禮儀方面小學(xué)演講稿一.開場白（引言）

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天，我非常榮幸能夠站在這里，和大家一起探討一個我們生活中處處可見的話題——禮儀。感謝學(xué)校給予我這個機會，讓我能和大家分享一些關(guān)于禮儀的心得和體會。

也許有人會問，禮儀是什么呢？它聽起來好像很正式，但實際上，禮儀就是我們?nèi)粘＝煌械囊环N尊重和關(guān)愛。比如，見到老師時主動問好，同學(xué)之間互相幫助，排隊時不推不擠，說話時認(rèn)真傾聽……這些看似微小的舉動，正是禮儀的體現(xiàn)。

為什么我們要學(xué)習(xí)禮儀呢？因為禮儀不僅能讓我們的校園更加和諧，還能讓我們在未來的社會中贏得更多尊重。想象一下，如果每個人都能做到禮貌待人、遵守規(guī)則，我們的世界將會多么美好！

今天，我就想和大家聊聊禮儀的重要性，以及我們?nèi)绾螐男∈伦銎穑蔀橹v文明、懂禮貌的好學(xué)生。我相信，通過今天的分享，大家一定能更加深刻地理解禮儀的意義，并在今后的生活中積極踐行。讓我們一起努力，讓禮儀之花在我們每個人的心中綻放！

二.背景信息

在我們每個人的成長過程中，校園是我們學(xué)習(xí)知識、結(jié)交朋友、塑造品格的第一課堂。而在這片充滿活力的土地上，禮儀就像空氣一樣，雖然看不見摸不著，卻時時刻刻影響著我們的學(xué)習(xí)和生活。它不僅是我們相互尊重的橋梁，更是我們未來步入社會、立足人生的基石。

那么，為什么我們要特別強調(diào)禮儀的重要性呢？首先，我們需要了解當(dāng)前的校園環(huán)境?，F(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，缺乏對他人情感的理解和尊重。在課堂上，有些同學(xué)會隨意打斷老師的話，在食堂里，有人會插隊加餐，在走廊上，推搡打鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。這些行為不僅擾亂了校園秩序，更反映出我們對禮儀知識的匱乏。

禮儀的重要性，不僅體現(xiàn)在校園生活中，更關(guān)系到我們每個人的未來發(fā)展。試想，如果一個學(xué)生在學(xué)校里習(xí)慣了不拘小節(jié)，那么在未來的職場中，他是否也會因為缺乏禮貌而失去機會？相反，一個懂得禮儀、善于尊重他人的人，往往更容易獲得他人的信任和幫助，從而在競爭中脫穎而出。

事實上，禮儀教育并非空談，它有著深厚的歷史文化底蘊。中華民族自古以來就講究“禮”，從“孔融讓梨”到“程門立雪”，無數(shù)故事都在詮釋著禮儀的內(nèi)涵。這些傳統(tǒng)美德不僅塑造了我們的民族精神，也為現(xiàn)代社會的禮儀規(guī)范提供了借鑒。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，許多人忽視了禮儀的重要性，甚至認(rèn)為它是一種束縛。這種觀念是極其錯誤的。

作為小學(xué)生，我們正處于價值觀形成的關(guān)鍵時期，良好的禮儀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將伴隨我們一生。因此，學(xué)校開展禮儀教育，不僅是為了提升我們的文明素養(yǎng)，更是為了讓我們在未來的社會中成為受歡迎的人。通過學(xué)習(xí)禮儀，我們能夠更好地理解他人，尊重他人，從而建立和諧的人際關(guān)系。

此外，禮儀教育還能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和自律能力。比如，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時完成作業(yè)，這些看似簡單的行為，實際上都是禮儀的體現(xiàn)。當(dāng)我們習(xí)慣于遵守規(guī)則時，我們就會逐漸形成良好的行為習(xí)慣，這對我們的成長至關(guān)重要。

在全球化的今天，禮儀更是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。無論是與外國友人交流，還是參與國際活動，良好的禮儀都能幫助我們更好地融入世界。因此，從小培養(yǎng)禮儀意識，不僅是對自己負(fù)責(zé)，更是對國家形象負(fù)責(zé)。

總而言之，禮儀教育的重要性不言而喻。它不僅關(guān)系到我們的校園生活，更影響著我們未來的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)禮儀，我們能夠成為更加文明、更有素養(yǎng)的人，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。接下來，我將和大家分享一些實用的禮儀知識，希望能幫助大家在今后的生活中更好地踐行禮儀。

三.主體部分

親愛的老師們、同學(xué)們，大家好！今天，我想和大家深入探討一下禮儀的重要性，以及我們?nèi)绾螐男∈伦銎穑蔀橹v文明、懂禮貌的好學(xué)生。禮儀，不僅僅是一套外在的規(guī)范，更是我們內(nèi)心修養(yǎng)的體現(xiàn)，它關(guān)系到我們每個人的成長，也關(guān)系到我們整個社會的和諧。接下來，我將從三個方面詳細(xì)闡述禮儀的重要性，并分享一些實用的禮儀知識。

**1.禮儀是尊重的體現(xiàn)，是和諧關(guān)系的基石**

禮儀，首先是一種尊重。尊重他人，就是尊重自己。在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的場合，比如課堂上、食堂里、操場上，甚至是家庭中。在這些場合中，如果我們能夠做到禮貌待人、遵守規(guī)則，就能營造一個和諧的氛圍。

***事例支持**：我想和大家分享一個真實的故事。有一次，我在公交車上遇到了一位老人，他年紀(jì)很大，行動不便。車上的人都很忙，沒有人愿意讓座。這時，我站了起來，讓座給了老人。老人非常感激，對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子?！碑?dāng)時，我雖然感到有些不好意思，但心里卻非常開心。這件事讓我明白，禮儀不僅僅是一句“請”或“謝謝”，更是一種發(fā)自內(nèi)心的尊重。

***數(shù)據(jù)支持**：根據(jù)一項調(diào)查顯示，90%的人認(rèn)為，禮儀是建立良好人際關(guān)系的重要因素。在校園中，如果一個班級形成了良好的禮儀氛圍，同學(xué)們之間的矛盾就會減少，學(xué)習(xí)氛圍也會更加濃厚。

**2.禮儀是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是未來發(fā)展的保障**

禮儀，不僅是一種外在的行為規(guī)范，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。一個人的禮儀素養(yǎng)，往往能夠反映出他的性格和品質(zhì)。在未來的社會中，良好的禮儀素養(yǎng)將成為我們立足人生的基石。

***事例支持**：我曾經(jīng)聽說過一個故事，有一個年輕人去參加一個重要的面試，他非常聰明，能力也很強，但他在面試中表現(xiàn)得很粗魯，說話時很不禮貌，結(jié)果沒有被錄用。面試官對他說：“你雖然很有能力，但缺乏基本的禮儀素養(yǎng)，我們更希望找一個能夠與同事和諧相處的人?！边@個年輕人非常后悔，他意識到，自己因為缺乏禮儀素養(yǎng)，失去了這個機會。

***名人名言**：孔子曾經(jīng)說過：“不學(xué)禮，無以立?！边@句話的意思是，不學(xué)習(xí)禮儀，就無法立足于社會。古代有很多名人，他們都非常注重禮儀，比如孔融讓梨、曾子避席，這些故事都告訴我們，禮儀是個人素養(yǎng)的重要組成部分。

**3.禮儀是中華傳統(tǒng)美德的傳承，是社會文明的標(biāo)志**

禮儀，不僅僅是一種現(xiàn)代社會的規(guī)范，更是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。自古以來，中華民族就講究“禮”，從“孔融讓梨”到“程門立雪”，無數(shù)故事都在詮釋著禮儀的內(nèi)涵。這些傳統(tǒng)美德，不僅塑造了我們的民族精神，也為現(xiàn)代社會的禮儀規(guī)范提供了借鑒。

***歷史故事**：孔融四歲就懂得“讓梨”的故事，流傳至今，成為我們學(xué)習(xí)的典范?？兹诘母赣H帶他去見孔融的孔君平，孔君平送給他一個梨，孔融看了看，說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，您年紀(jì)大，應(yīng)該吃大的梨。”這個故事告訴我們，禮儀不僅僅是一種外在的行為規(guī)范，更是一種內(nèi)心的謙遜和尊重。

***現(xiàn)實意義**：在現(xiàn)代社會，禮儀的重要性更加凸顯。一個社會的文明程度，往往可以通過它的禮儀水平來衡量。如果我們每個人都能做到講文明、懂禮貌，我們的社會就會更加和諧，我們的國家就會更加文明。

**如何踐行禮儀？**

學(xué)習(xí)禮儀，不僅僅是為了獲得他人的尊重，更是為了提升自己的素養(yǎng)。那么，我們?nèi)绾螐男∈伦銎?，踐行禮儀呢？

***課堂禮儀**：在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，不隨意打斷老師的話，不交頭接耳。老師提問時，要積極舉手回答。

***食堂禮儀**：在食堂里，我們要排隊打飯，不插隊加餐。吃飯時，要安靜，不說話，不亂扔垃圾。

***公共場所禮儀**：在公共場所，我們要遵守秩序，不喧嘩，不亂跑?？吹降厣嫌欣鲃訐炱饋?。

***家庭禮儀**：在家庭中，我們要孝敬父母，幫助父母做家務(wù)。與家人交流時，要禮貌用語，不頂撞父母。

**總結(jié)**

禮儀，是一種尊重，是一種修養(yǎng)，更是一種傳承。它關(guān)系到我們每個人的成長，也關(guān)系到我們整個社會的和諧。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行禮儀，讓禮儀之花在我們每個人的心中綻放！

親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們一起努力，成為講文明、懂禮貌的好學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量！謝謝大家！

四.解決方案/建議

親愛的老師們、同學(xué)們，在明確了禮儀的重要性之后，我們自然要思考：我們該如何將禮儀內(nèi)化于心，外化于行？如何讓我們的校園、我們的社會因為禮儀而更加美好？這不僅僅是老師的要求，更是我們自身成長的需要。今天，我就想和大家一起探討一些具體的解決方案，并發(fā)出我的呼吁，希望大家能夠積極行動起來。

**1.學(xué)校層面：營造濃厚的禮儀教育氛圍**

學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要場所，營造濃厚的禮儀教育氛圍至關(guān)重要。學(xué)校可以通過多種方式，將禮儀教育融入到日常教學(xué)和管理中。

***開設(shè)禮儀課程**：學(xué)?？梢蚤_設(shè)專門的禮儀課程，系統(tǒng)地教授學(xué)生各種場合的禮儀規(guī)范。比如，如何進(jìn)行自我介紹，如何在課堂上發(fā)言，如何在公共場合行為得體等。這些課程可以由專業(yè)的老師來授課，也可以邀請社會上的禮儀專家來講解。

***舉辦禮儀活動**：學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦各種禮儀主題活動，比如禮儀知識競賽、禮儀情景劇表演、禮儀主題班會等。通過這些活動，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)禮儀知識，提升禮儀素養(yǎng)。

***設(shè)立禮儀示范崗**：在學(xué)校的關(guān)鍵位置設(shè)立禮儀示范崗，比如校門口、食堂、圖書館等，由學(xué)生志愿者擔(dān)任禮儀示范員，引導(dǎo)同學(xué)們文明行為，維護(hù)校園秩序。

***家校合作**：學(xué)校可以與家長建立聯(lián)系，共同推進(jìn)禮儀教育?？梢酝ㄟ^家長會、家長信等方式，向家長宣傳禮儀的重要性，并提供一些家庭禮儀指導(dǎo)，讓家長在家庭中也注重培養(yǎng)孩子的禮儀素養(yǎng)。

**2.個人層面：從自身做起，從小事做起**

禮儀教育最終要落到每個學(xué)生身上。我們每個人都要從自身做起，從小事做起，不斷踐行禮儀，提升自己的素養(yǎng)。

***端正態(tài)度**：首先要認(rèn)識到禮儀的重要性，愿意學(xué)習(xí)禮儀，并自覺遵守禮儀規(guī)范。只有端正了態(tài)度，才能真正將禮儀內(nèi)化于心。

***觀察學(xué)習(xí)**：我們可以觀察身邊那些講文明、懂禮貌的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們的行為舉止。也可以閱讀一些禮儀相關(guān)的書籍，觀看一些禮儀相關(guān)的視頻，學(xué)習(xí)更多的禮儀知識。

***實踐練習(xí)**：學(xué)習(xí)禮儀，關(guān)鍵在于實踐。我們可以將學(xué)到的禮儀知識運用到日常生活中，比如見到老師主動問好，同學(xué)之間互相幫助，排隊時不推不擠，說話時認(rèn)真傾聽等。通過不斷的實踐練習(xí)，將禮儀變成自己的習(xí)慣。

***反思改進(jìn)**：在實踐的過程中，我們要不斷反思自己的行為，查找自己的不足，并及時改進(jìn)。比如，如果發(fā)現(xiàn)自己有說臟話的習(xí)慣，就要努力改掉；如果發(fā)現(xiàn)自己有插隊的行為，就要及時制止。

***互相監(jiān)督**：我們可以與同學(xué)們互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。當(dāng)看到同學(xué)有不文明的行為時，可以友善地提醒他；當(dāng)自己有不文明的行為時，也可以接受同學(xué)們的提醒。通過互相監(jiān)督，我們可以共同營造一個文明和諧的校園環(huán)境。

**3.社會層面：構(gòu)建全民參與的禮儀風(fēng)尚**

禮儀教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是全社會的責(zé)任。我們需要構(gòu)建全民參與的禮儀風(fēng)尚，讓禮儀成為每個人的自覺行為。

***媒體宣傳**：媒體可以發(fā)揮重要的作用，通過新聞報道、專題節(jié)目、公益廣告等方式，宣傳禮儀知識，弘揚禮儀精神，營造全社會重視禮儀的良好氛圍。

***榜樣引領(lǐng)**：社會各界可以樹立一些禮儀模范，比如文明市民、優(yōu)秀志愿者等，通過他們的榜樣作用，帶動更多的人參與到禮儀建設(shè)中來。

***制度約束**：對于一些不文明的行為，可以制定相應(yīng)的制度進(jìn)行約束，比如在公共場合禁止吸煙，在景區(qū)禁止亂扔垃圾等。通過制度約束，可以有效地規(guī)范人們的行為，提升社會的文明程度。

**呼吁行動：讓禮儀之花處處綻放**

親愛的老師們、同學(xué)們，禮儀教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個人的共同努力。在此，我向大家發(fā)出呼吁：讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，踐行禮儀，傳播文明，讓禮儀之花在我們每個人的心中綻放，讓我們的校園、我們的社會因為禮儀而更加美好！

我想請大家思考幾個問題：

*你是否做到了見到老師主動問好？

*你是否做到了同學(xué)之間互相幫助？

*你是否做到了排隊時不推不擠？

*你是否做到了說話時認(rèn)真傾聽？

*你是否做到了愛護(hù)公共環(huán)境，不亂扔垃圾？

如果你還做不到這些，那么請從今天開始，努力改正，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

如果你已經(jīng)做到了這些，那么請繼續(xù)保持，并積極影響身邊的人，帶動大家一起踐行禮儀。

讓我們攜起手來，共同努力，讓禮儀之花在我們每個人的心中綻放，讓我們的校園、我們的社會因為禮儀而更加美好！

謝謝大家！

五.結(jié)尾

親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們一起探討了禮儀的重要性，以及我們?nèi)绾螐男∈伦銎?，成為講文明、懂禮貌的好學(xué)生。通過今天的分享，我希望大家能夠更加深刻地理解，禮儀不僅僅是一套外在的規(guī)范，更是我們內(nèi)心修養(yǎng)的體現(xiàn)，是我們尊重他人、關(guān)愛自己的表現(xiàn)。

我們學(xué)習(xí)了禮儀的重要性，它關(guān)系到我們每個人的成長，也關(guān)系到我們整個社會的和諧。禮儀是尊重的體現(xiàn)，是和諧關(guān)系的基石；禮儀是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是未來發(fā)展的保障；禮儀是中華傳統(tǒng)美德的傳承，是社會文明的標(biāo)志。通過學(xué)習(xí)禮儀，我們能夠更好地理解他人，尊重他人，從而建立和諧的人際關(guān)系。同時，良好的禮儀素養(yǎng)也將成為我們立足人生的基石，幫助我們在未來的社會中贏得更多尊重和機會。

更重要的是，禮儀教育讓我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，提升了整個社會的文明程度。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，踐行禮儀，傳播文明，讓禮儀之花在我們每個人的心中綻放，讓我們的校園、我們的社會因為禮儀而更加美好！

最后，我想再次感謝老師和同學(xué)們的聆聽。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的禮儀知識運用到日常生活中，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，成為更加文明、更有素養(yǎng)的人。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來！謝謝大家！

六.問答環(huán)節(jié)

親愛的老師們、同學(xué)們，我的發(fā)言到此就接近尾聲了。在前面，我們一起探討了禮儀的內(nèi)涵、重要性以及踐行禮儀的途徑。我相信，通過今天的交流，大家對禮儀的認(rèn)識又加深了一層。禮儀的學(xué)習(xí)和踐行并非一蹴而就，可能會遇到各種各樣的疑問和困惑。因此，我非常樂意和大家進(jìn)行一個互動交流的問答環(huán)節(jié)，希望大家能夠積極提出自己關(guān)心的問題，讓我們一起探討，共同進(jìn)步。

為了更好地進(jìn)行問答交流，我想提前做一些準(zhǔn)備。雖然我無法預(yù)知大家具體會提出哪些問題，但根據(jù)我們剛才討論的內(nèi)容，我可以預(yù)見一些可能的問題，并提前思考相應(yīng)的答案。比如，有同學(xué)可能會問：“禮儀是不是太束縛人了？我們是不是應(yīng)該更注重個性？”對于這個問題，我的答案是：禮儀并非束縛，而是引導(dǎo)。它就像一雙隱形的翅膀，幫助我們更好地飛翔，而不是像鐐銬一樣限制我們的自由。適度的禮儀規(guī)范，能夠幫助我們更好地與他人相處，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，這對于我們的成長和發(fā)展是非常有益的。

又比如，有同學(xué)可能會問：“我們小學(xué)生是不是沒有必要學(xué)習(xí)那么復(fù)雜的禮儀？簡單的禮貌用語就行了?！睂τ谶@個問題，我的答案是：簡單的禮貌用語固然重要，但禮儀是一個broader的概念，它涉及到我們生活的方方面面。從簡單的問候、感謝到更復(fù)雜的社交禮儀、公共場所禮儀，都需要我們學(xué)習(xí)和踐行。只有全面地學(xué)習(xí)和踐行禮儀，我們才能成為一個真正講文明、懂禮貌的人。

還可能有同學(xué)會問：“如果有人不遵守禮儀，我們應(yīng)該怎么辦？”對于這個問題，我的答案是：面對不遵守禮儀的人，我們可以選擇友善地提醒，比如輕聲告訴他“請排隊”、“請勿喧嘩”。如果對方不接受提醒，我們也可以選擇忽略，或者向老師、家長尋求幫助?？傊?，我們要保持冷靜和理智，以積極的態(tài)度去面對問題。

除了以上這些可能的問題，我還想強調(diào)一點，那就是問答環(huán)節(jié)的重要性。為什么我們要安排問答環(huán)節(jié)呢？因為問答環(huán)節(jié)是互動交流的重要方式，它能夠幫助我們更好地理解彼此，解決疑惑，共同進(jìn)步。通過問答環(huán)節(jié)，我們可以更深入地探討禮儀的內(nèi)涵和實踐，也能夠發(fā)現(xiàn)自己在禮儀學(xué)習(xí)中的不足，從而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。

在問答環(huán)節(jié)中，我將展現(xiàn)出開放和尊重的態(tài)度，認(rèn)真傾聽每一位同學(xué)的提問，并盡我所能給出滿意的答復(fù)。我相信，通過問答環(huán)節(jié)，我們能夠更加深入地理解禮儀的重要性，也能夠更加明確自己未來努力的方向。

現(xiàn)在，我正式開啟問答環(huán)節(jié)，歡迎大家積極提問。如果你有任何關(guān)于禮儀的問題，都可以提出來，我會盡我所能為你解答。讓我們一起在互動交流中，共同學(xué)習(xí)和成長。

（假設(shè)一位同學(xué)提問：“學(xué)習(xí)禮儀會不會影響我們的學(xué)習(xí)時間？”）

這個問題問得很好，確實，有些同學(xué)可能會擔(dān)心，學(xué)習(xí)禮儀會不會占用我們的學(xué)習(xí)時間。我的看法是，學(xué)習(xí)禮儀并不會影響我們的學(xué)習(xí)時間，反而能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)。為什么呢？因為禮儀的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的自律能力、專注力和溝通能力，這些能力對于我們學(xué)習(xí)知識是非常有益的。比如，如果我們能夠做到上課認(rèn)真聽講、不交頭接耳，那么我們就能夠更好地