秘密★啟用前2024-2025學(xué)年度高二年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)評(píng)考試試題歷史參考答案及評(píng)分參考1.C【解析】商朝的王畿周邊為諸侯國(guó)，交通便利，既便于抵御外侮也便2.B【解析】美國(guó)通過(guò)憲法確立國(guó)家政治制度，憲法修正案較少，說(shuō)明其政治制度適應(yīng)其歷史的發(fā)展，相對(duì)穩(wěn)定。3.A【解析】1912年3月袁世凱成為南京臨時(shí)政府大總統(tǒng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派為了限制袁世凱的權(quán)力，保護(hù)革命果4.B【解析】20世紀(jì)90年代初，我國(guó)的改革開(kāi)放取得了巨大成就，為了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，推行各種的股份制，使企業(yè)更快融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。5.D【解析】從宋代以后，科舉考試選拔出大批的優(yōu)秀人才，在皇帝親自主持殿試后成為了天子門生，授官之后設(shè)7.C【解析】唐代的律法對(duì)于流刑與死刑進(jìn)行層層嚴(yán)格審核，尤其死刑，很大程度減少了判決失誤。召力，通過(guò)直接面向群眾發(fā)揮積極鼓勵(lì)宣傳作用。10.B【解析】滿洲貴族建立清朝，由于其人數(shù)較少，為穩(wěn)固自身統(tǒng)治，通過(guò)給予蒙古貴族各種特權(quán)和地位建結(jié)盟，將其納入統(tǒng)治管理體系之下。11.A【解析】法國(guó)版圖的逐步確立，使得主權(quán)國(guó)家觀念誕生，有助于激發(fā)法國(guó)民眾的愛(ài)國(guó)主義和民族主義情懷。12.D【解析】在牙買加協(xié)定中，允許各國(guó)自行調(diào)整匯率和廢除各國(guó)貨幣的金平價(jià)，這是在布雷頓森林體系解體后重新調(diào)整國(guó)際貨幣體系。13.D【解析】金花銀是明代稅糧折收的銀兩，它的發(fā)行和流通代表了賦稅制度和貨幣體系的變革，可以用于研究明代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化。14.A【解析】?jī)蓾h時(shí)期，戶籍核定和什伍連15.B【解析】美國(guó)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)自主自治模式，表明地方有很大的自治權(quán)利，符合美國(guó)憲法的聯(lián)邦制原則。（2）中國(guó)：中國(guó)古代是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的國(guó)家，需要強(qiáng)有力的國(guó)家政權(quán)來(lái)維護(hù)社會(huì)的安定，以保證小農(nóng)經(jīng)濟(jì)西歐：西歐是封建莊園經(jīng)濟(jì)和教會(huì)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，這是西歐世俗王權(quán)與教會(huì)權(quán)力長(zhǎng)期并立、西歐中央權(quán)力相高二歷史試題答案第2頁(yè)（共3頁(yè)）【解析】本題通過(guò)封建社會(huì)下中國(guó)與西歐國(guó)家制度的材料，考查對(duì)封建社會(huì)時(shí)期中西方王權(quán)與神權(quán)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，并全面考查了歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)。第（1）問(wèn)要求根據(jù)材料概括封建社會(huì)中國(guó)與西歐國(guó)家制度以及發(fā)展趨勢(shì)方面的異同。通過(guò)分析材料一可知，秦朝開(kāi)始建立中央集權(quán)制，皇權(quán)與相權(quán)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，相權(quán)不斷被削弱，皇權(quán)得到加強(qiáng)，結(jié)合所學(xué)可知宗教對(duì)政權(quán)的影響力很小。通過(guò)分析材料二可知，西歐國(guó)家的教權(quán)與王權(quán)不斷變化，前期相互依存，后期走向?qū)α?，王?quán)也不斷加強(qiáng)。學(xué)生將得到的信息進(jìn)行比較并概括作答。第（2）問(wèn)要求運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系，簡(jiǎn)析兩者出現(xiàn)不同的因素。需要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。中國(guó)古代形成的君主專制的中央集權(quán)制度，是在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的保守、弱小，需要強(qiáng)有力的中央政權(quán)保護(hù)。西歐封建社會(huì)的主要經(jīng)濟(jì)是莊園經(jīng)濟(jì)，教會(huì)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)且實(shí)力雄厚，因而對(duì)王權(quán)形成威脅。（1）漢代開(kāi)辟陸上絲綢之路，成為東西經(jīng)濟(jì)文化交流的重要通道；唐代除了陸上絲綢之路，海上絲綢之路也成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的重要通道；宋元明清時(shí)期，海上絲綢之路的地位更為突出；陸上、海上絲綢之路的繁榮，是基于古代絲綢之路的歷史傳統(tǒng)和交往經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)和發(fā)展需求而提出的。（2分）查了歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)。第（1）問(wèn)要求結(jié)合相關(guān)史實(shí)，說(shuō)明中國(guó)古代對(duì)外交往對(duì)當(dāng)前中國(guó)提出“一帶一路”倡議的歷史影響。根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從漢代、唐代、宋元明清三個(gè)時(shí)期簡(jiǎn)述古代中國(guó)通過(guò)絲綢之路的對(duì)外交往情況，結(jié)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，找出古今繁榮發(fā)展時(shí)期的對(duì)外交往的相似條件，可以從國(guó)力、對(duì)外政策、經(jīng)濟(jì)文化、世界影響力等方面概括。（1）是政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物；受到資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的大力推動(dòng)；相關(guān)機(jī)構(gòu)的推動(dòng)；確立的過(guò)程相對(duì)漫（2）有利于鞏固和加強(qiáng)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治；有利于提高官員素質(zhì)和各部門的行政效率；有利于政局的穩(wěn)定和社會(huì)的發(fā)展；為其他西方國(guó)家提供借鑒；在世界政治文明發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義等。（【解析】本題通過(guò)英國(guó)文官制度發(fā)展的史料，旨在考查西方文官制度的演變這一主干知識(shí)，并全面考查了歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)。特點(diǎn)。高二歷史試題答案第3頁(yè)（共3頁(yè)）評(píng)分說(shuō)明：示例：論題：人類文明在教化的推動(dòng)下不斷前行闡述：自人類進(jìn)入文明社會(huì)，針對(duì)人們的教化也就產(chǎn)生了。上古時(shí)期，早期國(guó)家政府通過(guò)制度和法律，規(guī)范宮廷文化對(duì)社會(huì)文明的進(jìn)步有積極影響。古代近代之交，思想家們提倡自我教化、自我完善，使教化成為一種綜上所述，教化伴隨人類的進(jìn)程不斷發(fā)展，起到規(guī)范人們行為、提升人們的素質(zhì)、穩(wěn)定社會(huì)的重大作用，成為人類文明演進(jìn)的重要?jiǎng)恿Α！窘馕觥勘绢}以古代至近代的中西方教化為情境，綜合考查學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。本題要求根據(jù)材料并結(jié)可大可小，可宏觀，可微觀，