2025年春期國開河南電大?？啤渡鐣?huì)學(xué)概論》終考任務(wù)考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.在社會(huì)學(xué)語境中，把“個(gè)人通過社會(huì)化獲得群體認(rèn)同”稱為A.角色扮演?B.文化傳遞?C.身份建構(gòu)?D.價(jià)值內(nèi)化答案：C2.馬克斯·韋伯提出“理解社會(huì)行動(dòng)”的核心方法是A.實(shí)證統(tǒng)計(jì)?B.理想類型?C.辯證唯物?D.系統(tǒng)功能答案：B3.下列哪一組概念最能體現(xiàn)“社會(huì)垂直流動(dòng)”A.農(nóng)民—技工—車間主任?B.同鄉(xiāng)會(huì)—校友會(huì)—興趣群C.核心家庭—主干家庭—聯(lián)合家庭?D.民俗—法律—宗教答案：A4.根據(jù)默頓的“失范理論”，創(chuàng)新者是指A.接受目標(biāo)亦接受手段?B.拒絕目標(biāo)卻接受手段C.接受目標(biāo)卻拒絕手段?D.拒絕目標(biāo)亦拒絕手段答案：C5.教育制度通過“文憑通脹”現(xiàn)象主要體現(xiàn)了A.顯性功能?B.隱性功能?C.反功能?D.非功能答案：C6.城市“15分鐘生活圈”規(guī)劃思路，直接回應(yīng)了芝加哥學(xué)派的A.同心圓模型?B.扇形模型?C.多核心模型?D.邊緣城市模型答案：A7.在問卷設(shè)計(jì)中，將“收入”分為“≤3千、3—6千、6—10千、≥10千”屬于A.定類測量?B.定序測量?C.定距測量?D.定比測量答案：B8.“數(shù)字游民”群體依靠平臺(tái)經(jīng)濟(jì)生存，其勞動(dòng)關(guān)系更接近A.標(biāo)準(zhǔn)雇傭?B.非標(biāo)準(zhǔn)雇傭?C.義務(wù)勞動(dòng)?D.家庭勞動(dòng)答案：B9.聯(lián)合國“人類發(fā)展指數(shù)”HDI不包含A.預(yù)期壽命?B.平均受教育年限?C.人均GNI?D.基尼系數(shù)答案：D10.根據(jù)布迪厄觀點(diǎn)，決定個(gè)人學(xué)術(shù)場域位置的關(guān)鍵資本是A.經(jīng)濟(jì)資本?B.社會(huì)資本?C.文化資本?D.符號(hào)資本答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分，多選少選均不得分）11.下列屬于初級(jí)群體的有A.家庭晚餐?B.宿舍室友?C.項(xiàng)目微信群?D.監(jiān)獄牢友?E.網(wǎng)約車司機(jī)群答案：ABD12.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析常用指標(biāo)包括A.中心度?B.密度?C.嵌入性?D.科層幅度?E.結(jié)構(gòu)洞答案：ABCE13.當(dāng)代鄉(xiāng)村“空心化”的直接后果有A.留守兒童問題?B.耕地撂荒?C.宗族網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化?D.縣級(jí)財(cái)政增收?E.傳統(tǒng)技藝失傳答案：ABE14.按照世界價(jià)值觀調(diào)查，后物質(zhì)主義傾向表現(xiàn)為A.重視環(huán)保?B.追求收入?C.支持性別平權(quán)?D.強(qiáng)調(diào)國家安全?E.重視自我表達(dá)答案：ACE15.在組織社會(huì)學(xué)中，導(dǎo)致“目標(biāo)置換”現(xiàn)象的原因有A.科層制剛性?B.績效指標(biāo)單一?C.成員情感投入?D.外部資源依賴?E.領(lǐng)導(dǎo)魅力答案：ABD三、判斷改錯(cuò)題（每題2分，共10分，先判對(duì)錯(cuò)，若錯(cuò)需改正）16.社會(huì)事實(shí)僅指可統(tǒng)計(jì)的宏觀數(shù)據(jù)。答案：錯(cuò)。改正：社會(huì)事實(shí)指外在于個(gè)人、具有強(qiáng)制力的集體現(xiàn)象，包括規(guī)范、制度、價(jià)值觀等，不限于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。17.根據(jù)柯林斯“互動(dòng)儀式鏈”，情感能量是短暫的生理反應(yīng)。答案：錯(cuò)。改正：情感能量是長期積累的群體歸屬感與行動(dòng)信心，超越短暫生理反應(yīng)。18.城市“gentrification”必然導(dǎo)致原住居民資產(chǎn)貶值。答案：錯(cuò)。改正：紳士化通常推高房價(jià)，原住居民若擁有房產(chǎn)則資產(chǎn)升值，但租戶面臨被迫搬遷。19.在問卷中設(shè)置反向題是為了降低社會(huì)期許偏差。答案：對(duì)。20.根據(jù)貝克“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”理論，現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)具有不可感知性。答案：對(duì)。四、簡答題（每題10分，共30分）21.結(jié)合實(shí)例說明“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”對(duì)農(nóng)村學(xué)生升學(xué)的影響。答案要點(diǎn)：教師對(duì)農(nóng)村學(xué)生持有“基礎(chǔ)差”的先入印象，降低提問難度、減少輔導(dǎo)投入；學(xué)生感知低期望后自我效能感下降，學(xué)習(xí)投入減少，成績果真下滑，從而驗(yàn)證教師最初判斷，形成封閉循環(huán)。打破路徑需通過教師培訓(xùn)、同伴輔導(dǎo)、成長型思維干預(yù)，如河南某縣“藍(lán)粉筆”項(xiàng)目，在隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中使實(shí)驗(yàn)組農(nóng)村學(xué)生重點(diǎn)高中錄取率提升18%。22.概述數(shù)字平臺(tái)經(jīng)濟(jì)中“算法控制”與“人力管理”并行的機(jī)制。答案要點(diǎn)：平臺(tái)通過數(shù)據(jù)化指標(biāo)（接單率、準(zhǔn)點(diǎn)率、評(píng)分）實(shí)現(xiàn)算法控制，以靜默解雇、派單傾斜為懲戒；同時(shí)保留人工申訴、線下培訓(xùn)、情感動(dòng)員等傳統(tǒng)管理，用于化解算法剛性帶來的沖突。兩者互補(bǔ)形成“算法—人力”混合治理，既降低管理成本，又維持合法性。外賣騎手“等單社群”即利用集體經(jīng)驗(yàn)反向破解算法黑箱，體現(xiàn)勞動(dòng)者再主體化。23.試用“社會(huì)資本”視角解釋返鄉(xiāng)青年為何能縮短電商創(chuàng)業(yè)周期。答案要點(diǎn)：返鄉(xiāng)青年自帶“城—鄉(xiāng)”橋接型社會(huì)資本，可快速獲取城市市場信息、品牌資源；同時(shí)依托本地紐帶型資本，低成本整合土地、勞動(dòng)力與地方政府補(bǔ)貼。兩類資本疊加，使其平均店鋪盈利時(shí)間由外來創(chuàng)業(yè)者的14個(gè)月壓縮至7個(gè)月。豫南某鎮(zhèn)案例顯示，擁有高中同學(xué)會(huì)在縣郵政任職的返鄉(xiāng)者，快遞議價(jià)能力提高20%，直接降低物流成本。五、材料分析題（25分）24.閱讀材料并回答問題：材料：2024年，豫北S縣推行“孝善基金”，政府按子女交納贍養(yǎng)費(fèi)1:1配套補(bǔ)貼，直接打入老人賬戶。政策實(shí)施半年，參保率僅21%，基層干部反饋“子女怕麻煩，老人怕露富，鄰居怕攀比”。社會(huì)學(xué)課題組追蹤發(fā)現(xiàn)，參保家庭多是在村外有穩(wěn)定工資收入者，而純務(wù)農(nóng)家庭參與不足10%。（1）用交換理論解釋子女交納意愿低的原因；（8分）（2）用“禮物交換”視角分析“鄰居怕攀比”現(xiàn)象；（8分）（3）提出兩條提升參保率的可行建議，并給出理論依據(jù)。（9分）答案：（1）交換理論認(rèn)為，行動(dòng)者權(quán)衡成本—收益。子女交納需付出現(xiàn)金成本、時(shí)間成本（跑銀行、填表），而收益是政府等額補(bǔ)貼，但補(bǔ)貼直接給老人，自己無法支配，收益外部化；同時(shí)農(nóng)村養(yǎng)老仍以“養(yǎng)兒防老”非正式契約為主，正式化繳費(fèi)被視作對(duì)孝道聲譽(yù)的質(zhì)疑，產(chǎn)生符號(hào)成本。當(dāng)感知收益低于綜合成本時(shí)，交納意愿降低。（2）“禮物交換”強(qiáng)調(diào)回禮義務(wù)與聲望競爭。在熟人社會(huì)，子女繳費(fèi)公開可見，相當(dāng)于送出“孝道禮物”，鄰居作為“受禮方”面臨潛在回禮壓力；若自家未繳費(fèi)，老人賬戶無補(bǔ)貼，即被視為“不回禮”，導(dǎo)致面子受損。于是鄰居選擇集體沉默與回避，形成“怕攀比”心理。（3）建議一：把補(bǔ)貼部分轉(zhuǎn)化為“家庭榮譽(yù)積分”，可在村內(nèi)紅黑榜公示并兌換日用品，滿足子女符號(hào)收益，依據(jù)為符號(hào)互動(dòng)論。建議二：允許手機(jī)小程序一鍵代繳，并設(shè)置“鄰里合繳”功能，降低程序成本，利用社會(huì)資本中的“信任—互助”機(jī)制，依據(jù)為科爾曼理性選擇理論。六、論述題（30分，二選一，字?jǐn)?shù)≥600）25.試論人工智能普及對(duì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的重塑，并結(jié)合中國情境提出社會(huì)治理對(duì)策。答案：人工智能作為通用技術(shù)，通過任務(wù)級(jí)替代、技能級(jí)互補(bǔ)與組織級(jí)重構(gòu)三重機(jī)制重塑職業(yè)結(jié)構(gòu)。任務(wù)級(jí)替代集中在規(guī)則明確、數(shù)據(jù)豐富的領(lǐng)域，如客服、分揀、基礎(chǔ)翻譯，OECD預(yù)測中國約18%崗位面臨高替代風(fēng)險(xiǎn)。技能級(jí)互補(bǔ)催生AI訓(xùn)練師、提示詞工程師、數(shù)據(jù)標(biāo)注經(jīng)理，2025年人社部新職業(yè)目錄已收錄“生成式AI系統(tǒng)應(yīng)用員”。組織級(jí)重構(gòu)表現(xiàn)為“人—機(jī)”混合團(tuán)隊(duì)，傳統(tǒng)科層向“平臺(tái)+小微”轉(zhuǎn)型，如海鏈智造平臺(tái)把服裝打樣周期由7天縮至48小時(shí)，版師角色從執(zhí)行者變?yōu)锳I結(jié)果校驗(yàn)者。中國情境下，治理對(duì)策需兼顧效率與公平：1.建立“AI影響就業(yè)”動(dòng)態(tài)監(jiān)測平臺(tái)，整合稅務(wù)、社保、招聘網(wǎng)站數(shù)據(jù)，形成紅黃藍(lán)預(yù)警，依據(jù)為貝克風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論的前瞻治理；2.推行“技能銀行”制度，勞動(dòng)者可把微技能（如數(shù)據(jù)清洗、無人機(jī)植保）存證上鏈，企業(yè)按任務(wù)付費(fèi)，政府給予技能利息補(bǔ)貼，降低轉(zhuǎn)崗成本，理論來源于格蘭諾維特鑲嵌理論；3.試點(diǎn)“算法共決”機(jī)制，企業(yè)引入職工代表參與AI部署決策，防止靜默裁員，參照德國《企業(yè)基本法》共決模式；4.對(duì)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)征收“機(jī)器人稅”，用于設(shè)立全民基本分紅賬戶，緩解收入差距，符合羅爾斯正義二原則。通過技術(shù)、制度、倫理三重耦合，可在生產(chǎn)力躍升同時(shí)維護(hù)社會(huì)團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)“智能紅利”共享。26.從“鄉(xiāng)村性”變遷角度，分析短視頻平臺(tái)如何重構(gòu)城鄉(xiāng)文化權(quán)力關(guān)系。答案：“鄉(xiāng)村性”指與農(nóng)業(yè)社會(huì)關(guān)聯(lián)的生活方式、符號(hào)與情感結(jié)構(gòu)。短視頻平臺(tái)通過可見性生產(chǎn)、流量貨幣化與算法策展，使鄉(xiāng)村性由“被表征”轉(zhuǎn)向“自表征”，改變了城鄉(xiāng)文化權(quán)力關(guān)系。首先，可見性生產(chǎn)打破傳統(tǒng)媒介的“城市凝視”。以往鄉(xiāng)村在電視紀(jì)錄片中被塑造為“落后他者”，而抖音“張同學(xué)”用第一視角展示東北農(nóng)村日常，單條播放破億，證明鄉(xiāng)村也能掌控?cái)⑹聶?quán)。依據(jù)霍爾編碼/解碼理論，鄉(xiāng)村創(chuàng)作者通過“反編碼”策略，把土炕、腌酸菜轉(zhuǎn)化為“治愈系”符號(hào)，城市用戶由“俯視”變?yōu)椤肮睬椤薄Ｆ浯?，流量貨幣化催生“鄉(xiāng)村網(wǎng)紅”新階層，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資本逆襲。貴州“念鄉(xiāng)人”團(tuán)隊(duì)通過拍攝稻田捉魚、手工榨油，年帶貨銷售額達(dá)1.2億元，超過本縣農(nóng)業(yè)GDP8%，形成“流量—產(chǎn)業(yè)”在地化。鄉(xiāng)村性不再是被消費(fèi)的風(fēng)景，而成為價(jià)值生產(chǎn)的核心資源，扭轉(zhuǎn)了城鄉(xiāng)文化交換中的“不等價(jià)”狀況。再次，算法策展暗藏新的權(quán)力不平等。平臺(tái)偏好“奇觀化”鄉(xiāng)村，如“一頓吃十斤辣椒”，導(dǎo)致創(chuàng)作者自我異化，身體成為流量籌碼。?？隆白晕壹夹g(shù)”被改寫為