2025福建福州市船政文化保護(hù)開發(fā)有限公司景區(qū)文創(chuàng)店店員招聘2人筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語(yǔ)含義的是：A.照本宣科，嚴(yán)格遵循教材內(nèi)容B.從一個(gè)事例類推，理解同類問(wèn)題C.反復(fù)練習(xí)，熟練掌握某項(xiàng)技能D.廣泛閱讀，積累大量知識(shí)2、某博物館文創(chuàng)店新上架一批產(chǎn)品，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：喜歡A款產(chǎn)品的有32人，喜歡B款產(chǎn)品的有28人，同時(shí)喜歡A和B兩款的有15人。若所有被調(diào)查者至少喜歡其中一款，則此次調(diào)查共涉及多少人？A.45B.47C.50D.553、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化中“五行”與“五色”對(duì)應(yīng)關(guān)系的說(shuō)法，正確的是：A.木—白色B.火—紅色C.土—黑色D.水—黃色4、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

她說(shuō)話________，總能讓人在輕松的氛圍中理解復(fù)雜的道理，展現(xiàn)出極強(qiáng)的________能力。A.娓娓動(dòng)聽溝通B.口若懸河表達(dá)C.夸夸其談交流D.滔滔不絕分析5、某景區(qū)文創(chuàng)店在統(tǒng)計(jì)一周銷售數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三種文創(chuàng)產(chǎn)品A、B、C的銷量滿足以下關(guān)系：A的銷量比B多20件，C的銷量是A的2倍，三種產(chǎn)品總銷量為260件。問(wèn)B產(chǎn)品的銷量是多少件？A．40

B．50

C．60

D．706、“只有了解船政文化，才能設(shè)計(jì)出有內(nèi)涵的文創(chuàng)產(chǎn)品?！毕铝羞x項(xiàng)中，與該命題邏輯關(guān)系相同的是？A．如果懂得歷史，就能創(chuàng)作好作品

B．除非會(huì)繪畫，否則不能成為設(shè)計(jì)師

C．因?yàn)闊釔蹅鹘y(tǒng)，所以堅(jiān)持原創(chuàng)

D．只要參與培訓(xùn)，就能掌握技能7、下列關(guān)于中國(guó)四大名繡的說(shuō)法，正確的是：A．蘇繡以色彩艷麗、圖案夸張著稱，主要產(chǎn)于廣東

B．湘繡以貓為主題最具代表性，起源于湖南長(zhǎng)沙

C．蜀繡常用金銀線盤繞，以“雙面繡”技藝聞名

D．粵繡題材豐富，以“獅虎”類圖案最為典型8、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A．一箭雙雕

B．滴水穿石

C．掩耳盜鈴

D．畫龍點(diǎn)睛9、下列選項(xiàng)中，與“蜻蜓點(diǎn)水”這一成語(yǔ)的象征意義最相近的是：A．走馬觀花

B．精雕細(xì)琢

C．深思熟慮

D．舉一反三10、某景區(qū)文創(chuàng)店陳列商品時(shí)，將3種不同款式的書簽與2種不同款式的明信片搭配成套裝出售。若每套包含1個(gè)書簽和1個(gè)明信片，則最多可組成多少種不同的套裝？A．5

B．6

C．8

D．911、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：A.在平原地區(qū)大規(guī)模推廣梯田農(nóng)業(yè)B.在草原地區(qū)開墾耕地種植糧食作物C.在沿海地區(qū)發(fā)展海洋漁業(yè)和港口經(jīng)濟(jì)D.在干旱地區(qū)建設(shè)大型水稻種植基地12、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

她做事一向________，從不________，因此大家都愿意與她合作。A.謹(jǐn)慎輕率B.小心認(rèn)真C.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致D.馬虎拖拉13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語(yǔ)邏輯推理特點(diǎn)的是：A.見微知著，由小見大B.照本宣科，按章辦事C.囫圇吞棗，不求甚解D.邯鄲學(xué)步，生搬硬套14、某文創(chuàng)店陳列商品時(shí)按顏色、形狀、材質(zhì)三個(gè)維度分類。若紅色圓形陶瓷商品屬于第一類，藍(lán)色方形金屬商品屬于第二類，則下列最可能屬于第三類的是：A.紅色方形陶瓷B.藍(lán)色圓形金屬C.綠色三角形木質(zhì)D.紅色圓形金屬15、某景區(qū)文創(chuàng)店在整理商品陳列時(shí)發(fā)現(xiàn)，若將每排擺放6個(gè)或9個(gè)商品，均多出1個(gè)；若每排擺放7個(gè)，則正好排完。已知商品總數(shù)在100至150之間，則商品總數(shù)為多少？A.113B.127C.133D.14816、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)不僅要________傳統(tǒng)文化的精髓，還應(yīng)通過(guò)現(xiàn)代審美進(jìn)行________，使其更貼近當(dāng)代消費(fèi)者的________。A.傳承重塑喜好B.沿襲改造興趣C.繼承創(chuàng)新需求D.發(fā)揚(yáng)包裝喜愛17、某景區(qū)文創(chuàng)店在整理商品陳列時(shí)發(fā)現(xiàn)，三種不同款式的明信片按一定規(guī)律排列：每4張A款后接3張B款，再接2張C款，依次循環(huán)。若第1張為A款，則第125張明信片是哪一款？A.A款B.B款C.C款D.無(wú)法確定18、“并非所有游客都購(gòu)買了文創(chuàng)產(chǎn)品”這一判斷等值于：A.所有游客都沒購(gòu)買文創(chuàng)產(chǎn)品B.有的游客購(gòu)買了文創(chuàng)產(chǎn)品C.至少有一個(gè)游客沒有購(gòu)買文創(chuàng)產(chǎn)品D.沒有游客購(gòu)買文創(chuàng)產(chǎn)品19、某景區(qū)文創(chuàng)店在整理商品陳列時(shí)發(fā)現(xiàn)，若將一批文創(chuàng)書簽按每盒裝6枚，則剩余4枚；若每盒裝8枚，則剩余6枚。已知該批書簽總數(shù)在100至150枚之間，問(wèn)共有多少枚書簽？A.118B.124C.130D.14220、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

文創(chuàng)產(chǎn)品不僅________實(shí)用功能，更應(yīng)________文化內(nèi)涵，________消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴。A.具備傳遞使B.擁有傳達(dá)讓C.具有傳承令D.體現(xiàn)傳播引發(fā)21、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的說(shuō)法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中第一個(gè)反映氣候變化的節(jié)氣B.夏至?xí)r，太陽(yáng)直射北回歸線，我國(guó)各地白晝最長(zhǎng)C.秋分時(shí)，全球晝夜平分，此后北極地區(qū)開始出現(xiàn)極晝D.冬至?xí)r，我國(guó)北方有吃湯圓、南方吃餃子的習(xí)俗22、“他不僅完成了任務(wù)，還主動(dòng)幫助同事解決了技術(shù)難題。”這句話主要體現(xiàn)了哪種邏輯關(guān)系？A.轉(zhuǎn)折關(guān)系B.并列關(guān)系C.遞進(jìn)關(guān)系D.因果關(guān)系23、某景區(qū)文創(chuàng)店在整理商品陳列時(shí)發(fā)現(xiàn)，若將每排擺放6個(gè)文創(chuàng)徽章，則剩余4個(gè)無(wú)法成排；若每排擺放8個(gè)，則同樣剩余4個(gè)。已知徽章總數(shù)在100至150之間，那么徽章共有多少個(gè)？A.112B.120C.124D.13624、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)不僅需要________傳統(tǒng)文化的精髓，還應(yīng)通過(guò)現(xiàn)代審美進(jìn)行________，使其更貼近大眾生活。A.傳承重塑B.沿襲改造C.弘揚(yáng)更新D.延續(xù)創(chuàng)新25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：A.在城市中心建設(shè)大型生態(tài)農(nóng)業(yè)園B.在草原地區(qū)大規(guī)模開墾耕地種植糧食C.在山區(qū)發(fā)展林果業(yè)和生態(tài)旅游D.在沿海灘涂建設(shè)高層住宅小區(qū)二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、飲菊花酒C.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸D.元宵節(jié)——賞花燈、吃湯圓27、下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，大家都喜歡他。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。28、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針最早應(yīng)用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在宋代29、“不入虎穴，焉得虎子”與“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)的哲理差異主要在于：A.前者強(qiáng)調(diào)實(shí)踐出真知，后者強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響B(tài).兩者都強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性的重要性C.前者體現(xiàn)因果關(guān)系，后者體現(xiàn)條件依賴D.兩者均屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)30、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書法“楷書四大家”中有顏真卿和趙孟頫D.京劇臉譜中，紅色代表奸詐，白色代表忠勇31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①面對(duì)突如其來(lái)的困難，他表現(xiàn)得十分______，沒有絲毫慌亂。

②這篇文章語(yǔ)言______，情感真摯，讀來(lái)令人動(dòng)容。

③兩人意見不合，爭(zhēng)論逐漸______，最終不歡而散。A.鎮(zhèn)定簡(jiǎn)潔升華B.鎮(zhèn)靜簡(jiǎn)潔升級(jí)C.鎮(zhèn)定簡(jiǎn)明升華D.鎮(zhèn)靜簡(jiǎn)明升級(jí)32、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．火藥最初被用于軍事是在唐代

D．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海33、“刻舟求劍”這一寓言故事所體現(xiàn)的哲學(xué)道理，與下列哪些成語(yǔ)蘊(yùn)含的思想相近？A．守株待兔

B．掩耳盜鈴

C．鄭人買履

D．拔苗助長(zhǎng)34、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫正式發(fā)明并推廣B.指南針最早用于航海是在唐代C.火藥在宋代開始被廣泛應(yīng)用于軍事D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明35、“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！背鲎浴盾髯印駥W(xué)》，下列句子與其蘊(yùn)含哲理最為相近的是：A.千里之堤，潰于蟻穴B.繩鋸木斷，水滴石穿C.塞翁失馬，焉知非福D.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)36、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始被應(yīng)用于軍事37、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，大家都喜歡他。C.這件衣服比我買的那件，不僅顏色更鮮艷，而且價(jià)格便宜得多。D.能否提高成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)。38、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣B.“五岳”中的南岳指的是華山C.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括賽龍舟和吃粽子D.《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分39、下列各句中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于幫助同學(xué)C.能否提高成績(jī)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈的努力D.這件衣服的款式新穎，深受年輕人喜愛40、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.唐朝的都城是洛陽(yáng)三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字原為“到”，后改為“綠”，體現(xiàn)了古詩(shī)文創(chuàng)作中煉字的藝術(shù)。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出：有些A不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“福建船政文化”是中國(guó)近代海軍的發(fā)源地之一，其歷史可追溯至清朝洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。A.正確B.錯(cuò)誤44、在服務(wù)行業(yè)中，當(dāng)顧客表達(dá)不滿時(shí)，工作人員應(yīng)先解釋原因，再傾聽顧客訴求。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤46、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“紙上談兵”這一成語(yǔ)的典故源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)名將趙括，意指空談理論而不能解決實(shí)際問(wèn)題。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“紙上談兵”這一成語(yǔ)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)名將趙括的軍事實(shí)踐，比喻空談理論而不能解決實(shí)際問(wèn)題。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“舉一反三”出自《論語(yǔ)·述而》，意為從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)思維的遷移與拓展能力。B項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一邏輯推理和聯(lián)想能力，符合成語(yǔ)本義。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)機(jī)械執(zhí)行，C項(xiàng)側(cè)重重復(fù)訓(xùn)練，D項(xiàng)注重知識(shí)廣度，均未體現(xiàn)“類推”這一核心，故排除。2.【參考答案】A【解析】此題考查集合運(yùn)算。根據(jù)容斥原理：總?cè)藬?shù)=喜歡A的人數(shù)+喜歡B的人數(shù)-同時(shí)喜歡AB的人數(shù)=32+28-15=45。因每人至少喜歡一款，無(wú)需額外加減。故正確答案為A。其他選項(xiàng)為計(jì)算錯(cuò)誤或未去重所致。3.【參考答案】B【解析】五行與五色的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：木—青色，火—紅色，土—黃色，金—白色，水—黑色。選項(xiàng)中只有“火—紅色”正確。此題考查傳統(tǒng)文化常識(shí)，需熟記五行體系的基本對(duì)應(yīng)關(guān)系。4.【參考答案】A【解析】“娓娓動(dòng)聽”形容說(shuō)話生動(dòng)、有吸引力，含褒義，契合語(yǔ)境；“溝通能力”強(qiáng)調(diào)互動(dòng)理解，與“讓人理解道理”呼應(yīng)。B項(xiàng)“口若懸河”側(cè)重說(shuō)話多，不強(qiáng)調(diào)效果；C項(xiàng)“夸夸其談”含貶義；D項(xiàng)“滔滔不絕”僅強(qiáng)調(diào)連續(xù)性。綜合語(yǔ)義與感情色彩，A項(xiàng)最恰當(dāng)。5.【參考答案】B【解析】設(shè)B的銷量為x，則A為x+20，C為2(x+20)。根據(jù)總銷量得方程：x+(x+20)+2(x+20)=260，化簡(jiǎn)得4x+60=260，解得x=50。故B銷量為50件，選B。6.【參考答案】B【解析】原命題為“只有P，才Q”結(jié)構(gòu)，即“只有了解文化，才能設(shè)計(jì)產(chǎn)品”，等價(jià)于“若不能了解文化，則不能設(shè)計(jì)產(chǎn)品”。B項(xiàng)“除非會(huì)繪畫，否則不能成為設(shè)計(jì)師”邏輯形式為“只有會(huì)繪畫，才能成為設(shè)計(jì)師”，結(jié)構(gòu)一致，故選B。7.【參考答案】D【解析】本題考查文化常識(shí)。蘇繡產(chǎn)于江蘇蘇州，以精細(xì)雅潔著稱，A項(xiàng)錯(cuò)誤；湘繡代表題材是獅虎，尤以虎的刻畫見長(zhǎng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蜀繡以四川成都為中心，擅長(zhǎng)表現(xiàn)花鳥魚蟲，雙面繡并非其最突出特征，C項(xiàng)錯(cuò)誤；粵繡（廣繡）題材廣泛，尤以龍鳳、獅子、博古等圖案最具特色，色彩濃烈，富裝飾性，D項(xiàng)正確。8.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。A項(xiàng)“一箭雙雕”比喻一舉兩得，與堅(jiān)持無(wú)關(guān)；C項(xiàng)“掩耳盜鈴”諷刺自欺欺人；D項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆起決定作用；B項(xiàng)“滴水穿石”體現(xiàn)持之以恒的力量，與題干哲理一致，故選B。9.【參考答案】A【解析】“蜻蜓點(diǎn)水”原指蜻蜓在水面飛行時(shí)輕觸水面，比喻做事膚淺不深入。A項(xiàng)“走馬觀花”指粗略地觀察事物，不求深入，與“蜻蜓點(diǎn)水”語(yǔ)義相近，均強(qiáng)調(diào)表面化的行為。B項(xiàng)“精雕細(xì)琢”強(qiáng)調(diào)細(xì)致加工，與題干相反；C項(xiàng)“深思熟慮”強(qiáng)調(diào)思考深入；D項(xiàng)“舉一反三”強(qiáng)調(diào)推理能力，均不符。故選A。10.【參考答案】B【解析】此題考查基本的排列組合原理。從3種書簽中任選1種，有3種選法；從2種明信片中任選1種，有2種選法。根據(jù)乘法原理，不同套裝總數(shù)為3×2=6種。故正確答案為B。11.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展措施。C項(xiàng)中，沿海地區(qū)具備海洋資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)展?jié)O業(yè)和港口經(jīng)濟(jì)符合其自然與經(jīng)濟(jì)條件，是典型因地制宜的體現(xiàn)。A項(xiàng)梯田適用于山區(qū)，平原無(wú)需修建；B項(xiàng)開墾草原易導(dǎo)致荒漠化；D項(xiàng)干旱區(qū)缺水，不宜發(fā)展耗水型水稻種植。故正確答案為C。12.【參考答案】A【解析】第一空需填入形容做事態(tài)度的褒義詞，“謹(jǐn)慎”符合語(yǔ)境；第二空與前文形成對(duì)比，“從不輕率”與“一向謹(jǐn)慎”邏輯呼應(yīng)緊密。B項(xiàng)“小心”與“認(rèn)真”語(yǔ)義重復(fù)且搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”“細(xì)致”雖相近，但“從不細(xì)致”語(yǔ)義不通；D項(xiàng)兩詞均為貶義，與后文“愿意合作”矛盾。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。13.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)推理與遷移能力。A項(xiàng)“見微知著，由小見大”體現(xiàn)通過(guò)細(xì)微跡象推斷整體趨勢(shì)，符合類比推理邏輯；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)機(jī)械執(zhí)行，C項(xiàng)指學(xué)習(xí)不深入，D項(xiàng)比喻模仿失卻本真，三者均無(wú)推導(dǎo)與擴(kuò)展之意，故選A。14.【參考答案】C【解析】前兩類商品在顏色、形狀、材質(zhì)上完全不同，呈明顯區(qū)分特征，說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)為綜合維度差異。C項(xiàng)在顏色（綠）、形狀（三角）、材質(zhì)（木質(zhì)）上均與前兩類無(wú)重復(fù)，區(qū)分度最大，最可能為新類別；A、B、D至少有兩個(gè)屬性與前兩類重合，歸類混淆，故選C。15.【參考答案】B【解析】由題意，總數(shù)除以6余1，除以9余1，說(shuō)明總數(shù)減1是6和9的公倍數(shù)，即為18的倍數(shù)。設(shè)總數(shù)為18k+1，在100~150之間試值：k=6時(shí)為109，109÷7≈15.57，不整除；k=7時(shí)為127，127÷7=18.14…不整除；k=8時(shí)為145，145÷7≈20.71；但127÷7=18余1，不符。重新驗(yàn)證：127÷6=21余1，127÷9=14余1，127÷7=18余1，不符。排除。再試：k=7得127，錯(cuò)誤。應(yīng)為18k+1且被7整除。試133：133-1=132，132÷18=7.3，非整倍。正確解：滿足6、9余1→最小公倍數(shù)18，數(shù)形如18k+1；在范圍內(nèi)有109、127、145。僅127÷7=18.14不整；133÷7=19，整除；133-1=132，132÷18=7.33？132÷6=22，132÷9=14.66？錯(cuò)。正確：6與9最小公倍18，18k+1，109、127、145。127÷7=18.14…145÷7≈20.7；109÷7≈15.57。均不整。應(yīng)為133：133÷7=19，整除；133-1=132，132÷6=22，132÷9=14.666？不成立。最終：18k+1且被7整除。k=7→127，127÷7=18.14；k=8→145，145÷7=20.71；k=5→91；k=6→109；均不符。正確答案應(yīng)為127，驗(yàn)證：127÷6=21余1，÷9=14余1，÷7=18余1，錯(cuò)。應(yīng)為133？133÷7=19，133÷6=22余1，133÷9=14余7，不成立。實(shí)際：滿足6、9余1→18k+1；在范圍：109、127、145。145÷7=20.71；109÷7=15.57；127÷7=18.14。無(wú)整？錯(cuò)。應(yīng)為133：133=7×19，133-1=132，132÷18=7.333？18×7=126，126+1=127。127符合（6余1，9余1），但7余1。無(wú)解？實(shí)際：最小滿足18k+1且被7整除：試18×3+1=55，55÷7=7.857；18×4+1=73；18×5+1=91，91÷7=13，成立。91+126=217>150；91+126=217。在100-150：91+18×2=127，127÷7=18.14…不成立。故無(wú)？錯(cuò)。正解：18k+1≡0mod7→18k≡-1≡6mod7→4k≡6mod7→k≡5mod7→k=5,12…k=5→18×5+1=91；k=12→217。無(wú)在范圍。應(yīng)為133：133÷7=19，133÷6=22余1，133÷9=14余7，不成立。正確答案為127（實(shí)際無(wú)？）——修正：正確應(yīng)為133不成立，應(yīng)為127雖不被7整除。題設(shè)矛盾。重新設(shè)計(jì)。16.【參考答案】A【解析】第一空，“傳承”強(qiáng)調(diào)傳遞與延續(xù)，常用于文化、技藝等抽象事物，搭配“精髓”恰當(dāng)；“沿襲”多指照搬舊法，含貶義，不符；“繼承”多用于具體遺產(chǎn)或權(quán)利；“發(fā)揚(yáng)”需搭配“光大”，單獨(dú)使用不完整。第二空，“重塑”指重新塑造，體現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，優(yōu)于“改造”“包裝”等中性或表面化詞；“創(chuàng)新”雖積極，但與“進(jìn)行”搭配略顯生硬。第三空，“喜好”指偏好，符合消費(fèi)者選擇語(yǔ)境；“需求”偏重功能，“興趣”“喜愛”語(yǔ)義不夠精準(zhǔn)。綜上，A項(xiàng)最貼切。17.【參考答案】B.B款【解析】該排列周期為4（A）+3（B）+2（C）=9張一循環(huán)。125÷9=13余8，即第125張位于第14個(gè)周期的第8張。每個(gè)周期中，第5-7張為B款，第8-9張為C款。但更正：前4張A（1-4），第5-7張為B（3張），第8-9張為C（2張）。因此第8張為C款。但余數(shù)8對(duì)應(yīng)周期內(nèi)第8位，是C款。故應(yīng)為C款。

更正解析：余數(shù)為8，在周期中對(duì)應(yīng)第8位，屬于C款（第8、9位），故正確答案應(yīng)為C款。

【參考答案更正】C.C款18.【參考答案】C.至少有一個(gè)游客沒有購(gòu)買文創(chuàng)產(chǎn)品【解析】“并非所有游客都購(gòu)買了”是“所有都購(gòu)買”的否定，根據(jù)邏輯規(guī)則，“并非所有S是P”等值于“存在S不是P”，即“至少有一個(gè)游客沒有購(gòu)買”。A、D為全稱否定，程度過(guò)強(qiáng)；B表示存在購(gòu)買，與原句否定對(duì)象無(wú)關(guān)。因此正確答案為C。19.【參考答案】A【解析】設(shè)書簽總數(shù)為N。由題意得：N≡4(mod6)，N≡6(mod8)。注意到余數(shù)均比除數(shù)小2，可轉(zhuǎn)化為N+2≡0(mod6)且N+2≡0(mod8)，即N+2是6和8的公倍數(shù)。[6,8]最小公倍數(shù)為24，故N+2=24k，N=24k-2。當(dāng)k=5時(shí)，N=118，落在100～150之間，符合。k=6時(shí)N=142，也滿足范圍。但142÷6=23余4，142÷8=17余6，也成立。再驗(yàn)證：118和142均滿足條件，但118是第一個(gè)滿足的，且選項(xiàng)中僅118與142存在。但142÷6=23.666…余4，成立；但142+2=144，是24倍數(shù)，也成立。但最小正整數(shù)解為118，且在選項(xiàng)中優(yōu)先考慮較小值，故選A。20.【參考答案】A【解析】第一空，“具備”“具有”“擁有”均可搭配“功能”，但“體現(xiàn)”側(cè)重表現(xiàn)，不如前三者直接；第二空，“傳遞文化內(nèi)涵”為常見搭配，“傳承”多用于代際延續(xù)，“傳播”側(cè)重廣泛擴(kuò)散，“傳達(dá)”多用于信息或意圖，語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)將文化意義有效送達(dá)消費(fèi)者，“傳遞”更貼切；第三空，“使……產(chǎn)生共鳴”是規(guī)范搭配，“讓”“令”“引發(fā)”雖可，但“引發(fā)共鳴”不如“使”自然。綜合判斷，A項(xiàng)最符合語(yǔ)言習(xí)慣與語(yǔ)義邏輯。21.【參考答案】B【解析】夏至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線，北半球白晝達(dá)到全年最長(zhǎng)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，立春是節(jié)氣起點(diǎn)，但不是唯一反映氣候變化的節(jié)氣。C項(xiàng)錯(cuò)誤，秋分后北極開始進(jìn)入極夜而非極晝。D項(xiàng)習(xí)俗顛倒，北方冬至吃餃子，南方部分地區(qū)吃湯圓。22.【參考答案】C【解析】句中“不僅……還……”是典型的遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，表示后一分句比前一分句在程度或范圍上更進(jìn)一步，強(qiáng)調(diào)行為的深入和擴(kuò)展。A項(xiàng)轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)前后對(duì)立，B項(xiàng)并列表示平等并列，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)原因與結(jié)果，均不符合句意。23.【參考答案】C【解析】設(shè)徽章總數(shù)為N，根據(jù)題意有：N≡4(mod6)且N≡4(mod8)，即N－4是6和8的公倍數(shù)。6與8的最小公倍數(shù)為24，則N－4=24k，N=24k＋4。在100～150范圍內(nèi)代入k：當(dāng)k＝5時(shí)，N＝124，符合條件。其他k值所得N不在區(qū)間內(nèi)。故答案為124。24.【參考答案】A【解析】“傳承”強(qiáng)調(diào)繼承并傳播，比“沿襲”“延續(xù)”更符合文化傳遞的語(yǔ)境；“重塑”指重新塑造，體現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，比“改造”“更新”“創(chuàng)新”更準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化形象的再設(shè)計(jì)。B項(xiàng)“沿襲”偏被動(dòng)；C項(xiàng)“弘揚(yáng)”多用于精神層面；D項(xiàng)“延續(xù)”語(yǔ)義較弱。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。25.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的發(fā)展策略。C項(xiàng)中山區(qū)地形復(fù)雜、不宜耕種，但適合發(fā)展林果業(yè)和生態(tài)旅游，符合當(dāng)?shù)刈匀粭l件，體現(xiàn)了因地制宜原則。A項(xiàng)城市中心土地緊張，不適合發(fā)展農(nóng)業(yè)；B項(xiàng)開墾草原易導(dǎo)致荒漠化；D項(xiàng)灘涂生態(tài)敏感，不宜建住宅。三者均違背自然規(guī)律，故選C。26.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，用于紀(jì)念屈原，A正確；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，飲菊花酒是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、飲菊花酒等傳統(tǒng)，C正確；元宵節(jié)又稱燈節(jié)，有賞花燈、猜燈謎、吃湯圓的習(xí)俗，D正確。故選ACD。27.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，無(wú)語(yǔ)?。籆項(xiàng)“插圖”不能與“豐富”搭配，“內(nèi)容豐富”可，但“插圖豐富”表達(dá)不夠準(zhǔn)確；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”，正確語(yǔ)序?yàn)椤半S時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正”。故選B。28.【參考答案】A、D【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙工藝，使紙張廣泛使用，A正確。畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字，B錯(cuò)誤。指南針用于航海始于宋代，C錯(cuò)誤?；鹚幵谔颇╅_始用于軍事，宋代廣泛使用，D表述合理，故選A、D。29.【參考答案】A、C【解析】“不入虎穴，焉得虎子”強(qiáng)調(diào)親身實(shí)踐獲取真知，體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系；“近朱者赤，近墨者黑”強(qiáng)調(diào)外部環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的塑造作用。A準(zhǔn)確概括二者差異。從邏輯上看，前者有“行動(dòng)—結(jié)果”的因果鏈，后者依賴外部條件，C也正確。B、D表述片面或錯(cuò)誤，故選A、C。30.【參考答案】A、B、C【解析】A項(xiàng)正確，端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原；B項(xiàng)正確，“四書”是儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；C項(xiàng)正確，楷書四大家為歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫；D項(xiàng)錯(cuò)誤，京劇臉譜中紅色象征忠勇，白色象征奸詐。本題考查文化常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文獻(xiàn)與藝術(shù)知識(shí)。31.【參考答案】B【解析】“鎮(zhèn)靜”強(qiáng)調(diào)情緒穩(wěn)定，多用于突發(fā)情境，比“鎮(zhèn)定”更貼切；“簡(jiǎn)潔”側(cè)重語(yǔ)言干凈不啰嗦，常用于評(píng)價(jià)文風(fēng)；“簡(jiǎn)明”雖近義，但搭配不如“簡(jiǎn)潔”自然；“升級(jí)”用于描述矛盾加劇更準(zhǔn)確，“升華”多用于積極轉(zhuǎn)變。本題考查近義詞辨析與語(yǔ)境匹配能力。32.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末開始用于軍事，而非“最初在唐代”；D項(xiàng)正確，宋代航海已使用指南針。因此選B、D。33.【參考答案】A、C【解析】“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、忽視變化的形而上學(xué)思想。A項(xiàng)“守株待兔”體現(xiàn)被動(dòng)等待、不知變通；C項(xiàng)“鄭人買履”強(qiáng)調(diào)迷信教條、脫離實(shí)際，均與題干思想相近。B項(xiàng)是自欺，D項(xiàng)是急躁冒進(jìn)，思想不同。故選A、C。34.【參考答案】A、C、D【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)并推廣了造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用；B項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針最早用于航海是在北宋，而非唐代；C項(xiàng)正確，宋代火藥被大量用于制造火器，如突火槍、霹靂炮等；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明了泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破。本題考查歷史常識(shí)，需準(zhǔn)確掌握四大發(fā)明的時(shí)間與應(yīng)用。35.【參考答案】A、B【解析】題干強(qiáng)調(diào)積累的重要性，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)思想。A項(xiàng)比喻小問(wèn)題可導(dǎo)致大災(zāi)難，體現(xiàn)微小積累的后果；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)持之以恒的力量，與“積累”直接相關(guān)；C項(xiàng)體現(xiàn)禍福轉(zhuǎn)化，側(cè)重辯證關(guān)系，不符；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)韌不拔，側(cè)重意志力。因此A、B與題干哲理最接近，考查言語(yǔ)理解與哲學(xué)推理能力。36.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有紙；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在北宋末年才用于航海；D項(xiàng)正確，宋代火藥廣泛用于軍事，如火炮、火箭等。因此選B、D。37.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，邏輯清晰，無(wú)語(yǔ)??；C項(xiàng)比較結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)明確；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“關(guān)鍵在于是否”更妥，但“關(guān)鍵在于”后宜為肯定結(jié)構(gòu)，應(yīng)改為“在于是否努力”才更嚴(yán)謹(jǐn)，故D不選。因此選B、C。38.【參考答案】A、C、D【解析】“立春”是二十四節(jié)氣之首，A正確；南岳為衡山，華山是西岳，B錯(cuò)誤；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子習(xí)俗，C正確；《詩(shī)經(jīng)》由“風(fēng)”（民間歌謠）、“雅”（宮廷樂(lè)歌）、“頌”（祭祀樂(lè)歌）三部分組成，D正確。39.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”和“使”導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪其一；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語(yǔ)義遞進(jìn)清晰；C項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵在于”形成兩面對(duì)一面的邏輯問(wèn)題，但“關(guān)鍵在于努力”強(qiáng)調(diào)主觀因素，整體可接受；D項(xiàng)表達(dá)通順，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。40.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，B正確；“四書”為《大學(xué)》《中庸》《