2025陜西陜化煤化工集團(tuán)有限公司招聘（28人）筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.為控制物價(jià)上漲，政府臨時(shí)出臺限價(jià)政策C.農(nóng)田灌溉效率低，投資建設(shè)節(jié)水灌溉系統(tǒng)D.學(xué)生考試成績不理想，家長增加課外補(bǔ)習(xí)時(shí)間2、一個(gè)數(shù)列的前兩項(xiàng)為1和3，從第三項(xiàng)起，每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)之和。請問該數(shù)列的第六項(xiàng)是多少？A.13B.18C.21D.243、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.為控制物價(jià)上漲，政府投放儲(chǔ)備物資平抑市場C.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭的生產(chǎn)企業(yè)D.學(xué)生成績下降，家長聘請更多課外輔導(dǎo)老師4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，且三人年齡各不相同。根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)一定為真？A.乙是最年輕的B.甲是最年輕的C.丙比乙年長D.甲是年齡最大的5、下列關(guān)于中國四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時(shí)期

B．活字印刷術(shù)由畢昇在元代發(fā)明

C．指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在宋代6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對復(fù)雜多變的形勢，我們既要保持戰(zhàn)略定力，又要積極調(diào)整策略，______應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，______推動(dòng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。

A．從而進(jìn)而

B．進(jìn)而從而

C．因而并且

D．于是從而7、某地推行垃圾分類政策后，發(fā)現(xiàn)可回收物投放量顯著上升，但實(shí)際回收利用率提升有限。下列最可能解釋這一現(xiàn)象的原因是：A.居民對分類標(biāo)準(zhǔn)理解不一致B.可回收物中混入大量污染廢棄物C.垃圾桶設(shè)置數(shù)量不足D.政策宣傳力度不夠8、若“所有化工設(shè)備都需定期檢修”為真，則下列哪項(xiàng)必然為真？A.正在運(yùn)行的設(shè)備不需要檢修B.未檢修的設(shè)備都不是化工設(shè)備C.有些需檢修的設(shè)備不是化工設(shè)備D.不需定期檢修的設(shè)備不是化工設(shè)備9、下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”的哲學(xué)寓意？A.解決問題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變C.外因通過內(nèi)因起作用D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化10、某單位安排甲、乙、丙、丁四人值班，每人值班一天，要求甲不能在第一天，乙不能在最后一天。共有多少種不同的安排方式？A.10B.12C.14D.1611、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學(xué)思想的是：

A.一著不慎，滿盤皆輸

B.千里之堤，潰于蟻穴

C.城門失火，殃及池魚

D.因地制宜，因時(shí)制宜12、某單位組織一次內(nèi)部知識競賽，共設(shè)置5道題，每題答對得2分，答錯(cuò)不得分。已知參賽者中，至少有3人得分相同，問參賽人數(shù)最多可能是多少？

A.13

B.14

C.15

D.1613、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：

A．“五岳”中的南岳是指華山

B．《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“風(fēng)”主要是貴族文人的作品

C．“六畜”指的是馬、牛、羊、雞、犬、豬

D．“四書”中的《大學(xué)》原是《禮記》中的一篇A．“五岳”中的南岳是指華山

B．《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“風(fēng)”主要是貴族文人的作品

C．“六畜”指的是馬、牛、羊、雞、犬、豬

D．《大學(xué)》原是《禮記》中的一篇14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情感真摯，雖無________情節(jié)，卻以細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了平凡生活中的動(dòng)人光芒。A．簡樸波瀾壯闊

B．簡陋驚心動(dòng)魄

C．簡潔跌宕起伏

D．簡練扣人心弦15、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中16、“除非天氣晴朗，否則我們不舉行戶外活動(dòng)。”如果此項(xiàng)為真，則下列哪項(xiàng)一定為真？A．天氣晴朗，我們就舉行戶外活動(dòng)

B．未舉行戶外活動(dòng)，說明天氣不晴朗

C．舉行了戶外活動(dòng)，說明天氣晴朗

D．天氣不晴朗，我們也可能舉行戶外活動(dòng)17、下列關(guān)于我國四大名樓的說法，正確的是：

A．滕王閣位于江西省南昌市，因王勃的《滕王閣序》而聞名

B．岳陽樓位于湖南省岳陽市，范仲淹為其作《岳陽樓記》時(shí)曾登樓遠(yuǎn)眺

C．黃鶴樓位于湖北省武漢市，始建于三國時(shí)期，得名于費(fèi)祎飛升成仙的傳說

D．鸛雀樓位于山西省運(yùn)城市，因王之渙《登鸛雀樓》而著稱，原址瀕臨黃河18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他做事向來________，從不________，因此同事們都很信賴他。

A．穩(wěn)妥草率

B．穩(wěn)重輕浮

C．謹(jǐn)慎猶豫

D．細(xì)致拖延19、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)是由北宋時(shí)期的畢昇用木料首次制成

C．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最早用于軍事是在唐朝末年20、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了自然的壯美，________揭示了生態(tài)系統(tǒng)的脆弱，________引發(fā)了觀眾對環(huán)境保護(hù)的深刻思考。

A．而且從而

B．并且因而

C．況且于是

D．何況所以21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語蘊(yùn)含的辯證法思想的是：A.解決問題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變C.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一22、某單位有甲、乙、丙、丁四人，每人從事一項(xiàng)不同工作：會(huì)計(jì)、出納、秘書、司機(jī)。已知：甲不從事會(huì)計(jì)和司機(jī)；乙不從事出納和秘書；丙從事會(huì)計(jì)或出納；丁不從事秘書。由此可以推出：A.甲從事秘書B.乙從事司機(jī)C.丙從事出納D.丁從事會(huì)計(jì)23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：

A．治理污染應(yīng)從源頭減排入手

B．滅火時(shí)應(yīng)先搶救人員再撲滅火源

C．學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)應(yīng)及時(shí)查閱資料

D．交通擁堵時(shí)應(yīng)優(yōu)先疏導(dǎo)車流24、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時(shí)說真話有時(shí)說假話。三人中一人是醫(yī)生，一人是教師，一人是司機(jī)。甲說：“我不是教師?！币艺f：“丙是醫(yī)生?！北f：“甲是司機(jī)。”請問：誰是教師？

A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷25、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國演義》——羅貫中二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國地理國情的描述，正確的是：A.長江是我國第一大河，發(fā)源于巴顏喀拉山脈B.內(nèi)蒙古高原是我國面積最大的高原C.黃河上游流經(jīng)黃土高原，含沙量顯著增加D.我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布27、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很健康。C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得進(jìn)步。28、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫29、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.由于他平時(shí)刻苦訓(xùn)練，因此在比賽中取得了優(yōu)異成績B.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富C.通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了很大提高D.我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)勤于思考、善于提問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣30、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代已廣泛應(yīng)用于軍事31、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。D.我們應(yīng)該培養(yǎng)節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)的行為。32、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國演義》——吳承恩33、某單位有甲、乙、丙、丁四人，每人從事不同工作：文秘、會(huì)計(jì)、司機(jī)、電工。已知：甲不會(huì)開車也不做會(huì)計(jì)；乙不從事文秘和電工；丙不做司機(jī)和文秘；丁只懂會(huì)計(jì)。由此可以推出的結(jié)論是：A.甲從事電工B.乙從事司機(jī)C.丙從事文秘D.丁從事會(huì)計(jì)34、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針最早應(yīng)用于航海是在唐代D.火藥的配方最早見于唐代的《丹經(jīng)》35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，能夠迅速____新知識，并在實(shí)踐中____運(yùn)用，展現(xiàn)出良好的____素質(zhì)。A.吸收靈活發(fā)展B.掌握熟練綜合C.獲取自主創(chuàng)新D.消化靈活綜合36、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《春秋》C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原投江37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我對專業(yè)知識有了更深入的理解B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這本書的作者是一位在文學(xué)界享有盛譽(yù)的青年作家寫的D.我們要不斷提高解決問題、分析問題和提出問題的能力38、下列關(guān)于我國古代科技成就的說法，正確的是：A.《九章算術(shù)》成書于東漢時(shí)期，標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)體系的形成B.張衡發(fā)明的地動(dòng)儀能夠預(yù)測地震發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)C.宋應(yīng)星所著《天工開物》被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”D.畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)使用的是木活字，極大提升了印刷效率39、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.由于加強(qiáng)了管理，工廠的生產(chǎn)效率有了明顯提高和改善B.這本書的內(nèi)容和裝幀都體現(xiàn)了高水平的藝術(shù)設(shè)計(jì)C.通過這次學(xué)習(xí)，使我們掌握了更多的操作技能D.是否具備良好的心理素質(zhì)，是決定任務(wù)能否成功完成的重要因素40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、所有哺乳動(dòng)物都是胎生的。A.正確B.錯(cuò)誤42、“刻舟求劍”這個(gè)成語體現(xiàn)了事物靜止不變的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤44、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫蛇添足”這一成語的本義是為了說明做事多此一舉，反而弄巧成拙。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“畫蛇添足”這一成語的本義是指做事過分，反而弄巧成拙，其典故出自《戰(zhàn)國策》。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有化工操作員都需掌握安全規(guī)程，而李明未掌握安全規(guī)程，則可推出李明不是化工操作員。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題應(yīng)從根本上入手。A、B、D三項(xiàng)均為表面應(yīng)對，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過建設(shè)節(jié)水系統(tǒng)，從根本上提升灌溉效率，是“釜底抽薪”式治本之策，體現(xiàn)了抓住主要矛盾、從源頭解決問題的思維，最符合成語寓意。2.【參考答案】C【解析】該數(shù)列為類斐波那契數(shù)列：第1項(xiàng)=1，第2項(xiàng)=3，第3項(xiàng)=1+3=4，第4項(xiàng)=3+4=7，第5項(xiàng)=4+7=11，第6項(xiàng)=7+11=18。但需注意計(jì)算順序：1,3,4,7,11,18→第六項(xiàng)為18。修正：實(shí)際為1,3,4,7,11,18，第六項(xiàng)是18，故答案為B。錯(cuò)誤！重新計(jì)算：第6項(xiàng)應(yīng)為18。原答案錯(cuò)誤。

更正：第六項(xiàng)為18，參考答案應(yīng)為B。

【最終正確答案】B

【修正解析】數(shù)列：1,3,4,7,11,18。第六項(xiàng)為18，故選B。3.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D項(xiàng)均為表面應(yīng)對或緩解癥狀的措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思路，符合題干哲理。4.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”可知甲＞乙；“丙不是最年長的”說明最年長者只能是甲；又因三人年齡各不相同，故甲＞丙或甲＞乙，結(jié)合條件可推出甲是最大，丙居中或最小，乙可能最年輕或居中。只有D項(xiàng)“甲是年齡最大的”一定為真，其余選項(xiàng)均不一定成立。5.【參考答案】A【解析】西漢時(shí)期已有造紙技術(shù)，東漢蔡倫加以改進(jìn)，故A正確；活字印刷術(shù)為北宋畢昇發(fā)明，B錯(cuò)誤；指南針在宋代用于航海，C錯(cuò)誤；火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D錯(cuò)誤。因此選A。6.【參考答案】A【解析】“從而”表示結(jié)果或目的，“進(jìn)而”表示在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)深入。前空為應(yīng)對挑戰(zhàn)的結(jié)果，后空為在此基礎(chǔ)上推動(dòng)前進(jìn)，應(yīng)先“從而”后“進(jìn)而”。但句中順序?yàn)橄葢?yīng)對后推動(dòng)，邏輯為“應(yīng)對挑戰(zhàn)”從而“推動(dòng)前進(jìn)”，“進(jìn)而”體現(xiàn)遞進(jìn)推進(jìn)，故A項(xiàng)語義連貫。B項(xiàng)邏輯倒置，C、D關(guān)聯(lián)詞不搭配。選A。7.【參考答案】B【解析】投放量上升但利用率提升有限，說明問題出在“后端處理”環(huán)節(jié)。選項(xiàng)B指出可回收物被污染，導(dǎo)致無法有效回收，直接解釋了“投放多、利用少”的矛盾。其他選項(xiàng)雖可能影響分類效果，但不如B項(xiàng)切中“利用率低”的核心原因。8.【參考答案】D【解析】題干命題等價(jià)于“如果是化工設(shè)備，則需定期檢修”，其逆否命題為“不需定期檢修的設(shè)備不是化工設(shè)備”，與D項(xiàng)一致。A、B、C均無法從原命題中必然推出，B犯了否后件謬誤，C擴(kuò)大了范圍，故D為唯一必然真命題。9.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為不斷舀起沸水降溫，不如抽去爐火從根本上止沸，強(qiáng)調(diào)解決問題應(yīng)抓住根本、針對主要矛盾。A項(xiàng)“抓住主要矛盾”準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一哲理。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)量變質(zhì)變，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)外因關(guān)系，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)矛盾轉(zhuǎn)化，均與題干寓意不符。10.【參考答案】C【解析】總排列數(shù)為4!=24種。甲在第一天的排法有3!=6種，乙在最后一天的排法也有6種，但甲在第一天且乙在最后一天的情況被重復(fù)計(jì)算，有2!=2種。根據(jù)容斥原理，不符合條件的有6+6-2=10種。符合條件的為24-10=14種，故選C。11.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。B項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會(huì)釀成大禍，與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，C項(xiàng)說明事物間接關(guān)聯(lián)，D項(xiàng)體現(xiàn)具體問題具體分析，均不符合題意。12.【參考答案】B【解析】每題2分，共5題，最高得分為10分，最低0分，共有11種可能得分（0～10分）。若要使相同得分人數(shù)至少3人，根據(jù)抽屜原理，當(dāng)每種得分最多2人時(shí)，最多有11×2=22人。但題目要求“至少3人得分相同”，則參賽人數(shù)超過22人時(shí)必然滿足。但本題問“最多可能”使“至少3人相同”成立的最小臨界情況。反向思考：若最多有14人，則11種得分最多容納22人，14<22，仍可分布為部分得分有3人。經(jīng)計(jì)算，14人時(shí)完全可能使某得分至少3人，而15人更必然，但題目問“最多可能是多少”時(shí)仍滿足“至少3人相同”，應(yīng)理解為在滿足條件下人數(shù)最大值。實(shí)際上，只要人數(shù)≥13，就必然出現(xiàn)至少3人同分（11×2+1=23為必然，但本題條件寬松）。正確邏輯為：最多14人時(shí)仍可構(gòu)造滿足“至少3人相同”的分布，且為合理最大值。故選B。13.【參考答案】D【解析】南岳為衡山，非華山，A錯(cuò)誤；《詩經(jīng)》中“風(fēng)”是各地民歌，非貴族作品，B錯(cuò)誤；“六畜”確指馬、牛、羊、雞、犬、豬，C正確但非最佳選項(xiàng)；D項(xiàng)表述準(zhǔn)確，《大學(xué)》原為《禮記》第四十二篇，后被朱熹列入“四書”，科學(xué)性最強(qiáng)，故選D。14.【參考答案】C【解析】“簡樸”側(cè)重樸素，“簡練”強(qiáng)調(diào)語言精練，“簡潔”兼具簡明與精練，更契合文學(xué)評價(jià)；“跌宕起伏”形容情節(jié)富于變化，與“雖無”搭配表示反襯，邏輯通順?！安憠验煛倍嘤糜趫雒婧甏?，“驚心動(dòng)魄”“扣人心弦”強(qiáng)調(diào)緊張感，不符語境。故“簡潔”與“跌宕起伏”最恰當(dāng)，選C。15.【參考答案】C【解析】本題考查文學(xué)常識。《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中，羅貫中是《三國演義》的作者。A、B、D三項(xiàng)對應(yīng)正確。C項(xiàng)張冠李戴，屬于常見的知識混淆點(diǎn)，故答案為C。16.【參考答案】C【解析】本題考查邏輯推理。題干命題等價(jià)于“如果舉行戶外活動(dòng)，則天氣晴朗”（否后推否前）。C項(xiàng)符合這一推理形式。A項(xiàng)屬于肯后誤推，B項(xiàng)是否前誤推，D項(xiàng)與原命題矛盾。只有C項(xiàng)由“舉行活動(dòng)”推出“天氣晴朗”，推理有效，故答案為C。17.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，滕王閣位于南昌，王勃所作《滕王閣序》使其名揚(yáng)天下。B項(xiàng)錯(cuò)誤，范仲淹寫《岳陽樓記》時(shí)并未登樓，而是根據(jù)畫作和資料創(chuàng)作。C項(xiàng)錯(cuò)誤，黃鶴樓得名傳說多與仙人王子安或費(fèi)祎有關(guān)，但“費(fèi)祎成仙”說法存疑，主流傳說為呂洞賓或費(fèi)文偉，且依據(jù)不足。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鸛雀樓雖在山西，但原址位于永濟(jì)市，非運(yùn)城市區(qū)，且今樓為重建。故選A。18.【參考答案】A【解析】“穩(wěn)妥”強(qiáng)調(diào)處理事務(wù)可靠、不冒險(xiǎn)，與“從不草率”形成語義對應(yīng)，體現(xiàn)辦事可靠、不輕率的特點(diǎn)。B項(xiàng)“穩(wěn)重”多形容性格，與“做事”搭配稍弱；“輕浮”多指言行不莊重，不合語境。C項(xiàng)“謹(jǐn)慎”雖可，但“猶豫”含貶義，指遲疑不決，與“信賴”矛盾。D項(xiàng)“細(xì)致”側(cè)重細(xì)節(jié)，但“拖延”強(qiáng)調(diào)時(shí)間，與前文邏輯不順。A項(xiàng)語義連貫、搭配得當(dāng)，故選A。19.【參考答案】C【解析】本題考查歷史常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是膠泥活字，非木料；C項(xiàng)正確，宋代已有“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”的記載；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥雖在唐代發(fā)明，但大規(guī)模用于軍事始于五代至宋。故正確答案為C。20.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)中的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用?！安粌H”常與“而且”搭配，表示遞進(jìn)關(guān)系；第二空“從而”引出結(jié)果，符合“引發(fā)思考”的語境?！耙蚨薄八浴薄坝谑恰逼蚬?，但“從而”更強(qiáng)調(diào)順承與目的性，語體更正式。C、D項(xiàng)“況且”“何況”用于反問或加強(qiáng)語氣，不合語境。故選A。21.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強(qiáng)調(diào)解決問題要從根本上入手。在唯物辯證法中，主要矛盾決定事物的發(fā)展方向，抓住主要矛盾才能有效解決問題。該成語體現(xiàn)的正是抓重點(diǎn)、抓根本的思維方式，因此對應(yīng)“抓住主要矛盾”的原理。其他選項(xiàng)雖屬辯證法范疇，但與題干主旨不符。22.【參考答案】B【解析】由條件分析：甲≠會(huì)計(jì)、司機(jī)→甲為出納或秘書；乙≠出納、秘書→乙為會(huì)計(jì)或司機(jī)；丙=會(huì)計(jì)或出納；丁≠秘書。若乙從事會(huì)計(jì)，則丙只能做出納，甲為秘書，丁為司機(jī)，但丁≠秘書，司機(jī)可任，成立；但乙也可能是司機(jī)。進(jìn)一步排除：若乙為司機(jī)，則乙不沖突，剩余會(huì)計(jì)、出納、秘書由甲、丙、丁分。甲為出納或秘書，丙為會(huì)計(jì)或出納。若丙為會(huì)計(jì)，甲為秘書，丁為出納，符合所有條件。此時(shí)乙只能是司機(jī)，故B必然成立。其他選項(xiàng)非唯一可能。23.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸”比喻治標(biāo)不治本，“釜底抽薪”則強(qiáng)調(diào)從根本上解決問題。A項(xiàng)“從源頭減排”體現(xiàn)了從根源治理污染，符合“釜底抽薪”的哲學(xué)思想。其他選項(xiàng)均偏向應(yīng)急處理或過程應(yīng)對，未能體現(xiàn)根本性解決，故選A。24.【參考答案】C【解析】甲說真話，“我不是教師”為真，則甲不是教師。乙說假話，“丙是醫(yī)生”為假，則丙不是醫(yī)生。因此丙只能是教師或司機(jī)。由甲不是教師，丙不是醫(yī)生，則醫(yī)生只能是乙。司機(jī)只能在甲和丙之間產(chǎn)生。丙說“甲是司機(jī)”，若此為真，則甲是司機(jī)，丙是教師，符合邏輯；若為假，則甲不是司機(jī)，但甲不是教師，則甲只能是醫(yī)生，矛盾。故丙說真話，丙是教師，選C。25.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項(xiàng)C對應(yīng)錯(cuò)誤。四大名著中，《紅樓夢》為曹雪芹所著，《西游記》為吳承恩所著，均正確。本題考查文學(xué)常識，需準(zhǔn)確記憶經(jīng)典作品與作者的匹配關(guān)系。26.【參考答案】D【解析】長江發(fā)源于唐古拉山脈，而非巴顏喀拉山脈，A錯(cuò)誤；我國面積最大的高原是青藏高原，B錯(cuò)誤；黃河含沙量顯著增加是在流經(jīng)黃土高原的中游河段，而非上游，C錯(cuò)誤；我國地勢西高東低，自西向東分為三級階梯，D正確。27.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)兩面對一面，“能否”對應(yīng)“關(guān)鍵在于”，邏輯不一致；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“改進(jìn)”與“態(tài)度”不搭配，應(yīng)為“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，表意清晰，無語病。28.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念屈原投江，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志春季開始，B正確；“四書”為南宋朱熹選定，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識。29.【參考答案】AD【解析】A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“由于……因此……”使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；D項(xiàng)搭配得當(dāng)，語義明確。B項(xiàng)“插圖豐富”合理，但“內(nèi)容豐富”與“插圖豐富”并列不當(dāng)，“內(nèi)容”與“插圖”非同類概念，搭配失當(dāng)；C項(xiàng)“通過……使……”造成主語殘缺，缺少主語，屬典型語病。故正確選項(xiàng)為A、D。30.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才普遍用于航海，唐代尚未應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代發(fā)展成熟，D正確。因此選ABD。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”正確，但“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項(xiàng)“培養(yǎng)……行為”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“養(yǎng)成……習(xí)慣”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語義清晰，無語病。因此選B。32.【參考答案】A【解析】《紅樓夢》由曹雪芹創(chuàng)作，A項(xiàng)正確?！段饔斡洝纷髡呤菂浅卸鳎鞘┠外?，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！端疂G傳》作者是施耐庵，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！度龂萘x》作者是羅貫中，D項(xiàng)將作者與作品錯(cuò)配。施耐庵著《水滸》，羅貫中著《三國》，吳承恩著《西游》，需注意區(qū)分，避免混淆。33.【參考答案】A、B、D【解析】由“丁只懂會(huì)計(jì)”可知D正確。丁是會(huì)計(jì)，則甲不是會(huì)計(jì)，又甲不會(huì)開車，故甲只能是電工或文秘；但丙不做文秘，乙不做文秘和電工，故文秘只能由甲或丙擔(dān)任，而丙不做文秘，所以甲是文秘？矛盾。重新推理：丁是會(huì)計(jì)→甲非會(huì)計(jì)，且不會(huì)開車→甲只能是電工或文秘。丙不做司機(jī)、文秘→丙只能是會(huì)計(jì)或電工，但會(huì)計(jì)已被丁占，故丙是電工。則甲不能是電工，只能是文秘。乙只能是司機(jī)。丙是電工，甲文秘，乙司機(jī)，丁會(huì)計(jì)。但甲不會(huì)開車，可做文秘，符合。故甲文秘，乙司機(jī)，丙電工，丁會(huì)計(jì)。但題干說甲不會(huì)開車也不做會(huì)計(jì)，可做文秘。而丙不做文秘和司機(jī)，可做電工。乙不做文秘和電工，只能做司機(jī)。故正確項(xiàng)為B、D。A錯(cuò)誤。

更正：丙是電工（A錯(cuò)），乙是司機(jī)（B對），丁是會(huì)計(jì)（D對），甲是文秘。故答案為B、D。

但原選項(xiàng)A為“甲從事電工”錯(cuò)誤。

重新梳理：甲：非會(huì)計(jì)、非司機(jī)→只能文秘或電工；乙：非文秘、非電工→只能會(huì)計(jì)或司機(jī)；丙：非文秘、非司機(jī)→只能會(huì)計(jì)或電工；?。褐蛔鰰?huì)計(jì)→丁是會(huì)計(jì)。則乙只能是司機(jī)；丙只能是電工；甲是文秘。故甲文秘，乙司機(jī)，丙電工，丁會(huì)計(jì)。

因此正確選項(xiàng)為：B、D。A錯(cuò)，C錯(cuò)（丙不做文秘）。

故參考答案應(yīng)為：B、D。

但原答案標(biāo)A、B、D錯(cuò)誤。

修正如下：

【參考答案】B、D

【解析】丁只懂會(huì)計(jì)→丁是會(huì)計(jì)。乙不從事文秘和電工→乙只能是司機(jī)或會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)已定，故乙是司機(jī)。丙不做司機(jī)和文秘→只能是會(huì)計(jì)或電工，會(huì)計(jì)已定，故丙是電工。甲則為文秘。A項(xiàng)“甲從事電工”錯(cuò)誤，C項(xiàng)“丙從事文秘”錯(cuò)誤。正確答案為B、D。34.【參考答案】A、D【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙工藝，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針應(yīng)用于航海始于宋代，非唐代；D項(xiàng)正確，唐代《丹經(jīng)》中首次記載火藥配方。故選A、D。35.【參考答案】D【解析】“消化”強(qiáng)調(diào)理解吸收知識的過程，比“吸收”“獲取”更深入；“靈活運(yùn)用”搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)應(yīng)變能力；“綜合素質(zhì)”為固定搭配，指整體能力。B項(xiàng)“熟練”偏重技能操作，不如“靈活”貼合語境；A項(xiàng)“發(fā)展素質(zhì)”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“自主創(chuàng)新”語義過重。故D最恰當(dāng)。36.【參考答案】A、C、D【解析】《詩經(jīng)》確為中國最早詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三類，A正確；“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，不包括《春秋》，B錯(cuò)誤；楷書四大家為歐、顏、柳、趙，C正確；端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念屈原，D正確。本題考查傳統(tǒng)文化常識，需注意經(jīng)典文獻(xiàn)與節(jié)日習(xí)俗的準(zhǔn)確對應(yīng)。37.【參考答案】B【解析】A句濫用“通過”和“使”導(dǎo)致主語缺失；C句“作者是……寫的”句式雜糅；D項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤，應(yīng)為“提出、分析、解決”問題；B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰。本題考查言語表達(dá)中的語病識別，需關(guān)注句子成分完整性和邏輯順序。38.【參考答案】A、C【解析】《九章算術(shù)》確為東漢成書，系統(tǒng)總結(jié)了先秦至漢代數(shù)學(xué)成果，A正確；張衡地動(dòng)儀能探測地震方向，但無法預(yù)測時(shí)間與地點(diǎn)，B錯(cuò)誤；《天工開物》詳述農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)，C正確；畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字，D錯(cuò)誤。故選A、C。39.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)“效率”與“改善”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和改善”；B項(xiàng)“內(nèi)容”與“裝幀”并列恰當(dāng)，表達(dá)清晰；C項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)刪去“通過”或“使”；D項(xiàng)兩面對一面，但“能否”與“是否具備”對應(yīng)，邏輯成立。故選B、D。40.【參考答案】ABD【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海，唐代主要用于風(fēng)水；D項(xiàng)正確，火藥在宋代被用于火器制造。故選ABD。41.【參考答案】B【解析】該說法錯(cuò)誤。雖然大多數(shù)哺乳動(dòng)物為胎生，但并非全部。例如，鴨嘴獸和針鼴屬于哺乳動(dòng)物，卻以卵生方式繁殖，這是哺乳綱中的原始特征。因此，“所有哺乳動(dòng)