2026年幼兒園早教工作計劃策劃方案一、指導思想以國家關于幼兒教育的相關政策和法規(guī)為指導，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，堅持“以幼兒為本”的教育理念，關注幼兒的全面發(fā)展和個體差異。結(jié)合幼兒園的實際情況，充分利用園內(nèi)資源和社區(qū)教育資源，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、多元、富有啟發(fā)性的早教環(huán)境。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣和社會交往能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅實基礎。二、工作目標（一）幼兒發(fā)展目標1.促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。2.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，提高幼兒的審美能力。3.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。4.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。（二）家長教育目標1.向家長宣傳科學的早教理念和方法，提高家長對早期教育重要性的認識，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。2.幫助家長掌握一些基本的親子教育技能和方法，增強家長與幼兒之間的情感交流和互動，促進親子關系的和諧發(fā)展。3.建立家園共育的良好合作模式，加強幼兒園與家庭之間的溝通與聯(lián)系，共同為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。（三）教師專業(yè)發(fā)展目標1.加強教師的專業(yè)理論學習，不斷更新教育觀念，提高教師的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.鼓勵教師開展早教課題研究和教學實踐探索，總結(jié)經(jīng)驗，形成具有本園特色的早教課程體系和教學方法。3.提高教師與家長溝通交流的能力，能夠根據(jù)家長的需求和幼兒的實際情況，提供有針對性的教育指導和建議。三、工作措施（一）優(yōu)化早教課程設置1.基礎課程-健康領域：開展豐富多彩的體育活動，如早操、戶外游戲、體育教學活動等，培養(yǎng)幼兒良好的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。每周安排3-4節(jié)體育教學活動，內(nèi)容包括走、跑、跳、攀爬、投擲等基本動作練習。同時，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，如洗手、刷牙、穿衣、整理物品等，每天安排專門的生活活動時間，引導幼兒養(yǎng)成良好的生活自理能力。-語言領域：創(chuàng)設豐富的語言環(huán)境，開展故事講述、兒歌朗誦、繪本閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和閱讀理解能力。每天安排20-30分鐘的閱讀時間，鼓勵幼兒自主閱讀和與同伴分享閱讀體驗。每周開展2-3節(jié)語言教學活動，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力、詞匯積累和語言表達的邏輯性。-社會領域：通過角色扮演、社會實踐等活動，幫助幼兒了解社會規(guī)則和人際交往技巧，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力和合作意識。每月組織一次社會實踐活動，如參觀超市、郵局、消防隊等，讓幼兒親身體驗社會生活。每周開展1-2節(jié)社會教學活動，引導幼兒學會關心他人、尊重他人、遵守規(guī)則等。-科學領域：提供豐富的科學探究材料，開展觀察、實驗、操作等活動，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，培養(yǎng)幼兒的科學思維能力和動手能力。每周安排2-3節(jié)科學教學活動，內(nèi)容涵蓋自然現(xiàn)象、動植物、數(shù)學認知等方面。鼓勵幼兒在日常生活中觀察和探索周圍的世界，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。-藝術領域：開設音樂、美術等藝術課程，培養(yǎng)幼兒對藝術的興趣和感受美、表現(xiàn)美的能力。每周安排2-3節(jié)音樂教學活動，包括唱歌、舞蹈、節(jié)奏練習等；每周安排2-3節(jié)美術教學活動，包括繪畫、手工制作等。定期舉辦藝術作品展覽和文藝表演活動，為幼兒提供展示自我的平臺。2.特色課程-親子課程：每月組織1-2次親子活動，邀請家長和幼兒共同參與。親子活動內(nèi)容包括親子游戲、親子手工、親子閱讀等，通過親子互動，增進家長與幼兒之間的感情，同時讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況，掌握一些親子教育的方法和技巧。-早期閱讀課程：建立專門的閱讀區(qū)，投放豐富的適合不同年齡段幼兒的圖書。每天安排專門的閱讀時間，引導幼兒進行自主閱讀和集體閱讀。開展早期閱讀教學活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣，提高幼兒的語言表達能力和理解能力。-創(chuàng)意美術課程：為幼兒提供各種繪畫工具和材料，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作。開展創(chuàng)意美術教學活動，引導幼兒學習不同的繪畫技巧和表現(xiàn)方法，提高幼兒的審美能力和藝術素養(yǎng)。（二）加強師資隊伍建設1.專業(yè)培訓：定期組織教師參加各類早教專業(yè)培訓，邀請專家學者來園講學，為教師提供學習和交流的機會。培訓內(nèi)容包括早教理論知識、教學方法、課程設計、家園溝通等方面，不斷提高教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。2.教學研討：每周組織一次教學研討活動，教師們共同探討教學中遇到的問題和解決方案，分享教學經(jīng)驗和心得。通過教學研討，促進教師之間的相互學習和共同提高，不斷優(yōu)化教學過程。3.實踐鍛煉：鼓勵教師開展教學實踐探索，積極參與課程研發(fā)和教學改革。為教師提供展示教學成果的平臺，如公開課、優(yōu)質(zhì)課評選等，通過實踐鍛煉，提高教師的教學能力和創(chuàng)新能力。（三）完善家園共育機制1.家長學校：每學期舉辦2-3次家長學校講座，邀請教育專家、醫(yī)生等為家長傳授科學的早教知識和育兒經(jīng)驗。講座內(nèi)容涵蓋幼兒身心健康、親子教育、習慣養(yǎng)成等方面，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。2.家園溝通：建立多種家園溝通渠道，如家長會、家長微信群、家園聯(lián)系手冊等，及時向家長反饋幼兒在園的學習和生活情況，了解家長的需求和意見。定期組織家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，觀摩幼兒的教學活動和生活情況，增進家長對幼兒園教育教學工作的了解和信任。3.親子活動：除了親子課程外，還將不定期組織親子戶外活動、親子運動會等，為家長和幼兒提供更多的互動機會，促進親子關系的發(fā)展，同時增強家園之間的聯(lián)系與合作。（四）強化安全管理工作1.安全制度建設：完善幼兒園安全管理制度，明確各崗位的安全職責，簽訂安全責任書，確保安全工作落實到每一個人。加強對幼兒園設施設備、食品衛(wèi)生、消防安全等方面的安全檢查和管理，定期進行安全隱患排查和整改，確保幼兒在園的人身安全和財產(chǎn)安全。2.安全教育：將安全教育納入早教課程體系，每周開展1-2節(jié)安全教育活動，內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等。通過故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒傳授基本的安全知識和自我保護技能，提高幼兒的安全意識和應急處理能力。3.應急演練：每學期組織1-2次應急演練活動，如火災逃生演練、地震應急演練等，讓幼兒熟悉應急逃生的方法和流程，提高幼兒的應急反應能力和自我保護能力。四、工作安排（一）第一季度（1-3月）1.制定新學期早教工作計劃和教學計劃。2.對教師進行專業(yè)培訓，內(nèi)容包括早教課程設計、教學方法等。3.開展親子活動，增進家長與幼兒之間的感情，同時向家長宣傳科學的早教理念。4.組織教師開展教學研討活動，共同探討教學中遇到的問題和解決方案。5.加強幼兒園安全管理工作，進行安全隱患排查和整改。（二）第二季度（4-6月）1.開展早期閱讀課程教學活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣。2.組織親子戶外活動，讓幼兒親近大自然，增強體質(zhì)。3.舉辦家長學校講座，邀請專家為家長傳授育兒經(jīng)驗。4.進行教師公開課展示活動，促進教師之間的相互學習和交流。5.開展六一兒童節(jié)慶?；顒?，為幼兒提供展示自我的平臺。（三）第三季度（7-9月）1.對教師進行暑期培訓，更新教育觀念，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。2.迎接新生入園，做好新生入園適應工作。3.開展親子課程，幫助家長和幼兒盡快適應幼兒園的學習和生活。4.建立家園聯(lián)系手冊，加強與家長的溝通與聯(lián)系。5.加強幼兒園安全管理工作，開展安全教育活動和應急演練。（四）第四季度（10-12月）1.開展創(chuàng)意美術課程教學活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。2.組織親子運動會，增強親子之間的互動和合作。3.舉辦家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。4.進行年度教學工作總結(jié)和教師考核評價。5.開展元旦慶?；顒?，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。五、資源需求（一）人力資源1.招聘具有早教專業(yè)背景和豐富教學經(jīng)驗的教師，充實師資隊伍。2.邀請早教專家、醫(yī)生等專業(yè)人士來園講學和指導工作。（二）物力資源1.購置豐富的教學設備和教具，如多媒體教學設備、體育器材、圖書、繪畫工具等。2.改善幼兒園的環(huán)境設施，如裝修教室、打造戶外游戲場地等，為幼兒提供一個安全、舒適、富有創(chuàng)意的學習和生活環(huán)境。（三）財力資源1.合理安排經(jīng)費預算，確保早教工作計劃的順利實施。2.積極爭取政府和社會的支持，拓寬經(jīng)費來源渠道。六、效果評估（一）幼兒發(fā)展評估1.定期對幼兒的身體發(fā)育、認知能力、語言表達、社會交往、藝術表現(xiàn)等方面進行評估，了解幼兒的發(fā)展情況和進步程度。2.根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，滿足幼兒的個體差異和發(fā)展需求。（二）家長滿意度評估