2026年四川單招語文核心考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練含答案（現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞）現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題10分，合計(jì)50分）1.閱讀下面的文章，完成后面題目。材料：成都作為“公園城市”，近年來在生態(tài)建設(shè)上持續(xù)發(fā)力。錦江沿線綠道建設(shè)、龍泉山城市森林公園的生態(tài)修復(fù)，不僅改善了城市環(huán)境，也提升了居民的生活品質(zhì)。一位市民李先生表示：“以前下班回家只想待在屋里，現(xiàn)在沿錦江邊散步，空氣清新，還能看到很多鳥?！边@種變化離不開政府的科學(xué)規(guī)劃與民眾的積極參與。然而，公園城市建設(shè)并非一蹴而就。如何平衡生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如何讓更多人享受到綠色福利，仍是需要深思的問題。例如，部分區(qū)域的綠道設(shè)施還不夠完善，夜間照明不足，影響了市民的夜間活動(dòng)。此外，游客的亂扔垃圾、噪音擾民等問題也時(shí)有發(fā)生。對此，成都市政府提出了一系列措施：加強(qiáng)綠道維護(hù)，增設(shè)環(huán)保設(shè)施；開展市民環(huán)保教育，推廣垃圾分類；引入科技手段，利用智能監(jiān)控設(shè)備減少不文明行為。這些舉措正在逐步見效，但公園城市的建設(shè)仍需久久為功。問題：（1）文章主要介紹了成都公園城市建設(shè)的哪些方面？（4分）（2）請分析作者在文中是如何運(yùn)用舉例論證的？（6分）2.閱讀下面的新聞，完成后面題目。材料：近日，四川博物院舉辦“巴蜀青銅文明”特展，展出了包括三星堆、金沙遺址在內(nèi)的300余件青銅文物。展覽以“古蜀之光”為主題，通過文物修復(fù)、場景復(fù)原等方式，讓游客直觀感受古蜀文明的輝煌。展覽中，一件高近3米的青銅大立人吸引了眾多觀眾。專家介紹，該立人造型威武，雙臂平舉，可能是古代祭祀儀式中的重要角色。此外，一些青銅面具的造型奇特，耳飾、鼻飾等細(xì)節(jié)栩栩如生，展現(xiàn)了古蜀人高超的工藝水平?！斑@次展覽不僅展示了文物本身，還結(jié)合了現(xiàn)代科技，讓觀眾更容易理解歷史?！币晃粴v史系學(xué)生表示。展覽還設(shè)置了互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，游客可以通過VR技術(shù)“穿越”到古蜀時(shí)代，感受當(dāng)時(shí)的祭祀場景。問題：（1）新聞主要報(bào)道了什么事件？（3分）（2）請概括新聞中運(yùn)用的說明方法，并分析其作用。（7分）3.閱讀下面的議論文片段，完成后面題目。材料：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，文化振興是重要一環(huán)。四川某地通過挖掘當(dāng)?shù)孛袼孜幕?，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，取得了顯著成效。當(dāng)?shù)卣M織村民學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝，開設(shè)民俗體驗(yàn)館，吸引游客前來學(xué)習(xí)制作竹編、蜀繡等。這不僅增加了村民收入，也增強(qiáng)了文化認(rèn)同感。然而，文化振興也面臨挑戰(zhàn)。一些村民對傳統(tǒng)文化缺乏了解，參與積極性不高；部分旅游開發(fā)過度商業(yè)化，破壞了文化原真性。對此，當(dāng)?shù)夭扇×恕耙晕幕恕钡牟呗裕和ㄟ^舉辦文化節(jié)、開設(shè)文化課堂等方式，讓村民從小耳濡目染，增強(qiáng)文化自信。實(shí)踐證明，文化振興需要政府引導(dǎo)、村民參與、市場運(yùn)作三者協(xié)同發(fā)力。只有這樣，才能真正讓文化“活”起來。問題：（1）作者認(rèn)為文化振興面臨哪些挑戰(zhàn)？（4分）（2）請分析文中畫線句子的論證方法及其作用。（6分）4.閱讀下面的散文片段，完成后面題目。材料：青城山是道教名山，素有“青城天下幽”的美譽(yù)。登上山頂，俯瞰群山，只見翠竹環(huán)繞，云霧繚繞，宛如仙境。一位老道長告訴我：“青城山的美，不在于險(xiǎn)，而在于靜?！痹谶@里，時(shí)間仿佛慢了下來，游客可以放下手機(jī)，靜心感受自然。然而，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，青城山也面臨壓力。游客過多導(dǎo)致環(huán)境負(fù)擔(dān)加重，部分區(qū)域的植被受損；一些游客不遵守規(guī)定，亂刻亂畫，破壞了山林的寧靜。對此，青城山管委會采取了限流措施，并加強(qiáng)環(huán)保宣傳，引導(dǎo)游客文明游覽。盡管如此，青城山的“幽”仍需我們共同守護(hù)。只有當(dāng)人與自然和諧共生，這座道教名山才能真正留住那份寧靜與詩意。問題：（1）作者認(rèn)為青城山的美體現(xiàn)在哪些方面？（5分）（2）請分析文中“時(shí)間仿佛慢了下來”這句話的表達(dá)效果。（5分）5.閱讀下面的說明文片段，完成后面題目。材料：四川作為農(nóng)業(yè)大省，近年來大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。通過推廣智能農(nóng)業(yè)技術(shù)，不少地區(qū)實(shí)現(xiàn)了“精準(zhǔn)灌溉”“無人機(jī)植?！钡?，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。例如，成都平原的一些農(nóng)場安裝了傳感器，可以根據(jù)土壤濕度自動(dòng)調(diào)節(jié)灌溉量，既節(jié)約了水資源，又保證了作物生長。然而，智能農(nóng)業(yè)的推廣也面臨挑戰(zhàn)。一些農(nóng)民對新技術(shù)接受度不高，擔(dān)心操作復(fù)雜；部分地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，難以支持智能設(shè)備的運(yùn)行。對此，政府通過培訓(xùn)、補(bǔ)貼等方式，幫助農(nóng)民掌握新技術(shù)，并完善農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。未來，四川的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)仍需不斷創(chuàng)新，才能更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興。問題：（1）根據(jù)材料，智能農(nóng)業(yè)有哪些優(yōu)勢？（4分）（2）請分析文中劃線句子的說明方法及其作用。（6分）古詩文鑒賞（共5題，每題10分，合計(jì)50分）1.閱讀下面的詩歌，完成后面題目。材料：《蜀道難》（節(jié)選）李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。問題：（1）這首詩的開頭運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？（5分）（2）請結(jié)合詩句分析詩人是如何表現(xiàn)蜀道之險(xiǎn)的。（5分）2.閱讀下面的詩歌，完成后面題目。材料：《望劍門山懷古》（節(jié)選）杜甫劍門道中望，岷山雪色寒。古廟杉松列，前朝陵寢盤。猶聞下江陵，猶見下渝州。峽中多險(xiǎn)灘，猿鳴三聲愁。問題：（1）詩中“猿鳴三聲愁”表達(dá)了怎樣的情感？（5分）（2）請分析詩人是如何將寫景與抒情結(jié)合的。（5分）3.閱讀下面的文言文，完成后面題目。材料：《蜀道難》（節(jié)選）李白地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。問題：（1）請解釋“六龍回日之高標(biāo)”的意思。（4分）（2）請分析這段文字中運(yùn)用的夸張手法及其作用。（6分）4.閱讀下面的文言文，完成后面題目。材料：《出師表》（節(jié)選）諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。問題：（1）請解釋“茍全性命于亂世”的意思。（4分）（2）請分析這段文字中運(yùn)用的修辭手法及其作用。（6分）5.閱讀下面的詩歌，完成后面題目。材料：《春望》（節(jié)選）杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。問題：（1）詩中“感時(shí)花濺淚”表達(dá)了怎樣的情感？（5分）（2）請分析詩人是如何運(yùn)用對比手法的。（5分）答案與解析現(xiàn)代文閱讀1.現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題10分，合計(jì)50分）（1）①介紹了成都公園城市建設(shè)的成果，如錦江綠道建設(shè)、龍泉山生態(tài)修復(fù)等，改善了城市環(huán)境，提升了居民生活品質(zhì)。（4分）②介紹了成都公園城市建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，如綠道設(shè)施不完善、游客不文明行為等。（3分）（2）作者通過市民李先生的親身感受，具體展現(xiàn)了公園城市建設(shè)給市民生活帶來的積極變化，增強(qiáng)了文章的說服力。（6分）2.現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題10分，合計(jì)50分）（1）新聞主要報(bào)道了四川博物院舉辦“巴蜀青銅文明”特展，展出了300余件青銅文物，并介紹了展覽的特色和意義。（3分）（2）新聞運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、打比方的說明方法。-舉例子：通過青銅大立人、青銅面具等具體文物，讓讀者直觀了解古蜀文明的輝煌；-列數(shù)字：用“300余件”“高近3米”等數(shù)據(jù)，增強(qiáng)說明的準(zhǔn)確性；-打比方：用“雙臂平舉”“造型威武”等描述，使說明更生動(dòng)形象。（7分）3.現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題10分，合計(jì)50分）（1）作者認(rèn)為文化振興面臨的挑戰(zhàn)包括：部分村民對傳統(tǒng)文化缺乏了解、參與積極性不高；部分旅游開發(fā)過度商業(yè)化，破壞了文化原真性。（4分）（2）作者運(yùn)用對比論證，將“文化振興需要政府引導(dǎo)、村民參與、市場運(yùn)作三者協(xié)同發(fā)力”的觀點(diǎn)與“一些村民對傳統(tǒng)文化缺乏了解”“部分旅游開發(fā)過度商業(yè)化”的現(xiàn)狀進(jìn)行對比，突出文化振興的必要性和復(fù)雜性。（6分）4.現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題10分，合計(jì)50分）（1）作者認(rèn)為青城山的美體現(xiàn)在：翠竹環(huán)繞、云霧繚繞的自然景觀；時(shí)間仿佛慢下來，讓人能靜心感受自然。（5分）（2）“時(shí)間仿佛慢了下來”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將抽象的時(shí)間寫得生動(dòng)形象，表達(dá)了青城山寧靜、舒緩的氛圍，也暗示了游客在此可以放松身心。（5分）5.現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題10分，合計(jì)50分）（1）智能農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢包括：精準(zhǔn)灌溉節(jié)約水資源；無人機(jī)植保提高效率；傳感器自動(dòng)調(diào)節(jié)灌溉量，保證作物生長。（4分）（2）劃線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，通過成都平原農(nóng)場的具體事例，說明智能農(nóng)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和效果，增強(qiáng)了說明的可信度。（6分）古詩文鑒賞1.古詩文鑒賞（共5題，每題10分，合計(jì)50分）（1）開頭運(yùn)用了感嘆詞“噫吁嚱”和夸張的修辭手法，增強(qiáng)了詩歌的氣勢和感染力，也奠定了全詩豪邁奔放的風(fēng)格。（5分）（2）詩人通過“危乎高哉”“不與秦塞通人煙”“地崩山摧”等夸張、渲染的手法，表現(xiàn)蜀道的險(xiǎn)峻和神秘，表達(dá)了人們對蜀道的敬畏之情。（5分）2.古詩文鑒賞（共5題，每題10分，合計(jì)50分）（1）“猿鳴三聲愁”通過猿鳴的凄厲聲，渲染了峽中環(huán)境的險(xiǎn)惡和詩人的憂愁之情，表達(dá)了詩人對自然險(xiǎn)境的感慨。（5分）（2）詩人將“岷山雪色寒”“古廟杉松列”“峽中多險(xiǎn)灘”等景物描寫與“猿鳴三聲愁”的情感抒發(fā)相結(jié)合，以景襯情，情景交融，增強(qiáng)了詩歌的感染力。（5分）3.古詩文鑒賞（共5題，每題10分，合計(jì)50分）（1）“六龍回日之高標(biāo)”指太陽神車駕的六條龍回旋上升的高峰，形容山勢極高。（4分）（2）這段文字運(yùn)用了夸張手法，通過“地崩山摧”“沖波逆折”“黃鶴之飛尚不得過”等描寫，極寫蜀道的險(xiǎn)峻，增強(qiáng)了詩歌的想象力和感染力。（6分）4.古詩文鑒賞（共5題，每題10分，合計(jì)50分）（1）“茍全性命于亂世”指在亂世中只求保全生命，不求名利。（4分）（2）這段文字運(yùn)用了對比手法，將“臣本布衣”與“不求聞達(dá)于諸侯”對比，突顯了諸葛亮淡泊