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從分數(shù)到分式人教版八年級數(shù)學上冊我們知道，兩個數(shù)相除可以表示成（）的形式，例如：3÷4，（-7）÷2可以分別表示成分數(shù)知識回顧(1)長方形的面積為10，長為7，則寬為___________；長方形的面積為S，長為a，則寬為___________.(2)在越野滑雪比賽中，若一名滑雪運動員在平地滑行akm用時bh，則他的平均速度為___________km/h；若他在上坡滑行akm比在平地滑行同樣的距離多用ch，則他的平均速度為___________km/h.思考(1)長方形的面積為10，長為7，則寬為___________；長方形的面積為S，長為a，則寬為___________.(2)在越野滑雪比賽中，若一名滑雪運動員在平地滑行akm用時bh，則他的平均速度為___________km/h；若他在上坡滑行akm比在平地滑行同樣的距離多用ch，則他的平均速度為___________km/h.思考思考可以發(fā)現(xiàn)，這些式子與分數(shù)一樣都是(即A÷B)的形式.分數(shù)的分子A和分母B都是整數(shù)，而這些式子中的A與B都是整式，并且B中都含有字母.知識梳理一般地，如果A，B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式.在分式中，A叫做分子，B叫做分母.知識梳理一般地，如果A，B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式.在分式中，A叫做分子，B叫做分母.三要素（1）形如的式子；（2）A,B為整式；（3）分母B中含有字母思考規(guī)律方法：

判斷一個式子是否為分式，不能將原式進行變形后再判斷，而必須按照原來的形式進行判斷.是下列各式中，哪些是分式？哪些是整式？習題思考我們知道，要使分數(shù)有意義，分數(shù)中的分母不能為0.要使分式有意義，分式中的分母應滿足什么條件？分式的分母表示除數(shù)，因為除數(shù)不能為0，所以分式的分母不能為0，即當B≠0時，分式才有意義.例題下列分式中的字母滿足什么條件時分式有意義？對于2/(3x)：3x≠0→x≠0對于x/(x-1)：x-1≠0→x≠1對于1/(5-3b)：5-3b≠0→b≠5/3對于(x+y)/(x

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