地震感恩教育演講稿【三篇】

地震感恩教育演講稿【一】

尊敬的：

孩子是祖國的花朵，是民族的希望，是祖國的未來，如此美

好的詞匯昭示著孩子生命的寶貴。作為培育孩子的搖籃，我校一

直都注重安全教育，經(jīng)常開展各類安全講座與展板宣傳，并將安

全理念滲透在每周一國旗下的講話之中，宣傳督促學(xué)生注意安全,

快樂享受在校的美好時(shí)光。

一。地震知識

地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類尚不能阻止地震的發(fā)生。但

是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災(zāi)害。

由于地球不斷運(yùn)動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱

地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動，這就是地震。

地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，如地震活動、地表

的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、

水化學(xué)、動物的異常行為等。地震烈度是距震中不同距離上地面

及建筑物、構(gòu)筑物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12

度。地震烈度和地震震級是兩個(gè)概念，如唐山7。8級地震，唐山

市的地震烈度是11度，天津中心市區(qū)的烈度是8度，石家莊的烈

度是5度。

3度，少數(shù)人有感。

4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。

6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。

7—8度，房屋破壞，地面裂縫。

9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)重。

11—12度，毀滅性破壞°

2o發(fā)生有感地震應(yīng)急行動

有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成

破壞和重大破壞的地震。

應(yīng)急要點(diǎn)

。發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的

情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。

。震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的

有關(guān)新聞，做好防震準(zhǔn)備。

O了解震情趨勢，不聽信、傳播語言，確保社會穩(wěn)定。

3o發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動

破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和

建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。

應(yīng)急要點(diǎn)

。住平房的居民遇到級別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速

跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化

學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施；來不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家

具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

。住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避

震；也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等容易于形成三角空

間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓C

。盡快關(guān)閉電源、火源。

。正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時(shí)，應(yīng)迅速

包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避。

二、學(xué)校之防震措施？

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉

行防震演習(xí)。

1、教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固

定。

2、地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

3、地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4、地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5、地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛

停妥。

三、辦公室及公共場所之防震措施？

1、經(jīng)常檢驗(yàn)防火和消防設(shè)備。

2、規(guī)劃有關(guān)緊急計(jì)劃，并分別告知緊急情況時(shí)各人的任務(wù)以

及應(yīng)采取的行動。

3、地震時(shí)注意天花板上物品（如燈具）掉落下來。

4、地震時(shí)躲在辦公桌或堅(jiān)固的家具下或靠支柱站立，遠(yuǎn)離窗

戶c

5、地震時(shí)公共場所中，應(yīng)小心選擇出口，避免人群推擠。

6、地震時(shí)切忌急著沖出門，請勿使用電梯。

四、地震時(shí)在室內(nèi)如何應(yīng)對？

1、保持鎮(zhèn)定并迅速關(guān)閉電源、煤氣、自來水開關(guān)。

2、打開出入的門，隨手抓個(gè)墊子等保護(hù)頭部，盡速躲在堅(jiān)固

家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墻站著。

3、切忌靠近窗戶，以防玻璃震破。

4、切記！不要慌張地往室外跑。

五、地震時(shí)在室外如何應(yīng)對？

1、站立于空礦處，不要慌張地往室內(nèi)沖。

2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

3、遠(yuǎn)離興建中的建筑物、電線桿、圍墻、未經(jīng)固定的販賣機(jī)

等。

4、行駛中的車輛，勿緊急煞車，應(yīng)減低車速，靠邊停放。

5、若行駛于高速公路或高架橋上，應(yīng)小心迅速駛離。

6、若在效外，遠(yuǎn)離崖邊、河邊、海邊。找空曠的地方避難。

謝謝大家！

地震感恩教育演講稿【二】

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始，我是廣播員鐘寶儀C

今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們該怎么辦？”。

上星期，學(xué)校開展了地震演練活動，同學(xué)們都認(rèn)真對待，積

極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可

能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500

萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣豆常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自

然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要

有防患意識、自我保護(hù)意識、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們在上課時(shí)發(fā)生地震，怎么力、？我們要迅速抱頭，閉眼,

躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮，

有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃

生。

如果我們在家發(fā)生地震，怎么辦？我們要躲在堅(jiān)固家具附近,

內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么力、？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊

或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗、玻璃

櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)?/p>

斷壁，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨

便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤

氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂

叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動手做一個(gè)“地震包”

吧。先找一個(gè)書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊），里面放

一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、

繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及

一些固體食品（譬如餅干、花生）。記得這些食品每隔一段時(shí)間更

換一次，因?yàn)榉啪昧藭^期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門

口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地

震包”或許會挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請人家明天繼續(xù)收聽，謝謝大

家！

地震感恩教育演講稿

孩子是祖國的花朵，是民族的希望，是祖國的未來，如此美

好的詞匯昭示著孩子生命的寶貴。作為培育孩子的搖籃，我校一

直都注重安全教育，經(jīng)常開展各類安全講座與展板宣傳，并將安

全理念滲透在每周一國旗下的講話之中，宣傳督促學(xué)生注意安全,

快樂享受在校的美好時(shí)光。

一.地震知識

地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類尚不能阻止地震的發(fā)生。但

是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災(zāi)害°

由于地球不斷運(yùn)動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱

地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動，這就是地震。

地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，如地震活動、地表

的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、

水化學(xué)、動物的異常行為等。

地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物遭受地

震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級

是兩個(gè)概念，如唐山7.8級地震，唐山市的地震烈度是11度，天

津中心市區(qū)的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。

3度，少數(shù)人有感。

4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。

6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。

7—8度，房屋破壞，地面裂縫。

9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)重。

11—12度，毀滅性破壞。

2.發(fā)生有感地震應(yīng)急行動

有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成

破壞和重大破壞的地震。

應(yīng)急要點(diǎn)

。發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的

情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。

O震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的

有關(guān)新聞，做好防震準(zhǔn)備。

。了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定。

3.發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動

破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和

建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。

應(yīng)急要點(diǎn)

。住平房的居民遇到級別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速

跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化

學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施;來不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家

具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

。住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避

震；也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等容易于形成三角空

間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓。

。盡快關(guān)閉電源、火源。

。正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時(shí)，應(yīng)迅速

包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避。

二、學(xué)校之防震措施？

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉

行防震演習(xí)。

1、教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固

定。

2、地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

3、地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4、地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5、地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛

停妥。

三、辦公室及公共場所之防震措施？

1、經(jīng)常檢驗(yàn)防火和消防設(shè)備。

2、規(guī)劃有關(guān)緊急計(jì)劃，并分別告知緊急情況時(shí)各人的任務(wù)以

及應(yīng)采取的行動。

3、地震時(shí)注意天花板上物品（如燈具）掉落下來。

4、地震時(shí)躲在辦公桌或堅(jiān)固的家具下或靠支柱站立，遠(yuǎn)離窗

戶。

5、地震時(shí)公共場所中，應(yīng)小心選擇出口，避免人群推擠。

6、地震時(shí)切忌急著沖出門，請勿使用電梯。

四、地震時(shí)在室內(nèi)如何應(yīng)對？

1、保持鎮(zhèn)定并迅速關(guān)閉電源、煤氣、自來水開關(guān)。

2、打開出入的門，隨手抓個(gè)墊子等保護(hù)頭部