江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案

課程名稱數(shù)據(jù)恢復(fù)授課時(shí)間第1周第1次

授課章節(jié)項(xiàng)目一排出硬盤(pán)常見(jiàn)的物理故障

掌握硬盤(pán)的基礎(chǔ)知識(shí)、硬盤(pán)工作原理

知識(shí)目標(biāo)理解硬盤(pán)的物理結(jié)構(gòu)

教學(xué)目的掌握硬盤(pán)的邏輯結(jié)構(gòu)

技能目標(biāo)能夠判斷并排除計(jì)算機(jī)硬盤(pán)無(wú)法識(shí)別的故障

教學(xué)重點(diǎn)硬盤(pán)的邏輯結(jié)構(gòu)

教學(xué)難點(diǎn)磁道、磁面、柱面與扇區(qū)的概念

教學(xué)方法講解法

教具計(jì)算機(jī)，多媒體，硬盤(pán)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

(含時(shí)間分配)

(2學(xué)時(shí))

1.案例導(dǎo)入

用戶：你好，我的臺(tái)式機(jī)開(kāi)機(jī)后進(jìn)不了操作系統(tǒng)了。

工作人員：不要著急，讓我?guī)湍憧匆幌?，?qǐng)您耐心等待！

2.任務(wù)分析

電腦進(jìn)不了操作系統(tǒng)的原因有很多，我們需要先觀察故障現(xiàn)象再確定可能的原因。

3.硬盤(pán)的結(jié)構(gòu)與工作原理

硬盤(pán)是一種外部存儲(chǔ)器，具有容量大、數(shù)據(jù)存取快、單位容量成本低等優(yōu)點(diǎn)，主

要用于存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、文件等數(shù)據(jù)。根據(jù)其位置可分為內(nèi)置和外置

硬盤(pán)；內(nèi)置硬盤(pán)根據(jù)其數(shù)據(jù)接口類型可分為并口(IDE)和串口硬盤(pán)(SATA),外置硬

盤(pán)可分為USB接口和cSATA接口；根據(jù)工作原理可將其分為固態(tài)硬盤(pán)(SSD)、機(jī)械硬盤(pán)

(HDD)、混合硬盤(pán)(HHD)三種。

(1)硬盤(pán)的物理結(jié)構(gòu)

硬盤(pán)的外部由固定面板、控制電路板、接口三部分組成。硬盤(pán)內(nèi)部主要有傳動(dòng)臂、

1

讀寫(xiě)磁頭、主軸(下方是軸承和馬達(dá)電機(jī))、永久磁鐵、盤(pán)片、空氣過(guò)濾片等組成。

(2)硬盤(pán)的邏輯結(jié)構(gòu)

硬盤(pán)的邏輯結(jié)構(gòu)包括磁面(Side)、磁道(Track)、柱面(Cylinder)與扇區(qū)(Sector)。

(3)硬盤(pán)的工作原理

4.硬盤(pán)的控制電路

圖1-8硬盤(pán)電路組成框圖。

在硬盤(pán)電路板中，三個(gè)芯片比較重要，它們分別是：硬盤(pán)主控芯片、硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)芯

片、硬盤(pán)緩存芯片。

5.硬盤(pán)的物理故障判步驟

心得

作業(yè)有條件的同學(xué)，可以拆開(kāi)自己不用的磁盤(pán)，進(jìn)行觀看磁盤(pán)的結(jié)構(gòu)

備注

2

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

課程名稱數(shù)據(jù)恢復(fù)授課時(shí)間第1周第2次

授課章節(jié)實(shí)驗(yàn)一winhex的介紹及使用

1.熟悉winhex界面

知識(shí)目標(biāo)

2.理解數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)形態(tài)

教學(xué)目的

會(huì)使用通用的數(shù)據(jù)恢復(fù)方法恢復(fù)簡(jiǎn)單的文件

技能目標(biāo)

會(huì)創(chuàng)建虛擬磁盤(pán)

虛擬磁盤(pán)的創(chuàng)羽&和附加

教學(xué)重點(diǎn)通用的數(shù)據(jù)恢方工方法

數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)形不

教學(xué)難點(diǎn)通用的數(shù)據(jù)恢復(fù)方法

教學(xué)方法演示法，講解法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

教具計(jì)算機(jī)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（含時(shí)間分配）

（2學(xué)時(shí)）

1.winhex界面介紹

［女GDMDMAC，..MHKDVftIRD必6.□故）EM

MMT,?1?發(fā)

----------T-」34,---------------?40**4y?i4-z

菜單、工具欄

偏移地址

十六迸制值

ASCII碼（ft/

貨源信息

縮略信息

\

3

2.學(xué)生操作練習(xí)，熟悉winhex的界面

3.通過(guò)實(shí)例演示通用數(shù)據(jù)恢復(fù)方法，以及如何創(chuàng)建和附加虛擬磁盤(pán)

4.布置課堂練習(xí)，讓學(xué)生自己創(chuàng)建和附加虛擬磁盤(pán)，并發(fā)放課堂練習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手操

作利用通用數(shù)據(jù)恢復(fù)方法恢復(fù)下發(fā)的磁盤(pán)文件。

5.方法：工具-磁盤(pán)工具-按文件類型恢復(fù)

gWinHex-|tfS1)-------

一文件(E)Wt)⑸與取N)￡fi(VlIHQ)g業(yè)1具3選項(xiàng)(Q)nn(w)w?(u)

F9I為觸息

文

WfflCQ)g11ec±a(o)>53?afi5%?(D)-CtrUD

文件工具(D

支科屬性

》打開(kāi)RAM(R)_.?1?l

分區(qū)1AK+F92。

一未分區(qū)空間20,9674

外程粗序(E)

起蜘#區(qū)

AlttF8

i+M?O麗.

十用8制轉(zhuǎn)接(H)_F8初始化晚余空間(I).

初始化目錄頃…

Offset

000000000DOP分直(D月IB丟失的分區(qū)(?).??

02

0000000100600計(jì)董哈布值作為分區(qū)數(shù)始位?

0000000200780(M)...CtrkF2

000000030CD16哈外庫(kù)(H)..，M12設(shè)■破盤(pán)蟀⑸…

000000040B4BBM8Bit(t):51

0000000500100用中心⑸一AtKfl-t16M(±t-16333

24Bit(t):-7,421,901

0000000707C680：00681000B，428A56008BF4CD13|hhBIVI6t32Bit(±):-795,951.053

0000000809F83C4109EEB14B(0102BBOO7C8A5600IIAl?.>|IV

000090090BA76018A4E028A6E03CDX3666173ICFIlvIIIInIfosD

OOCODOOAO4E1175O：807E000(OF84BAOOB2eoEB84Nu1-1II1.1

0000000805532J0A5600Ct?1：“KB9r6inPt255U2?IVj)?|>?U

UUUUUUUCUAA73grreuuEQHIUUC\frAnuPlCO“?unyv?trX

OOOOOOODOE88300BODFE63Ef7C00BOFFE664E875-1*|

OOCOOOOEO00FBB800BBCD1A6€23CO75386681FB54d.>1QT

OOCOOOOFO4350417532BlF90；01722c666807BBOOCPAuZ0r.fh?

OOCODOIOO006668000200006(6Boe000000“53”thfhfSf

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心得

作業(yè)自己創(chuàng)建虛擬磁盤(pán)

備注

4

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

課程名稱數(shù)據(jù)恢復(fù)授課時(shí)間第2周第1次

授課章節(jié)項(xiàng)目2使用數(shù)據(jù)恢復(fù)機(jī)恢復(fù)數(shù)據(jù)

1.掌握MBR磁盤(pán)分區(qū)表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

知識(shí)目標(biāo)

2.掌握分區(qū)表結(jié)構(gòu)中的08-0B,OC-OF所代表的含義

教學(xué)目的

技能目標(biāo)會(huì)手工分析分區(qū)表

教學(xué)重點(diǎn)MBR磁盤(pán)分區(qū)表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

教學(xué)難點(diǎn)MBR磁盤(pán)分區(qū)表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

教學(xué)方法演示法，講解法，案例演示法

教具計(jì)算機(jī)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（含時(shí)間分配）

（2學(xué)時(shí)）

1.MBR硬盤(pán)

MBR硬盤(pán)的分區(qū)表也叫DOS分區(qū)表，0號(hào)扇區(qū)是主引導(dǎo)記錄（MBR）,DOS分區(qū)體系

的硬盤(pán)用分區(qū)表記錄每個(gè)分區(qū)的類型起始位置和分區(qū)的大小。其中分區(qū)表就在0號(hào)扇

區(qū)內(nèi)，所以0號(hào)扇區(qū)如果損壞，那么這個(gè)硬盤(pán)就不能正確識(shí)別分區(qū)。

2.MBR結(jié)構(gòu)圖

OffMt0123456789ABCDCF

000000000033COttDOBC007CFBSO0750IFFCBEIB7C

0000000010BFIB06SO57B9E501F3A4CBBDBE07Bl04

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000000003083Ce10497419382C74ThAOB$07B40768

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二力注釧溥豺索欣科u;;葭

0000000080

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00000000006B41028B5600CD137351”?44E32E46A

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000000012032E4dA5600813EB0661F9C3496E%61

00000001306C6964207061727469M696F6E207461

0000000140626C65004572726F72>06C6F6164696E

000000015067206F70657261〃696E672073797374

0000000160656D004D69737369167206F70657261

ooooooono7469我672073797374656D0000000000

0000000180000000000000OO00OO00000000000000

00000001900000000000OOOO00000000OO00000000

OOOOOOOIAO000000000000OO00OO00000000000000

OOOOOOOIBO00000000002C4463M>3EO2300008001

OOOOOOOICO01OO07EEFCFF3F00OO0041DFAO0800FO

ooooooowoFFFF07CD?？?A現(xiàn)OF030000

OOOOOOOICOooooorooJU語(yǔ)?方火3c“cooft

OOOOOOOIFOFFFFOFFEFFFF0078CA?300EOA5005SAA

5

3.分區(qū)表項(xiàng)結(jié)構(gòu)

偏移（16進(jìn)制:|字節(jié)數(shù)描述

00-0010x00:不可引導(dǎo)；0x80:可引導(dǎo)（一般是系統(tǒng)盤(pán)）

01-033分區(qū)的起始CHS地址（由于CHS只能尋址到8G,

早已淘汰不用，可空）

04-041分區(qū)的類型

05-073結(jié)束CHS地址（可空）

08-0B4分區(qū)的起始扇區(qū)號(hào)

0C-0F4分區(qū)所包含的扇區(qū)數(shù)

08是指從E列開(kāi)始0,Fl,ooo,08即第6列。

（1）分區(qū)類型值的含義

類型值含義

0x07NTFS、ExFat

OxOC、OxOBFAT32

OxOF、0x05擴(kuò)展分區(qū)表

OxEEGPT

4.MBR硬盤(pán)結(jié)構(gòu)圖

B分區(qū)1分區(qū)2分區(qū)3分區(qū)n

R

由圖可知，MBR硬盤(pán)的分區(qū)是連續(xù)的，一個(gè)緊挨著一個(gè)。所以我們?cè)谧鼋虛?jù)恢復(fù)

時(shí)，往往找到一個(gè)分區(qū)時(shí)，很快就能找到所有的分區(qū)。

5.課堂案例演示如何獲得每個(gè)分區(qū)的（類型、起始扇區(qū)號(hào)，總扇區(qū)數(shù)）

心得

作業(yè)手工分析分區(qū)表，并獲取每個(gè)分區(qū)的（類型、起始扇區(qū)號(hào)，總扇區(qū)數(shù)）

備注

6

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

課程名稱數(shù)據(jù)恢復(fù)授課時(shí)間第2周第2次

授課章節(jié)實(shí)驗(yàn)二修復(fù)主分區(qū)表一一一恢復(fù)誤刪的分區(qū)

知識(shí)目標(biāo)理解MBR磁盤(pán)分區(qū)表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

教學(xué)目的

技能目標(biāo)能夠修復(fù)主分區(qū)表----恢復(fù)誤刪的分區(qū)

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教具計(jì)算機(jī),winhex

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（含時(shí)間分配）

（2學(xué)時(shí)）

1.回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)；

2.發(fā)放本次課的實(shí)驗(yàn)?zāi)M磁盤(pán)；

3.學(xué)生進(jìn)行操作，恢復(fù)主分區(qū)表誤刪除的分區(qū)；

4.發(fā)放本次實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)內(nèi)容；

5.總結(jié)學(xué)生操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題并解答。

心得

作業(yè)

備注

7

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

課程名稱數(shù)據(jù)恢復(fù)授課時(shí)間第3周第1次

授課章節(jié)項(xiàng)目2使用數(shù)據(jù)恢復(fù)機(jī)恢復(fù)數(shù)據(jù)

知識(shí)目標(biāo)1.掌握擴(kuò)展分區(qū)表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

教學(xué)目的

技能目標(biāo)1.會(huì)修復(fù)擴(kuò)展分區(qū)表一一分區(qū)誤刪

教學(xué)重點(diǎn)擴(kuò)展分區(qū)表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

教學(xué)難點(diǎn)擴(kuò)展分區(qū)表（EBR）的結(jié)構(gòu)

教學(xué)方法案例演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

教具計(jì)算機(jī)，winhex

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（含時(shí)間分配）

（2學(xué)時(shí)）

1.EBR(ExtendedBootRecord)的概念

EBR即擴(kuò)展分區(qū)引導(dǎo)記錄。類似于主引導(dǎo)記錄MBR。因?yàn)镸BR的四條分區(qū)信息的限制，可以使

用EBR方便擴(kuò)展。它的結(jié)構(gòu)與MBR類似于，但是沒(méi)有引導(dǎo)程序和磁盤(pán)簽名，僅僅保留了

分區(qū)表和結(jié)束標(biāo)志。

本來(lái)一塊硬盤(pán)最多支持4個(gè)分區(qū)，但是由于發(fā)展4個(gè)分區(qū)已經(jīng)不能滿足要求，但

是為了在擴(kuò)展你的前提下能夠兼容以前的特性，因此采用了擴(kuò)展分區(qū)的方式。

硬盤(pán)分區(qū)分布圖

8

主分區(qū)I主分區(qū)2近鞫分區(qū)I逆■分區(qū)2

―A----------A----------A----------A---

----------V---------------------V-----------

。?址-------------育子擴(kuò)展分區(qū)I;IT展分區(qū)2

J.丫_/

忌擴(kuò)?分區(qū)

483）-21MBR、EBR、08R位置關(guān)系

2.擴(kuò)展分區(qū)表（EBR）的結(jié)構(gòu)

第一個(gè)表項(xiàng)：分區(qū)起始扇區(qū)號(hào)（相對(duì)于本擴(kuò)展分區(qū)表的位置）

第二個(gè)表項(xiàng)：下一個(gè)擴(kuò)展分區(qū)表扇區(qū)號(hào)（相對(duì)于主擴(kuò)展分區(qū)表）

3.課堂演示EBR扇區(qū)分析

000000017074696F6E2074626C65004572726F72tiontableE

0000000180206C6F61646967206F706572617469loadingope

00000001906E6720737973656D004D697373696EngsystemM】

00000001A067206F70657274696E672073797374goperatic

00000001B0656D000000639AB8D5CBS600000020em

00000001C0210007FEFFFF0800000000710200FE1pyy

OOOOOOOIDOFFFF07FEFFFF0871020080A90300FEyyl>yyq1

00000001E0FF07FEFFFF881A060068FB0600FEyyII

OOOOOOOIFOFFFF四FEFFFFF0IS0D00086A1855AAyypyy$

圖一

A^DtLUUl1Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

A2BE0012000000000000000000000000000000000

A2BE0013000000000000000000000000000000000

A2BE0014000000000000000000000000000000000

A2BE001S000000000000000000000000000000000

A2BE0016000000000000000000000000000000000

A2BE0017000000000000000000000000000000000

A2BE0018000000000000000000000000000000000

A2BE0019000000000000000000000000000000000

A2BE001A000000000000000000000000000000000

A2BE001B0000000000000000000000000000000FE

A2BE001C0FFFF07FEFFFF000800000080A90300FEyy卜力

A2BE001D0FFFF國(guó)FEFFFF0086A90300801A060000yyt>yy

A2BE001E000000000000000000000000000000000

A2BE001F0000000000000000000000000000055AA

圖二

4.課堂案例講解

如何手工分析磁盤(pán)鏡像中的各個(gè)分區(qū)的類型起始扇區(qū)號(hào)和總扇區(qū)數(shù)

5.知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：

?MBR中扇區(qū)的起始位置都是相對(duì)于0偏移的。

?EBR中第一個(gè)分區(qū)表項(xiàng)的表示的為邏輯磁盤(pán)時(shí)，起始位置都是相對(duì)于當(dāng)前的扇區(qū)

的（也就是EBR所在的扇區(qū)）。

?EBR中的分區(qū)表項(xiàng)表示下一個(gè)擴(kuò)展分區(qū)時(shí)，它的起始位置都是相對(duì)于EBR的。

?EBR”中的扇區(qū)總數(shù)二EBR中指向EBRi+1的分區(qū)表項(xiàng)的總扇區(qū)數(shù)。

心得

作業(yè)手工分析課后練習(xí)磁盤(pán)鏡像中的各個(gè)分區(qū)的類型起始扇區(qū)號(hào)和總扇區(qū)數(shù)

備注

9

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

課程名稱數(shù)據(jù)恢復(fù)授課時(shí)間第3周第2次

授課章節(jié)實(shí)驗(yàn)三修復(fù)擴(kuò)展分區(qū)表一一分區(qū)誤刪

知識(shí)目標(biāo)掌握擴(kuò)展分區(qū)表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

教學(xué)目的

技能目標(biāo)會(huì)修復(fù)擴(kuò)展分區(qū)表一一分區(qū)誤刪

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

教具計(jì)算機(jī)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（含時(shí)間分配）

（2學(xué)時(shí)）

1.回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)；

2.發(fā)放本次課的實(shí)驗(yàn)?zāi)M磁盤(pán)；

3.學(xué)生進(jìn)行操作，恢復(fù)主分區(qū)表誤刪除的分區(qū)；

4.總結(jié)學(xué)生操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題并解答。

5.提示：

刪除擴(kuò)展分區(qū)，由于擴(kuò)展分區(qū)位于磁盤(pán)最后部分，先找到最后一個(gè)分區(qū)的各份DBR

（先跳到最后一個(gè)扇區(qū)，向上搜索eb5290）,即最后一個(gè)備份DBR的起始扇區(qū)（同時(shí)

記下該分區(qū)的邏輯磁盤(pán)大小）。

因?yàn)橐覕U(kuò)展分區(qū)（擴(kuò)展分區(qū)沒(méi)有eb5290,如果繼續(xù)向上搜索，會(huì)找不到擴(kuò)展分

區(qū)），擴(kuò)展分區(qū)的結(jié)尾標(biāo)記55AA,所以在最后一個(gè)備份DBR處開(kāi)始向上查找55AA,然

后即可找到最后一個(gè)擴(kuò)展分區(qū)的ebr所在扇區(qū)，記下關(guān)鍵數(shù)據(jù)，依次向上查找（55AA）O

DBR（eb5290）可以查看該邏輯磁盤(pán)大小

10

參考計(jì)算公式：

DBR3=備份DBR3所在扇區(qū)-3的邏輯磁盤(pán)的大小

子擴(kuò)展分區(qū)3的總大?。ㄉ葏^(qū)）：

=最后一備份DBR所在扇區(qū)-EBR3所在扇區(qū)

=DBR3-EBR3+3的邏輯磁盤(pán)的大小

心得

作業(yè)

備注

11

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案

課程名稱數(shù)據(jù)恢復(fù)授課時(shí)間第4周第1次

授課章節(jié)項(xiàng)目三修復(fù)FAT文件系統(tǒng)下的數(shù)據(jù)

1.理解什么是文件系統(tǒng)

2.掌握FAT32文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

知識(shí)目標(biāo)

3.掌握FAT32DBR的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

教學(xué)目的

4.了解FSINFO扇區(qū)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

技能目標(biāo)能夠畫(huà)出FAT32文件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖

教學(xué)重點(diǎn)FAT32文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

教學(xué)難點(diǎn)FAT32DBR的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

教學(xué)方法講解法

教具計(jì)算機(jī)，winhex

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（含時(shí)間分配）

（2課時(shí)）

1.初識(shí)文件系統(tǒng)

?文件系統(tǒng)就是對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)進(jìn)行管理的一種機(jī)制；

?格式化的目的就是建立文件系統(tǒng)從而管理文件；

?我們平時(shí)看到的NTFS、FAT32、ExFat的分區(qū)格式都是文件系統(tǒng)，每種文件系

統(tǒng)都有不同的管理方式。

?NTFS、FAT32、Exfat文件系統(tǒng)的第一個(gè)扇區(qū)叫DBR系統(tǒng)引導(dǎo)扇區(qū)

2.FAT32文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

DBR保留區(qū)|FAT1FAT2數(shù)據(jù)區(qū)

?DBR及保留扇區(qū)：DBR的含義是DOS引導(dǎo)記錄，也稱為操作系統(tǒng)引導(dǎo)記錄，在

DBR之后往往會(huì)有一些保留扇區(qū)。

12

?FAT1：FAT的含義是文件分配表，F(xiàn)AT32一般有兩份FAT,FAT1是第一份，也

是主FAT。

?FAT2：FAT2是FAT32的第二份文件分配表，也是FAT1的備份，即FAT2與FAT1

是一樣的。

?DATA：DATA也就是數(shù)據(jù)區(qū)，是FAT32文件系統(tǒng)的主要區(qū)域，其中包含目錄區(qū)域。

?FAT1起始扇區(qū)=DBR的扇區(qū)號(hào)+保留扇區(qū)數(shù)

?FAT2的起始扇區(qū)=FAT1的起始扇區(qū)+一個(gè)FAT的扇區(qū)數(shù)

3.FAT32DBR的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

|偏杵（163M）罐逐|偏移（16邊切）描述

0(W2好斷指令（EB5890）24-27FATU的大小

03OA文件系統(tǒng)廢本28-29標(biāo)記

0B.0C??區(qū)字節(jié)跋2A-2B趨本

0D扇區(qū)依2C-2F模目錄所在的■號(hào)

0E4)FFAT/的配始?區(qū)號(hào)30-31D6R的大小

10FAT?+B32-33DBR的口優(yōu)JA區(qū)位

1

11-12保修34-3F保施

13-14保國(guó)40BIOS設(shè)備

15介質(zhì)篇述符41未使用

16.17保留42獷展引導(dǎo)麗記

18-19每磁道扇區(qū)效43-46卷序列號(hào)

1A-1B?頭K47-51防

1C-1F（。到OBR的52-59文件界線格式

ME)

20-23文件系統(tǒng)的2席區(qū)電

3.1重要概念

扇區(qū)：扇區(qū)是硬盤(pán)讀寫(xiě)的基本單位，一般情況下每扇區(qū)的大小是5