滿庭芳園某單元的地下車位圖，請按要求完成下面

各題。(1)爸爸下班回家從南邊入口進入停車場，在如圖中標出東、

南、西、北四個方位。(4分)西北東南西點撥：根據(jù)“上北下南，左西右東”可以辨認出東、西、

南、北四個方向，根據(jù)這四個方向可以辨認出另外四個方

向：東北、東南、西北、西南。據(jù)此可以完成(1)(2)爸爸在停車場第二個路口右拐，把車停在F4的車位上，這

個位置在停車場的(

東北

)角。(2分)點撥：根據(jù)“上北下南，左西右東”可以辨認出東、西、

南、北四個方向，根據(jù)這四個方向可以辨認出另外四個方

向：東北、東南、西北、西南。據(jù)此可以完成(2)小題。東北(3)李阿姨的車在停車場西南角最里面的位置，請在圖上圈出

這個車位。(2分)如圖。點撥：根據(jù)“西南角最里面的位置”可知符合條件的只有

A1?！锾魬?zhàn)題：天才的你，試一試。(共10分)

【新角度】山羊喝水。1.兔子、狼、松鼠分別在山羊的(

東北

)面、(

東

)面、

(

東南

)面。(3分)2.山羊去喝水有(

三

)條路線可走。請你幫山羊選擇一條既

安全又能快速喝到水的路線。(7分)東北東東南三既安全又能快速喝到水的路線：山羊向東北走25米遇到兔子，然后向東南走85米能喝到水。點撥：由題圖可知一共有三條路線，但是遇到狼的這條路線

不安全，故排除掉。則另外兩條路線相比較，遇見兔子的路

線長25＋85＝110(米)，遇見松鼠的路線長30＋90＝120

(米)，110＜120，所以選遇見兔子的那條路線。單元綜合素質(zhì)評價第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法時間:70分鐘滿分:100分+10分認真審題，填一填。(第5、7題每小題2分，其余每空1分，共19分)一1.要使3

5÷3的商中間有0，并且沒有余數(shù)，

里填

(

1

)；

65÷7，要使商的末尾有0，

里填(

5

)。15點撥：3

5÷3，被除數(shù)百位上是3，3÷3＝1，剛好除完，

要使商的中間有0，則被除數(shù)十位上的數(shù)要比3小，滿足條件

的只有0，1，2，還要滿足沒有余數(shù)，所以

里只能填

1；

65÷7，要使商的末尾有0，則被除數(shù)的前兩位除以7沒

有余數(shù)，7×8＝56，故

里填5。2.

64÷4，如果商是三位數(shù)，

里最小填(

4

)；

624÷

，如果商是三位數(shù)，

里最大填(

6

)。點撥：當(dāng)除數(shù)是一位數(shù)時，被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于

除數(shù)，商的位數(shù)與被除數(shù)的位數(shù)相同。463.(

)里最大能填幾？5×(

30

)＜151

700＞9×(

77

)(

124

)×8＜998點撥：用大數(shù)除以已知的乘數(shù)，如果沒有余數(shù)，則括號里填

商減1，如果有余數(shù)，則括號里填商。151÷5＝30……1，

700÷9＝77……7，998÷8＝124……6，三道題都有余數(shù)，

故括號里填它們的商：30、77、124。30771244.在

里填上“＞”“＜”或“＝”。60÷2

＞

80÷4

240÷6

＜

320÷4

720÷9

＜

270÷384÷2

＞

99÷3

20×2

＝

80÷2

9000÷9

＞

700÷7點撥：遇到這種類型的題，首先觀察“

”兩邊的算式，看

有沒有不計算比大小的技巧。如9000÷9

700÷7，左邊的

商是三位數(shù)，右邊的商是兩位數(shù)，故應(yīng)填“＞”。但因本題

中的計算偏簡單，所以可以直接口算出結(jié)果再比大小。＞＜＜＞＝＞5.商場有一批T恤衫，每件賣58元。若帶370元去買6件這種T恤

衫，則帶的錢(

夠

)。(填“夠”或“不夠”)點撥：用估一估的方法解決，將1件T恤衫的價格看作60元，

買6件需要360元，360＜370，把T恤衫的價格往大了估錢都

夠，所以帶的錢夠。夠6.足球運動能夠讓學(xué)生們感受集體力量，體驗運動樂趣，強健

身體素質(zhì)。某小學(xué)購買了200個足球，每班分6個，這些足球

最多可以分給(

33

)個班。點撥：一共有200個足球，每班分6個，求最多可以分給幾個

班，即求200里面最多有多少個6，用除法計算，200÷6＝

33(個)……2(個)，說明分給33個班后還剩2個足球，不夠再分

1個班，因此最多可以分給33個班。337.【新角度】學(xué)校把338本練習(xí)本平均分給3個班，每個班分得

多少本？還剩多少本？龍龍列式計算為338÷3＝

112(本)……2(本)。驗算時，他先算112×3，表示的是(

3個

班一共分得的本數(shù)

)。點撥：根據(jù)題意可知，112是每班分得的本數(shù)，3是班數(shù)，則

112×3表示3個班一共分得的本數(shù)。3個

班一共分得的本數(shù)8.每天鍛煉1小時，健康生活一輩子。王爺爺晚飯后，沿著一

條路走了4個來回，一共走了824米，這條路長(

103

)米。點撥：一個來回是走了2個這條路的長度，則4個來回走了

2×4＝8(個)這條路的長度，故這條路的長度為824÷8＝

103(米)。103仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分，共18分)二1.451÷3＝150……1，下面驗算方法正確的是(

B

)。A.3×1＋150B.150×3＋1C.150×3D.150×3－1點撥：根據(jù)“商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)”進行驗算。B2.下面的算式中，商最接近60的是(

C

)。A.190÷3B.254÷5C.556÷9D.659÷6點撥：通過商來判斷，不需要精確計算出余數(shù)。190÷3的商

是63，254÷5的商是50，556÷9的商是61，這3個選項中，

選項C的商最接近60。再看選項D，659÷6的商是三位數(shù)，

不用計算，直接排除。C3.下面說法正確的是(

C

)。A.0除以任何數(shù)都得0B.被除數(shù)中間有0，商中間一定有0C.計算除法時，每一步余數(shù)都必須比除數(shù)小點撥：選項A，0不能作除數(shù)，所以正確的說法是0除以任何

不為0的數(shù)都得0；選項B，舉例：302÷2＝151，被除數(shù)中間

有0，但商的中間沒有0，故B的說法錯誤，故選C。C4.下面豎式中，商的最高位上的數(shù)可能是4的是(

D

)。A.

B.

C.

D.

D點撥：選項A，被除數(shù)百位上是4，比除數(shù)8小，因此需要看

被除數(shù)的前兩位，4☆÷8，商的最高位可能是5或6，故排除

選項A；選項B，被除數(shù)百位上是2，比除數(shù)9小，因此需要看

被除數(shù)的前兩位，2☆÷9，商的最高位可能是2或3，故排除

選項B；選項C，被除數(shù)百位上是6，比除數(shù)4大，因此只需看

6÷4，商的最高位是1，故排除選項C；選項D，被除數(shù)百位

上是2，比除數(shù)6小，因此需要看被除數(shù)的前兩位，2☆÷6，

商的最高位可能是3或4，故選D。5.有48個梨，平均分給4個小組，每個小組分到多少個？下面

豎式中箭頭所指的“4”表示(

B

)。A.已經(jīng)分了4個梨B.已經(jīng)分了40個梨C.已經(jīng)分了48個梨點撥：箭頭所指的4是指先分了的4個十，即40個梨。B6.某市發(fā)起了公益“撿跑”活動，將志愿者分為4組，邊撿跑

邊喊口號。他們一共撿了500～600件垃圾，平均每組可能撿

了(

B

)件垃圾。A.121B.138C.152D.160點撥：根據(jù)題意可知，500÷4＝125(件)，600÷4＝150(件)，

所以平均每組撿的垃圾在125～150件之間，故答案為B。B細心的你，算一算。(共31分)三1.直接寫出得數(shù)。(每小題1分，共8分)90÷2＝45

96÷4＝24

350÷7＝50

3200÷8＝4000÷9＝0

400÷5＝80

203÷4≈50

178÷9≈20點撥：估算時，把被除數(shù)看成與它接近的幾百幾十?dāng)?shù)或整百

數(shù)，然后按口算除法的方法計算。45245040008050202.列豎式計算，帶△的要驗算。(帶△的題3分，其余每小題2

分，共14分)726÷5＝145……1

308÷3＝102……2

△500÷7＝

71……3145……1102……271……3驗算：

驗算：

436÷4＝109

643÷8＝80……3

△864÷8＝10810980……3

108

驗算：

點撥：按照一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法進行計算，計算時注

意每次算得的余數(shù)都要小于除數(shù)，如果被除數(shù)中的哪一位除

以除數(shù)不夠商1，先商0占位(最高位除外)，再繼續(xù)往下除。3.計算下面各題。(每小題3分，共9分)＝(806－198)÷4＝608÷4＝152＝808÷4＋395＝202＋395＝597＝536÷(4×2)＝536÷8＝67點撥：第一個和第三個算式都有小括號，需要先算小括號里

面的，再算小括號外面的。第二個算式有除法和加法，且沒

有小括號，需要先算除法再算加法。

我能思考，會說理。(4分)四【說理題】小虎計算“618÷6＝13”，他算得對嗎？寫出你的

判斷方法。改正過來并驗算。他算得不對。因為被除數(shù)的首位6與除數(shù)6相等，所以618÷6的商是三位數(shù)。

618÷6＝103點撥：一位數(shù)除三位數(shù)，被除數(shù)百位上的數(shù)大于或等于除

數(shù)時，商是三位數(shù)；被除數(shù)百位上的數(shù)小于除數(shù)時，商是

兩位數(shù)。聰明的你，答一答。(共28分)五1.李叔叔一家到武夷山游玩時，去特產(chǎn)店購物，購物小票不

小心弄上了污漬(如圖)。你能算出每包武夷巖茶多少錢

嗎？(5分)答：每包武夷巖茶230元。542－82＝460(元)460÷2＝230(元)點撥：由購物小票上“合計：542元”可知買2包武夷巖茶和

1千克武夷山筍干一共花了542元，而買1千克武夷山筍干花

了82元，則買2包武夷巖茶一共花了542－82＝460(元)，求每

包武夷巖茶多少錢，列式計算為460÷2＝230(元)。2.科技改變生活！體育中心場館的觀眾入口處，9臺白色小機

器人上崗“身份識別官”。如果每分鐘每臺機器人可以對48

位觀眾進行身份識別，那么，一分鐘可以快速對500位入場

的觀眾進行身份的識別嗎？(用估算方法解決)(5分)48＜50

50×9＝450(位)450＜500答：一分鐘不可以快速對500位入場的觀眾進行身份的識別。點撥：將48看作50，9臺機器人一分鐘可以對50×9＝450(位)

觀眾進行身份識別，450＜500，把每臺機器人每分鐘識別的

人數(shù)往大了估都不夠，所以一分鐘不可以快速對500位入場

的觀眾進行身份的識別。3.2位老師帶6名學(xué)生去吃自助餐，怎樣購買餐券最合算？最少

需要花費多少元？(8分)6名學(xué)生買兒童餐券。18×6＋25×2＝158(元)

方案二：全部買團體餐券。(6＋2)×19＝152(元)方案一：2位老師買成人餐券，方案三：2位老師和2名學(xué)生買團體餐券，剩余4名學(xué)生買兒童餐券。4×18＝72(元)4×19＝76(元)72＋76＝148(元)158＞152＞148答：2位老師和2名學(xué)生買團體餐券，剩余4名學(xué)生買兒童餐券最合算。最少需要花費148元。點撥：列出不同的購券方案，比較哪種購券方案用錢最少，

用錢最少的購券方案最合算。4.運動會前夕，同學(xué)們用班費為參賽選手買食物和飲料。(1)同學(xué)們買了一種食物正好用了98元，買了一種飲料正

好用了136元。買的食物是哪種？飲料是哪種？各買了多少？(5分)98÷7＝14(個)

136÷8＝17(瓶)答：買的食物是漢堡，飲料是果汁。買了14個漢堡和17瓶果汁。點撥：本題要重點理解“正好”，是指錢全部花完，沒有剩余。(2)如果用這些錢只買巧克力，那么可以買多少塊？(5分)98＋136＝234(元)

234÷9＝26(塊) 答：可以買26塊。點撥：“這些錢”是指買食物用去的98元與買飲料用去的

136元的總和，用總錢數(shù)除以一塊巧克力的價格即可求解?！锾魬?zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)在

里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。39202285446441026點撥：第一個豎式，被除數(shù)百位上是9，9÷3＝3，所以商的

百位上是3，9下面的數(shù)是9。余數(shù)是1，則5下面的數(shù)是4，想

3×8＝24，所以4左邊的數(shù)是2，5左邊的數(shù)是2，商的個位上

的數(shù)是8。被除數(shù)的十位和個位上的數(shù)是直接落下去的，所

以被除數(shù)的十位和個位上的數(shù)分別是2和5。十位上的數(shù)小于

除數(shù)，所以商的十位上是0。第二個豎式，被除數(shù)百位上是

5，5－

＝1，所以5下面的數(shù)是4，又因為商的百位上是1，

所以除數(shù)是4。按照562÷4的豎式計算方法填空即可。單元綜合素質(zhì)評價第3單元復(fù)式統(tǒng)計表時間:70分鐘滿分:100分+10分認真審題，填一填。(每空2分，共32分)一1.下面是泉州某學(xué)校三(1)班和三(2)班同學(xué)最想去的研學(xué)地點的

投票情況統(tǒng)計表。(每人限投一票)三(1)班同學(xué)最想去的研學(xué)地點研學(xué)地點府文廟中國閩臺緣博

物館海絲野生動物

世界清源山風(fēng)

景區(qū)人數(shù)510169三(2)班同學(xué)最想去的研學(xué)地點研學(xué)地點府文廟中國閩臺緣

博物館海絲野生動物

世界清源山風(fēng)

景區(qū)人數(shù)781511(1)請把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。研學(xué)地點府文廟中國閩臺緣

博物館海絲野生動物

世界清源山風(fēng)

景區(qū)三(1)班人數(shù)510169三(2)班人數(shù)781511點撥：將兩個統(tǒng)計表按照班級和研學(xué)地點整理到一個統(tǒng)計

表中。510169781511(2)三(1)班共有(

40

)人；三(2)班最想去清源山風(fēng)景區(qū)的同

學(xué)比三(1)班多(

2

)人。點撥：求總?cè)藬?shù)時用加法，列式為5＋10＋16＋9＝40(人)。

觀察表格可知，三(2)班最想去清源山風(fēng)景區(qū)的同學(xué)有11人，

三(1)班最想去清源山風(fēng)景區(qū)的同學(xué)有9人，三(2)班最想去清

源山風(fēng)景區(qū)的同學(xué)比三(1)班多11－9＝2(人)。402(3)兩個班最想去府文廟的同學(xué)共有(

12

)人。點撥：三(1)班最想去府文廟的同學(xué)有5人，三(2)班最想去府

文廟的同學(xué)有7人，兩個班最想去府文廟的同學(xué)共有5＋7＝

12(人)。(4)你覺得三(2)班最終選擇的研學(xué)地點可能是(

海絲野生動

物世界

)。點撥：15＞11＞8＞7，按照少數(shù)人服從多數(shù)人的原則，三(2)

班最終選擇的研學(xué)地點可能是海絲野生動物世界。12海絲野生動

物世界2.下面列出了幾種食物每100克中脂肪和蛋白質(zhì)的含量。食物豆腐鴨肉雞胸肉鯉魚脂肪含量/克92025蛋白質(zhì)含量/克16152318(1)在上面四種食物中，(

雞胸肉

)的蛋白質(zhì)含量最高，

(

鴨肉

)的脂肪含量最高。點撥：因為15＜16＜18＜23，所以雞胸肉的蛋白質(zhì)含量最

高；因為2＜5＜9＜20，所以鴨肉的脂肪含量最高。雞胸肉鴨肉(2)100克鴨肉中蛋白質(zhì)含量比100克雞胸肉中蛋白質(zhì)含量少

(

8

)克。點撥：從統(tǒng)計表中可知，100克鴨肉中蛋白質(zhì)含量是15克，

100克雞胸肉中蛋白質(zhì)含量是23克，100克鴨肉中蛋白質(zhì)含量

比100克雞胸肉中蛋白質(zhì)含量少：23－15＝8(克)。8(3)研究表明，多吃高蛋白、低脂肪的食物有利于健康，在上

面四種食物中，最符合條件的是(

雞胸肉

)。點撥：雞胸肉的蛋白質(zhì)含量最高，脂肪含量最低，所以雞胸

肉最符合條件。雞胸肉希望隊、樂享隊演講比賽的得分情況統(tǒng)計表選手1號2號3號4號5號希望隊的得分/分95100839085樂享隊的得分/分9975929988下面是陽光小學(xué)演講比賽的得分情況統(tǒng)計表。(每小題3

分，共15分)二1.希望隊4號選手獲得了(

B

)分。A.95B.90C.85D.832.樂享隊低于90分的有(

B

)名選手。A.1B.2C.3D.43.希望隊的3號選手比樂享隊的3號選手少得了(

C

)分。A.25B.11C.9D.3BBC4.樂享隊的最高分是(

A

)分，一共有(

C

)名選手獲得這

個分數(shù)。A.99B.100C.2D.15.兩個隊等于或高于90分的一共有(

C

)名選手。A.4B.5C.6D.7ACC聰明的你，答一答。(共53分)三1.下面是兩個小區(qū)5月份產(chǎn)生的四類垃圾的質(zhì)量統(tǒng)計表。垃圾種類廚余垃圾可回收物有害垃圾其他

垃圾綠水小區(qū)的垃圾質(zhì)量/噸181019青山小區(qū)的垃圾質(zhì)量/噸3612312(1)根據(jù)以下信息，完成復(fù)式統(tǒng)計表。(4分)①綠水小區(qū)的“可回收物”比青山小區(qū)少2噸。②青山小區(qū)的“廚余垃圾”是綠水小區(qū)的2倍。1036點撥：根據(jù)表格可知青山小區(qū)的“可回收物”質(zhì)量是12噸，

又知綠水小區(qū)的“可回收物”比青山小區(qū)少2噸，所以綠水

小區(qū)的“可回收物”質(zhì)量是12－2＝10(噸)。綠水小區(qū)的“廚

余垃圾”質(zhì)量是18噸，青山小區(qū)的“廚余垃圾”是綠水小區(qū)

的2倍，所以青山小區(qū)的“廚余垃圾”質(zhì)量是18×2＝

36(噸)。(2)兩個小區(qū)共產(chǎn)生(

廚余垃圾

)的質(zhì)量最多，有(

54

)

噸；(

有害垃圾

)的質(zhì)量最少，有(

4

)噸。(4分)點撥：根據(jù)表格分別計算出兩個小區(qū)四類垃圾的總質(zhì)量，再

進行比較和填寫。(3)根據(jù)這兩個小區(qū)產(chǎn)生的四類垃圾的質(zhì)量，你有什么看法和

建議？(6分)提倡光盤行動，減少廚余垃圾。(答案不唯一，合理即可)廚余垃圾54有害垃圾42.思源小學(xué)要組織三、四年級同學(xué)去春游。同學(xué)們喜歡去的旅

游景點各不相同，德老師準備統(tǒng)計一下再做決定。統(tǒng)計結(jié)果

如下表。景點通天河龍門沖遺愛湖希爾賽三年級人數(shù)58253240四年級人數(shù)53204349①

?②

?點撥：表格內(nèi)已知信息較多，寫出兩條信息即可。(2)三年級共有(

155

)名同學(xué)去春游。(3分)點撥：將表格中三年級所有人數(shù)相加即為三年級的總?cè)藬?shù)。三年級想去通天河的同學(xué)比四年級多5人。

三、四年級一共有45名同學(xué)想去龍門沖。(答案不唯一) 155(1)你得到了哪些信息？(寫出兩條)(4分)(3)如果你是德老師，會決定去(

通天河

)春游，為什么？

(4分)因為三、四年級喜歡去通天河的總?cè)藬?shù)最多。通天河點撥：分別算出三、四年級喜歡去的各景點的總?cè)藬?shù)，通天

河：58＋53＝111(人)，龍門沖：25＋20＝45(人)，遺愛湖：

32＋43＝75(人)，希爾賽：40＋49＝89(人)，111＞89＞75＞

45，因為三、四年級喜歡去通天河的總?cè)藬?shù)最多，所以決定

去通天河春游。3.隨著時代的進步，孩子們的娛樂方式也發(fā)生了變化，手機、

電腦等電子產(chǎn)品已成為孩子們打發(fā)時間的娛樂工具。這些娛

樂方式不知不覺增加了近視的發(fā)生幾率。下面是某小學(xué)兩個

班級學(xué)生本學(xué)期視力情況統(tǒng)計表。視力水平正常輕度低下中度低下重度低下三(1)班人數(shù)291661六(1)班人數(shù)1025146(1)三(1)班學(xué)生視力(

正常

)的人數(shù)最多，六(1)班學(xué)生視力

(

輕度低下

)的人數(shù)最多。(2分)(2)三(1)班視力正常的有(

29

)人，視力不正常的有

(

23

)人，視力重度低下的有(

1

)人；六(1)班視力正常

的有(

10

)人，視力不正常的有(

45

)人，視力重度低下的有(

6

)人。(6分)正常輕度低下2923110456(3)下面說法正確的是(

D

)。(4分)A.三(1)班視力不正常的人數(shù)比六(1)班多B.三(1)班學(xué)生的視力不如六(1)班好C.三(1)班視力輕度低下的人數(shù)比六(1)班多D.三(1)班視力輕、中度低下的人數(shù)比六(1)班少D(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和上面的問題，你有什么感想？你打算怎

么做？(5分)越是高年級，視力正常的學(xué)生人數(shù)越少，可能與平時的用眼

習(xí)慣有關(guān)。我要愛護眼睛，端正寫字姿勢，不在暗處看書

等。(答案不唯一，合理即可)4.星光小學(xué)三(1)班的10名男生和10名女生一年閱讀課外書的數(shù)

量如下。(單位：本)男生：23、44、32、26、38、24、34、52、40、37。女生：45、37、45、41、28、55、42、36、24、58。(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，完成星光小學(xué)三(1)班10名男生和10名女

生一年閱讀課外書的情況統(tǒng)計表。(4分)數(shù)量50～59本40～49本30～39本20～29本男生人數(shù)1243女生人數(shù)242212432422(2)這個班女生閱讀課外書數(shù)量在“(

40

)～(

49

)”本

這一范圍的人數(shù)最多。(2分)(3)【說理題】張偉說：“我一年讀了39本課外書，閱讀本數(shù)

在調(diào)查的男生中排第5名?！睆垈フf得對嗎？說說你的想

法。(5分)張偉說得不對，因為調(diào)查的男生中閱讀本數(shù)大于39本的一共

有3人，所以張偉應(yīng)該排第4名。4049點撥：張偉一年讀了39本課外書，觀察表格可知，高于39本

的有50～59本和40～49本這兩個范圍，這兩個范圍的總?cè)藬?shù)

是1＋2＝3(人)，也就是說除去這3人，張偉一年讀的課外書

是最多的，故張偉排第4名?！锾魬?zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)學(xué)校的排球比足球多60個，如果再買40個排球，那么排球

的個數(shù)是足球的6倍，學(xué)校原來有足球和排球各多少個？足球：(60＋40)÷(6－1)＝20(個)排球：20＋60＝80(個)答：學(xué)校原來有足球20個，排球80個。點撥：原來排球比足球多60個，如果再買40個排球，則排球比

足球多(60＋40)個?，F(xiàn)在排球的個數(shù)是足球的6倍，多了5倍，

對應(yīng)的是多了(60＋40)個，由此利用差倍公式解決問題。單元綜合素質(zhì)評價第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)時間:70分鐘滿分:100分+10分認真審題，填一填。(每空1分，共20分)一1.口算280×30時，可以先算(

28

)×(

3

)，再在積的末尾

添上(

2

)個0，結(jié)果是(

8400

)。點撥：幾百幾十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法：先將乘數(shù)末尾的0

去掉再相乘，計算出結(jié)果，再看兩個乘數(shù)的末尾共有幾個

0，就在積的末尾添上幾個0，注意不要漏寫0。283284002.75×3

的積是(

四

)位數(shù)，

8×

5的積的個位是

(

0

)。點撥：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積是三位數(shù)或四位數(shù)，75×3

，

75乘十位上的3，有進位，所以積是四位數(shù)；

8×

5，個

位上5×8＝40，所以積的個位是0。四03.要使

5×32的積是四位數(shù)，

里最小填(

3

)，要使積是

三位數(shù)，

里最大填(

2

)。點撥：

5×32中5×3＝15，需向百位進1。若想

5×32的

積是四位數(shù)，則

與3相乘后加上進位的1需要大于或等于

10，想：3×3＋1＝10，所以

里最小填3，所以要使積是三

位數(shù)，

里最大填2。324.在

里填上“＞”“＜”或“＝”。76＋25

＜

76×25

12×21

＜

300

50×26

＞

100050×30

＞

15×70

65×27

＜

27×86

10×32

＝

20×16＜＜＞＞＜＝點撥：第一組算式，76＋25的和是三位數(shù)，76×25的積是四

位數(shù)，因此76＋25＜76×25。第二組算式，12×21沒有進

位，積是三位數(shù)，百位上是2，因此12×21＜300。第三組算

式，1000＝50×20，50×20與50×26相比，有相同的乘數(shù)

50，20＜26，因此50×26＞1000。第四組算式，50×30＝

1500，15×70＝1050，1500＞1050，因此50×30＞15×70。

第五組算式，65×27和27×86有相同的乘數(shù)27，65＜86，因

此65×27＜27×86。第六組算式，10×32＝10×2×16＝20×16，改寫后左右兩邊算式相同，所以10×32＝20×16。5.隨著新能源汽車保有量不斷上升，西安市長安區(qū)供電公司加

快推進新能源汽車充電樁建設(shè)。該公司計劃為50個小區(qū)各安

裝18臺充電樁，他們準備了1000臺用于安裝，這個數(shù)量

(

夠

)。(填“夠”或“不夠”)點撥：可以用估算解決問題。將18看成20，50×20＝

1000(臺)，18＜20，所以夠。夠6.劉老師平均每個月的流量費是68元，她一年的流量費大約是

(

840

)元。點撥：將每個月的流量費68元看成70元，一年有12個月，

70×12＝840(元)。8407.為了讓小區(qū)居民健康生活，物業(yè)購買了18副羽毛球拍，每副

羽毛球拍75元。右面豎式中的A和B相比，(

B

)大。B810點撥：A是指18個位上的8乘75的積，表示的是8副羽毛球拍

的錢；B是指18十位上的1乘75的積，表示的是10副羽毛球拍

的錢，所以B＞A。8.康馨小區(qū)有12棟樓，每棟樓有28層，每層8戶。請你根據(jù)以

上信息提一個用連乘解決的問題：(

康馨小區(qū)一共有多少

戶

)。點撥：題干中一共給出了3個數(shù)據(jù)，用這3個數(shù)據(jù)列連乘算式

只能是求康馨小區(qū)一共有多少戶。康馨小區(qū)一共有多少

戶仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題2分，共12分)二1.

6×

9是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是(

B

)。A.765B.4984C.30764點撥：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是三位數(shù)或四位數(shù)，故排除選

項C。兩個乘數(shù)個位上的數(shù)分別是6和9，6×9＝54，則積的末

位是4，故選B。B2.德老師買了19本書，每本書的價錢在22元至29元之間。這些

書的總價錢(

B

)。A.在200元至400元之間B.在400元至600元之間C.超過600元點撥：假設(shè)19本書的價錢都是22元，則書的總價錢最少是

19×22＝418(元)。假設(shè)19本書的價錢都是29元，則書的總價

錢最多是19×29＝551(元)，結(jié)合選項可知選B。B3.下面算式(

C

)的得數(shù)大約在直線上的“↓”處。A.38×29B.52×61C.48×49點撥：觀察題圖可知↓處是2500，38×29≈1200，

52×61≈3000，48×49≈2500，故選C。C4.【新角度】在計算14×12時，藍藍是這樣想的：14×10＝

140，14×2＝28，140＋28＝168。下面能表示她思考過程的

圖是(

B

)。A.

B.

C.B點撥：藍藍在計算14×12時，把12拆成了10和2，再分別和

14相乘，表現(xiàn)在圖中就是把14列12行點子圖分成了兩部分，

一部分是10行14列，另一部分是2行14列，故選B。5.幼兒園李阿姨買了21個同樣的玩具，付給營業(yè)員600元。估

一估，她買的是(

B

)種玩具。A.

B.

C.

點撥：想21×？≈600(元)，21可以看成20，則？表示的數(shù)需

要接近30，38接近40，28接近30，18接近20，故選B。B6.6位師傅4天共制作了480個蛋糕。480÷4表示(

D

)。A.平均每位師傅每天制作多少個蛋糕B.6位師傅4天共制作多少個蛋糕C.平均每位師傅4天制作多少個蛋糕D.6位師傅平均每天制作多少個蛋糕D點撥：選項A用480÷4÷6表示。選項B，題干中已經(jīng)告訴

了6位師傅4天共制作480個蛋糕。選項C用480÷6表示。

故選D。細心的你，算一算。(共35分)三1.直接寫出得數(shù)。(每小題1分，共8分)37×5＝185

27×3＝81

230×4＝920

310×7＝217012×40＝480

42×200＝8400

48×52≈2500

61×89≈5400點撥：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，把兩位數(shù)分別看成和它接近

的整十?dāng)?shù)，再求積即可。1858192021704808400250054002.列豎式計算前兩行。觀察第二行3個算式的規(guī)律，直接寫出

第三行3個算式的結(jié)果。(每小題2分，共18分)35×29＝1015

78×42＝3276

68×68＝462410153276462447×43＝2021

64×66＝4224

58×52＝301620214224301695×95＝9025

84×86＝7224

78×72＝5616902572245616點撥：觀察第二行的3個算式可知，這3個算式中兩個乘數(shù)的

十位數(shù)相同，個位數(shù)相加得10，積的后兩位數(shù)是兩個乘數(shù)個

位數(shù)的積，積的前兩位數(shù)是乘數(shù)十位上的數(shù)與它本身加1后

的積。例：47×43，積的后兩位是7×3＝21，積的前兩位是

4×(4＋1)＝20，所以積是2021。3.計算下面各題。(每小題3分，共9分)＝53×(98－49)＝735÷5÷3＝6000－67×85＝53×49＝2597＝147÷3＝49＝6000－5695＝305點撥：本題考查的是混合運算的運算順序。只有加減法或者

只有乘除法，按從左往右的順序計算；既有加減法又有乘除

法，先算乘除后算加減；有小括號的先算小括號里面的。聰明的你，答一答。(共33分)四1.【新情境】秋風(fēng)起，蟹腳肥；菊花開，聞蟹來。秋天正是品

蟹的好時節(jié)。為了便于運輸與加工，人們一般會用繩子將青

蟹捆扎起來。如果捆一只青蟹要用75厘米長的繩子，捆這樣

的36只青蟹，30米長的繩子夠嗎？(5分)75×36＝2700(厘米)2700厘米＝27米27＜30答：30米長的繩子夠。點撥：捆一只青蟹用75厘米長的繩子，捆36只就是求36個75

厘米的和是多少，用乘法計算，75×36＝2700(厘米)，比大

小時單位要統(tǒng)一，所以還需把2700厘米換算成27米，再與30

米比較大小。2.6月5日是世界環(huán)境日，三(4)班的龍龍通過調(diào)查了解了許

多信息。(1)每個人平均每月產(chǎn)生35千克生活垃圾，龍龍一家四口一年

(12個月)產(chǎn)生多少生活垃圾？(5分)35×4×12＝1680(千克)答：龍龍一家四口一年(12個月)產(chǎn)生1680千克生活垃圾。點撥：求龍龍一家四口一年產(chǎn)生多少生活垃圾，可以先求一

家四口一個月產(chǎn)生多少生活垃圾，再求一年(12個月)產(chǎn)生多

少生活垃圾，都用乘法計算。(2)一個沒有關(guān)緊的水龍頭一個星期(7天)流失672千克水。一

個沒有關(guān)緊的水龍頭一天流失的水可以供幾個成人喝一天？

(6分)672÷7÷2＝48(個)答：一個沒有關(guān)緊的水龍頭一天流失的水可以供48個成人喝

一天。點撥：先求一天流失多少千克水，再除以一個成人一天的喝

水量即可求解。3.某市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館開展2023年非遺冬令營“我是小

小傳承人”研學(xué)活動。陽光小學(xué)三、四年級各有6個班。(1)陽光小學(xué)三、四年級一共有多少名小朋友參加研學(xué)活動？(5分)30×6×2＝360(名)

答：陽光小學(xué)三、四年級一共有360名小朋友參加研學(xué)活動。點撥：要求三、四兩個年級一共有多少名小朋友參加研學(xué)活

動，先用30×6求一個年級6個班有多少名小朋友參加研學(xué)活

動，再乘2求兩個年級一共有多少名小朋友參加研學(xué)活動。(2)如果把這些小朋友平均分成6個大組，再把每個大組平均

分成5個小組，每個小組有多少名小朋友？(6分)360÷6÷5＝12(名)答：每個小組有12名小朋友。點撥：第(1)小題中已經(jīng)求出了兩個年級共有360名小朋友參

加研學(xué)活動，把這些小朋友平均分成6個大組，則360÷6求

的是每個大組有多少名小朋友，又把每個大組平均分成5個

小組，則用360÷6÷5就能求出每個小組有多少名小朋友。(3)請你提出一個用兩步乘法計算解決的數(shù)學(xué)問題并解

答。(6分)陽光小學(xué)三、四年級一共有多少名老師參加研學(xué)活動？4×6×2＝48(名)答：陽光小學(xué)三、四年級一共有48名老師參加研學(xué)活動。點撥：平均每個班有4名老師參加研學(xué)活動，每個年級有6個

班，所以每個年級有4×6＝24(名)老師參加研學(xué)活動，一共

兩個年級，所以共有24×2＝48(名)老師參加研學(xué)活動?！锾魬?zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)為迎接三八婦女節(jié)，王奶奶參加了一個大型廣場舞的活

動。當(dāng)排成長方形隊形時，她前面有6人，后面有18人，左面

有9人，右面有13人。一共有多少人跳廣場舞？每行：9＋13＋1＝23(人)每列：6＋18＋1＝25(人)23×25＝575(人)答：一共有575人跳廣場舞。點撥：由題知，王奶奶前面有6人，后面有18人，所以每列的

人數(shù)應(yīng)是王奶奶前面的6人加王奶奶后面的18人再加王奶奶自

身，即6＋18＋1＝25(人)。王奶奶左面有9人，右面有13人，所

以每行的人數(shù)應(yīng)是王奶奶左面的9人加王奶奶右面的13人再加

王奶奶自身，即9＋13＋1＝23(人)。因為是長方形隊形，所以

每行人數(shù)×每列人數(shù)，求出的就是總?cè)藬?shù)。單元綜合素質(zhì)評價第5單元面積時間:70分鐘滿分:100分+10分認真審題，填一填。(每空1分，共19分)一1.在(

)里填上合適的單位。同同坐在面積約70(

平方米

)的教室，用15(

厘米

)長的

鋼筆，在大小約12(

平方分米

)的試卷上做題，寫錯了用

一個面面積約6(

平方厘米

)的橡皮擦掉，試卷做完后，把

鋼筆放進2(

分米

)長的文具盒里。點撥：解決填單位名稱的題目，先根據(jù)關(guān)鍵詞，如“面

積”“長”判斷是填哪類單位名稱，再根據(jù)具體的事物及給

出的數(shù)據(jù)填空。平方米厘米平方分米平方厘米分米2.900平方分米＝(

9

)平方米

7000平方厘米＝(

70

)平方分米600厘米＝(

60

)分米

8平方分米＝(

800

)平方厘米點撥：1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，

1分米＝10厘米。把高級單位轉(zhuǎn)化成低級單位，要乘進率；

把低級單位轉(zhuǎn)化成高級單位，要除以進率。970608003.在

里填上“＞”“＜”或“＝”。50平方厘米

＜

6平方分米

99平方厘米

＜

1平方分米10平方米

＝

1000平方分米

7平方米

＞

700平方厘米點撥：圓圈左右兩邊的單位不同，需要先統(tǒng)一單位再比較

大小。＜＜＝＞4.創(chuàng)可貼具有止血、護創(chuàng)的作用。某種長方形創(chuàng)可貼的面積約

是21平方厘米，其長約7厘米，寬約(

3

)厘米，周長約

(

20

)厘米。點撥：長方形的面積＝長×寬，因此長方形的寬＝面積÷

長。長方形的周長＝(長＋寬)×2。3205.聰聰不小心將一張長方形的方格紙撕掉了一部分，剩下的部

分如圖所示，這張紙原來的面積是(

35

)平方厘米。(每個

小方格代表1平方厘米)35點撥：每個小方格代表1平方厘米，要求這張紙原來的面

積，則需要知道這張紙原來有多少個小方格。觀察題圖可

知，長方形方格紙一行有7個小方格，有5行，一共有7×5＝

35(個)小方格，所以這張紙原來的面積是35平方厘米。6.《丹山瀛海圖》是元代畫家王蒙所創(chuàng)作的，描繪了雄奇空靈

的山海景致，也向世人呈現(xiàn)了畫家豐富多彩的精神世界，被

視為“王蒙別具一格的作品”。畫作橫8分米，縱約28厘

米，面積約為(

2240

)平方厘米。點撥：注意單位的統(tǒng)一。22407.如圖是由邊長為2厘米的小正方形拼成的，它的周長是(

24

)厘米，面積是(

20

)平方厘米。點撥：拼組圖形的周長＝小正方形邊長×12＝2×12＝24(厘

米)，拼組圖形的面積＝小正方形面積×5＝2×2×5＝20(平

方厘米)。2420仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分，共18分)二1.邊長是4米的正方形，它的周長和面積的大小關(guān)系是(

C

)。A.周長和面積相等B.周長大于面積C.不能比較點撥：周長是封閉圖形一周的長度，面積是封閉圖形的大

小，二者不能比較。C2.一個長方形的面積是16平方分米，它的長和寬可能分別是

(

C

)。A.7分米和1分米B.6分米和2分米C.8分米和2分米點撥：長方形的面積＝長×寬。C3.一張長方形桌子正好能平鋪放置10個如圖所示的盤子，桌子

的面積約是(

A

)。A.40平方分米B.40分米C.20平方分米A點撥：一個盤子平鋪放置，所占面積約是邊長2分米的正方

形的面積，即2×2＝4(平方分米)，這張桌子正好能平鋪放置

10個這樣的盤子，所以這張桌子的面積約是4×10＝40(平方

分米)。4.一張長方形紙，長是8分米、寬是6分米。把它剪成長是3分

米、寬是2分米的小長方形，最多可以剪(

B

)個。A.6B.8C.16點撥：如圖，長方形紙的寬邊可以剪成小長方形的個數(shù)：

6÷3＝2(個)，長方形紙的長邊可以剪成小長方形的個數(shù)：

8÷2＝4(個)，則最多可以剪2×4＝8(個)。B5.下面3個圖形的周長都是12厘米，面積最大的圖形是(

B

)。A.

B.

C.

點撥：選項A，長：12÷2－2＝4(厘米)，面積：4×2＝8(平

方厘米)。選項B，面積：3×3＝9(平方厘米)。選項C，寬：

12÷2－5＝1(厘米)，面積：5×1＝5(平方厘米)。故選B。B6.媽媽想把臥室鋪滿泡沫地墊(地墊信息如圖所示)，臥室的長

為60分米，寬為30分米。媽媽需要購買(

B

)塊地墊。A.30B.50C.不能確定B點撥：泡沫地墊的底面是邊長為60厘米的正方形，60厘米＝

6分米。臥室的長邊鋪泡沫地墊的塊數(shù)是60÷6＝10(塊)，臥

室的寬邊鋪泡沫地墊的塊數(shù)是30÷6＝5(塊)，則共需要購買

10×5＝50(塊)。1.

面積：25×13＝325(平方米)周長：(25＋13)×2＝76(米)面積：25×13＝325(平方米)三求下面各圖形的面積和周長。(每小題5分，共15分)2.

面積：28×28＝784(平方分米)周長：28×4＝112(分米)3.

面積：14－6＝8(米)12×6＋8×3＝96(平方米)周長：(14＋12)×2＝52(米)點撥：求組合圖形的面積，將組合圖形分成長12米、寬6

米的長方形和長14－6＝8(米)、寬3米的長方形(如圖1)，組

合圖形的面積等于兩個長方形的面積和。求組合圖形的周

長，平移線段，將組合圖形轉(zhuǎn)化成長14米、寬12米的長方

形(如圖2)，再求周長。圖1圖2動手操作，我能行。(10分)四李伯伯準備用16米長的籬笆圍成一個長方形菜園，請你幫

李伯伯設(shè)計兩種不同的方案，并畫在下面的方格紙上。(每個

小方格的邊長表示1米)(畫法不唯一)建議及理由：

?

?

?點撥：李伯伯準備用16米長的籬笆圍一個長方形菜園，16米就

是這個長方形菜園的周長，長方形菜園的長和寬的和是16÷2

＝8(米)，據(jù)此作圖。長方形①的面積＝5×3＝15(平方米)，長方形

②的面積＝6×2＝12(平方米)，周長相同，但長方形①面積

大，故建議李伯伯用①的方案。比較你的兩種方案，你建議李伯伯用哪種方案？為什么？聰明的你，答一答。(共38分)五1.考古工作者在秦始皇陵兵馬俑坑中發(fā)現(xiàn)了一件近似長方形的

皮質(zhì)漆盾，長約60厘米，寬約40厘米。這件皮質(zhì)漆盾的面積

大約是多少平方厘米？合多少平方分米？(5分)60×40＝2400(平方厘米)

2400平方厘米＝24平方分米答：這件皮質(zhì)漆盾的面積大約是2400平方厘米，合24平方

分米。點撥：根據(jù)長方形的面積公式求解，并轉(zhuǎn)化單位。2.【新情境】四合院是我國的一種傳統(tǒng)合院式建筑，其格局為

一個院子四面建有房屋。從四面將庭院合圍在中間，因此得

名四合院。圖中的四合院分為大小相同的前后兩個正方形院

子，前院的周長是100米，整個四合院的面積是多少平方

米？(6分)100÷4＝25(米)

25×25×2＝1250(平方米)答：整個四合院的面積是1250平方米。點撥：整個四合院分為前后兩個相同的正方形院子，所以要

求整個四合院的面積，可以先求出一個正方形院子的面積。

已知正方形院子的周長是100米，則它的邊長是100÷4＝

25(米)，面積是25×25＝625(平方米)，所以整個四合院的面

積是625×2＝1250(平方米)。3.實驗小學(xué)開辟了一塊長35米、寬20米的試驗田。(1)如果每平方米種6株玉米，那么這塊試驗田一共可以種多

少株玉米？(6分)35×20＝700(平方米)

700×6＝4200(株)答：這塊試驗田一共可以種4200株玉米。點撥：先根據(jù)長方形的面積公式求出試驗田的面積，再乘每

平方米種玉米的株數(shù)即可求解。(2)一臺播種機的播種寬度是5米，每分鐘播種8米，這臺播種

機播種18分鐘，能播種完這塊試驗田嗎？(7分)5×8×18＝720(平方米)

720＞700答：能播種完這塊試驗田。點撥：播種的寬度是5米，每分鐘播種的長度是8米，所以每

分鐘播種的面積是5×8＝40(平方米)，18分鐘可以播種

40×18＝720(平方米)，第(1)小題已經(jīng)