(新教材)2025年華師大版八年級上冊數(shù)學(xué) 12.3.1 等腰三角形的性質(zhì) 課件_第1頁
(新教材)2025年華師大版八年級上冊數(shù)學(xué) 12.3.1 等腰三角形的性質(zhì) 課件_第2頁
(新教材)2025年華師大版八年級上冊數(shù)學(xué) 12.3.1 等腰三角形的性質(zhì) 課件_第3頁
(新教材)2025年華師大版八年級上冊數(shù)學(xué) 12.3.1 等腰三角形的性質(zhì) 課件_第4頁
(新教材)2025年華師大版八年級上冊數(shù)學(xué) 12.3.1 等腰三角形的性質(zhì) 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(2025年新教材)華師大版初中數(shù)學(xué)八年級上冊教學(xué)課件2025年新版八年級上冊數(shù)學(xué)(華師大版)教材變化一、核心變化速覽結(jié)構(gòu)與命名:部分章節(jié)更名(如“數(shù)據(jù)的收集與表示”優(yōu)化小節(jié)標(biāo)題),新增樣本容量概念,頻數(shù)/頻率概念位置調(diào)整,增設(shè)14.2.1頻數(shù)分布直方圖小節(jié)。知識重組:勾股定理“無字證明”由閱讀材料改為數(shù)學(xué)活動;全等三角形新增定義與命題相關(guān)內(nèi)容,強(qiáng)化邏輯起點(diǎn)。例題習(xí)題:情境更新(生活、科技、跨學(xué)科),分層更清晰(基礎(chǔ)/提升/拓展),增加B組題與探究題,突出建模、推理、數(shù)據(jù)觀念素養(yǎng)。二、各章關(guān)鍵調(diào)整1.

第10章

數(shù)的開方:新增平方根/立方根的實(shí)際情境引入(如正方形面積、正方體體積);強(qiáng)化實(shí)數(shù)與數(shù)軸的一一對應(yīng),新增無理數(shù)近似計算例題;刪減非核心概念,突出數(shù)系擴(kuò)展主線,為勾股定理鋪墊開方運(yùn)算基礎(chǔ)。2.

第11章

整式的乘除:冪的運(yùn)算新增逆向應(yīng)用例題;因式分解聚焦提公因式法與公式法,新增化簡求值與實(shí)際應(yīng)用問題。3.

第12章

全等三角形:新增定義與命題相關(guān)內(nèi)容,完善邏輯體系;新增全等三角形在測量中的應(yīng)用案例。4.

第13章

勾股定理:新增“兩角互余判定直角三角形”,完善判定體系;閱讀材料改為數(shù)學(xué)活動“勾股定理的無字證明”。5.

第14章

數(shù)據(jù)的收集與表示:課堂引入問題增至2個,新增樣本容量概念;頻數(shù)/頻率概念位置調(diào)整,新增簡單隨機(jī)變量概率入門,提升數(shù)據(jù)處理與分析能力。12.3等腰三角形第12章全等三角形12.3.1等腰三角形的性質(zhì)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2等腰三角形的定義等腰三角形的性質(zhì)等邊三角形的定義及性質(zhì)知識點(diǎn)等腰三角形的定義知1-講11.等腰三角形

有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.幾何語言:如圖12.3-1,在△ABC

中,∵

AB=AC,∴△

ABC

為等腰三角形.2.相關(guān)概念

等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.知1-講特別提醒1.確定等腰三角形的兩條腰時,應(yīng)找三角形中相等的兩邊,腰與三角形本身的位置無關(guān).2.等腰三角形的頂角可以是銳角、直角或鈍角,但底角只能是銳角.例1若某個等腰三角形的兩邊長分別為4和6,求這個等腰三角形的周長.解題秘方:根據(jù)等腰三角形的定義確定腰和底邊的長,再利用三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行判斷并計算.知1-練解:∵等腰三角形的底邊長和腰長不確定,∴需分兩種情況討論.當(dāng)4為腰長時,該等腰三角形的三邊長分別為4,4,6,∵4+4>6,滿足三角形的三邊關(guān)系,∴周長為4+4+6=14;當(dāng)6為腰長時,該等腰三角形的三邊長分別為4,6,6,∵4+6>6,滿足三角形的三邊關(guān)系,∴周長為6+6+4=16.綜上可知,這個等腰三角形的周長為14或16.知1-練知1-練特別提醒等腰三角形的邊分腰和底邊,若沒有說明,則必須分類討論,同時注意三角形的三邊關(guān)系.知1-練變式訓(xùn)練1-1.[中考·河北]四邊形ABCD

的邊長如圖所示,對角線AC

的長度隨四邊形形狀的改變而變化.當(dāng)△

ABC

為等腰三角形時,對角線AC

的長為()A.2 B.3C.4 D.5B知2-講1.對稱性

等腰三角形是軸對稱圖形,頂角平分線(或底邊上的高、底邊上的中線)所在的直線是它的對稱軸.2.性質(zhì)1等腰三角形的兩個底角相等.(簡寫成“等邊對等角”)幾何語言:如圖12.3-2,在△ABC

中,∵

AB=AC,∴∠

B=∠

C.3.輔助線

在證明過程中,為了需要,在原來的圖形上添加的線叫做輔助線.輔助線通常作成虛線.知識點(diǎn)等腰三角形的性質(zhì)2知2-講特別提醒●適用條件:必須在同一個三角形中.●“等邊對等角”是證明角相等的常用方法,應(yīng)用它證角相等時可省去三角形全等的證明,因而更簡便.知2-講4.性質(zhì)2等腰三角形底邊上的高、中線及頂角的平分線重合.簡寫成“等腰三角形的三線合一”.幾何語言:如圖12.3-2,在△ABC

中,(1)∵

AB=AC,AD

BC

于點(diǎn)D,∴

AD

平分∠

BAC(或BD=CD);(2)∵

AB=AC,BD=DC,∴

AD

BC(或AD

平分∠

BAC);(3)∵

AB=AC,AD

平分∠

BAC,∴

BD=DC(或AD

BC).知2-講特別提醒●適用條件:1.必須是等腰三角形;2.必須是底邊上的中線、底邊上的高和頂角的平分線才重合.●作用:是證明線段相等、角相等、線段互相垂直的重要依據(jù).例2如圖12.3-3,在△ABC

中,AB=AC,AD平分∠

BAC.(1)求∠

ADB

的度數(shù);(2)若∠

BAC=100°,求∠

B,∠

C

的度數(shù);(3)若BC=3cm,求BD

的長.解題秘方:緊扣等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行解答.知2-練知2-練

知2-練變式訓(xùn)練2-1.[中考·益陽]如圖,AB

CD,直線MN與AB,CD

分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),CD

上有一點(diǎn)G

且GE=GF,∠1=122°.求∠2的度數(shù).解:∵AB∥CD,∠1=122°,∴∠DFE=∠1=122°,∴∠EFG=180°-∠DFE=58°.∵GE=GF,∴∠FEG=∠EFG=58°,∴∠2=180°-∠FEG-∠EFG=64°.如圖12.3-4,已知AB=AC,AD=AE.求證:BD=CE.例3解題秘方:證明線段相等,可證明其所在的三角形全等;條件中出現(xiàn)兩個等腰三角形,也可利用等腰三角形的性質(zhì)證明.知2-練知2-練證明:(方法一)∵

AB=AC,AD=AE,∴∠

B=∠

C,∠

ADE=∠

AED.∴∠

BAD=∠

CAE.∴△

ABD

≌△

ACE(ASA).∴

BD=CE.(方法二)如圖12.3-4,過點(diǎn)A

作AF⊥

DE,垂足為F.∵AD=AE,∴

DF=EF.∵

AB=AC,∴

BF=CF.∴

BF-DF=CF-EF,即BD=CE.知2-練變式訓(xùn)練3-1.[中考·淄博]如圖,△ABC

是等腰三角形,點(diǎn)D,E

分別在腰AC,AB

上,且BE=CD,連結(jié)BD,CE.求證:BD=CE.證明:∵△ABC是等腰三角形,AB,AC為腰,∴∠EBC=∠DCB.在△EBC與△DCB中,∵BE=CD,∠EBC=∠DCB,BC=CB,∴△EBC≌△DCB(SAS),∴BD=CE.知3-講1.定義三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形.2.性質(zhì)(1)等邊三角形的三條邊都相等.(2)等邊三角形的各個角都相等,并且每一個角都等于60°.(3)等邊三角形是軸對稱圖形,它有3條對稱軸,分別為三邊的垂直平分線.(4)等邊三角形各邊上的高、中線、對應(yīng)的角平分線重合,且長度相等.知識點(diǎn)等邊三角形的定義及性質(zhì)3也稱為正三角形.知3-講特別提醒等邊三角形是特殊的等腰三角形,具備等腰三角形的所有性質(zhì):任意兩邊都可以作為腰;任意一個角都可以作為頂角.例4如圖12.3-5,△ABC

是等邊三角形,D、E、F

分別是三邊AB、AC、BC

上的點(diǎn),且DE

AC,EF

BC,F(xiàn)D

AB,請計算△DEF

各個內(nèi)角的度數(shù).解題秘方:緊扣等邊三角形的三個內(nèi)角都等于60°求解.知3-練知3-練解:∵△

ABC

是等邊三角形,∴∠

A=∠

B=∠

C=60°.∵

DE

AC,EF⊥

BC,F(xiàn)D

AB,∴∠

AED=∠

EFC=∠

FDB=90°.∴∠

ADE=90°-∠

A=90°-60°=30°.∴∠

EDF=180°-30°-90°=60°,同理可得∠

DEF=∠

EFD=60°知3-練變式訓(xùn)練4-1.如圖,直線a

∥b,等邊三角形ABC

的頂點(diǎn)C

在直線b

上,∠2=40°,則∠1的度數(shù)為(

)A.80°B.70°C.60°D.50°A[期末·安陽龍安區(qū)]如圖12.3-6,等邊三角形ABC的邊長為3,D

是AC

的中點(diǎn),點(diǎn)E

在BC

的延長線上.若DE=DB,求CE

的長.例5解題秘方:利用等邊三角形“三線合一”的性質(zhì)將未知線段向已知線段轉(zhuǎn)化.知3-練知3-練

知3-練變式訓(xùn)練5-1.[月考·周口]如圖,△ABC

為等邊三角形,AD

BC,AE=AD,則∠

ADE=_______°.75如圖12.3-7,已知△ABC

為等邊三角形,點(diǎn)D,E

分別在BC,AC

邊上,且AE=CD,AD

與BE

相交于點(diǎn)F.(1)求證:△ABE

≌△

CAD;(2)求∠

BFD

的度數(shù).例6解題秘方:利用等邊三角形中邊相等、角相等且為60°的性質(zhì)進(jìn)行解答.知3-練知3-練

(1)證明:∵△

ABC

為等邊三角形,∴∠

BAE=∠

ACD=60°,AB=CA.在△ABE

和△CAD

中,∵

AB=CA,∠

BAE=∠

ACD,AE=CD,∴△

ABE

≌△

CAD(SAS).(2)解:∵△

ABE

≌△

CAD,∴∠

ABE=∠

CAD.∵∠

BFD=∠

ABE+∠

BAF,∴∠

BFD=∠

DAC+∠

BAF=∠

BAC=60°知3-練變式訓(xùn)練6-1.如圖,

△ABC為等邊三角形,D

為邊BA

延長線上一點(diǎn),連結(jié)CD,以CD為邊作等邊三角形CDE,連結(jié)AE,

判斷AE

與BC

的位置關(guān)系,并說明理由.知3-練解:AE∥BC.理由如下:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論