2026年青島單招學(xué)前教育專業(yè)技能模擬題含答案（音樂+美術(shù)+舞蹈三選一）音樂類（共5題，總分25分）1.視唱練耳（5分）請(qǐng)根據(jù)以下樂譜進(jìn)行視唱，并回答相關(guān)問題：1=C4/434|56|54|32|1—||||||（1）寫出此樂譜的調(diào)號(hào)和拍號(hào)。（2）簡(jiǎn)述此樂譜的旋律特點(diǎn)（如音程、節(jié)奏等）。2.音樂知識(shí)問答（5分）請(qǐng)回答以下關(guān)于音樂基礎(chǔ)知識(shí)的題目：（1）簡(jiǎn)述“五線譜”中高音譜號(hào)與低音譜號(hào)的區(qū)別。（2）舉例說明中國民族樂器中“吹奏類”和“彈撥類”各一種樂器。3.教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)幼兒園小班（3-4歲）的音樂活動(dòng)方案，主題為“春天來了”，要求包含以下內(nèi)容：（1）活動(dòng)目標(biāo)（認(rèn)知、能力、情感方面）。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備（音樂材料、教具等）。（3）活動(dòng)過程（包括導(dǎo)入、展開、結(jié)束環(huán)節(jié)）。4.音樂表現(xiàn)力分析（5分）請(qǐng)分析以下歌詞的意境和情感表達(dá)：小草發(fā)芽，花兒開放，小鳥唱歌，蝴蝶飛舞，春天來了，真呀真美麗?。?）歌詞描繪的春天場(chǎng)景有哪些？（2）如何通過音樂（如節(jié)奏、旋律）表現(xiàn)這種歡快的情感？5.自彈自唱（5分）請(qǐng)即興彈奏一首兒歌（如《小星星》《數(shù)鴨子》等），并說明選擇此歌曲的原因（如歌詞內(nèi)容、節(jié)奏特點(diǎn)等）。美術(shù)類（共5題，總分25分）1.繪畫基礎(chǔ)（5分）請(qǐng)根據(jù)“小動(dòng)物”主題，完成以下任務(wù)：（1）用單色（如黑色炭筆）繪制一幅簡(jiǎn)單的線描畫，要求體現(xiàn)動(dòng)物的特征。（2）簡(jiǎn)述線描畫中“疏密對(duì)比”的運(yùn)用技巧。2.美術(shù)知識(shí)問答（5分）請(qǐng)回答以下關(guān)于美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的題目：（1）簡(jiǎn)述“冷暖色調(diào)”在兒童美術(shù)教育中的應(yīng)用意義。（2）舉例說明中國畫的“工筆”和“寫意”兩種繪畫風(fēng)格的區(qū)別。3.教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)幼兒園中班（4-5歲）的美術(shù)活動(dòng)方案，主題為“有趣的形狀”，要求包含以下內(nèi)容：（1）活動(dòng)目標(biāo)（認(rèn)知、能力、情感方面）。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備（材料、工具等）。（3）活動(dòng)過程（包括導(dǎo)入、展開、結(jié)束環(huán)節(jié)）。4.色彩搭配分析（5分）請(qǐng)分析以下色彩組合的情感表達(dá)：紅色+黃色+藍(lán)色（1）這組色彩適合表現(xiàn)哪種情緒？（2）如何將其應(yīng)用于幼兒園的環(huán)境布置中？5.手工制作（5分）請(qǐng)用紙盤、彩紙等材料制作一個(gè)簡(jiǎn)單的立體造型（如小動(dòng)物、房子等），并說明制作步驟和創(chuàng)意點(diǎn)。舞蹈類（共5題，總分25分）1.身體素質(zhì)與柔韌性（5分）請(qǐng)完成以下動(dòng)作測(cè)試：（1）連續(xù)做5次開合跳，要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)奏均勻。（2）展示前滾翻和后滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，并說明保護(hù)方法。2.舞蹈知識(shí)問答（5分）請(qǐng)回答以下關(guān)于舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)的題目：（1）簡(jiǎn)述中國古典舞“身韻”中的“提、沉、沖、靠”四種基本元素。（2）舉例說明幼兒舞蹈中“模仿性”和“表現(xiàn)性”兩種風(fēng)格的特點(diǎn)。3.教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)幼兒園大班（5-6歲）的舞蹈活動(dòng)方案，主題為“快樂的小腳丫”，要求包含以下內(nèi)容：（1）活動(dòng)目標(biāo)（認(rèn)知、能力、情感方面）。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備（音樂、場(chǎng)地、道具等）。（3）活動(dòng)過程（包括導(dǎo)入、展開、結(jié)束環(huán)節(jié)）。4.動(dòng)作模仿與創(chuàng)編（5分）請(qǐng)根據(jù)以下情境進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編：主題：小動(dòng)物走路動(dòng)物：小兔、小貓、小烏龜（1）分別創(chuàng)編三種動(dòng)物行走的動(dòng)作。（2）說明如何通過動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的形態(tài)特征。5.舞蹈表現(xiàn)力分析（5分）請(qǐng)分析以下歌詞的舞蹈編排思路：小手拍一拍，小腳跺一跺，我們都是好朋友，一起跳舞笑哈哈?。?）歌詞中的動(dòng)作有哪些？（2）如何通過隊(duì)形變化和表情增強(qiáng)舞蹈的趣味性？參考答案與解析音樂類1.視唱練耳（5分）（1）調(diào)號(hào)：C大調(diào)；拍號(hào)：4/4。（2）旋律特點(diǎn)：音程多為級(jí)進(jìn)（如3-4、5-6），節(jié)奏平穩(wěn)，旋律上揚(yáng)，適合表現(xiàn)輕快、活潑的情緒。2.音樂知識(shí)問答（5分）（1）高音譜號(hào)表示音高在中央C以上，低音譜號(hào)表示音高在中央C以下。（2）吹奏類：笛子；彈撥類：古箏。3.教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）（1）活動(dòng)目標(biāo)：-認(rèn)知：認(rèn)識(shí)春天常見的音樂元素（如鳥鳴、流水聲）。-能力：用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和情緒。-情感：感受春天的美好，培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、打擊樂器（沙錘、鈴鼓）、春天主題音樂。（3）活動(dòng)過程：-導(dǎo)入：播放鳥鳴聲，引導(dǎo)幼兒討論春天的聲音。-展開：用鋼琴彈奏《春天在哪里》，幼兒模仿鳥飛、花開放等動(dòng)作。-結(jié)束：播放歡快的音樂，幼兒自由舞動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。4.音樂表現(xiàn)力分析（5分）（1）場(chǎng)景：小草、花兒、小鳥、蝴蝶，體現(xiàn)春天的生機(jī)。（2）表現(xiàn)方法：用輕快的節(jié)奏和上揚(yáng)的旋律，配合明亮和弦，表現(xiàn)歡快情感。5.自彈自唱（5分）選擇《小星星》的原因：歌詞簡(jiǎn)單，旋律優(yōu)美，適合幼兒傳唱。彈奏時(shí)注意節(jié)奏清晰、音準(zhǔn)準(zhǔn)確。美術(shù)類1.繪畫基礎(chǔ)（5分）（1）線描畫應(yīng)突出動(dòng)物輪廓和細(xì)節(jié)（如兔子的長(zhǎng)耳朵、貓的胡須）。（2）疏密對(duì)比通過線條的密集和稀疏表現(xiàn)立體感，如背景用稀疏線條，主體用密集線條。2.美術(shù)知識(shí)問答（5分）（1）冷暖色調(diào)能影響幼兒情緒，暖色調(diào)（紅黃）適合活潑場(chǎng)景，冷色調(diào)（藍(lán)綠）適合安靜場(chǎng)景。（2）工筆細(xì)致描繪，寫意注重神韻，幼兒美術(shù)更偏向?qū)懸?，?qiáng)調(diào)自由表達(dá)。3.教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）（1）活動(dòng)目標(biāo)：-認(rèn)知：認(rèn)識(shí)基本形狀（圓形、方形等）。-能力：用形狀組合創(chuàng)作簡(jiǎn)單圖案。-情感：體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色紙、剪刀、膠水、蠟筆。（3）活動(dòng)過程：-導(dǎo)入：展示形狀拼貼作品，引導(dǎo)幼兒觀察。-展開：幼兒用紙片剪形狀，拼貼成動(dòng)物或物品。-結(jié)束：分享作品，評(píng)選“創(chuàng)意小藝術(shù)家”。4.色彩搭配分析（5分）（1）適合表現(xiàn)活潑、溫暖的情緒。（2）可用于幼兒園活動(dòng)室的墻面裝飾，搭配綠植，營造自然氛圍。5.手工制作（5分）制作步驟：1.將紙盤涂色，剪出動(dòng)物耳朵、尾巴等。2.拼貼組合成小兔子形狀。創(chuàng)意點(diǎn)：用毛線制作兔子絨毛，增加立體感。舞蹈類1.身體素質(zhì)與柔韌性（5分）開合跳需保持膝蓋微屈，后滾翻需屈膝保護(hù)頭部。2.舞蹈知識(shí)問答（5分）（1）“提、沉、沖、靠”是古典舞的身韻元素，表現(xiàn)動(dòng)態(tài)美。（2）模仿性舞蹈如模仿動(dòng)物，表現(xiàn)性舞蹈如自由舞，幼兒舞蹈更注重后者。3.教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）（1）活動(dòng)目標(biāo)：-認(rèn)知：認(rèn)識(shí)小腳丫的動(dòng)作（跺、踢、擺）。-能力：用肢體表現(xiàn)小腳丫的活潑。-情感：體驗(yàn)集體舞蹈的快樂。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：歡快音樂、彩色絲巾。（3）活動(dòng)過程：-導(dǎo)入：教師示范小腳丫動(dòng)作，幼兒模仿。-展開：分