小學語文四年級上學期作文綜合試卷測試題（含答案）1．犇習作牪書信是最原始，最真摯的表達方式，它承載了我們的感情，一筆一畫都充滿了情誼。時間飛快，一學期就要結束了，李明要給遠方的姐姐寫一封信，在信中，李明想把自己的生活、學習或者心里話告訴姐姐，請你替李明寫一封信。要求做到：內容具體，格式要正確。2．犇根據下面的提示完成一篇習作。牪寒暑假是同學們特別期待的，在假期里，你身邊有發(fā)生有趣的或令你難忘的、意想不到的事情嗎？這件事發(fā)生的起因是什么呢？事情的經過結果是怎樣的？請選擇印象最深的一件事情寫一篇350字左右的文章。牪要求：（1）題目自擬，按一定的順序寫清楚事情的經過。牪（2）把時間、地點、人物、起因、經過、結果寫清楚。牪（3）寫清楚事情中的重要內容。3．犇習作。牪（1）班級是一個大家庭，有許多性格各異的小伙伴與你朝夕相處、共同成長。他們當中可能有令你捧腹大笑的“笑話大王”，有做事慢騰騰的“小蝸?！保€有喜歡讀書的“小書蟲”……每個人都是一道獨特的風景。請你以“我們班的”為題寫一篇習作吧。牪要求：①先把題目補充完整；牪②選取典型的事例，運用學過的描寫人物的方法，具體表現(xiàn)人物的特點；牪③書寫工整，正確使用標點符號，350字左右；牪④文中不要出現(xiàn)真實的地名、人名。牪（2）《王戎不取道旁李》是一個有趣的故事，但故事情節(jié)很簡練，比如：王戎和諸小兒去哪兒玩兒？諸小兒如何摘李？他們嘗李的感覺如何……你來發(fā)揮想象，把這個故事寫具體，寫完整吧！牪要求：①題目自擬；牪②350字左右；牪③文中不要出現(xiàn)真實的地名、人名。4．犇習作。牪古人和我們做的游戲不同。如果信可以穿越時空郵寄，我們現(xiàn)在寫信去教炎帝時代的先民做現(xiàn)在的游戲，你想教他們什么游戲？為什么？玩這個游戲需要做哪些準備？游戲中需要遵守哪些規(guī)則？怎么玩？你做這個游戲時有什么感受？請現(xiàn)在以“周小游”的身份，寫信教給我們的先民。牪要求：牪（1）格式正確，字數不少于300字。牪（2）把準備事項、游戲規(guī)則、游戲過程寫清楚。5．犇習作展示牪題目：那一刻，我真_____________牪要求：犇圍繞題目寫一件事，把事情的經過和當時的感受寫清楚，最好寫出自己的心理活動和動作表現(xiàn)；（犇不少于250字喲！6．犇寫作展示牪要求：根據自己的實際，選一件有關“虛驚一場”或“后悔莫及”的事，把事情的經過和自己的感受寫清楚。題目自擬，寫一篇作文。字數不少于300字。7．犇習作展示臺。牪生活中，你一定會遇到最難忘的、最有趣的、最感動的、最有意義的，甚至最后悔的事情。請你把你想寫的事情按一定的順序來敘述，把過程寫完整，關鍵的部分寫具體、寫清楚，表達出真情實感。8．犇作文。牪題目：這件事，真讓我牪要求：（1）先把題目補充完整，橫線上可以填表示心情的詞語，如高興、緊張、激動、后悔、害怕等。也可以填上其它詞語。牪（2）根據填好的題目寫一篇習作。牪（3）注意把事情的起因、經過、結果寫清楚。1．牪給遠方姐姐的一封信牪親愛的姐姐：牪你好！牪你在住校期間，一切都還好嗎？換了一個班，你的學習成績還依然不錯吧？天氣漸漸冷了，你們每天早上六點就要起床跑早操，冷嗎?媽媽送過去的衣服穿上了嗎?解析：牪給遠方姐姐的一封信牪親愛的姐姐：牪你好！牪你在住校期間，一切都還好嗎？換了一個班，你的學習成績還依然不錯吧？天氣漸漸冷了，你們每天早上六點就要起床跑早操，冷嗎?媽媽送過去的衣服穿上了嗎?牪姐姐，你知道嗎？我們學校最近舉行了期中統(tǒng)考，學校與學校之間的比較主要是在我們學校和長征路小學之間舉行。經過我們大家的共同努力，最后，我們沒有辜負老師和學校的期望，最終取得了完全勝利。牪后來，爸爸為了犒勞我，特意買了許多好吃的，有甜的，有咸的，包括腰果、鍋巴、手抓餅和豆腐干……爸爸不住地催我多吃點，多吃點，可我想留給你，便對爸爸說:“不吃了，不吃了，我都快吃成一頭'小?！恕苯Y果逗得全家哈哈大笑。牪姐姐，就在昨天，我去忻州劇院了。你知道我去干什么了嗎？是的，我們去那里表演節(jié)目了！在臺上我們既興奮又緊張，下臺后，才感到腰酸背痛，汗流浹背。這才不愧是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!牪好了，姐，今天就聊到這里吧。牪

你的弟弟：李明牪2022年3月15日牪【詳解】本題主要考查了學生寫信的能力，結合要求寫一封信，完成書信內容，能具體、生動、有條理地敘述事情的經過和當時的感受。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。書信是最原始，最真摯的表達方式，它承載了我們的感情，一筆一畫都充滿了情誼。時間飛快，一學期就要結束了，李明要給遠方的姐姐寫一封信，在信中，李明想把自己的生活、學習或者心里話告訴姐姐，請你替李明寫一封信。寫時注意把內容寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。牪提綱：牪開頭：稱呼（左上角）要頂格寫，后面要加冒號。牪中間：正文，把最開心或者難忘的事情詳細地寫下來，要寫清楚事情的起因、經過、結果，做到詳略得當。加上一定修辭手法，讓句子更加生動形象。牪結尾：信末還要寫上祝福語，署名和日期（右下角）。2．范文：牪寒假里最難忘的事牪寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一件，我最難忘的是和哥哥放鞭炮。牪那天，天氣陽光明媚，就像是春天來了呢！我和哥哥解析：范文：牪寒假里最難忘的事牪寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一件，我最難忘的是和哥哥放鞭炮。牪那天，天氣陽光明媚，就像是春天來了呢！我和哥哥到小區(qū)樓小放鞭炮去了。哥哥說：“這個叫小鞭炮，那個叫甩炮?！比缓蟾绺缇妥屛蚁韧嫠ε冢驗槲遗峦婺莻€，哥哥拿起小鞭炮，然后用打火機把它點燃，再扔到了地上，等里面的煙停了小鞭炮就爆了。我把甩炮用力扔在地上，它也破了。突然，我想到了一個好辦法：把甩炮放在地上踩，這樣甩炮就叫踩炮了，真是一炮兩用呀，說著，我把炮踩了下去，一聲雷鳴嚇了一跳，我看見哥哥手上拿著甩炮向椅子上扔去反彈到了其它的地方，然后哥哥說我們來玩小鞭炮吧！我說：“我不敢！”哥哥又說：“加油，你一定能。”經過哥哥的鼓勵和指導下我終于挺身而出，按哥哥說的做，結果我終于成功了！我又拿了一個小鞭炮，點了火，結果忘記扔了，我想起我還沒扔，我加快把它扔掉，它就在空中爆破了。天色已晚，我和哥哥上了電梯回家了。牪放鞭炮真有趣，讓我克服了心中的恐懼，變得英勇無敵。想起這件事，那個小鞭炮又在我心中綻開了花。牪【詳解】本題考查書面表達。牪本次是記事的作文，要求寫在假期里的一件有趣或令人難忘或意想不到的事，寫清楚事情的起因，經過和結果。語句通順，內容具體即可。牪開頭：開篇點題，寫清楚自己要寫的是一件什么事。牪中間：交代清楚事情的起因、經過和結果，寫事情的經過時要按一定的順序來寫，寫清楚記敘文的六要素。牪結尾：抒發(fā)自己的感情。3．范文：牪（1）牪我們班的“小書蟲”牪“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神?！弊x書，是一種獲取知識的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛看書的同學。牪他中等個兒，瘦瘦的，走起路來十分挺拔。解析：范文：牪（1）牪我們班的“小書蟲”牪“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”讀書，是一種獲取知識的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛看書的同學。牪他中等個兒，瘦瘦的，走起路來十分挺拔。他的眉毛會變，不高興的時候就皺成一團，高興的時候又像夏天那風吹過的柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學多識，眼鏡下是又大又圓的眼睛。牪他每天衣冠整齊地來到學校，除了上課就是看書了！牪“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們期盼已久的下課鈴終于響起了。大家像瞬間打了雞血似的，個個爭先恐后地往門外擠。這時，大家伙兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進教室，就會發(fā)現(xiàn)他靜靜地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本課外書，慢慢地翻開書頁，開始了一趟只有一個人的閱讀之旅。牪后來，有幾位同學走了過去，盡管有同學在他身邊吵來吵去，并且很大聲地講話，可是他依然沉浸在書里無法自拔。那幾位同學沒辦法，只好離開了。牪時而，他的眉毛突然皺了起來，嘴巴突然抿了起來，好像是遇到了緊張的情節(jié)，又或是看到了自己不懂的地方，再后來，他恍然大悟，點了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：“原來是這樣??！”牪他，就是——XXX。牪（2）牪王戎不取道旁李牪很久很久以前，有個叫王戎的小孩，他十分聰明。故事就發(fā)生在王戎七歲那年。那是一個風和日麗的早晨，王戎和小伙伴們去外面游玩。他們來到大路邊，忽然，一個小朋友看見一棵李子樹，便大聲喊道:“大家快看啊，這兒有棵李子樹！咱們來摘李子吃吧!”牪大家抬頭一瞧，見路邊果然有一棵高大的李子樹，樹枝上掛滿了又大又紅的李子，把樹枝都壓彎了！讓人看著十分眼饞。牪小朋友們爭先恐后地想要爬上樹摘李子。只有王戎站在那兒一動不動。一個路人走過來問王戎:“小朋友，你為什么不去摘李子呢?你看這李子長得多好呀！”牪王戎笑著回答說：“這棵李子樹就在路邊，如果李子是甜的，早就被過路的人摘光了，不可能還剩下這么多?？蛇@棵樹上還有這么多李子，枝條被壓彎了都沒有人摘，所以這李子肯定是苦的！”牪小朋友們聽到王戎的話，半信半疑，心想：難道這李子真是苦的？可王戎又沒有嘗過，怎么知道這是苦的呢？不如先摘下來嘗嘗，如果是甜的，我們就能吃個夠啦!一個小朋友伸手拽著一根樹枝，用力一拉，幾個李子就“啪啪”落到地上。他跳下樹，撿起一個李子，迫不及待地往嘴里送。剛咬了一口，就感覺滿嘴都是苦味。他“呸”的一聲，連忙葉出嘴中的李子，連連叫著：“這李子真苦呀！我以后再也不摘路邊的李子吃了。"牪小朋友們這才知道，王戎說的話是對的。牪這個故事告訴我們，遇到事情要仔細觀察，認真思考，才能避免犯不該犯的錯。牪【詳解】（1）本題考查半命題作文。牪要求以“我們班的……”為題寫一篇文章。選擇班上有鮮明特點的同學，寫一篇作文。注意選擇給你印象深刻的人去寫。寫時注意抓住人物的特點去寫。牪寫作構思：牪開頭：寫作時可先介紹人物的外貌、性格等特點。牪正文：選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，給讀者以深刻的印象。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。牪結尾：總結式或抒情式扣題，照應主旨。牪（2）本題考查自命題作文。牪要求把《王戎不取道旁李》的故事寫具體，寫完整。故事主要講：王戎七歲時和朋友玩耍，朋友們爭先恐后的摘李子，王戎卻認為李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子，摘來一嘗，的確如此。發(fā)揮想象，故事中王戎和諸小兒去哪兒玩兒？諸小兒如何摘李？他們嘗李的感覺如何……注意緊扣原故事主線去寫。牪寫作構思：牪開頭：開門見山/修辭式開頭點題。牪正文：交代事件的起因、經過、結果，結合細節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。牪結尾：總結式或抒情式扣題，照應主旨。4．例文：牪炎黃時代的先輩們：牪你們好！我是生活在你們未來世界的一名小學生，今天我想教給你們一個現(xiàn)代的小游戲，聽完我的介紹，你們一定會很感興趣。牪在課間十分鐘里，我最喜歡玩“鯊魚抓人”的游戲?！磅徑馕觯豪模籂惭S時代的先輩們：牪你們好！我是生活在你們未來世界的一名小學生，今天我想教給你們一個現(xiàn)代的小游戲，聽完我的介紹，你們一定會很感興趣。牪在課間十分鐘里，我最喜歡玩“鯊魚抓人”的游戲?！磅忯~抓人”是這樣玩的：幾個同學站在水泥做成的乒乓球臺上，這個乒乓球臺當做海岸，臺下面當做大海，有一個同學來扮演鯊魚。開始玩游戲了，我是第一個沖進“大海”的，我被“鯊魚”見了，“鯊魚"就來追我，我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。后來“鯊魚”累得氣喘吁吁地停了下來，他放棄追我，垂頭喪氣地走開了，向其他同學追去。牪然后，我再次沖進“大?！?，與“鯊魚”搏斗，“鯊魚”見了我，就箭一般地朝我沖來，我飛快地奔跑了起來，不好！前面是個胡同墻角，我不得不停了下來，眼看“鯊魚”就要追上我，看來這次我插翅難逃了。“鯊魚”看見我鉆進了死胡同里，就慢慢地向我逼進，想把我“吃掉”。突然，我看見墻邊有一個出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鉆出去，真是天無絕人之路，我又逃過了這一劫?！岸ｂ忊?、叮鈴……”時間過得真快，我們又要回教室上課了牪“鯊魚抓人”游戲真得很好玩，很刺激，你們喜歡玩這個游戲嗎?也讓你們的小朋友來玩吧！牪周小游牪2022年3月13日牪【詳解】本題考查寫作能力。牪考查了應用文寫作，從題目要求看，需要完整地描述游戲的過程，在記敘的過程中可以選擇詳略得當，詳寫這個游戲的規(guī)則和游戲所需要的物品，語言要生動活潑，可以使用多種修辭手法，使自己的句子更加生動形象。也可以表達自己通過這個游戲所學到的東西，所明白的道理。情感可以表達出多種，最好是在文章的結尾升華。牪需要注意采用書信格式。開頭可以先介紹自己的身份。中間按照一定順序詳細介紹游戲。結尾可以總結全文。5．牪解析：牪

那一刻，我真開心牪

在我的生活中有許許多多開心的事，跟天上的星星一樣多。而那一次，是我最開心的事啦。我小學成績一直不太理想，所以，爸爸媽媽就想了一個辦法，因為我一直想要一雙滑冰鞋，在滑冰場上自由的飛翔。所以爸爸媽媽就對我說：“姍姍，只要你這學期考進班里前三名，就給你買滑冰鞋，并帶你去滑冰。”牪

就這樣，在那學期我刻苦學習，終于在期末考試中取得了第二名的好成績。如我所愿，我們去啦滑冰場，看到那些小朋友在滑冰場自由飛翔?？粗麄?，真羨慕呀。我下定決心，一定要學會滑冰。我進入滑冰場內部后，穿上滑冰鞋，可剛站起來，就摔倒在地。我不灰心，又站起來，可又摔倒在地。別人都哈哈大笑，但我并不灰心，又站起來，向前慢慢挪動，學拉幾個小時后，我摔倒的次數，我并不記得啦，他們也在一直笑，可功夫不負有心人，我成功啦，自己也可以和那些小朋友一起如小鳥一樣自由飛翔。牪

媽媽看到我學會啦滑冰，對我說：“太棒啦，姍姍，真是功夫不負有心人。”說著給啦我個大大的贊，由于太高興啦，一不留神，‘撲通’又摔了一跤。不過這次我們都哈哈大笑拉起來。那一次，我真開心。牪【詳解】本題考查半命題作文。牪要求以“那一刻，我真”為題，寫一個自己難忘的場景。結合題目“那一刻，我真”可知，所寫內容應選擇一個難忘的瞬間，這一刻給你一種難忘的體驗，或高興，或激動，或憤怒，或后悔，或害怕……回顧自己的成長歷程，你是否經歷過這樣的場景，選擇一個印象深刻或最想表達的去寫。內容詳略得當，語言通順即可。牪開頭：開門見山式開頭或抒發(fā)感情式開頭引出下文。牪中間：這是本次作文的重點。我們需要通過敘事的方式講述那一刻發(fā)生的事情以表達自己當時的心情。注意：牪①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果交代清楚；牪②一般可以按事情的發(fā)展順序寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；牪③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；牪④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。牪⑤要加入一些修辭，使內容更生動。牪結尾：點題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。6．例文：牪那一次，我真后悔牪

現(xiàn)在的同學們都知道：分、分、分，學生的命根，考、考、考，老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師、家長的責罵。牪

還記得，在兩個月前的一次考試解析：例文：牪那一次，我真后悔牪

現(xiàn)在的同學們都知道：分、分、分，學生的命根，考、考、考，老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師、家長的責罵。牪

還記得，在兩個月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺得這次考得很好?？晌胰f萬沒想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦?我從來沒有考過九十分以下，要怎么向父母交差?欺騙?坦白?我非常糾結。坦白，怕父母責罵。欺騙，瞞得了一時，瞞不了一世。我哭不出來，一些要好的朋友紛紛過來安慰我。我勉強沖她們苦笑,又聳了聳肩，就埋頭檢查試卷錯誤的地方。這時老師讓我去辦公室，我一進辦公室，就感到緊張，老師語重心長地對我說：“你向來都考得不錯，這次怎么考砸了呢?要爭氣啊，孩子?！薄笆?，是，是，我會注意的。”我說道。雖然老師說的話很輕很輕，但每一句話都緊緊地扣住我的心，如同一塊塊的石頭砸向我的心。回到家,我把考卷交給父母，媽媽瞪大了眼睛!接著就是劈頭蓋臉的一頓罵，“你看看，這么容易的題都會錯，都是因為粗心而錯的，去把錯的題抄十遍，知道了嗎!……媽下了最后通牒。至今我還記得，那天晚上我流著淚抄著題，大概抄了兩個小時左右，才開始寫作業(yè),當我睡的時候已經是深夜十二點了。牪

那件事是我心中揮之不去的陰影了，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!早知道這樣,我就不該那么粗心了，應該先檢查幾遍再交考卷?？墒牵郎蠜]有后悔藥,就算后悔也來不及了。這件事讓我無法忘懷!牪【詳解】本題主要考查學生的寫作能力。牪寫作時要審清題意，明確習作要求是寫好作文的關鍵。本次習作是自命題作文，要求圍繞“虛驚一場”或“后悔莫及”寫一篇作文。根據要求進行選材構思，確定標題“那一次，我真后悔”。牪一、審題：明確習作要求。牪二、選材：想想童年的學習生活，發(fā)生了讓你難忘的事?讓你感到印象深刻?選擇一件最想寫的事，然后將題目定下來。牪三、構思，組材：根據所選擇的內容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結尾?哪些詳細寫，哪些內容略寫?用運哪些修辭、描寫方法才能使人印象深刻?結合所寫內容認真構思。牪1、開頭：扣題，定位、引下文?？垲}：把題目中的字或詞寫進第一段中。定位：確定寫作范圍，完成情感定位。引下文：引出下文，適當過渡。牪2、中間：承頭，順寫，詳重點。承頭：接續(xù)開頭內容。順寫：按一定順序寫。詳重點：詳寫重點部分，注意寫清后悔的原因，和平時或者別人做事時有什么不同。牪3、結尾：照應開頭寫所感。照應開頭部分的內容，寫出自己的感想或感悟。7．例文：牪最后悔的一件事牪我最后悔的一件事，它兩年前就深深地埋在我的心中。牪那是三年級上學期的事情了，在一堂課上，老師講完了一篇課文，給我們布置了作業(yè)，是用一張紙做，明天才交上去。我想明天交中午解析：例文：牪最后悔的一件事牪我最后悔的一件事，它兩年前就深深地埋在我的心中。牪那是三年級上學期的事情了，在一堂課上，老師講完了一篇課文，給我們布置了作業(yè)，是用一張紙做，明天才交上去。我想明天交中午回家再做也不遲，就玩了起來，到了中午，由于數學和英語作業(yè)太多，又沒有完成。我當時又想，下午放學回家做算了。沒想到的是，老師晚上還布置了作業(yè)，因為我做了這個作業(yè)，就忘了做那個了。牪不知不覺，早上來到學校，組長，我交作業(yè)，我當時一想，“糟了，作業(yè)還沒有完成呢，這回不被老師罵才怪！”我的心“砰砰”地跳動著，同桌與我說話，我也沒有心情搭理了。牪我急得像熱鍋上的螞蟻，“現(xiàn)在做，來不及了，馬上就要上課了?！蓖蝗?，我眼前出現(xiàn)一張紙，我立刻撿起來一看，那正是昨天老師布置的作業(yè)，而且沒有寫上名字的。我沒有多想，寫上了自己的名字，交給了組長。組長叫小英交作業(yè)，她說：“我的作業(yè)不見了?！毕氲健霸瓉砟莻€作業(yè)是她的呀?！蔽耶敃r心揪了起來，就是因為那樣，她被老師罰抄書。牪我真后悔，我不該做那件事情，我知道我現(xiàn)在補救已經晚了，我真想和她說聲：“對不起”可惜她已經轉學了。牪【詳解】本次習作考查記敘文（寫事），記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡單，有的事情復雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：?（犇時間，這件事情發(fā)生在什么時候。（犇地點，這件事情發(fā)生在什么地點。（犇人物，哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。（犇原因，這件事是怎樣發(fā)生的。（犇經過，這件事的全過程是怎么樣的。（犇結果，這件事最后怎樣。?牪以上就是記敘文的六要素。?寫好記敘文，還要注意處理好幾個方面的問題：?（犇環(huán)境和事物的關系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務。（犇要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。（犇要注意組織材料和選擇材料。（犇寫出自己的感受。8．例文：牪這件事，真讓我愧疚牪我們大樓住有一位退休工人王爺爺。他今年六十多歲了。瘦瘦的身體，背有點駝，兩鬢斑白。平常，他發(fā)現(xiàn)誰隨地扔果皮、紙屑，總要上門嘮嘮叨叨地說幾句