開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)五年級(jí)會(huì)議注意事項(xiàng):一、請(qǐng)?zhí)顚懠议L(zhǎng)簽到表后,找到您孩子de座位入座；二、請(qǐng)您不要吸煙、說(shuō)話、隨意走動(dòng),最好把手機(jī)關(guān)機(jī)或者靜音！目錄班級(jí)基本情況雙減政策實(shí)施五項(xiàng)管理探討家庭教育Past.零一Past.零二Past.零三Past.零四班級(jí)基本情況Past.零一全員:六四人男生:三四人女生:三零人教師隊(duì)伍語(yǔ)文老師&班主任數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)老師上學(xué)期期末考試成績(jī)A+B+c+D+優(yōu)秀率八零%以上上學(xué)期存在de問(wèn)題生活上個(gè)別不講個(gè)人衛(wèi)生,隨便亂吃零食,亂扔垃圾；學(xué)習(xí)上部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,上課注意力不夠集中,不能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫潦草,作業(yè)本保護(hù)de不好,有部分學(xué)生作業(yè)抄襲；社交方面?zhèn)€別同學(xué)之間常因一些小事打起來(lái).沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己de事,處于被動(dòng)應(yīng)付de局面.零一零二零三五（一）班班規(guī)紀(jì)律方面:按時(shí)到校,不遲到,不早退,有事須家長(zhǎng)請(qǐng)假.課間不得追跑打鬧,不得喧嘩,更不得打罵斗毆.不得進(jìn)游戲機(jī)廳、網(wǎng)吧,一經(jīng)舉報(bào),通知家長(zhǎng),嚴(yán)懲不怠.上課不得說(shuō)小話,不得遞紙條,不得吃零食,不得做與課堂無(wú)關(guān)de事情.做操要隊(duì)列整齊,動(dòng)作規(guī)范,不得隨便說(shuō)話、做小動(dòng)作.不得私自去攀爬體育器材,違者扣分者抄班規(guī)五遍.吃早餐時(shí),按組別順序排隊(duì)領(lǐng)取,不得亂擠、亂搶,不得浪費(fèi)糧食.去食堂吃粉時(shí),按做操隊(duì)列排隊(duì),不得在路上追跑,不得插隊(duì).抬送早餐桶de同學(xué)按時(shí)抬送.按時(shí)離校,不得無(wú)故在學(xué)校逗留,節(jié)假日不得到學(xué)校玩耍.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,因違反而扣分者將嚴(yán)懲不?。P五本本子,并抄寫班規(guī)）.五（一）班班規(guī)衛(wèi)生方面:零一講究衛(wèi)生,不得亂扔垃圾,每位同學(xué)必須準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋,自己de垃圾自己帶出教室,衛(wèi)生委員每天檢查,情節(jié)嚴(yán)重者罰掃一周.零二認(rèn)真做好值日,不得無(wú)故缺席,要做到不怕臟,不怕累.零三每人做好自己de衛(wèi)生:及時(shí)整理桌面書(shū)本,主動(dòng)檢查地面衛(wèi)生,沒(méi)吃完de早餐倒入規(guī)定地方,及時(shí)洗干凈餐具.五（一）班班規(guī)衛(wèi)生方面:零四因衛(wèi)生問(wèn)題扣分者,將罰一本本子并罰掃一周.零五以上規(guī)定,每位同學(xué)認(rèn)真遵守,如有違反履教不改者將罰抄班規(guī)五遍.零六未定事宜,待定.班干部班長(zhǎng)陳橙子副班長(zhǎng)陳橙子副班長(zhǎng)陳橙子學(xué)習(xí)委員陳橙子班干部紀(jì)律委員陳橙子勞動(dòng)委員陳橙子宣傳委員陳橙子文娛委員陳橙子雙減政策實(shí)施Past.零二中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)de意見(jiàn)》,簡(jiǎn)稱“雙減政策”.學(xué)校de雙減政策實(shí)行措施一校一案、一班一策、一生一表.構(gòu)建“基礎(chǔ)+選修”課程模式.設(shè)計(jì)側(cè)重學(xué)業(yè)輔導(dǎo)de基礎(chǔ)課程,滿足學(xué)生發(fā)展de選修課程.一是課程統(tǒng)領(lǐng),挖掘服務(wù)深度學(xué)校de雙減政策實(shí)行措施滿足學(xué)生de特殊需求,是課后服務(wù)個(gè)性化和人性化de體現(xiàn).特長(zhǎng)學(xué)生,開(kāi)展校級(jí)增值服務(wù)；不能按時(shí)接走學(xué)生,開(kāi)展延時(shí)托管服務(wù)；隨班就讀學(xué)生,提供特殊教育服務(wù).二是關(guān)注特殊,體現(xiàn)服務(wù)溫度開(kāi)通免費(fèi)線上服務(wù)熱線,把課后服務(wù)延伸到家.從周一到周五,每晚一九:三零—二零:三零,定時(shí)連線學(xué)校學(xué)科名優(yōu)教師,優(yōu)秀班主任、家庭教育專家講師、心理咨詢專家,一對(duì)一咨詢,解決家長(zhǎng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)、家庭教育問(wèn)題和困惑,切實(shí)緩解家長(zhǎng)de焦慮情緒.學(xué)校de雙減政策實(shí)行措施三是延伸時(shí)空,拓展服務(wù)廣度學(xué)校實(shí)行“一+X”de課后服務(wù)模式,其中“一”是課后服務(wù)第一節(jié)課de基本內(nèi)容,包括指導(dǎo)完成作業(yè)、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與答疑；“X”是第二節(jié)課de特色服務(wù),包括周一到周五de藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、藍(lán)染、機(jī)器人、綜合實(shí)踐等興趣特長(zhǎng)類課程.學(xué)校de雙減政策實(shí)行措施四是深化“雙減”,豐富課程五項(xiàng)管理Past.零三手機(jī)管理篇科學(xué)使用手機(jī)一.有限帶入校園、禁止帶入課堂上課期間,禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、電話手表等電子設(shè)備進(jìn)入校園;確有需求,須經(jīng)家長(zhǎng)同意,向班主任提交書(shū)面申請(qǐng)二.學(xué)生電話手表,家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管智能電話手表功能繁多,為了保護(hù)孩子de身心健康,請(qǐng)家長(zhǎng)注意功能設(shè)置,滿足基本通話、呼叫、定位即可.三.正確使用,以身示范請(qǐng)家長(zhǎng)朋友要以身作則,言傳身教,科學(xué)合理使用手機(jī),給孩子樹(shù)立一個(gè)良好de榜樣;睡眠管理篇保證學(xué)生充足睡眠一.保證睡眠時(shí)間建議晚上入睡時(shí)間不晚于二一:三零.家長(zhǎng)應(yīng)為孩子營(yíng)造溫馨舒適de生活就寢環(huán)境,確保孩子按時(shí)安靜就寢.二.減輕課外負(fù)擔(dān)請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子de實(shí)際情況選擇適當(dāng)de家庭教育方式,不給孩子安排過(guò)多輔導(dǎo)班,避免學(xué)業(yè)過(guò)重?cái)D占睡眠時(shí)間.作業(yè)管理篇督促學(xué)生高效完成作業(yè)二三.嚴(yán)控作業(yè)總量學(xué)校將把握作業(yè)育人功能,堅(jiān)持因材施教,布置科學(xué)合理有效作業(yè),努力做到適度適量零二零一零三落實(shí)作業(yè)反饋教師對(duì)布置de學(xué)生作業(yè)全批全改,不讓學(xué)生自批自改,不讓家長(zhǎng)批改作業(yè),不給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè).形成家校合力家長(zhǎng)不隨意給孩子布置課外作業(yè),避免加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；合理安排孩子課余生活,引導(dǎo)孩子從事力所能及de家務(wù)勞動(dòng),激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣de體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐.讀物管理篇養(yǎng)成學(xué)生良好閱讀習(xí)慣一.加強(qiáng)圖書(shū)審核學(xué)校加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校圖書(shū)de審核,對(duì)課外讀物de內(nèi)容、適用年齡段、推薦指數(shù)、質(zhì)量、出版社等信息進(jìn)行詳細(xì)de預(yù)審,對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)de予以推薦.二.專人管理每班設(shè)立二名學(xué)生“圖書(shū)觀察員”,協(xié)助班主任老師對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園.三.合理購(gòu)買家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物,重視課外讀物價(jià)值取向,購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,內(nèi)容積極向上de正版書(shū)籍,對(duì)于不適當(dāng)de書(shū)籍要及時(shí)禁止閱讀.四.培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣發(fā)揮課外讀物育人功能,幫助學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀de習(xí)慣,多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),倡導(dǎo)親子閱讀,營(yíng)造積極向上、內(nèi)涵豐富de校園文化和家庭文化氛圍.體質(zhì)管理篇增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)二.請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子每天堅(jiān)持校外體育活動(dòng),引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣.嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電子產(chǎn)品de時(shí)間,監(jiān)督并隨時(shí)糾正不良讀寫姿勢(shì)；引導(dǎo)孩子參加力所能及de家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合,保持良好de生活規(guī)律和體育鍛煉de習(xí)慣.一.學(xué)校每學(xué)期將孩子de體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長(zhǎng),家長(zhǎng)要引起重視,及時(shí)干預(yù).探討家庭教育Past.零四一、真正關(guān)愛(ài)孩子(一)把你de時(shí)間留一點(diǎn)給孩子每天花一定de時(shí)間與孩子交流.和孩子一起外出,節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景.和孩子一起看書(shū),看電視.(二)把你愛(ài)撫送給孩子多一些寬容與賞識(shí)要給孩子自信、鼓勵(lì)為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法幫助他克服困難、解決問(wèn)題.二、關(guān)心孩子de學(xué)習(xí)第一、熱情支持第二、認(rèn)真督促第三、仔細(xì)檢查第四、積極配合三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)有de家長(zhǎng)對(duì)孩子抱怨、斥責(zé).有de家長(zhǎng)根本不管孩子de學(xué)習(xí).放任、縱容孩子.這樣做是十分錯(cuò)誤de.學(xué)習(xí)習(xí)慣de養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程de三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子de學(xué)習(xí)成績(jī)呢?第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)第一、抓作業(yè).第二、抓態(tài)度第三、關(guān)注孩子de學(xué)習(xí)過(guò)程四、培養(yǎng)孩子良好de學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生.生動(dòng)de闡述了習(xí)慣de重要性,所以家長(zhǎng)要從小注重培養(yǎng)孩子de習(xí)慣.第三、培養(yǎng)孩子良好de行為習(xí)慣第一、培養(yǎng)孩子良好de學(xué)習(xí)習(xí)慣第二、注重培養(yǎng)孩子de勞動(dòng)觀念五、給家長(zhǎng)de十條建議:一、針對(duì)學(xué)生de情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,支持老師de工作.二、多和孩子進(jìn)行一點(diǎn)必要de溝通和交流.三、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解孩子de學(xué)習(xí)情況.四、多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和信心,保護(hù)孩子de自尊心.五、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.五、給家長(zhǎng)de十條建議:一零、做好孩子de安全教育工作六、教育