2026屆新高考生物沖刺復習體液調節(jié)考點一：體液調節(jié)與神經調節(jié)的比較體液調節(jié)激素等化學物質，通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)。激素調節(jié)=體液調節(jié)嗎？組胺、某些氣體（NO、CO、CO2）體液中的調節(jié)物質：激素激素調節(jié)≠體液調節(jié)激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。臨床上給患者輸入O2時，為什么常常采用含有5%左右CO2的混合氣體？刺激呼吸中樞所有生物都有神經調節(jié)和體液調節(jié)嗎？一些低等動物只有體液調節(jié)，沒有神經調節(jié)考點一：體液調節(jié)與神經調節(jié)的比較比較項目調節(jié)類型神經調節(jié)體液調節(jié)作用途徑

信號分子反應速度作用對象

作用范圍作用時間反射弧體液運輸神經遞質激素、CO2等化學物質迅速較緩慢準確、比較局限較廣泛短暫比較長效應器靶器官、靶細胞考點一：體液調節(jié)與神經調節(jié)的比較腎上腺髓質受______神經支配，當其興奮時，腎上腺髓質分泌腎上腺素等激素；它作用于靶細胞，使靶細胞產生相應的反應。不少內分泌腺直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，在這種情況下，體液調節(jié)可以看做是神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)；交感神經調節(jié)體液調節(jié)直接或間接調節(jié)影響發(fā)育和功能內分泌腺所分泌的激素可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。人在幼年時缺乏甲狀腺激素會影響腦的發(fā)育；成年時，甲狀腺激素分泌不足會使神經系統(tǒng)的興奮性降低，表現(xiàn)為頭暈、反應遲鈍、記憶力減退等癥狀。二者的聯(lián)系考點一：體液調節(jié)與神經調節(jié)的比較1.胰島素和甲狀腺激素的作用范圍較廣泛。2.激素一經靶細胞接受起作用后就失活了，作用時間很短。?體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。3.具有體液調節(jié)的動物就具有神經調節(jié)。?一些低等動物只有體液調節(jié)。判斷：考點一：體液調節(jié)與神經調節(jié)的比較(2023浙江1月)我們說話和唱歌時,需要有意識地控制呼吸運動的頻率和深度,這屬于隨意呼吸運動；睡眠時不需要有意識地控制呼吸運動,人體仍進行有節(jié)律性的呼吸運動,這屬于自主呼吸運動。人體呼吸運動是在各級呼吸中樞相互配合下進行的,呼吸中樞分布在大腦皮層、腦干和脊髓等部位。體液中的O2、CO2和H+濃度變化通過刺激化學感受器調節(jié)呼吸運動。回答下列問題:

(2)自主呼吸運動是通過反射實現(xiàn)的。化學感受器能將O2、CO2和H+濃度等化學信號轉化為______信號。神經元上處于靜息狀態(tài)的部位,受刺激后引發(fā)Na+_____而轉變?yōu)榕d奮狀態(tài)。

(3)人屏住呼吸一段時間后,動脈血中的CO2含量增大,pH變_____,CO2含量和pH的變化共同引起呼吸加深加快。還有實驗發(fā)現(xiàn),當吸入氣體中CO2濃度過大時,會出現(xiàn)呼吸困難、昏迷等現(xiàn)象,原因是CO2濃度過大導致呼吸中樞___________。

(4)大腦皮層受損的“植物人”仍具有節(jié)律性的自主呼吸運動;哺乳動物腦干被破壞,或腦干和脊髓間的聯(lián)系被切斷,呼吸停止。上述事實說明,自主呼吸運動不需要位于________的呼吸中樞參與,自主呼吸運動的節(jié)律性是位于_________的呼吸中樞產生的。

電內流低受抑制大腦皮層腦干考點二：體溫調節(jié)體溫調節(jié)過程：通過調節(jié)產熱和散熱來實現(xiàn)。體溫相對恒定的原因:人體的產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡。產熱≈散熱主要來源代謝產熱安靜運動主要通過肝、腦等器官的活動提供熱量骨骼肌成為主要的產熱器官主要器官皮膚輻射傳導對流蒸發(fā)以紅外線等形式將熱量傳到外界通過氣體來交換熱量機體熱量直接傳給同它接觸的物體不感蒸發(fā)：體內水分從皮膚和黏膜表面不斷滲出而被汽化的過程可感蒸發(fā)（出汗）：汗腺主動分泌汗液的活動。考點二：體溫調節(jié)2.人體在寒冷環(huán)境的散熱和產熱都比在室溫時多。1.在寒冷的環(huán)境中，人體的產熱大于散熱，體溫得以穩(wěn)定。?產熱=散熱

體溫穩(wěn)定3.人體發(fā)燒體溫穩(wěn)定在40℃時，產熱大于散熱。?4.人體在寒冷環(huán)境中的代謝速率低于在室溫。?判斷：考點二：體溫調節(jié)皮下脂肪層隔熱，減少熱量的散失汗腺產生汗液，汗液蒸發(fā)散熱皮膚中的血管舒張，促進散熱；收縮，減少散熱皮膚中分布著溫度感受器體液調節(jié)神經調節(jié)影響考點二：體溫調節(jié)寒冷條件下的體溫調節(jié)：寒冷局部體溫低于正常體溫冷覺感受器體溫調節(jié)中樞(下丘腦)皮膚血管收縮汗腺分泌量減少骨骼肌戰(zhàn)栗腎上腺髓質分泌腎上腺素傳入神經傳出神經體溫正常增加產熱減少散熱甲狀腺激素TSHTRH垂體甲狀腺大腦皮層產生冷覺散熱增加效應器考點二：體溫調節(jié)增加散熱炎熱局部體溫高于正常體溫熱覺感受器體溫調節(jié)中樞(下丘腦)皮膚血管舒張汗腺分泌增加傳入神經傳出神經大腦皮層產生熱覺體溫正常炎熱條件下的體溫調節(jié)：考點二：體溫調節(jié)下丘腦大腦皮層分布于皮膚、黏膜、內臟器官體液調節(jié)與神經調節(jié)的協(xié)調1.體溫調節(jié)中樞：2.體溫感覺中樞：3.溫度感受器冷覺感受器熱覺感受器4.體溫調節(jié)方式生理性調節(jié)行為性調節(jié)5.減少散熱的方式①皮膚血管收縮，血流量減少；②汗腺的分泌量減少①骨骼肌戰(zhàn)栗；②肝等組織的代謝活動增強6.增加產熱的方式7.增加散熱的方式①皮膚血管舒張，血流量增多；②汗腺分泌增多考點二：體溫調節(jié)

嬰幼兒在哭鬧時、情緒激動、掙扎等活動，會使新陳代謝增強，從而導致機體產熱增加。如果此時測量體溫，體溫會偏高，因此需要等他們停止哭鬧幾分鐘后，再給他們量體溫。1.帶嬰幼兒看病時，為什么要等他們停止哭鬧之后，再給他們量體溫呢？2.體溫升高或降低，對人體只有害而無益嗎？①病理：體溫升高叫發(fā)熱：一定限度的發(fā)熱是人體抵抗疾病的生理性防御反應（益）；過長過高發(fā)熱引起生理功能紊亂（害）。②生理：機體進行劇烈活動，在一定時間內體熱產生量超過其散發(fā)量，致使體溫暫時升高或超過正常最高水平（短暫隨后恢復正常，無利害）。考點二：體溫調節(jié)腎上腺髓質釋放腎上腺素汗腺分泌、皮膚血管舒縮交感神經血管汗腺交感神經下丘腦

脊髓

注意：下丘腦-垂體-腎上腺髓質軸?考點二：體溫調節(jié)(2022浙江6月)大雪紛飛的冬天,室外人員的體溫仍能保持相對穩(wěn)定,其體溫調節(jié)過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

(

)A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒張以增加產熱B.寒冷刺激下,皮膚血管反射性地收縮以減少散熱C.寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌增加以促進物質分解產熱D.寒冷環(huán)境中,體溫受神經與體液的共同調節(jié)A考點二：體溫調節(jié)(2022山東)(不定項)人體通過多種調節(jié)機制保持體溫的相對穩(wěn)定。下列說法正確的是(

)A.寒冷環(huán)境下,參與體溫調節(jié)的傳出神經中既有軀體運動神經,也有內臟運動神經B.寒冷環(huán)境下,腎上腺皮質分泌的腎上腺素增加,使代謝活動增強,產熱增加C.炎熱環(huán)境下,皮膚血管收縮,汗腺分泌增多,從而增加散熱D.炎熱環(huán)境下,若呼吸運動頻率和幅度增加過高且持續(xù)過久,可導致內環(huán)境pH上升AD考點二：體溫調節(jié)（2023·廣東韶關·統(tǒng)考一模）近期甲型流感病毒感染頻發(fā)，癥狀之一表現(xiàn)為發(fā)熱。正常情況下，人體體溫調定點為37℃。圖為某甲流患者發(fā)熱后體溫變化的三個時期，下列相關說法錯誤的是（

）A．體溫調定點上升期，交感神經興奮，甲狀腺激素分泌增加B．高溫持續(xù)期間，該患者細胞代謝旺盛，機體產熱量等于散熱量C．體溫調定點下降期，在自主神經系統(tǒng)支配下皮膚毛細血管收縮D．高溫持續(xù)期間，不宜給患者加蓋棉被“捂汗”C考點二：體溫調節(jié)（2016上·上?！じ呷Ｂ?lián)考階段練習）下圖表示從溫暖的室內進入冰天雪地的室外，正常人體產熱量的變化曲線圖。下列敘述與實際情況不一致的是()A．曲線ab段機體散熱量增多B．曲線ab段甲狀腺激素分泌增多C．曲線bc段酶活性下降D．曲線ac段人體產熱量與散熱量整體達到平衡C考點二：體溫調節(jié)將20℃恒溫下的四只小動物同時分別轉移到恒溫15℃、25℃條件下一小段時間，在改變溫度的這段時間里，預測它們的耗氧量、產（散）熱量變化情況（假設20℃條件下兩只小鼠代謝水平相同，兩只青蛙代謝水平相同）。下列有關說法不正確的是A．甲的產熱量<乙的產熱量B．乙的散熱量<甲的散熱量C．甲的產熱量＝甲的散熱量D．丁的耗氧量>丙的耗氧量A將小鼠和青蛙從25℃的室溫下移至4℃的環(huán)境中,兩者的耗氧量、酶活性和皮膚血流量發(fā)生的變化分別是:小鼠:耗氧量

,酶活性

,血流量

;青蛙:耗氧量

,酶活性

,血流量

。增加不變減少減少降低減少只有恒溫動物才有體溫調節(jié)機制，變溫動物的體溫隨外界環(huán)境溫度的改變而改變。水平衡攝入量=排出量=2500mL水平衡和鹽平衡的調節(jié)過程密切相關，通常稱為滲透壓調節(jié)。考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)攝入的水量/mL排出的水量/mL來自飲水1200由腎排出（尿液）1500來自食物1000由皮膚排出（汗液）500來自代謝300由肺排出（呼吸）400由大腸排出（糞便）100共計2500共計25001.水的來源和去路

Na+的主要來源是食鹽，幾乎全部由小腸吸收；主要經腎臟排出，排出量幾乎等于攝入量。2.Na+的來源和去路為什么每天都要保證一定量的飲水？使代謝廢物（如尿素）及時隨尿液排出體外。滲透壓調節(jié)主要通過腎完成考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)入球小動脈出球小動脈集合管腎小囊腎小管膀胱輸尿管腎重吸收作用尿液（排出體外）濾過作用原尿腎小球3.尿液的形成正常細胞外液滲透壓飲水不足吃的過咸細胞外液滲透壓↑下丘腦滲透壓感受器大腦皮層渴覺抗利尿激素下丘腦分泌垂體釋放飲水尿量減少細胞外液滲透壓↓考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)①產生：②釋放：下丘腦(神經分泌細胞)分泌垂體釋放抗利尿激素腺垂體具有分泌功能，分泌促激素和生長激素等；腦垂體不具有分泌功能抗利尿激素由下丘腦合成，儲存在神經垂體(腦垂體)中，由神經垂體釋放入血液。促激素釋放激素抗利尿激素促激素考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)①產生：②釋放：③作用部位：③生理作用：下丘腦(神經分泌細胞)分泌垂體釋放腎小管和集合管

增加腎小管和集合管對水的通透性，促進水的重吸收，使尿液濃縮，尿量減少?？估蚣に匮獫{滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相關；抗利尿激素促進腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少，二者呈負相關。三者關系如左圖所示。理解血漿滲透壓、抗利尿激素含量和尿量的關系正常細胞外液滲透壓飲水不足吃的過咸細胞外液滲透壓↑下丘腦滲透壓感受器大腦皮層渴覺抗利尿激素下丘腦分泌垂體釋放飲水飲水過多鹽分丟失過多細胞外液滲透壓↓尿量增加細胞外液滲透壓↑刺激減少重吸收水被動運輸神經調節(jié)、體液調節(jié)共同參與考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)該過程中，下丘腦的功能有哪些？感受器滲透壓感受器，可感受內環(huán)境中滲透壓的改變，維持水分代謝平衡。效應器在水鹽平衡調節(jié)中下丘腦既是感受器和神經中樞，又是效應器（分泌抗利尿激素），在體溫調節(jié)中，下丘腦既是神經中樞，又是效應器（分泌促甲狀腺激素釋放激素）。有體溫、血糖、水鹽平衡調節(jié)中樞等，對生命活動進行調節(jié)。神經中樞下丘腦可將滲透壓感受器產生的興奮傳至大腦皮層，使人產生渴覺。傳導功能考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)血鉀血鈉平衡的調節(jié)醛固酮腎上腺皮質血K+增多或血Na+減少促進腎小管和集合管對Na+和水的重吸收，

并促進K+的分泌血K+血Na+平衡細胞外液量（血量）減少考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)

參與無機鹽平衡調節(jié)的激素——醛固酮合成、分泌部位：化學本質：生理作用：靶細胞：腎上腺皮質固醇類促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收腎小管和集合管信號傳導途徑原尿Na+Na+Na+通道鈉鉀泵醛固酮醛固酮受體考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓下丘腦滲透壓感受器垂體釋放抗利尿激素腎小管、集合管刺激尿量減少（+）大腦皮層產生渴覺主動飲水補充水分細胞外液滲透壓(-)升高下降細胞外液量減少血鈉降低細胞外液滲透壓下降醛固酮腎上腺皮質重吸收水重吸收鈉考點三：水和無機鹽平衡的調節(jié)造成滲透壓改變的因素下列因素可使細胞外液滲透壓升高的有：劇烈運動高溫酷暑下工作全天不喝水食物過咸ABCD汗液滲透壓低于細胞外液，相當于從細胞外液中流失的水多于鹽，故細胞外液滲透壓升高。劇烈運動后要補充鹽水而不是清水的原因。既要恢復細胞外液的總量，也要恢復細胞外液的滲透壓?？键c三：水和無機鹽平衡的調節(jié)(2021全國甲)人體下丘腦具有內分泌功能,也是一些調節(jié)中樞的所在部位。下列有關下丘腦的敘述,錯誤的是(

)A.下丘腦能感受細胞外液滲透壓的變化B.下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素C.下丘腦參與水鹽平衡的調節(jié):下丘腦有水平衡調節(jié)中樞D.下丘腦能感受體溫的變化:下丘腦有體溫調節(jié)中樞B小試牛刀(2016課標全國Ⅲ)下列有關動物水鹽平衡調節(jié)的敘述,錯誤的是A.細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量B.腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調節(jié)C.攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定D.飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定B小試牛刀(2016江蘇)如圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下