2026年遼寧單招文化素質(zhì)語(yǔ)文作文高分模板素材題庫(kù)含答案（含經(jīng)典題范文）一、材料作文（3題，每題60分）1.題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：遼寧艦是我國(guó)第一艘航母，從無(wú)到有，從近海防御到遠(yuǎn)洋護(hù)衛(wèi)，見(jiàn)證了中國(guó)海軍的跨越式發(fā)展。材料二：沈陽(yáng)“中國(guó)制造2025”示范區(qū)，推動(dòng)傳統(tǒng)裝備制造業(yè)向智能化、綠色化轉(zhuǎn)型。材料三：大連海參、鞍山鋼鐵、盤(pán)錦大米等，都是遼寧特色產(chǎn)業(yè)的代表，助力鄉(xiāng)村振興和區(qū)域經(jīng)濟(jì)振興。請(qǐng)結(jié)合以上材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。答案與解析：范文：《以創(chuàng)新之筆，繪遼寧振興之景》遼寧，這片承載著工業(yè)記憶與海洋夢(mèng)想的土地，正以創(chuàng)新之筆，書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代的振興篇章。從“遼寧艦”的驚濤駭浪，到“中國(guó)制造2025”的智能制造；從大連的海參養(yǎng)殖，到鞍山的鋼鐵騰飛，遼寧的每一步跨越，都離不開(kāi)創(chuàng)新的力量。創(chuàng)新是遼寧工業(yè)的“航母精神”。遼寧艦的誕生，是中國(guó)從“近海防御”到“遠(yuǎn)洋護(hù)衛(wèi)”的里程碑。它不僅是鋼鐵巨獸，更是中國(guó)科研實(shí)力的象征。遼寧艦的研制，涉及上千家單位、數(shù)十萬(wàn)科研人員，正是這種敢于突破、勇于創(chuàng)新的精神，推動(dòng)了中國(guó)海軍的現(xiàn)代化。遼寧的裝備制造業(yè)，同樣需要這種“航母精神”。沈陽(yáng)作為“中國(guó)制造2020”示范區(qū)，正通過(guò)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，讓老牌工業(yè)基地?zé)òl(fā)新生。例如，沈飛集團(tuán)利用大數(shù)據(jù)優(yōu)化生產(chǎn)線，將導(dǎo)彈生產(chǎn)周期縮短30%；東北特鋼集團(tuán)研發(fā)出高性能特種鋼材，打破國(guó)外壟斷。創(chuàng)新，讓遼寧的工業(yè)之舟駛向更廣闊的藍(lán)海。創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)振興的“鄉(xiāng)村振興密碼”。遼寧的農(nóng)業(yè)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。大連海參產(chǎn)業(yè)曾面臨“同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)”的困境，但近年來(lái)，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新和品牌升級(jí)，大連海參產(chǎn)業(yè)重獲生機(jī)。例如，大連某企業(yè)研發(fā)出“冰泉養(yǎng)殖”技術(shù)，使海參品質(zhì)大幅提升，價(jià)格翻倍；鞍山等地則通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，打造“直播帶貨”新模式，讓鞍山花生、鞍山蘋(píng)果走向全國(guó)。創(chuàng)新，不僅提升了農(nóng)產(chǎn)品附加值，更帶動(dòng)了農(nóng)民增收，助力鄉(xiāng)村振興。創(chuàng)新是遼寧未來(lái)的“綠色引擎”。遼寧的工業(yè)發(fā)展曾以高能耗、高污染為代價(jià)，但如今，綠色創(chuàng)新成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。盤(pán)錦大米曾是“工業(yè)污染區(qū)”的產(chǎn)物，但通過(guò)生態(tài)修復(fù)和有機(jī)種植，如今已成為高端農(nóng)產(chǎn)品。鞍鋼集團(tuán)則投入巨資研發(fā)低碳冶金技術(shù)，大幅降低碳排放。這些創(chuàng)新實(shí)踐表明，遼寧的振興之路，必須是綠色之路、可持續(xù)之路。結(jié)語(yǔ)：遼寧的振興，需要“遼寧艦”般的戰(zhàn)略眼光，需要“中國(guó)制造2025”的智能化轉(zhuǎn)型，更需要農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)的全方位創(chuàng)新。只要我們以創(chuàng)新為筆，以?shī)^斗為墨，遼寧的明天必將更加輝煌。解析：本文以“創(chuàng)新”為核心，結(jié)合遼寧的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等素材，層層遞進(jìn)，論證充分。首段點(diǎn)題，中間分論點(diǎn)明確，結(jié)尾升華主題，符合高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2.題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：沈陽(yáng)故宮博物院是清朝入關(guān)前的皇宮，如今已成為國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，吸引著全球游客。材料二：沈陽(yáng)“博物館之城”建設(shè)，將工業(yè)博物館、藝術(shù)博物館、科技博物館等串聯(lián)成文化旅游線路。材料三：遼寧非遺項(xiàng)目（如遼劇、遼繡）通過(guò)數(shù)字化保護(hù)和創(chuàng)新傳播，煥發(fā)新的生機(jī)。請(qǐng)結(jié)合以上材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。答案與解析：范文：《以文化之光照亮遼寧振興之路》遼寧，不僅有著雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)，更是一片底蘊(yùn)深厚的文化沃土。沈陽(yáng)故宮的宏偉、博物館之城的建設(shè)、非遺項(xiàng)目的創(chuàng)新，無(wú)不展現(xiàn)著遼寧文化的魅力。而文化的傳承與發(fā)展，正是遼寧振興的重要?jiǎng)恿?。文化是遼寧的“歷史名片”。沈陽(yáng)故宮，這座“清王朝的祖庭”，見(jiàn)證了明清兩代的歷史變遷。如今，它不僅是歷史研究的寶庫(kù)，更是文化交流的橋梁。故宮博物院通過(guò)數(shù)字化展覽、沉浸式體驗(yàn)等方式，讓游客“穿越”到清朝，感受歷史的厚重。這種創(chuàng)新傳播方式，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。遼寧的工業(yè)博物館、張氏帥府等，同樣是文化傳承的重要載體。沈陽(yáng)的“博物館之城”建設(shè)，將歷史與現(xiàn)代、藝術(shù)與科技完美融合，打造出獨(dú)特的文化旅游品牌。文化是遼寧的“創(chuàng)新引擎”。遼寧的非遺項(xiàng)目，如遼劇、遼繡，曾面臨傳承困境，但近年來(lái)，通過(guò)創(chuàng)新傳播，重獲生機(jī)。例如，遼劇團(tuán)將傳統(tǒng)劇目與現(xiàn)代舞美結(jié)合，推出《清宮外傳》等新劇目，吸引年輕觀眾；遼繡藝人則利用3D打印技術(shù)，設(shè)計(jì)出立體繡屏，讓傳統(tǒng)工藝走向世界。這些創(chuàng)新實(shí)踐表明，文化的發(fā)展，離不開(kāi)與時(shí)俱進(jìn)的精神。文化是遼寧的“軟實(shí)力”。遼寧的文化影響力，不僅體現(xiàn)在國(guó)內(nèi)，更走向世界。沈陽(yáng)故宮的“故宮文創(chuàng)”產(chǎn)品，遠(yuǎn)銷(xiāo)海外；遼寧的遼劇、遼繡等，在國(guó)際舞臺(tái)上大放異彩。這種文化輸出，不僅提升了遼寧的國(guó)際形象，更促進(jìn)了文化交流。結(jié)語(yǔ)：文化，是遼寧振興的“根”與“魂”。只要我們保護(hù)好、傳承好、創(chuàng)新好遼寧的文化資源，遼寧的明天必將更加美好。解析：本文以“文化”為核心，結(jié)合遼寧的歷史、博物館、非遺等素材，論證有力。首段點(diǎn)題，中間分論點(diǎn)清晰，結(jié)尾升華主題，符合高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3.題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：遼寧自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)，推動(dòng)“貿(mào)易自由化、投資便利化”，吸引外資企業(yè)入駐。材料二：沈陽(yáng)“跨境電商”產(chǎn)業(yè)園，助力遼寧產(chǎn)品走向全球市場(chǎng)。材料三：遼寧與俄羅斯、朝鮮等周邊國(guó)家開(kāi)展經(jīng)貿(mào)合作，打造“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合以上材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。答案與解析：范文：《以開(kāi)放之姿，繪遼寧振興之景》開(kāi)放，是遼寧振興的必由之路。遼寧自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)、跨境電商的發(fā)展、與周邊國(guó)家的經(jīng)貿(mào)合作，都展現(xiàn)著遼寧的開(kāi)放姿態(tài)。而開(kāi)放，不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更提升了遼寧的國(guó)際影響力。開(kāi)放是遼寧的“經(jīng)濟(jì)引擎”。遼寧自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)，是中國(guó)北方的重要開(kāi)放平臺(tái)。通過(guò)“貿(mào)易自由化、投資便利化”政策，自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)吸引了大量外資企業(yè)入駐。例如，沈陽(yáng)的寶馬工廠、大連的英特爾芯片廠，都是外資企業(yè)投資的成功案例。這些企業(yè)不僅帶來(lái)了先進(jìn)技術(shù)，更創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)遼寧經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。開(kāi)放是遼寧的“國(guó)際橋梁”。遼寧的跨境電商產(chǎn)業(yè)，正助力遼寧產(chǎn)品走向全球市場(chǎng)。沈陽(yáng)“跨境電商”產(chǎn)業(yè)園，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)”模式，讓遼寧的農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)品、工藝品遠(yuǎn)銷(xiāo)海外。例如，盤(pán)錦大米、鞍山鋼鐵、大連海參等，都通過(guò)跨境電商平臺(tái)，打開(kāi)了國(guó)際市場(chǎng)。開(kāi)放是遼寧的“未來(lái)之路”。遼寧與俄羅斯、朝鮮等周邊國(guó)家的經(jīng)貿(mào)合作，正推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)。例如，遼寧與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)開(kāi)展農(nóng)業(yè)合作，打造“中俄農(nóng)業(yè)合作示范區(qū)”；與朝鮮開(kāi)展煤炭貿(mào)易，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這種開(kāi)放合作，不僅提升了遼寧的經(jīng)濟(jì)效益，更增強(qiáng)了區(qū)域影響力。結(jié)語(yǔ)：開(kāi)放，是遼寧振興的“金鑰匙”。只要我們堅(jiān)持開(kāi)放合作，遼寧的明天必將更加光明。解析：本文以“開(kāi)放”為核心，結(jié)合遼寧的自貿(mào)區(qū)、跨境電商、國(guó)際合作等素材，論證充分。首段點(diǎn)題，中間分論點(diǎn)明確，結(jié)尾升華主題，符合高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。二、話題作文（2題，每題50分）1.題目：“奮斗”是時(shí)代的強(qiáng)音，是個(gè)人成長(zhǎng)的階梯。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或觀察，以“奮斗”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，語(yǔ)言流暢。答案與解析：范文：《奮斗，讓人生綻放光彩》奮斗，是人生最亮麗的底色。無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)，還是國(guó)家發(fā)展，都離不開(kāi)奮斗的力量。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，正是奮斗的寫(xiě)照。從小，我就對(duì)科學(xué)充滿好奇。小學(xué)時(shí)，我迷上了物理，但當(dāng)時(shí)的學(xué)校條件有限，沒(méi)有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)器材。為了學(xué)習(xí)，我常常去圖書(shū)館借閱科普書(shū)籍，晚上在家用簡(jiǎn)單的材料做實(shí)驗(yàn)。有一次，我嘗試制作一個(gè)電磁感應(yīng)裝置，失敗了多次，但我不放棄，最終成功。那一刻，我明白了“奮斗”的意義——它不僅是克服困難的過(guò)程，更是自我提升的階梯。進(jìn)入高中后，我更加努力。為了考上理想的大學(xué)，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早起晚睡，認(rèn)真完成每一道作業(yè)。高三那年，壓力很大，但我始終咬牙堅(jiān)持。最終，我考上了重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，奮斗需要毅力，需要堅(jiān)持，更需要信念。如今，我站在新的起點(diǎn)上，依然相信“奮斗”的力量。遼寧的振興，也需要無(wú)數(shù)人的奮斗。無(wú)論是科研人員、企業(yè)家，還是普通工人、農(nóng)民，都在用自己的方式奮斗，推動(dòng)著遼寧的發(fā)展。結(jié)語(yǔ)：奮斗，讓人生綻放光彩。讓我們以?shī)^斗為筆，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章！解析：本文以“奮斗”為話題，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和遼寧發(fā)展，論證有力。首段點(diǎn)題，中間分論點(diǎn)清晰，結(jié)尾升華主題，符合高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2.題目：“責(zé)任”是公民的擔(dān)當(dāng)，是社會(huì)的基石。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或觀察，以“責(zé)任”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，語(yǔ)言流暢。答案與解析：范文：《責(zé)任，讓社會(huì)更美好》責(zé)任，是公民的擔(dān)當(dāng)，是社會(huì)的基石。每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，正是責(zé)任的體現(xiàn)。小學(xué)時(shí)，我加入了學(xué)校的志愿者團(tuán)隊(duì)。我們每周去敬老院陪伴老人，幫他們打掃衛(wèi)生、聊天解悶。有一次，我遇到了一位獨(dú)居老人，他腿腳不便，我主動(dòng)提出幫他買(mǎi)菜、做飯。雖然只是小事，但老人非常感動(dòng)，他說(shuō)：“你讓我感受到了家的溫暖?！蹦且豢?，我明白了“責(zé)任”的意義——它不僅是幫助他人，更是讓自己成長(zhǎng)的過(guò)程。進(jìn)入高中后，我更加注重責(zé)任感的培養(yǎng)。我加入了學(xué)校的環(huán)保小組，組織同學(xué)們開(kāi)展垃圾分類、植樹(shù)造林等活動(dòng)。我們不僅在學(xué)校宣傳環(huán)保知識(shí)，還走進(jìn)社區(qū)，向居民宣傳環(huán)保理念。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的能力，更帶動(dòng)了更多人關(guān)注環(huán)保。如今，我依然堅(jiān)持做志愿者。在遼寧，也有無(wú)數(shù)人像我們一樣，用自己的方式承擔(dān)責(zé)任。例如，醫(yī)護(hù)人員救死扶傷，教師教書(shū)育人，警察維護(hù)社會(huì)治安，他們都在用自己的方式承擔(dān)責(zé)任，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。結(jié)語(yǔ)：責(zé)任，讓社會(huì)更美好。讓我們以責(zé)任為動(dòng)力，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量！解析：本文以“責(zé)任”為話題，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和遼寧發(fā)展，論證有力。首段點(diǎn)題，中間分論點(diǎn)清晰，結(jié)尾升華主題，符合高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。三、命題作文（1題，50分）題目：請(qǐng)以“遼寧印象”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：內(nèi)容具體，情感真摯，語(yǔ)言流暢。答案與解析：范文：《遼寧印象》遼寧，這片承載著工業(yè)記憶與海洋夢(mèng)想的土地，給我留下了深刻的印象。第一次來(lái)到遼寧，我感受到了它的雄渾與厚重。沈陽(yáng)的故宮，這座“清王朝的祖庭”，見(jiàn)證了中國(guó)歷史的變遷。我站在故宮的紅墻黃瓦前，仿佛看到了清朝皇帝的威嚴(yán)與輝煌。沈陽(yáng)的工業(yè)博物館，則展現(xiàn)了遼寧的工業(yè)歷史。從“中國(guó)第一機(jī)床廠”到“沈飛集團(tuán)”，遼寧的工業(yè)發(fā)展歷程，令人震撼。遼寧的自然資源也給我留下了深刻的印象。大連的海岸線，蜿蜒曲折，海水清澈見(jiàn)底。我在海邊漫步，感受著海風(fēng)的吹拂，聆聽(tīng)著海浪的聲音，仿佛置身于仙境。盤(pán)錦的紅海灘，則是另一種美景。成千上萬(wàn)的紅色蘆葦，在風(fēng)中搖曳，如同一片火海，令人嘆為觀止。遼寧的文化底蘊(yùn)也給我留下了深刻的印象。沈陽(yáng)的評(píng)劇、大連的相聲，都是遼寧的特色文化。我在沈陽(yáng)的評(píng)劇院，欣賞了一場(chǎng)精彩的評(píng)劇演出，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。在大連的相聲劇場(chǎng)，我聽(tīng)到了幽默風(fēng)趣的相聲表演，感受到了遼寧人民的樂(lè)觀精神。遼寧的振興之路，也給我留下了深