教育培訓(xùn)顧問(wèn)課程設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)定表員工姓名：輸入姓名 直接上級(jí)：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標(biāo)名稱權(quán)重目標(biāo)值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分課程內(nèi)容質(zhì)量課程內(nèi)容深度與準(zhǔn)確性35%無(wú)錯(cuò)誤信息，內(nèi)容深度滿足目標(biāo)學(xué)員需求根據(jù)課程內(nèi)容審核記錄，每發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤扣2分，扣完為止；內(nèi)容深度不足部分按比例扣分知識(shí)點(diǎn)覆蓋完整性覆蓋崗位所需全部核心知識(shí)點(diǎn)，占比不低于90%根據(jù)課程大綱與實(shí)際內(nèi)容對(duì)比，每缺少1%核心知識(shí)點(diǎn)扣1分課程邏輯性內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，無(wú)明顯跳躍由評(píng)審小組打分，滿分10分，低于7分按比例扣分創(chuàng)新性包含至少2種創(chuàng)新教學(xué)方法或案例無(wú)創(chuàng)新內(nèi)容得0分，1種創(chuàng)新得3分，2種得5分，3種及以上得7分學(xué)員反饋質(zhì)量平均滿意度評(píng)分不低于4.5分（5分制）根據(jù)課程結(jié)束后學(xué)員匿名評(píng)分，每低0.1分扣1%課程設(shè)計(jì)合理性教學(xué)目標(biāo)明確性25%課程目標(biāo)清晰，與崗位需求完全匹配由業(yè)務(wù)部門確認(rèn)，完全匹配得滿分，部分匹配按比例扣分教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)包含至少3種互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)根據(jù)教案審核，無(wú)互動(dòng)活動(dòng)得0分，1種得3分，2種得5分，3種及以上得7分課程時(shí)長(zhǎng)匹配度時(shí)長(zhǎng)與內(nèi)容匹配，偏差不超過(guò)±10%根據(jù)實(shí)際時(shí)長(zhǎng)與計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)對(duì)比，偏差每超過(guò)1%扣1分教學(xué)資源配套完整性配套資料齊全且實(shí)用，占比不低于80%根據(jù)資料清單與實(shí)際提供資料對(duì)比，每缺少1%資料扣1分學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)課程結(jié)束后30天內(nèi)，學(xué)員重學(xué)率不低于15%根據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每低1%扣0.5分課程開發(fā)效率項(xiàng)目按時(shí)交付率20%100%按時(shí)完成課程交付每延遲1天扣2%，最低扣至0%開發(fā)周期成本控制實(shí)際開發(fā)成本不超過(guò)預(yù)算的5%超出預(yù)算部分每1%扣2%開發(fā)工具使用熟練度熟練使用至少2種專業(yè)開發(fā)工具由技術(shù)部門評(píng)估，不熟練工具扣1分/項(xiàng)需求響應(yīng)速度對(duì)業(yè)務(wù)部門需求調(diào)整響應(yīng)時(shí)間不超過(guò)24小時(shí)每超過(guò)1小時(shí)扣1分，最高扣5分開發(fā)文檔規(guī)范性文檔符合公司模板要求，錯(cuò)誤率低于5%每發(fā)現(xiàn)一處格式錯(cuò)誤扣0.5分，最高扣5分學(xué)員轉(zhuǎn)化與成果課程通過(guò)率20%學(xué)員平均通過(guò)率不低于80%根據(jù)考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每低1%扣1.5%知識(shí)掌握度提升學(xué)員前后測(cè)平均分提升率不低于30%根據(jù)測(cè)試成績(jī)對(duì)比，每低1%扣1%崗位應(yīng)用反饋至少收集10份來(lái)自學(xué)員的崗位應(yīng)用反饋每少1份扣1分，最低扣至0%后續(xù)課程需求轉(zhuǎn)化率從本課程學(xué)員中，后續(xù)課程報(bào)名率不低于20%根據(jù)系統(tǒng)報(bào)名數(shù)據(jù)，每低1%扣1%內(nèi)部推廣積極性課程獲評(píng)至少2次內(nèi)部推薦無(wú)推薦得0分，1次得3分，2次得5分，3次及以上得7分本表格用于教育培訓(xùn)顧問(wèn)課程設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)定，請(qǐng)根據(jù)各維度指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分時(shí)需結(jié)合具體工作場(chǎng)景，確保評(píng)分客觀公正。權(quán)重分配說(shuō)明：課程內(nèi)容質(zhì)量為核心指標(biāo)（35%），體現(xiàn)專業(yè)能力；課程設(shè)計(jì)合理性（25%）反映崗位匹配度；開發(fā)效率（20%）衡量執(zhí)行力；學(xué)員轉(zhuǎn)化與成果（20%）體現(xiàn)最終價(jià)值。最終得分=Σ（單項(xiàng)得分×權(quán)重）。評(píng)分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評(píng)分合計(jì)上級(jí)評(píng)分合計(jì)最終得分獎(jiǎng)金系數(shù)=(員工評(píng)分合計(jì)*30%)+(上級(jí)評(píng)分合計(jì)*70%)=績(jī)效面談直接主管簽名：被考核者簽名：