創(chuàng)建文明校園活動(dòng)計(jì)劃3篇(文明校園創(chuàng)建方案及工作計(jì)劃)第一篇為深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的相關(guān)要求，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升師生文明素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、和諧有序的校園氛圍，特制定本創(chuàng)建文明校園活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，使校園環(huán)境更加整潔優(yōu)美，師生文明行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，校園文化內(nèi)涵更加豐富，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)校建設(shè)成為思想道德建設(shè)的重要陣地、文化傳承創(chuàng)新的重要平臺(tái)、社會(huì)文明風(fēng)尚的重要窗口。活動(dòng)時(shí)間[具體時(shí)間段]活動(dòng)內(nèi)容及安排宣傳動(dòng)員階段（第1-2周）-成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門(mén)負(fù)責(zé)人和教師代表組成創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。明確各成員的職責(zé)分工，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)。-制定詳細(xì)實(shí)施方案：結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定《創(chuàng)建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案》，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、步驟和要求，確保創(chuàng)建工作有章可循。-廣泛宣傳動(dòng)員：通過(guò)學(xué)校教職工大會(huì)、升旗儀式、校園廣播、宣傳欄等多種形式，向全體師生宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義和目標(biāo)要求，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。組織開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園，從我做起”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)文明意識(shí)。組織實(shí)施階段（第3-16周）加強(qiáng)思想道德建設(shè)-開(kāi)展主題教育活動(dòng)：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育活動(dòng)。利用重要紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，組織開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的教育活動(dòng)，如“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題演講比賽、“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)等，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。-加強(qiáng)心理健康教育：完善心理健康教育工作機(jī)制，配備專(zhuān)業(yè)的心理健康教育教師，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，定期舉辦心理健康講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)。建立學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。-推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)：組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)和主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。優(yōu)化校園文化建設(shè)-完善校園文化設(shè)施：加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化校園布局，打造具有文化內(nèi)涵的校園景觀。建設(shè)文化長(zhǎng)廊、讀書(shū)角、藝術(shù)展廳等文化設(shè)施，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和交流空間。-豐富校園文化活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，為師生搭建展示才華的平臺(tái)。組織社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各類(lèi)社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。-加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)：開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)各班打造具有特色的班級(jí)文化。通過(guò)制定班級(jí)公約、布置教室環(huán)境、開(kāi)展主題活動(dòng)等方式，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。改善校園環(huán)境建設(shè)-加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理：建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確各部門(mén)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。加強(qiáng)日常保潔工作，定期組織校園衛(wèi)生大掃除，保持校園環(huán)境整潔美觀。-推進(jìn)校園綠化美化：制定校園綠化規(guī)劃，加大校園綠化投入，種植花草樹(shù)木，打造綠色生態(tài)校園。加強(qiáng)對(duì)校園綠化的養(yǎng)護(hù)管理，確?；ú輼?shù)木生長(zhǎng)良好。-加強(qiáng)校園安全管理：完善校園安全管理制度，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，配備必要的安全設(shè)施和設(shè)備。定期開(kāi)展安全隱患排查和整改工作，確保校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。規(guī)范師生行為習(xí)慣-開(kāi)展文明行為養(yǎng)成教育：制定師生文明行為規(guī)范，開(kāi)展文明行為養(yǎng)成教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、日常監(jiān)督等方式，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、文明禮貌待人等。-建立文明監(jiān)督機(jī)制：成立文明監(jiān)督小組，由教師和學(xué)生代表組成，對(duì)師生的文明行為進(jìn)行監(jiān)督和檢查。對(duì)不文明行為及時(shí)進(jìn)行糾正和教育，對(duì)文明行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。-開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)：組織師生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)孤寡老人、環(huán)保宣傳、義務(wù)勞動(dòng)等，培養(yǎng)師生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。檢查整改階段（第17-18周）-開(kāi)展自查自糾：創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案，查找存在的問(wèn)題和不足。各部門(mén)和班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。-制定整改措施：針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定詳細(xì)的整改措施，明確整改責(zé)任人和整改期限。對(duì)能夠立即整改的問(wèn)題，要立即進(jìn)行整改；對(duì)需要一定時(shí)間整改的問(wèn)題，要制定整改計(jì)劃，逐步推進(jìn)整改工作。-加強(qiáng)督促檢查：創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)整改工作的督促檢查，定期聽(tīng)取整改工作匯報(bào)，及時(shí)掌握整改工作進(jìn)展情況。對(duì)整改不力的部門(mén)和班級(jí)，要進(jìn)行督促和指導(dǎo)，確保整改工作取得實(shí)效。總結(jié)驗(yàn)收階段（第19-20周）-總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)：對(duì)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和做法，分析存在的問(wèn)題和不足。各部門(mén)和班級(jí)要撰寫(xiě)創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告，報(bào)送創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。-整理創(chuàng)建工作資料：對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中形成的各種文件、資料、圖片、視頻等進(jìn)行收集、整理和歸檔，建立創(chuàng)建工作檔案。-迎接上級(jí)驗(yàn)收：做好迎接上級(jí)文明校園驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按照驗(yàn)收要求，提供相關(guān)資料和實(shí)地考察場(chǎng)所。積極配合上級(jí)驗(yàn)收組的工作，展示學(xué)校創(chuàng)建文明校園的成果。保障措施-加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決創(chuàng)建工作中遇到的問(wèn)題。各部門(mén)和班級(jí)要密切配合，形成工作合力，確保創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。-加大經(jīng)費(fèi)投入：學(xué)校要加大對(duì)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，保障創(chuàng)建活動(dòng)所需的各項(xiàng)費(fèi)用。合理安排資金，確保創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)得到落實(shí)。-強(qiáng)化監(jiān)督考核：建立健全創(chuàng)建工作監(jiān)督考核機(jī)制，將創(chuàng)建工作納入各部門(mén)和班級(jí)的績(jī)效考核體系。對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)和問(wèn)責(zé)。第二篇為全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)水平，營(yíng)造文明和諧的育人環(huán)境，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本創(chuàng)建文明校園活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，使學(xué)校在思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等方面取得顯著成效，師生文明素質(zhì)明顯提高，校園秩序良好，文化氛圍濃厚，成為社會(huì)文明的示范窗口?；顒?dòng)時(shí)間[具體時(shí)間段]活動(dòng)內(nèi)容及安排宣傳發(fā)動(dòng)階段（第1-2周）-召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)：召開(kāi)創(chuàng)建文明校園動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員講話(huà)，向全體師生傳達(dá)創(chuàng)建文明校園的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和工作要求，激發(fā)師生參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。-營(yíng)造宣傳氛圍：利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，廣泛宣傳創(chuàng)建文明校園的相關(guān)知識(shí)和要求。在校園內(nèi)懸掛創(chuàng)建標(biāo)語(yǔ)、張貼宣傳海報(bào)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。-組織學(xué)習(xí)討論：各部門(mén)和班級(jí)組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明校園的文件和標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展討論活動(dòng)，引導(dǎo)師生深刻理解創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵和意義，明確自己在創(chuàng)建活動(dòng)中的責(zé)任和義務(wù)。組織實(shí)施階段（第3-16周）思想道德教育-開(kāi)展主題教育活動(dòng)：以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為核心，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。如“弘揚(yáng)民族精神，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽、“傳承中華美德，做文明少年”主題征文活動(dòng)等，培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。-加強(qiáng)品德教育：將品德教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。-推進(jìn)誠(chéng)信教育：加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)師生的誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信行為。開(kāi)展誠(chéng)信主題教育活動(dòng)，如誠(chéng)信簽名、誠(chéng)信承諾等，引導(dǎo)師生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，做到誠(chéng)實(shí)守信。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)-加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)制度，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策、教育法律法規(guī)和教育管理知識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)和管理水平。-完善民主決策機(jī)制：建立健全民主決策制度，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究決定，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議。加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作，提高學(xué)校管理的透明度。-加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和價(jià)值觀。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，廉潔奉公，密切聯(lián)系師生，為師生辦實(shí)事、解難題。教師隊(duì)伍建設(shè)-加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，簽訂師德承諾書(shū)。建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行定期考核和評(píng)價(jià)，對(duì)違反師德規(guī)范的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。-提高教師業(yè)務(wù)水平：加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。-關(guān)心教師身心健康：建立教師心理健康服務(wù)機(jī)制，定期組織教師開(kāi)展心理健康咨詢(xún)和輔導(dǎo)活動(dòng)。關(guān)心教師的工作和生活，為教師解決實(shí)際困難，營(yíng)造良好的工作氛圍。校園文化建設(shè)-打造特色校園文化：結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史傳統(tǒng)，打造具有特色的校園文化。挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，提煉學(xué)校的文化精神，形成獨(dú)特的校園文化品牌。-開(kāi)展文化活動(dòng)：舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如校園文化節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各類(lèi)社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力。-加強(qiáng)文化傳承與創(chuàng)新：注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，如書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、戲曲等。同時(shí)，鼓勵(lì)師生開(kāi)展文化創(chuàng)新活動(dòng)，創(chuàng)造具有時(shí)代特色的校園文化作品。校園環(huán)境建設(shè)-優(yōu)化校園硬件設(shè)施：加大對(duì)校園硬件設(shè)施的投入，改善教學(xué)條件和生活環(huán)境。對(duì)教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行升級(jí)改造，完善校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)等設(shè)施設(shè)備。-加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理：建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)日常保潔工作。組織師生開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，定期對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行檢查和評(píng)比，保持校園環(huán)境整潔美觀。-營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境：加強(qiáng)校園安全管理，完善安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，維護(hù)校園周邊秩序。開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。檢查評(píng)估階段（第17-18周）-開(kāi)展自我評(píng)估：各部門(mén)和班級(jí)對(duì)照創(chuàng)建文明校園的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)本部門(mén)和班級(jí)的創(chuàng)建工作進(jìn)行全面自我評(píng)估。撰寫(xiě)自我評(píng)估報(bào)告，總結(jié)成績(jī)，查找問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。-組織檢查驗(yàn)收：創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門(mén)和班級(jí)的創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看等方式，對(duì)創(chuàng)建工作的開(kāi)展情況進(jìn)行全面評(píng)估。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，要求限期整改?？偨Y(jié)提升階段（第19-20周）-總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)：召開(kāi)創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)。各部門(mén)和班級(jí)交流創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)，分享創(chuàng)建成果。對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。-建立長(zhǎng)效機(jī)制：總結(jié)創(chuàng)建工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全創(chuàng)建文明校園的長(zhǎng)效機(jī)制。將創(chuàng)建工作納入學(xué)校的常規(guī)管理，不斷鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。保障措施-加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工，確保創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作順利進(jìn)行。-加大經(jīng)費(fèi)投入：學(xué)校要合理安排資金，加大對(duì)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，保障各項(xiàng)創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。-強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)：充分利用各種宣傳媒體，廣泛宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義和工作成效，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。及時(shí)總結(jié)和推廣創(chuàng)建工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)揮典型示范作用。第三篇為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，提高師生文明素養(yǎng)，營(yíng)造文明、和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本創(chuàng)建文明校園活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，使學(xué)校在精神文明建設(shè)方面取得顯著進(jìn)步，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。師生文明行為習(xí)慣得到進(jìn)一步養(yǎng)成，校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。活動(dòng)時(shí)間[具體時(shí)間段]活動(dòng)內(nèi)容及安排宣傳啟動(dòng)階段（第1-2周）-制定活動(dòng)方案：成立創(chuàng)建文明校園工作小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的創(chuàng)建文明校園活動(dòng)方案。明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、步驟和要求，確保創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。-召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)：召開(kāi)全校師生創(chuàng)建文明校園動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員講話(huà)，向師生傳達(dá)創(chuàng)建文明校園的重要意義和目標(biāo)任務(wù)。組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明校園的相關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)，使師生了解創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求。-營(yíng)造宣傳氛圍：利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，廣泛宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義和相關(guān)知識(shí)。在校園內(nèi)設(shè)置創(chuàng)建文明校園宣傳標(biāo)語(yǔ)和展板，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。全面實(shí)施階段（第3-16周）思想道德建設(shè)-開(kāi)展主題教育活動(dòng)：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。如“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做文明師生”主題教育活動(dòng)、“愛(ài)國(guó)主義教育月”活動(dòng)等，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。-加強(qiáng)法制教育：邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展法制講座，對(duì)師生進(jìn)行法律法規(guī)教育。開(kāi)展法制主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和法制觀念。-推進(jìn)養(yǎng)成教育：制定師生文明行為規(guī)范，開(kāi)展文明行為養(yǎng)成教育活動(dòng)。通過(guò)日常監(jiān)督、評(píng)比表彰等方式，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，如文明禮貌、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)-加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)制度，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)黨的理論方針政策、教育法律法規(guī)和教育管理知識(shí)。提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)和管理水平。-完善民主管理機(jī)制：建立健全民主管理制度，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的作用，保障教職工的民主權(quán)利。加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作，提高學(xué)校管理的透明度和民主決策水平。-加強(qiáng)廉政建設(shè)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。開(kāi)展廉政教育活動(dòng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的廉潔自律意識(shí)，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)。教師隊(duì)伍建設(shè)-加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)和教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，簽訂師德承諾書(shū)。建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行定期考核和評(píng)價(jià)，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。-提高教師業(yè)務(wù)能力：制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展教學(xué)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。-關(guān)心教師成長(zhǎng)發(fā)展：建立教師成長(zhǎng)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，為教師提供廣闊的發(fā)展空間。關(guān)心教師的工作和生活，幫助教師解決實(shí)際困難，營(yíng)造良好的工作氛圍。校園文化建設(shè)-打造校園文化品牌：結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，打造具有個(gè)性的校園文化品牌。挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)，提煉學(xué)校的文化精神，形成獨(dú)特的校園文化標(biāo)識(shí)。-開(kāi)展文化活動(dòng)：舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各類(lèi)社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。-加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)：加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，打造具有文化內(nèi)涵的校園景觀。建設(shè)文化長(zhǎng)廊、讀書(shū)角、藝術(shù)展廳等文化設(shè)施，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。校園環(huán)境建設(shè)-加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理：建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確各部門(mén)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。加強(qiáng)日常保潔工作，定期組織校園衛(wèi)生大掃除，保持校園環(huán)境整潔美觀。-推進(jìn)校園綠化美化：制定校園綠化規(guī)劃，加大校園綠化投入，種植花草樹(shù)木，打造綠色生態(tài)校園。加強(qiáng)對(duì)校園綠化的養(yǎng)護(hù)管理，確?；ú輼?shù)木生長(zhǎng)良好。-加強(qiáng)校園安全管理：完善校園安全管理制度，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。配備必要的安全設(shè)施和設(shè)備，定期開(kāi)展安全隱患排查和整改工作。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。檢查