第3課《小夜曲》第七單元《弓弦樂試聽會》（人教版）一年級上01本課目標(biāo)02新課導(dǎo)入03新知講解04課堂展示05課堂拓展06課堂總結(jié)本課目標(biāo)01審美感知通過欣賞感受作品的情緒和樂器的音色特點藝術(shù)表現(xiàn)能哼唱主題音樂并能欣賞各部分音樂的旋律特點創(chuàng)意實踐能用簡單的肢體動作和樂器去表現(xiàn)樂曲文化理解通過學(xué)唱歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體驗音樂、表現(xiàn)音樂的能力。新課導(dǎo)入02上節(jié)課我們了解外國的弦樂器，你們還記得有哪些嗎？新課導(dǎo)入02弦樂器是怎樣演奏的？新課導(dǎo)入02弦樂四重奏《小夜曲》新知講解03什么是“弦樂四重奏”呢？新知講解03弦樂四重奏（StringQuartet），顧名思義，就是“由四把弦樂器組合而成的室內(nèi)樂形式”。它由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴組成，是古典主義時期最重要的室內(nèi)樂形式，也是室內(nèi)樂中最理想、最融洽、最經(jīng)典的組合，雖然在這種組合中找不到交響樂般龐大的氣勢，看不到歌劇中宏大的場面，但這種體裁的音樂以精致抒情為本，能營造出人與人之間親切交談式的音樂氛圍。下面聆聽音樂，聽聽音樂的情緒是怎樣的？旋律有什么特點？新知講解031.速度是怎樣的？2.表現(xiàn)了怎樣的畫面？新知講解03弦樂四重奏《小夜曲》本曲為海頓所作《F大調(diào)第十七弦樂四重奏》中的第二樂章。這首小夜曲色彩明朗，節(jié)奏輕快，旋律優(yōu)美，具有典雅質(zhì)樸的情調(diào)，深受人們喜愛。此曲也被改編為管弦樂曲、小提琴曲、鋼琴曲和吉他曲。樂曲是中速，分為兩個部分。下面聆聽第一部分，聽聽這段音樂是用什么樂器演奏的，旋律有什么特點？新知講解03

首先由第一小提琴帶上弱音器奏出呈下行的柔美、活潑的主題旋律其他三個聲部由第二小提琴、中提琴和大提琴用撥弦奏法奏出吉他伴奏的效果，第二個主題由于運用大跳和變化音，使人感到更為活躍:

下面邊聽音樂邊模擬演奏新知講解03聆聽第二部分：1.聽聽這段音樂是用什么樂器演奏的？2.旋律有什么特點？新知講解03第一部分反復(fù)一遍以后，進入樂曲的第二部分。這里的主題是第一個主題的變化和發(fā)展:由于大跳和裝飾音的運用，使這段音樂顯得熱情而富于生氣。接著出現(xiàn)了平穩(wěn)柔和的另一段旋律。樂曲在漸弱和漸慢中結(jié)束，留給聽者是一派寧靜、安祥的氣氛。下面邊聽音樂邊做聲勢動作新知講解03下面整體欣賞課堂展示04下面上臺利用肢體動作和樂器為樂曲伴奏課堂拓展05海頓(1732~1809)奧地利作曲家。出身貧苦，從小在艱苦條件下學(xué)習(xí)音樂。1761年在公爵家當(dāng)樂長，工作繁重，地位低下，但在此逆境中創(chuàng)作了大量作品。至18世紀(jì)90年代初，成為當(dāng)時首屈一指的音樂家，后赴倫敦旅行，寫了12部《倫敦交響曲》，這是他一生最優(yōu)秀的作品，由此名震全歐。他的創(chuàng)作以交響曲和弦樂四重奏最為杰出。課堂拓展05下面