海南華僑中學2027屆高二年級第一學期第二次階段考試英語試卷參考答案詳解第一部分15CBBAC610CABCA1115ABAAC1620BAACC【聽力原文】(Text1)W:Howdidyouhearaboutourclub?DidyoulookontheInternet?M:Well,Iwastalkingtomycousintheotherdayandhesuggestedit.W:Oh,isheamembertoo?M:Hebelongstoanotherclub,buthe’dheardgoodthingsaboutyours.(Text2)M:IhatelivinginthisapartmentbuildingbecauseIhavetowalksomanyflightsofstairs.

W:Howbadisit?

M:Well,myroomisonthetopfloor.(Text3)W:Hello,I’mcallingaboutasuitcaseIlostyesterday.M:Well,somepeopledohandlostthingsinsoyoumightbelucky.Nowlet’sputthedetailsintotheputer.(Text4)M:Hello.I’dliketoordersomeofficeitemsfromyourproductlist.W:Yes.Areyouanexistingcustomer?M:Er,no.ButIpickedupyourwinterlistinthecitycenteryesterday.(Text5)M:Didyoumakenoteswhileyouwerewatchingtheperformances?W:Yes,Idid.Ifounditquitehardthough.Ikeptgettingtooinvolvedintheplay.M:Metoo.Iendedupnottakingnotes.IwrotedownmyimpressionswhenIgothome.(Text6)W:Haveyoufoundanyonlinereviewsforthephoneyouwanttoget?M:I’mlookingatonenowthatsaysdon’tbuyitbecauseit’stheworstphoneonthemarket.W:That’sgottobesomeoneplayingsomekindofajoke,surely.Maybeadissatisfiedcustomerorsomeonewhohasn’tevenboughtoneofthesephones.Imean,thisphoneisjustanupgradedversionofyourcurrentmodel.Maybecheckoutafewotherreviewsbeforemakingyourmindup.M:Exactly.(Text7)M:Hi,AnneW:Hello,Mr.Brown.M:YouknowMary’smovingtoanothercollegenextweek,

sowe’llneedsomeonetotakeoverherroleascaptainforthesecondhalfoftheseason.AndtheotherplayerspickedyoutotakeoverascaptainwhenMaryleaves.W:Wow.Isaweverybodythismorning,andnobodysaidaword.M:Theywantedmetotellyou.So,doyouaccept?W:Ofcourse!ButSusan’samuchbetterplayerthanIam.I’mreallysurprisedtheydidn’tpickher.M:Theythinkyou’retherightone.You’llhavetoaskthemtheirthoughts.(Text8)W:Hello,I’mringingtoaskwhetheryouhaveanyparttimejobsavailable.M:Ohyes.Whenareyouavailabletostartwork?W:IfinishcollegeontheeighthofJune,that’sintwoweeks,butIcan’tstartworktilltheeleventhbecauseI’vegotahospitalappointmentonthetenth.M:Noproblem.Doyouhaveanyparticularkindofworkinmind?W:Well,Ihaveworkedasanassistantanimalkeeperbefore,but

I’mattendingsomecookingclassesnow,andI’dreallyliketogetsomeexperienceasanassistantcookifpossible.M:Right.Haveyoudonethatkindofjobbefore?W:No.ButI’ve

helped

myauntsometimes—sherunsarestaurant.M:Fine.OK.Thatmeansyouwouldn’tneedanyjobtraining,butyou’dhavetodoashortcourseonfirstaid.W:Oh,Isee.(Text9)M:I’vejustreadanarticleaboutplasticandhowit’sdamagingtheenvironment.Wethrowawaymillionsofplasticbottleseveryyear.Someoftheplasticwastegoesintotheseaandkillsfishandothersealife.

W:Weshoulddosomethingaboutit,shouldn’twe?

M:Wehavetoencouragepeopletostopusingplasticbottles,plasticbagsandplasticcoffeecupsthatyouonlyuseonce!

Howcanwedoit?W:Well,manypeopledon’tknowabouttheproblem.So,first,weneedtoeducatepeopleaboutit.

M:Well,wecanusesocialmedia,can’twe?Tellpeoplehowplasticisbadfortheenvironment.

W:Great!Andwhataboutthis?Wecanaskpeopletotakeaphotoofthemselvesreusingaglassbottleorapaperbag!Thenpostitonsocialmediaandaskotherpeopletodoit,too!

M:Thatsoundslikeagreatidea!

(Text10)M:Goodmorning.MynameisAnthonyWalters.Weleto“FoundationsofManagementandEntrepreneurship.”Thiscourseisuniqueinthatitistaughtbyateamofthreeprofessors.I’llbeteachingthefirstunitonbusinessmanagement,ProfessorAmyWatkinsthesecondunitonaccounting,andguestlecturerPabloChavezthethirdonorganizationalbehavior.Therewillbeanexamattheendofeachunit,inadditiontoafinalexamattheendofthecourse.Readingswillbeassignedweekly.Sincethiscourseisonseveraldifferenttopics,there’snocoursetextbook.Formyunit,I’llbeprovidingphotocopiesoftheweeklyreadingsbeforehand.However,sincetherearesomanyofyou,Iwillrequireasmallphotocopyingfeeoftendollarstopayforthecopyingcosts.Thiswayismuchcheaperthanrequiringyoutobuytextbooks,believeme.Iwillletyouknowmoreaboutthatlater.OK,nowletmehandoutacopyofthecourseoutline.第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)閱讀理解【A篇答案】21.B22.D23.C【導語】本文是一篇應用文，主要介紹的是中國領先的AI模型。【21題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)ErnieBot部分“ErnieBot,developedbyBaidu,China’sdominantsearchengine,isthefirstAIchatbotmadepubliclyavailableinChina.Currently,ithas340millionusers.(文心一言由百度（中國領先的搜索引擎公司）開發(fā)，是中國首個向公眾開放的人工智能聊天機器人。)”可知，ErnieBot是最早向公眾開放的人工智能模型。故選B?！?2題詳解】推理判斷題。根據(jù)Doubao1.5Pro部分“AccordingtoByteDance,Doubao1.5ProisbetterthanOpenAI’sChatGPT4oatretainingknowledge,coding,reasoning,andChineselanguageprocessing.ThemodelalsorequireslowerhardwarecostsparedtootherlargelanguagemodelsbecauseDoubaousesahighlyimprovedarchitecturethatbalancesperformancewithreducedputingpower.(據(jù)字節(jié)跳動稱，豆包1.5Pro在知識記憶、編程、推理和中文語言處理方面優(yōu)于OpenAI的ChatGPT4o。該模型所需的硬件成本也低于其他大型語言模型，因為豆包采用了一種高度優(yōu)化的架構，在性能和降低計算功耗之間取得了平衡。)”可知，與豆包1.5Pro相比，ChatGPT4o需要更多的計算能力。故選D。【23題詳解】推理判斷題。根據(jù)Kimik1.5部分的“AlthoughMoonshotAI’srecentlyreleasedKimik1.5spendsmoretimethinkingbeforeitresponds,itisverygoodatanalyzingverylongtextsandcansolveextremelyplexproblems.(盡管MoonshotAI最近發(fā)布的Kimik1.5在回應之前需要更多思考時間，但它在分析超長文本和解決極其復雜問題方面表現(xiàn)出色。)”和Qwen2.51M部分“Itcontainslargelanguagemodelsthatcaneasilyhandleextremelylongtexts,andengageinlongeranddeeperconversations.(它包含能夠輕松處理超長文本并進行更長、更深層次對話的大型語言模型。)”可知，Qwen2.51M可能比Kimik1.5更快。故選C。【B篇答案】24.A25.B26.B27.C【導語】本文是一篇記敘文。主要講述了新西蘭藝術家安東·托馬斯憑借手繪地圖展示地球生物多樣性的故事。他從小就對自然世界充滿向往，在一次偶然的機會下重拾對制圖學的熱情，最終創(chuàng)作了手繪地圖《野生世界》，并成為全職藝術家分享自己的獨特視角?！?4題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Afteryearsworkingasachefandmusician,achancerequesttodecorateanoldfridgeinMontrealrelightedhispassionforcartography(制圖學),launchinganextraordinarycareer.(在做了多年的廚師和音樂家之后，一次偶然的機會，他受邀裝飾蒙特利爾的一臺舊冰箱，這重新點燃了他對制圖學的熱情，開啟了一段非凡的職業(yè)生涯)”可知，一次裝飾舊冰箱的偶然機會重新點燃了托馬斯對制圖學的熱情，促使他回歸地圖繪制。故選A項?！?5題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“Workingeveningsafterteachingjobs,hefrequentlyredrewsectionsashisskillsimproved.(在教書工作結束后的晚上，隨著技藝的提高，他經(jīng)常重新繪制一些部分)”可知，托馬斯不斷改進完善他的第一個項目。故選B項。【26題詳解】推理判斷題。根據(jù)第四段中“Theproject,originallyplannedforsixmonths,becameanallconsuminglaboroflovethatheconsidershisfinestwork.(這個項目原本計劃為期六個月，后來卻成了一項讓他全身心投入的熱愛之事，他認為這是自己最出色的作品)”可知，《野生世界》這個項目雖然遠超原計劃時間，卻成為他全身心投入的熱愛之作，并且他認為這是自己最出色的作品，由此可推知他對這幅地圖感到自豪且情感上與之緊密相連。故選B項?！?7題詳解】推理判斷題?？v覽全文，結合最后一段“Nowafulltimeartist,Thomascontinuestopushboundariesinhanddrawncartography.FromelementaryschoolstoStanfordUniversity,heshareshisuniquevision.“Everymaptellstwostories,”hesays,“thegeographyweseeandthepassionthatbringsittolife.”(如今身為一名全職藝術家，托馬斯不斷在手工繪制地圖領域開拓邊界。從小學到斯坦福大學，他都在分享自己獨特視角。“每一幅地圖都講述著兩個故事，”他說，“我們看到的地理風貌，以及賦予其生命力的那份熱情。”)”可知，文章主要講述了托馬斯從小就對自然世界有向往，后來因偶然機會重拾對制圖的熱情，之后投入大量時間和精力創(chuàng)作手繪地圖，最終成為全職藝術家。他的經(jīng)歷體現(xiàn)了熱情對成就的推動作用。因此，C項“Passionfuelsachievement(熱情推動成就)”符合文意。故選C項?！綜篇答案】28.A29.B30.C31.C【解析】【導語】本文是一篇說明文。文章介紹了研究表明，過度依賴數(shù)字工具會削弱認知能力，但完全拒絕技術并非解決方案，關鍵在于平衡使用傳統(tǒng)與數(shù)字方法，以保護人類的基礎思維能力。【28題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“FunctionalMRI(磁共振成像)scansshowedlessactivityinthehippocampus(海馬體的)ofGPSdependentindividualswhenrecallingroutes(功能性核磁共振掃描顯示，依賴GPS的個體在回憶路線時，海馬體的活動較少)”可知，劍橋大學的研究發(fā)現(xiàn)依賴GPS的用戶海馬體活動減少。故選A項?！?9題詳解】詞句猜測題。畫線詞的下文“In2022,GermansoftwarepanyTechSphereGmbHstarted“AnalogFridays”,requiringemployeesnottousedigitaltoolsbutpapernotebookseveryFriday.(2022年，德國軟件公司TechSphereGmbH啟動了“模擬星期五”，要求員工每周五不使用數(shù)字工具，而是使用紙質筆記本)”和“Butchoosingtodisconnectonpurposehelpsusgetbackourthinkingability.(但是故意選擇斷開連接可以幫助我們恢復思考能力)”提到企業(yè)禁止使用數(shù)字工具，提倡手寫筆記等做法，其目的是恢復思考能力，這些做法與過度依賴數(shù)字工具的主流趨勢相反，由此可知，畫線詞意思是“減少屏幕時間以提升認知能力”。故選B項。【30題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中“Dr.Richardssuggests“cognitivezoning”:usingdigitaltoolstostoredata,andkeeptraditionalmethodsforimportantthinkingtasks.(Richards博士建議采用“認知分區(qū)”：使用數(shù)字工具存儲數(shù)據(jù)，并將傳統(tǒng)方法用于重要的思考任務)”可知，“認知分區(qū)”的方法建議區(qū)分任務并采用相應的不同方法。故選C項?！?1題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段中“Inanagedominatedbysmartphones,researchersarediscoveringgradualcognitive(認知的)decreaselinkedtooverdependenceondigitaltools.(在一個以智能手機為主導的時代，研究人員發(fā)現(xiàn)，過度依賴數(shù)字工具與認知能力逐漸下降有關)”和最后一段中“Dr.Richardssuggests“cognitivezoning”:usingdigitaltoolstostoredata,andkeeptraditionalmethodsforimportantthinkingtasks.AsAIisusedmore,thekeyisnottorefusetechnology,buttocreatemixedsystemsthatprotectourbasichumanthinkingabilities.(Richards博士建議采用“認知分區(qū)”：使用數(shù)字工具存儲數(shù)據(jù)，并將傳統(tǒng)方法用于重要的思考任務。隨著人工智能應用的增多，關鍵不在于拒絕技術，而在于創(chuàng)建能夠保護人類基本思維能力的混合系統(tǒng)。)”可知，作者既指出過度依賴數(shù)字工具的認知危害，也承認其存儲數(shù)據(jù)的便利性，并建議平衡使用傳統(tǒng)方法和數(shù)字工具，因此他對數(shù)字工具的態(tài)度是客觀的。A.Critical批判的；B.Supportive支持的；C.Objective客觀的；D.Unfavorable反對的。故選C項。第二節(jié)七選五32.B33.D34.C35.G36.A【導語】本文是一篇說明文。文章主要講述了人類記憶的工作原理以及為什么會忘記事情，同時也提到了忘記并不總是一件壞事?！?2題詳解】上文“Rememberingthingsisanimportantfunctionofourbrainifwecan’trecallhowtodosomething,wecan’tsurvive.Ifyouthinkaboutit,thereissomuchwehavetoremember—fromwhereweleaveourcarkeystohowwewalk.(記憶東西是我們大腦的一個重要功能——如果我們不能回憶起如何做事，我們就無法生存。如果你想一下，我們有很多事情要記住——從我們把車鑰匙放在哪里到我們?nèi)绾巫呗?”講述了記憶的重要性以及我們需要記憶的事情之多。B選項“Maybeit’snosurprisethatsometimesweareforgetful.(也許我們有時會健忘并不奇怪)”與上文構成轉折關系，提出雖然記憶很重要，但有時候我們還是會忘記一些事情，進而引出文章關于“Whyweforget?”的討論，上下文語意銜接自然。故選B項。【33題詳解】上文“Whenwedostoreinformation,weoftenmakeconnectionswithotherthings,whichhelpsusrecallitlater.(當我們儲存信息時，我們經(jīng)常會與其他事物建立聯(lián)系，這有助于我們以后回憶)”講述了我們?nèi)绾蝺Υ嫘畔⒉椭貞?。D選項“Ifyoudon’thavetheseconnections,thenitcanbeeasiertoforget.(如果你沒有這些聯(lián)系，那么就更容易忘記)”與上文構成對比關系，指出如果沒有這些聯(lián)系，我們就更容易忘記信息，句中“theseconnections”指代上文“connections”，上下文語意連貫。故選D項?！?4題詳解】下文“Haveyouevergoneintoaroomtofetchsomethingonlytoforgetwhatyouwantedwhenyougotthere?Thisiscalled‘TheDoorwayEffect’.(你有沒有走進一個房間去拿東西，結果到了那里卻忘了你想要什么？這被稱為‘門口效應’)”舉例說明了短期記憶有時也會讓我們失望。C選項“Butsometimesevenourshorttermmemorycanletusdown.(但有時甚至我們的短期記憶也會讓我們失望)”是下文要舉例證明的觀點，上下文語意連貫。故選C項。【35題詳解】上文“Butwedoneedtokeepourmemorysharpbycontinuallyusingit.(但我們確實需要通過不斷地使用它來保持記憶的敏銳)”講述了我們需要不斷使用記憶來保持其敏銳性。G選項“Beyondour50s,ourbrainstendtoshrinkinvolumeandourmemorybeginstodecline.(過了50歲，我們的大腦體積往往會縮小，記憶力開始下降)”承接上文，進一步說明了隨著年齡的增長，我們的記憶力會自然下降，因此需要不斷使用來保持。同時，該選項也與下文“That’swhenwe’reatmoreriskofgettingAlzheimer’sdisease.(那時我們患阿爾茨海默病的風險更高)”構成因果關系，指出記憶力下降與患阿爾茨海默病的風險增加之間的關聯(lián)。上下文語意連貫。故選G項?！?6題詳解】上文“However,forgettingisnotalwaysabadthing!Itwouldwastecognitiveresourcesifwerememberedeverydetailoftheworldaroundus.(然而，忘記并不總是一件壞事！如果我們記住周圍世界的每一個細節(jié)，那就會浪費認知資源)”講述了忘記的好處，即可以避免浪費認知資源。A選項“That’ssomethingworthremembering!(這是值得記住的！)”總結上文，強調了忘記的好處是值得我們記住的，且該選項能夠很好地總結全文。故選A項。第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)完形填空3741ADBBC4246DACBA4751CBABD37.答案：A.adventure解析：前文提到“我剛離開巴黎的私人診所，渴望有意義的____”，結合MSF（無國界醫(yī)生）在難民營的工作性質，這是一項“艱巨的任務”，并且是作者沒經(jīng)歷過的。A（冒險）、B（傳奇）、C（旅行）均不符合語境，D（活動），A(冒險)更貼合。38.答案：D.interview解析：后文提到“interviewer（面試官）”，說明此處是“面試”。A（見證）、B（拜訪）、C（匹配）均不符合，D（面試）對應后文的“面試官提醒我”。39.答案：B.housed解析：句意為“難民營容納了27000人”，“house”作動詞表示“為······提供住所”。A（抓?。（記錄）、D（協(xié)助）均不符合，B（容納）貼合“難民營安置人員”的語境。B.neutralB.neutral解析：MSF（無國界醫(yī)生）的原則是“保持中立”（不偏向軍隊或武裝組織），這是安全的關鍵。A（有幫助的）、C（冷靜的）、D（堅固的）均不符合，B（中立的）是MSF的核心原則之一。41.答案：C.closed解析：前文提到“前往戰(zhàn)區(qū)”，戰(zhàn)區(qū)對游客是“關閉的”。A（連接的）、B（開放的）、D（可進入的）均與“戰(zhàn)區(qū)”的危險屬性矛盾，C（關閉的）符合邏輯。42.答案：D.takeover解析：句意為“我的第一項任務是接管前任醫(yī)生的工作”，“takeover”表示“接管”。A（上交）、B（移交）、C（放棄）均不符合，D（接管）對應“替代前任醫(yī)生”的語境。43.答案：A.terribly解析：女孩因爆炸受傷，應是“極度害怕”。B（幾乎不）、C（持續(xù)地）、D（輕微地）均不符合受傷后的情緒，A（極度地）突出恐懼的程度。44.答案：C.bandage解析：處理傷口的動作是“包扎”，“bandage”作動詞表示“包扎”。A（擴大）、B（鋪砌）、D（握?。┚c“處理傷口”無關，C（包扎）是醫(yī)療操作的合理動作。45.答案：B.rewarding解析：盡管疲憊，但女孩的微笑讓一切“值得”。A（完整的）、C（尷尬的）、D（有說服力的）均不符合，B（值得的、有回報的）體現(xiàn)了“救人的滿足感”。46.答案：A.into解析：“worklateintothenight”是固定搭配，表示“工作到深夜”。B（越過）、C（在）、D（在······里）均不搭配“l(fā)ate”表示時間延續(xù)，A（到······里面）符合固定短語。47.答案：C.left解析：句意為“當人們問我為什么_____舒適的生活”，結合前文“離開巴黎的私人診所”，此處是“離開舒適生活”。A(居住)、B(引領)、D(揮手)均不符合，C(離開)對應前文的“離開私人診所”。48.答案：B.gratitude解析：后文提到“他們經(jīng)常給我們帶新鮮水果”，這是“感激”的表現(xiàn)。A(金融)、C(想法)、D(拖延)均不符合，B(感激)對應“送水果”的行為。49.答案：A.reading解析：“notereading…”是固定表達，表示“紙條上寫著……”。B(發(fā)送)、C(揭露)、D(配備)均不符合“紙條內(nèi)容”的表述，A(寫著)是英文中描述文字內(nèi)容的常用方式。50.答案：B.forgood解析：句意為“這段經(jīng)歷會永久改變我”，“forgood”表示“永久地”。A（偶爾）、C（全心全意）、D（故意地）均不符合，B（永久地）體現(xiàn)了經(jīng)歷對人的深遠影響。51.答案：D.make解析：“makeadifference”是固定短語，表示“產(chǎn)生影響”。A（畫）、B（得到）、C（做）均不與“difference”搭配，D（make）是固定短語的固定動詞。詞匯：52.beingdistracted53.sympathy54.necessities55.equipped56.departure57.influential58.poppingup59.Incontrastto60.pensatedfor61.invain語法填空：62.答案:lining解析：此處是“with+賓語+賓語補足語”結構,ginkgotrees與line(排列)是主動關系，故用現(xiàn)在分詞lining作補足語，表示“校園里近2700棵銀杏樹排列在林蔭道旁”。63.答案:artists解析：and連接并列名詞，前文是poets(詩人)，此處應對應“藝術家”，且用復數(shù)形式artists,與poets保持數(shù)的一致。64.答案:who/that解析：此處是強調句結構“Itis+被強調部分+who/that+其他”，被強調的是“thecampuscleaningstaff(校園保潔人員)”(指人)，故用who或that引導。65.答案:into解析：固定搭配“transform…into…”表示“把……轉變成……”，此處指“將校園步道轉變成露天畫廊”，故填into。66.答案:covered解析：benchandtable與cover(覆蓋)是被動關系(“被銀杏葉覆蓋”)，故用過去分詞covered作后置定語。67.答案：tobeswept解析：固定搭配“usedtodosth.”表示“過去常常做某事”，且leaves與sweep(清掃)是被動關系(“樹葉被清掃”)，故填tobeswept。68.答案：Surprisingly解析：此處修飾整個句子，需用副詞形式。surprise的副詞是surprisingly(令人驚訝的是)，句首首字母大寫。69.答案：Although/Though/While解析：前后句是讓步關系(“盡管這些景觀可能會被風吹走……，但它們承載著深刻的意義”)，故用Although/Though/While引導讓步狀語從句，句首首字母大寫。70.答案：is解析：主語是“walkingthrough…(穿過……的行為)”(動名詞短語作主語，視為單數(shù))，結合上下文時態(tài)(一般現(xiàn)在時)，故填is。71.答案：energetic解析：此處修飾名詞students，需用形容詞形式。energy的形容詞是energetic(充滿活力的)，表示“充滿活力的學生”。應用文InnovationFuelsProgressInafastchangingworld,innovationisundoubtedlythecoredriverofprogress.AswelearnedfromANewChapter,theRainbowBookstoretakesonanewlookafterJenniferadoptednewwaysofrunningit.Inthepast,customersusuallydroppedinandchoseabookfromadustyshel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