六年級歷史（宋元文明）2027年上學期期中測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。請將正確選項前的字母填在題后的括號內。(總共20題，每題2分)1.宋朝時，躍居糧食產量首位的農作物是（）A.小麥B.水稻C.玉米D.大豆2.世界上最早的紙幣“交子”出現在（）A.北宋前期的四川地區(qū)B.北宋后期的四川地區(qū)C.南宋前期的四川地區(qū)D.南宋后期的四川地區(qū)3.宋代市民日常生活豐富多彩，生活在宋代東京的普通市民，做不到（）A.去瓦舍欣賞各種表演B.偶爾去吃一碗宋嫂魚羹C.和朋友們一起玩蹴鞠D.跟隨鄭和船隊一起到西洋游歷4.我國省級行政區(qū)的設立，始于（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝5.元朝時形成了一個新的民族是（）A.藏族B.維吾爾族C.回族D.滿族6.下列關于宋代經濟敘述錯誤的是（）A.浙江居民能吃到當地產的占城稻B.宋代商人能夠到非洲從事貿易活動C.王安石看到東京城外棉花長勢喜人D.東京居民冬天燒煤來取暖7.我國古代科技發(fā)展的高峰時期是指（）A.秦漢時期B.南北朝時期C.隋唐時期D.宋元時期8.被后世稱為“畫圣”的唐朝畫家是（）A.閻立本B.吳道子C.顧愷之D.張擇端9.我國第一部編年體通史巨著是（）A.《漢書》B.《史記》C.《資治通鑒》D.《三國志》10.司馬光編寫《資治通鑒》的目的是（）A.創(chuàng)造一種新體裁的通史巨著B.宣揚自己的政治主張C.鑒前世之興衰，考當今之得失D.為統(tǒng)治者提供教育11.下列詞人中，風格委婉，感情真摯，善于運用口語的是（）A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.關漢卿12.元朝戲劇空前發(fā)達，出現了元曲。下列關于元曲的表述，錯誤的是（）A.熔音樂、歌舞、動作、念白于一爐B.是一種綜合性的藝術C.關漢卿是著名劇作家D.完全服務于封建統(tǒng)治13.成吉思汗的功績主要是（）A.滅亡西夏B.統(tǒng)一蒙古C.建立元朝D.定都大都14.西藏正式成為我國的一個省級行政區(qū)始于（）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝15.下列關于宋代社會生活的敘述，錯誤的是（）A.兩宋時服裝樣式變化最多的是婦女B.以棉布作衣料的人逐漸多起來始于南宋C.廣泛流行高腳家具是在宋朝D.宋代城市居民生活中不可缺少的內容是飲酒、踢球16.下列關于宋代城市的敘述，錯誤的是（）A.有夜市B.市民文化生活豐富C.有瓦子D..有雇人做工的絲織場17.下列人物中，對中外文化交流作出杰出貢獻的是（）①李冰②李春③玄奘④鑒真A.①②B.②③C.①④D.③④18.下列各項中，不屬于宋元時期科技重大成就的是（）A.活字印刷術的發(fā)明B.指南針的廣泛應用C.火藥的廣泛應用D.造紙術的發(fā)明19.下列關于宋代經濟發(fā)展的敘述，正確的是（）A.北宋時，棉紡織業(yè)興起B(yǎng).南宋時，景德鎮(zhèn)成為著名的瓷都C.宋朝時，發(fā)明了曲轅犁和筒車D.宋朝時，商業(yè)繁榮，出現了早市和夜市20.下列關于元朝文化的敘述，錯誤的是（）A.元曲是雜劇與散曲的合稱B.關漢卿是元曲的代表作家C.趙孟頫的書法勁秀雄健，功力深厚D.元朝繪畫以人物畫最為突出第II卷（非選擇題共60分）21.（10分）閱讀下列材料：材料一：朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根柢，語曰：“蘇湖熟，天下足”。——摘自《陸游集》材料二：|朝代|南方|北方||----|----|----||人口（戶）|占全國戶口數比例|人口（戶）|占全國戶口數比例||西漢|2470685|19.8%|9985785|80.2%||唐朝|3920415|43.2%|5148529|56.8%||北宋|11224760|62.9%|6624296|37.1%|請回答：（1）材料一反映了什么現象？（2分）（2）材料二反映了南北方人口變化的趨勢是什么？（2分）（3）上述材料反映了我國古代經濟發(fā)展出現了什么重大變化？（3分）（4）結合所學知識，分析南方經濟發(fā)展的原因有哪些？（3分）22.（10分）閱讀下列材料：材料一：“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針.”材料二：“南對占城,西望真臘,東則千里長沙、萬里石塘(指海南諸島),渺茫無際,天水一色,舟舶往來,惟以指南針為則。晝夜守視唯謹,毫厘之差,生死系矣?！闭埢卮穑海?）從材料一看，指南針最早用于什么？（2分）（2）從材料二看，指南針應用于什么？（２分）為什么？（3分）（3）指南針是何時傳入歐洲的？（3分）有什么重要影響？（3分）23.（10分）閱讀下列材料：材料一：他是中國歷史上最具爭議的人物之一。他曾統(tǒng)一蒙古各部，建立大蒙古國，在蒙古草原上威名遠揚。他的子孫們通過多次西征，建立了龐大的蒙古帝國，其疆域橫跨歐亞大陸。他的軍事才能卓越，被譽為“一代天驕”。材料二：他結束了唐末以來國家分裂的政治局面，建立了一個疆域遼闊的大一統(tǒng)王朝。他重視農業(yè)生產，推行了一系列有利于農業(yè)發(fā)展的政策。他還加強了對邊疆地區(qū)的管理，促進了民族融合。請回答：（1）材料一中的“他”指的是誰？（2分）（2）材料二中的“他”指的是誰？（2分）他建立的朝代是什么？（2分）（3）這兩個人物在歷史上分別有什么重要貢獻？（4分）24.（15分）閱讀下列材料：材料一：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》材料二：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！——辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》請回答以下問題：（1）材料一中的“三國周郎赤壁”指的是什么歷史事件？（3分）（2）材料一和材料二的詩詞分別表達了作者怎樣的情感？（6分）（3）結合所學知識，分析蘇軾和辛棄疾的詞風有何不同？（６分）25.（15分）閱讀下列材料：材料一：宋元時期，是我國古代科技發(fā)展的高峰時期。這一時期的科技，是在隋唐經濟高度繁榮基礎上的延續(xù)。宋朝結束了五代十國以來長期分裂割據和混戰(zhàn)的局面，那時經濟發(fā)展，城市繁榮，航海和對外貿易空前活躍，元朝實現了全國性的統(tǒng)一，中外經濟文化交流頻繁。兩大因素的結合，使宋元文化突飛猛進，涌現出一批著名的科學家和文學家、藝術家，反映了那個時期我國科學技術在世界上的領先地位。材料二：|人物|成就||----|----||畢昇|發(fā)明活字印刷術||沈括|著有《夢溪筆談》||郭守敬|編成《授時歷》||關漢卿|著有《竇娥冤》|請回答：（1）根據材料一，概括宋元時期科技發(fā)展的原因。（5分）（2）根據材料二，請你分別介紹這些人物的主要成就。（5分）（3）宋元時期科技發(fā)展對世界文明的發(fā)展作出了怎樣的貢獻？（5分）答案：1.B2.A3.D4.C5.C6.C7.D8.B9.C10.C11.B12.D13.B14.B15.B16.D17.D18.D19.D20.D21.（1）反映了南方經濟發(fā)展，經濟重心南移。（2）南方人口逐漸增加并超過北方。（3）經濟重心從北方轉移到南方。（4）南方戰(zhàn)亂較少，社會相對穩(wěn)定；北方人口南遷，帶來了先進的生產技術和勞動力；南方自然條件優(yōu)越等。22.（1）最早用于航海。（2）應用于航海。因為航海時茫茫大海，天水一色，沒有其他辨別方向的辦法，只有靠指南針。（3）南宋時傳入歐洲。大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展。23.（1）成吉思汗。（2）忽必烈；元朝。（3）成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立大蒙古國，其子孫建立龐大蒙古帝國；忽必烈建立元朝，結束分裂局面，重視農業(yè)，加強邊疆管理，促進民族融合。24.（1）赤壁之戰(zhàn)。（2）材料一表達了作者對古代英雄的贊美和感慨自己壯志未酬的情感；材料二表達了作者渴望殺敵報國、建功立業(yè)的雄心壯志以及壯志難酬的悲憤之情。（3）蘇軾詞風豪邁奔放；辛棄疾詞風慷慨激昂，充滿愛國情懷。25.（1）隋唐經濟繁榮為基礎；宋朝結束分裂，經濟發(fā)展，城市