2025年大學(xué)心理學(xué)（發(fā)展心理學(xué)專題）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.兒童開始能夠理解守恒的年齡階段是（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段2.嬰兒對(duì)母親是否在場(chǎng)表現(xiàn)出無所謂態(tài)度，母親離開時(shí)，他們并不表示反抗，很少有緊張、不安的表現(xiàn)；當(dāng)母親回來時(shí)，也往往不予理會(huì)，表示忽略而不顯得高興。這類嬰兒表現(xiàn)出的依戀類型是（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.反抗型依戀D.紊亂型依戀3.個(gè)體在青春期時(shí)，生理發(fā)育加速，其最主要的特征是（）A.身體外形的變化B.內(nèi)臟機(jī)能的成熟C.性的發(fā)育和成熟D.大腦發(fā)育的完善4.提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的心理學(xué)家是（）A.皮亞杰B.維果茨基C.埃里克森D.班杜拉5.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）A.游戲B.學(xué)習(xí)C.勞動(dòng)D.社交6.青少年思維發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.抽象邏輯思維占主導(dǎo)地位B.思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展C.思維的片面性和表面性依然存在D.辯證邏輯思維迅速發(fā)展7.個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍期是（）A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期8.成年中期個(gè)體的智力發(fā)展模式是（）A.晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降B.晶體智力和流體智力都繼續(xù)上升C.晶體智力和流體智力都緩慢下降D.晶體智力緩慢下降，流體智力繼續(xù)上升9.老年人記憶變化的總趨勢(shì)是（）A.記憶廣度不變，機(jī)械記憶減退，意義記憶提高B.記憶廣度下降，機(jī)械記憶減退，意義記憶提高C.記憶廣度不變，機(jī)械記憶和意義記憶都減退D.記憶廣度下降，機(jī)械記憶和意義記憶都減退10.埃里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得自主感，克服羞恥感B.獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C.獲得勤奮感，克服自卑感D.形成角色同一性，防止角色混亂第II卷（非選擇題，共70分）簡答題（每題10分，共20分）答題要求：簡要回答問題，觀點(diǎn)明確，條理清晰。1.簡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。2.簡述影響青少年心理發(fā)展的主要因素及作用。論述題（每題15分，共30分）答題要求：論述全面，結(jié)合實(shí)際，有理有據(jù)。1.論述幼兒期游戲?qū)和睦戆l(fā)展的作用。2.論述成年晚期個(gè)體心理變化的特點(diǎn)。材料分析題（每題10分，共20分）答題要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料：小明是一名12歲的初中生，最近他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)班級(jí)里的一位女生產(chǎn)生了特別的感覺，總是不自覺地關(guān)注她的一舉一動(dòng)，上課也會(huì)走神。他很苦惱，不知道該怎么辦，擔(dān)心這種感覺會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。1.請(qǐng)分析小明出現(xiàn)這種情況的原因。2.針對(duì)小明的問題，你認(rèn)為可以采取哪些措施幫助他？案例分析題（每題10分，共20分）答題要求：分析案例，闡述觀點(diǎn)，并提出合理建議。案例：小李是一位65歲的老人，退休后一直在家閑著。他覺得生活變得很無聊，每天就是看看電視、睡睡覺。他與子女的交流也越來越少，感覺自己與社會(huì)脫節(jié)了。1.分析小李出現(xiàn)這種心理狀態(tài)的原因。2.如何幫助小李改善這種狀況，使其更好地適應(yīng)老年生活？答案：1.C2.B3.C4.B5.A6.D7.B8.A9.D10.D簡答題答案：1.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲），主要通過感知和動(dòng)作探索世界；前運(yùn)算階段（2-7歲），具有表象思維，不具備守恒等概念；具體運(yùn)算階段（7-11歲），獲得守恒概念，能進(jìn)行邏輯思維但需具體事物支持；形式運(yùn)算階段（11歲及以后），能進(jìn)行抽象邏輯思維。2.遺傳因素是心理發(fā)展的生物前提；環(huán)境因素包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，為心理發(fā)展提供條件；教育在心理發(fā)展中起主導(dǎo)作用；個(gè)體主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力。論述題答案：1.幼兒期游戲?qū)和睦戆l(fā)展具有多方面作用，如促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展，提高感知、思維等能力；促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)合作、分享等；促進(jìn)情感發(fā)展，滿足情感需求，培養(yǎng)積極情感；促進(jìn)語言發(fā)展等。2.成年晚期個(gè)體心理變化特點(diǎn)包括：感知覺衰退，如視力、聽力下降；記憶力減退，尤其是近事記憶；思維能力有所下降，但經(jīng)驗(yàn)豐富；情緒情感方面，易出現(xiàn)孤獨(dú)感、抑郁等情緒；人格更加穩(wěn)定，但也可能出現(xiàn)一些變化，如更加內(nèi)向等。材料分析題答案：1.小明處于青春期，性意識(shí)開始覺醒，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象。同時(shí)，這個(gè)階段的青少年情緒容易波動(dòng)，注意力也容易分散。2.可以引導(dǎo)小明正確認(rèn)識(shí)這種情感，將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上；鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，擴(kuò)大社交圈子；與家長和老師溝通，請(qǐng)他們給予適當(dāng)關(guān)注和引導(dǎo)。案例分析題答案：