第頁(yè)魯科版八年級(jí)生物下冊(cè)《8.1生物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)題及答案1.在煙臺(tái)某花鳥市場(chǎng)，一株三角梅上同時(shí)開出白、黃、紅、粉、紫等多種顏色的“花”。下列實(shí)例中，在操作和原理上與此例最為接近的是（

）A.月季的扦插 B.柿子的嫁接C.夾竹桃的壓條 D.水稻的播種2.莊子《逍遙游》中說(shuō)道，“蜉蝣不知朝暮，靈冥可活千壽?！鄙飩€(gè)體壽命有長(zhǎng)短，但它們都能通過生殖而世代延續(xù)，生生不息。下列屬于無(wú)性生殖的是（

）①用蘿卜的根尖進(jìn)行組織培養(yǎng)培育出蘿卜幼苗②利用楊樹的枝條繁殖后代③將母羊A的乳腺細(xì)胞核融合到母羊B的去核卵細(xì)胞中，再由母羊C孕育產(chǎn)下小羊④霉菌的孢子落在適宜的環(huán)境中萌發(fā)成新的霉菌⑤試管嬰兒的誕生⑥丟棄在土壤中的桃核，一段時(shí)間后長(zhǎng)出一株新植株A.①②③④ B.①②⑤⑥C.①③⑥ D.①②③④⑤⑥3.以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是（）A.人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒B.家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿C.青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.蝗蟲：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲4.“高壓”枝條法繁殖因其操作簡(jiǎn)單，成活率高，園藝上經(jīng)常會(huì)用它來(lái)培育新植株?！案邏骸狈敝撤椒ㄊ且环N通過環(huán)剝枝條上的樹皮并用土壤等介質(zhì)包裹傷口，以刺激其生根并獨(dú)立成株的繁殖技術(shù)。下列關(guān)于高壓繁殖方式說(shuō)法正確的是（

）A.新植株具有較多的變異性B.新植株能保持親代的優(yōu)良性狀C.能增強(qiáng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性D.是高等生物的主要繁殖方式5.在進(jìn)行扦插時(shí)，要把扦插的枝條插進(jìn)土里的那一端切成斜面，這樣切的主要原因是（）A.以便能更好地吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.以便增加吸收水分的面積C.以便使枝條插進(jìn)上里D.吸收土壤里的無(wú)機(jī)鹽6.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，西瓜種植多在南瓜植株上嫁接西瓜苗，收獲的西瓜品質(zhì)不變，而且產(chǎn)量高、個(gè)頭大。下列相關(guān)描述正確的是（）A.嫁接時(shí)南瓜植株作接穗，西瓜苗作砧木B.嫁接后收獲的西瓜表皮像南瓜C.收獲的西瓜含有南瓜的優(yōu)良基因D.嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合7.草地貪夜蛾是一種對(duì)農(nóng)作物有害的昆蟲。其發(fā)育的不同時(shí)期如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.其發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育B.其發(fā)育過程是②→③→④→①C.③是防治該蟲害的最佳時(shí)期D.④是草地貪夜蛾發(fā)育的蛹期8.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（

）A.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程中，A為成蟲，危害最大B.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→CC.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程中，B為蛹期，C為成蟲D.家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程中，延長(zhǎng)C時(shí)期，蠶絲產(chǎn)量會(huì)高些9.生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列對(duì)生物生殖和發(fā)育的描述錯(cuò)誤的是（

）A.蘭花可以通過植物組織培養(yǎng)在短期內(nèi)大量培養(yǎng)B.青蛙在水中抱對(duì)，其受精過程在體內(nèi)完成C.鳥類的繁殖行為是對(duì)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境的適應(yīng)D.人的受精卵形成和胚胎發(fā)育都在體內(nèi)進(jìn)行10.和青蛙相比，鳥的成活率高，主要原因包括（）

①體內(nèi)受精②卵生③體外受精④卵外有卵殼做保護(hù)⑤親鳥有孵卵育雛行為⑥胎生A.①④⑤B.②③C.①②④⑤D.①④⑤⑥11.如圖是某同學(xué)在觀察鳥卵結(jié)構(gòu)的過程中進(jìn)行的操作和畫出的鳥卵示意圖，下列分析不正確的是（

）A.圖一所示將鳥卵鈍端卵殼、卵殼膜剝?nèi)ズ?，看到的空腔是氣室B.圖二所示卵黃中央的小白點(diǎn)內(nèi)含遺傳物質(zhì)C.圖四②⑤所示結(jié)構(gòu)能為鳥卵的發(fā)育提供所需要的全部物質(zhì)D.圖三示用鑷子戳破卵黃膜后卵黃流出，說(shuō)明卵黃膜有保護(hù)作用12.關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列描述正確的是（）A.卵生動(dòng)物的受精方式一定是體內(nèi)受精B.體內(nèi)受精是動(dòng)物對(duì)陸地生活環(huán)境的一種適應(yīng)C.卵細(xì)胞的形成是新生命的開始D.所有的鳥類都要經(jīng)歷求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為13.下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，其分析正確的是（）A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同，都是完全變態(tài)發(fā)育B.圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種，縮短繁育周期C.丙圖中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由a提供D.圖中四類生物的生殖都是有性生殖14.2024年7月,深圳國(guó)際民用航空航天展覽會(huì)向我們展示了先進(jìn)的飛控系統(tǒng)。飛機(jī)是對(duì)鳥類的仿生,下列關(guān)于鳥類的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.鳥卵產(chǎn)出體外后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,這主要是受水分的影響B(tài).鳥卵外面有堅(jiān)韌的卵殼,能使鳥類更好地適應(yīng)陸地的生活環(huán)境C.鳥類的受精方式為體內(nèi)受精D.鳥類飛行時(shí)所需的能量由線粒體提供15.小明家的果園中有些桃樹品種老化，產(chǎn)量比較低，可以通過什么方法較快的獲得新品種（）

A.利用種子進(jìn)行繁殖B.利用原來(lái)的枝條進(jìn)行壓條

C.選擇新品種枝條作接穗進(jìn)行嫁接D.利用原來(lái)桃樹的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)16.很多植物既能進(jìn)行有性生殖，也能進(jìn)行無(wú)性生殖，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們通常會(huì)根據(jù)不同的目的選用不同的方式來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物等，下列說(shuō)法正確的是（

）A.有性生殖與無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是是否形成生殖細(xì)胞B.無(wú)性生殖有利于大量繁殖新個(gè)體C.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的韌皮部緊密結(jié)合D.嫁接、扦插、種子繁殖均屬于無(wú)性生殖17.“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙被譽(yù)為農(nóng)田衛(wèi)士，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.雌蛙通過鳴叫的方式吸引雄蛙前來(lái)配對(duì)B.青蛙在體內(nèi)完成受精C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，成體也無(wú)法在陸地生活D.青蛙的個(gè)體發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育18.詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，詩(shī)詞里蘊(yùn)含生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是（）A.“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，柳樹的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育而來(lái)的B.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，鵲和蟬都是體內(nèi)受精，金蟬脫殼發(fā)生在蟬的幼蟲期C.“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙的成體和幼體差別很大其發(fā)育是變態(tài)發(fā)育D.“寄聲欲問塞南事，只有年年鴻雁飛”，大雁一出生就長(zhǎng)滿羽毛，能自行覓食屬晚成雛19.“銜泥燕，飛到畫堂前”，唐代詩(shī)人牛嶠的《憶江南·銜泥燕》形象地描繪出春燕筑巢的場(chǎng)景。下列有關(guān)鳥類繁殖的說(shuō)法中，正確的是（）A.求偶、交配、孵卵是所有鳥類都有的繁殖行為B.親鳥復(fù)雜的繁殖行為可大大提高后代的成活率C.受精卵從母體產(chǎn)出后在親鳥的孵化下才開始發(fā)育D.春燕筑巢屬于學(xué)習(xí)行為，而育雛屬于先天性行為20.中國(guó)首只無(wú)殼孵化小雞——“小茶缸”的誕生過程是：去除已受精種蛋的卵殼以及卵殼膜，把內(nèi)容物倒入如圖的孵化裝置中，孵化21天，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.圖中①胚盤將發(fā)育成雛雞B.在孵化過程中，只有③卵黃為胚胎提供營(yíng)養(yǎng)C.孵化后的雛雞能獨(dú)立覓食D.圖中多聚膜上應(yīng)戳一些小孔21.同學(xué)對(duì)植物繁殖的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。在老師的指導(dǎo)下興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下活動(dòng)?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)繁殖植物的幾種常用方法（1）A為嫁接法，B為壓條法。在運(yùn)用B方法繁殖植物時(shí)，將埋入土中的下半圈樹皮剝?nèi)サ暮锰幨怯欣陂L(zhǎng)出。（2）C為法。在運(yùn)用C方法繁殖植物時(shí)，假如我們選擇的是枝條，枝條一般留芽去葉，這是為了降低枝條的作用，提高其成活率?；顒?dòng)二：嘗試嫁接（3）同學(xué)們模仿A方法，把黃色玫瑰的枝條a作為接穗，嫁接到作為砧木的紅色玫瑰b上，為了確保a成活，關(guān)鍵操作是接穗和砧木的緊密結(jié)合。你預(yù)測(cè)將來(lái)嫁接上去的枝條上開出的花的顏色是。（4）果農(nóng)常用嫁接的方法繁殖果樹的原因是。（5）下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是（）A.椒草的葉片長(zhǎng)成新植株B.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活

C.利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代D.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗22.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖一所示的昆蟲發(fā)育過程屬于發(fā)育，圖一所示昆蟲的時(shí)期對(duì)農(nóng)作物危害最大。（2）“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，該詩(shī)描繪了蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴叫聲招引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，以便完成受精。（3）比較圖二、圖三兩類生物的生殖和發(fā)育過程，圖三生物的成活率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于圖二生物；這是因?yàn)閳D三生物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)的依賴，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。（4）圖三為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是（填名稱）。（5）人體胚胎后期發(fā)育的主要場(chǎng)所是，此時(shí)通過圖四中的[

]與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。23.昆蟲是世界上最繁盛的動(dòng)物，約有100多萬(wàn)種，在自然界起重要作用，與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)分析回答：（1）昆蟲屬于（填動(dòng)物類群名稱），這類動(dòng)物的體表具有，該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分大量蒸發(fā)的作用，身體和附肢都，使運(yùn)動(dòng)更加靈活。（2）在生物圈的生物組成部分中，絕大多數(shù)昆蟲屬于。在許多生態(tài)環(huán)境中都能發(fā)現(xiàn)各種害蟲以及以其為生的各種天敵，有些天敵是昆蟲，可分為捕食性昆蟲和寄生性昆蟲。下圖表示某種害蟲和以其為生的某種天敵昆蟲在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化曲線，由其數(shù)量變化可知，天敵昆蟲在方面具有重要作用。約有17.3%的數(shù)量昆蟲以枯枝落葉、動(dòng)物遺體或糞便為食，把其中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物獲取能量，這一實(shí)例說(shuō)明，這些昆蟲能。（3）卷葉象甲是一類農(nóng)業(yè)害蟲，下圖一是其發(fā)育過程，下圖二是雌性成蟲切葉和卷葉過程。①由圖一分析，卷葉象甲的發(fā)育過程屬于。B、D所示的發(fā)育時(shí)期分別是。②由圖一、圖二分析，雌性成蟲將整個(gè)葉片加工成卷筒狀并切下，作為[]的食物來(lái)源和棲息場(chǎng)所。雌性卷葉象甲加工葉片的行為屬于行為。24．紫背天葵是一種保健型蔬菜，菜農(nóng)常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖。對(duì)扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方是切成水平切口？還是切成斜向切口？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。（1）實(shí)驗(yàn)變量是

。（2）做出的假設(shè)是

。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。將A組的莖段下方切成

。將B組的莖段下方切成

。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在

的環(huán)境條件下培育。（4）觀察記錄：每天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長(zhǎng)出新葉，作好記錄。（5）預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論：①

②

③

25.生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，實(shí)現(xiàn)了物種的延續(xù)。下面是某些生物的生殖和發(fā)育過程相關(guān)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）生物的生殖方式多種多樣，但如果將上述生物的生殖方式分類，可將A、F生物歸為一類，其它生物歸為另一類，原因是A、F在生殖方式上的共同特點(diǎn)是。（2）生物的發(fā)育方式也是多種多樣的，它們發(fā)育過程千差萬(wàn)別，但也有很多相似處。如B、C兩種生物的發(fā)育過程都經(jīng)歷了階段；如果G表示B、C、D三種生物的發(fā)育，則M表示。（3）上圖中，最高等的發(fā)育方式是，其對(duì)生物的意義是。（4）圖D中青蛙的呼吸器官是。圖C危害農(nóng)作物的主要時(shí)期是期。B、C與D新生命的第一個(gè)細(xì)胞是。參考答案1.B2.A解析：①②③④生殖過程不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體產(chǎn)生新個(gè)體，屬于無(wú)性生殖，包括孢子生殖、分裂生殖、克隆、營(yíng)養(yǎng)生殖、組織培養(yǎng)等，而⑤⑥生殖過程經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖。故選A。3.C4.B5.B6.D7.A8.C解析：D為卵期，蝗蟲和蜻蜓的發(fā)育都屬于不完全變態(tài)，發(fā)育過程經(jīng)歷了D卵→A幼蟲→C成蟲；家蠶和蜜蜂的發(fā)育都屬于完全變態(tài)，經(jīng)歷了D卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲；家蠶吐絲為幼蟲期。故選C。9.B10.A解析：鳥類的受精方式為體內(nèi)受精，卵外有卵殼保護(hù)以及親鳥的孵卵和育雛行為都有利于提高成活率；胎生為哺乳動(dòng)物的生殖特點(diǎn)；兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖方式都是卵生，故選A。11.C12.B13.B解析：昆蟲和青蛙發(fā)育的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤；圖乙為嫁接，有利于保持親代的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，B正確；胎兒通過胎盤從母體血液中獲取氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，a為胎盤，C錯(cuò)誤；圖中乙嫁接屬于無(wú)性生殖，D錯(cuò)誤。14.A15.C解析：利用種子進(jìn)行繁殖屬于有性生殖，不能較快地獲得新品種，A錯(cuò)誤；壓條屬于無(wú)性生殖，獲得后代和母本一致，老品種產(chǎn)量低，B錯(cuò)誤；嫁接選擇新品種枝條做接穗，能較快地獲得新品種，C正確；組織培養(yǎng)技術(shù)可以短時(shí)間內(nèi)大量的培育出所需要的植物新個(gè)體，但不能培育出植物新品種，D錯(cuò)誤。16.B17.D18.D解析：植物的莖和葉是由芽發(fā)育而來(lái)的，A正確；蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物的昆蟲，鵲屬于鳥類，都是體內(nèi)受精。蟬體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，故在幼蟲期有蛻皮現(xiàn)象，B正確；青蛙屬于兩棲動(dòng)物幼蛙和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異，屬于變態(tài)發(fā)育，C正確；大雁雛鳥一出生就長(zhǎng)