山西省2025-2026學(xué)年高一選科調(diào)研檢測高一英語試題聽力材料及參考答案Text1W:I'msorrytohavekeptyouwtingsolong.Iwenttoborrowsomebooks.M:That'sallright.IsthetablebythewindowOK?W:Verygood.I'mhungryandcan'twttoordersomething.Text2W:Oh,I'msotired.Ihavebeenbusyallday,takingcareofmypatients.M:Pooryou.Infact,fewjobsareeasy.Istayeduplatelastnight,writingforasportsmagazine.Text3M:So,madam,howdoyoulikethisdiningtable?W:Quitenice.I'dliketotakeit.Couldyoudeliverittomyhouse?M:Sure.Deliverycosts100dollars,andthetableis600dollars.Text4W:Thereisabusstopoverthere.Wecangobybus.Orwecanridethesharedbicycle.M:We'dbettergetataxi.It'sfaster.W:That'sfine.Afterall,weareinahurry.Text5M:Doyouknowlearninglanguagesmakesyourbrnstrongerandcanevenhelpyoulivelonger?W:Wow,soundsinteresting!Howdoesitdothat?M:Researchshowsitcanputoffmemoryproblemspeoplesometimesgetwhenthey'reolder.Text6W:Frank,I'dliketotalkwithyou.Whyhaveyoucometoschoolwithoutwearingyouruniform?M:Sorry.Myuniformwaswashedbymymomanditisn'tdryyet.W:Allofyourclassmatesarewearingauniformbutyou,whichseemsthatyouseparatefromthem.M:Ifeelsomuchuneasyforthat.Iwillweariteverydayfromtomorrowon.W:That'sgood.Takeyourseat.Text7W:Iwanttoloseweightandgetfit.What'sthebestwaytodothat?M:Ifyou'renewtoexercise,it'sbesttostartgentlyandbuildupgradually.W:WhatshouldIstartwith?M:Beginwithrope-jumpingataslowpace.It'sagreatwaytowarmupyourbody.W:Afterthat?M:Next,tryyogafor10-15minutes.Startwithsimpleposes.Yogahelpsreducestressandimproveoverallwell-being.I'llhelpyouwithaquickfitnesstestfirsttomakeaplanforyourneeds.Followmetothetestingarea,please.Text8W:Max,whyisKyacrying?M:Ihavenoidea.MaybebecauseIwouldn'tletherplaywithmytoys.W:That'snotverykind.Whatisthegoldenideaofthefamily?M:Sharingiscaring.W:That'sright.Youtwoneedtotaketurnswithyourtoys.M:Butshenevergivesthemback,whichmakesmereallyunhappy.W:You'reherelderbrother.Youneedtosetanexampleforher.M:Sometimesshetakesthemapart.W:I'llaskhertobemorecareful.Andyoucanaskhernicelytogivethemback.M:Allright,Iwilldothat.W:Goodboy.I'llmakesomecookiesforyoutwo.Wtforme.高一英語答案第1頁(共5頁)Text9M:Wheredidyougoforyoursummervacation?W:Ivisitedmynativevillagewithmyparents.M:Whatfunactivitiesdidyouhavethere?W:Ilovedexploringthecountrysidealongthescenicpathsonabicycle,feelingthefreshronmyface.Mycousinstaughtmehowtoclimbtrees,whichwasfunandabitchallengingatfirst.Wealsospenteveningstellingstoriesunderthestarrysky,laughingandsharingmemories.M:That'scool.Whatimpressedyoumost?W:Youknow,Ihadn’tvisitedmyvillageforthreeyears,soInoticedmanychanges.WhileIenjoyedtheimprovedroadsandnewequipment,themostunforgettableaspectwasthewarmthofthelocalpeople.Theywelcomeduswithopenhearts,preparinghomemademealsandinvitingustotheirhomes.Theymademefeeltrulyathome.M:So,youmusthavehadalotoffunthere.M:Goodmorning,everyone.I’mgoingtotellyouabouttheschooltriptothefarmtomorrow.Youneedtowtforthebusbytheschoolgate.Don'tgotothebusstoporcomestrghtintotheplaygroundlikeyouusuallydo.We'llsetoffat8:30a.m.Itwilltakeushalfanhourtogetthere.Thefarmisprovidingusallwithanicepackedlunchincludingfruitsforfree,whichyouneedn'tbringyourself.Butmakesureeachofyouhasgotabottlewithdrinkingwater.Therearelotsofdifferentanimalsonthefarm.You'llgivethesheeptheirbreakfasthalfanhourafterwearrivethere.Shortlyafterthis,you'regoingtohaveagoatbrushingthehorses.Thefarmhaslotsofotheractivitiesstudentscantakepartin.We'regoingtoplantvegetablesafterlunch,andmaybenexttimewecantryoneoftheotheractivitieslikefishingorclimbingonthespecialwalltheyhavethere.第一部分聽力1-5CBCAB6-10CBACA11-15ABCBA16-20BCAAC第二部分閱讀第一節(jié)A【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。文章介紹了四本書。21.C細(xì)節(jié)理解題。PeakHuman中提到：在《人類巔峰》一書中，JohanNor括雅典、羅馬共和國和中國宋朝。他解釋了黃金時代是如何真正開始和結(jié)束的。JohanNorberg描述的一些時期對讀者來說很熟悉，但他補充了新的細(xì)節(jié)和具有挑戰(zhàn)性的觀點。由此可知，這本書是歷史書籍。故選C。22.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheThinkingMachine中“TheThinkingMachineisthestoryofhowNvidiaisinventingthefutureandhowNvidiagrewtosupplyhundred-million-dollarsupercomputers.Andit'sthestoryofthesmallgroupofengineerswhomanagethecompany.(《思考機器》講述了Nvidia如何創(chuàng)造未來，以及Nvidia是如何逐步成長為可提供數(shù)億美元級超級計算機的核心供應(yīng)商的。這是管理公司的一小群工程師的故事。)”可知，這本書是關(guān)于一家公司的發(fā)展的，其作者是StephenWitt。故選A項。23.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheLonelinessofSoniaandSunny中的“Thisisastoryoftwoyoungpeopledealingwiththemanyforcesthatshapetheirlives:country,class,race,history.SoniaandSunnyfirstmeeteachotheronatrn.SoniareturnstoherfamilyinIndiaaftergraduationinAmerica,andworksasawriter.(這是一個關(guān)于兩個年輕人與塑造他們生活的多種力量打交道的故事：國家、階級、種族、歷史。Sonia和Sunny第一次見面是在火車上。Sonia在美國畢業(yè)后回到印度的家中，成為一名作家。)”和Chesnok中RussianmotherandAmericanfather.Sheexploresthefoodofallthreecountriesandmore.(PolinaChesnakova出生在烏克蘭，母親是俄羅斯人，父親是美國人。她探索了這三個國家的食物，甚至更多。)”可知，這兩本書都涉及家庭背景。故選B項。B【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了Gallagher帶著毛絨玩具訪問養(yǎng)老院，她發(fā)現(xiàn)那里的老人喜歡這些給他們帶來溫暖的玩具，所以她發(fā)起捐贈玩具的活動幫助更多這樣的老人。24.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Sheputawayherkids'toysinalargebox(她把孩子們的玩具放在一個大箱子里)”可25.D推理判斷題。根據(jù)第三段“Arrivingthere,shehandedthemouttotheseniorssothattheycouldholdontothesoftfriendswhilelisteningtotheclassicstories.Theseniorswerehappywiththetoysintheirhands.Gallagherrealizeditwassuchagoodideatobringthetoyshere.WhenGallagherwenttogatherthetoyssothatshecouldgotothenextnursinghomewiththem,noonewantedtogiveuptheirstuffedtoys.Theyreallydidn'twanttogivethemback.(到達(dá)那里后，她把它們分發(fā)給了老年人，這樣他們就可以在聽經(jīng)典故事的同時抱著那些溫柔的‘朋友’。老人們對手中的玩具很滿意。Gallagher意識到把玩具帶到這里是個好主意。當(dāng)Gallagher去收集玩具，這樣她就可以和它與玩具形成聯(lián)系。故選D項。26.A推理判斷題。根據(jù)第三段“Shegatheredupallthestuffedtoysthatshehadboughtforherkidsovertheyears,andhomes.(她收集了多年來為孩子們買的所有毛絨玩具，然后準(zhǔn)備把它們帶到其中一家療養(yǎng)院。)”可知，她把家里所有毛絨玩具都帶去了。根據(jù)第四段“ThetoyshadbroughtsuchjoythatGallagherdecidedtomakethisherChristmastradition.Shepostedonline,askingformorestuffedtoysnolongerneeded.(這些玩具帶來了如此多的歡樂，Gallagher決定將其作為圣誕節(jié)的傳統(tǒng)。她在網(wǎng)上發(fā)帖，請求提供更多不再需要的毛絨玩具。)”可知，為了進(jìn)一步幫助老人，Gallagher在網(wǎng)上征集更多的玩具。27.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“Thetoystookthembacktowhentheywerekids.Notonlydidtheybringcomfort,butstarters.(這些玩具把他們帶回了小時候。它們不僅帶來了安慰，而且是發(fā)起談話的由頭。)”可知，老兵喜歡收到毛絨玩具是為了享受兒時的記憶。故選C項。C【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章介紹了中國西雙版納通過無人機等智能監(jiān)測技術(shù)保護(hù)亞洲象，展現(xiàn)了技術(shù)如何促進(jìn)人象和諧共處。'endangered'bytheInternationalUnionforConservationofNature.(它們受到國家最高級別的監(jiān)測和保護(hù)，并被國指的是最受監(jiān)督和保護(hù)的物種。故選C項。29.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Theytrackelephantmovements,notonlywarningvillagersoflikelydangerareasbutresearch(它們追蹤大象的行蹤，不僅向村民預(yù)警潛在危險區(qū)域，還為科學(xué)研究提供寶貴信息。)”可知，告知人們潛在危險是監(jiān)督員的一項職責(zé)。故選B項。30.C推理判斷題。根據(jù)最后一段“We'veturnedfromsavingelephantstoprotectingmorespeciesinthefuture.(我們已31.D主旨大意題。通讀全文，文章介紹了中國西雙版納通過無人機等智能監(jiān)測技術(shù)保護(hù)亞洲象的實踐，展現(xiàn)了科技如何促進(jìn)人象和諧共處。所以文章主要講述科技如何助力亞洲象的保護(hù)。故選D項。D【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章通過分析在外午餐的經(jīng)濟(jì)與環(huán)境成本，倡導(dǎo)自帶午餐以減少浪費和碳排放，并提出具體實踐建議。32.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Sincelifeisbecomingbusier,manypeoplechoosetobuylunchinsteadofbringinglunchfromhome.(由于生活節(jié)奏加快，越來越多的人選擇購買午餐而非自帶。)”可知，許多人選擇購買午餐而非從家自帶是因為這樣更省時間。故選A項。33.B推理判斷題。根據(jù)第二段“Nomatterwhatcausesthemostdamage,onesolutionistoeatpackedlunches.(無論造成最大損害的原因是什么,自帶午餐是一個解決方案。)”可知，這里講述對環(huán)境造成破壞應(yīng)該采取的一個措高一英語答案第3頁(共5頁)ideaofusingreusablecoffeecups...hasalreadyprovedsuccessful.So,thiscouldbeanotherstepintherightdirection.(所以，如果你沒有時間，不得不買午飯，建議你帶上自己的飯盒……。使用可重復(fù)使用的咖啡杯的想法……已經(jīng)被證明是成功的，所以這可能是朝著正確方向邁出的又一步。)”可知，此處講述帶上自己的飯盒是又一個解決破壞環(huán)境這一問題的措施。故選B項。customerstocomepreparedwiththeirownlunchbox.(EastAnglia的一項試驗表明，降價10%確實鼓勵了一些顧客自帶午餐盒。)”可知，這個試驗體現(xiàn)了金錢激勵的有效性。故選D項。35.C推理判斷題。最后一段講述：我認(rèn)為，如果我們更深入地思考我們的午餐飲食習(xí)慣，我們都可以在幫助減少氣候變化和對環(huán)境的破壞方面盡自己的一份力量。這是值得認(rèn)真對待的事情。所以作者對重新思考午餐習(xí)慣的這一觀點持支持的態(tài)度。故選C項。第二節(jié)【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章介紹了幾個使人精神愉悅的方法。36.F根據(jù)下文“Pleasetreatyourselfwithkindnessasyouovercomethesechallengesbecauseitmakesthejourneymorebearable.(在克服這些挑戰(zhàn)時，請善待自己，因為這會讓旅程更容易忍受。)”可知，此處應(yīng)該指出一些令人不愉37.D根據(jù)上文“Keepthehopealive.Whateveryouaregoingthrough,thereisalmostalwayshope.Manyhardshipsimprovewithtimeorproblem-solving.(保持希望不滅。無論你正在經(jīng)歷什么,幾乎總是有希望的。許多困難會隨著時間的推移或問題的解決而改善。)”可知，此處順承上句，講述要積極面對未來。所以D項“Soremembertokeepaneyeonthefuture.(所以記住要著眼于未來。)”符合題意。38.A此處為段落主題句。本段指出：如果你有一段時間沒有朋友的消息了，給他們打個電話。他們可能很忙，有時他們可能不會順利，在這種情況下，你聯(lián)系他們對他們來說可能意味著整個世界。作為回報，你會從幫助別人中得到快樂。綜上所述，A項“Reachouttoothers.(主動聯(lián)系他人)”符合題意。(在我們的生活中，許多人對我們做了錯事。有時，這是一個陌生人。)”可知，此處應(yīng)該指出另外一些傷害我們的人，所以C項“Butitcanalsobesomeone40.B本段首句指出“Seethejoy.(看到快樂)”,所以本段從保持樂觀情緒的角度說明主題。上文提到“Youneedtocreateacultureofjoyandthankfulnessforthemanyluckythingsaroundyou.Thishelpsyoutofocusmoreonthe的文化。這有助于你更多地關(guān)注你經(jīng)歷的積極方面，而不是消極方面。)”由此可知，空格處應(yīng)該是這種做法的(它是對感情的保護(hù)。)”符合語境。第三部分語言運用第一節(jié)【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述Lena通過一次登山經(jīng)歷克服了恐高的心理，進(jìn)而收獲自信心，實現(xiàn)自我成長的41.B上文提到Lena恐高，所以她避免(avoided)爬樹。42.C句意：盡管不確定，她同意了，希望挑戰(zhàn)(challenge)自己。43.A因為她恐高，所以往下看的時候，她的心跳加速(raced)。44.C句意：她幾乎無法站立，想要返回(turnback)。46.C根據(jù)上文“Slowly,shebegantofeelsafer.”可知，她的感覺發(fā)生了變化，所以她看到的景色也越來越好。所以此處句意為：從高處俯瞰的令人嘆為觀止的(breathtaking)景色給了她一個新的視角——關(guān)于生活和她自己。47.A根據(jù)下文“thebeautifulscenery”可知，此處表示Lena驚訝地(amazement)站著。48.D句意：她意識到，以前的恐懼(fear)阻礙了她前進(jìn)，但直面恐懼釋放了(unlocked)她隱藏的力量。49.B參考上題解析。高一英語答案第4頁(共5頁)50.C句意：Lena帶著新發(fā)現(xiàn)的信心(confidence)走著，她知道自己戰(zhàn)勝的不僅僅是一座山。51.A句意：這段經(jīng)歷告訴她，挑戰(zhàn)就是成長(growth)的契機。52.B句意：她開始?xì)g迎(welcoming)她曾經(jīng)回避的其他活動，比如公開演講和旅行。53.D句意：Lena的登山之旅為她的生活樹立了榜樣(example)。54.B句意：從那天起，她面臨的每一個困難都堅定了(strengthened)她的決心。55.A句意：她了解到，真正的成長來自于踏入未知的(unknown)世界，相信自己，享受這個過程。第二節(jié)【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹了立冬這個節(jié)氣。56.officially考查副詞。此處為副詞修飾動詞。57.arestored考查動詞時態(tài)和主謂一致。根據(jù)上下文語境，此處為一般現(xiàn)在時態(tài)；主語grns與謂語動詞store之間為被動關(guān)系，用被動語態(tài)；主語是復(fù)數(shù)，故填arestored。58.which考查定語從句。此處引導(dǎo)非限制性定語從句，從句中缺少主語指代前文句子表達(dá)的內(nèi)容，故填which。59.keeping考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)，此處為介詞to的賓語，所以填動名詞。60.generations考查名詞復(fù)數(shù)。此處表示這些做法通過世世代代傳下來，所以generation用復(fù)數(shù)。61.the考查冠詞。此處為特指，至未來的數(shù)月。62.in考查介詞。intheirownways意為“用他們自己的方式”。63.laughter考查詞性轉(zhuǎn)換。介詞后邊用名詞，且laughter為不可數(shù)名詞。64.toprepare考查非謂語動詞。此處為不定式作目的狀語。65.yourself/yourselves考查代詞。此處為反身代詞作賓語，句意為“冬天開始時，記得好好休息，吃得暖和，照顧好自己和親人?！钡谒牟糠謱懽鞯谝还?jié)【參考范文】MyJourneyofLearningEnglishLearningEnglishhasbeenajourneyofchallengesandrewardsforme.Atfirst,Istruggledwithgrammarandpronunciation.However,ImadeprogresswhenIusedgoodmethods—listeningtoEnglishsongsandreadingsimplifiednovels.Ialsopracticedwritingshortpassagesandreceivedfeedbackfrommyteacher.Theseeffortspdoff.Thebiggestrewardistheabilityto