初一語文字詞基礎練習題集初中語文學習的起步階段，字詞基礎猶如大廈之基石。初一語文對字音、字形、詞語理解的考查，既承接小學的字詞積累，又向文言閱讀、復雜語境運用過渡。這份練習題集聚焦初一核心字詞考點，通過字音辨析、字形糾錯、詞語運用、語境填詞四層訓練，幫助學生突破易錯點，建立扎實的語言感知力。一、字音辨析專項訓練【考點透視】初一字音考查聚焦三類：①多音字（如“省”“折”“強”）；②形近字誤讀（如“隘”與“溢”，“拈”與“沾”）；③課文重點字詞（如《春》《濟南的冬天》《論語》中的生字詞）。需結合語境判斷讀音，避免“認字認半邊”的誤區(qū)?！纠}精講】例1：下列加點字注音完全正確的一項是（）A.醞釀（liàng）抖擻（sǒu）應和（hè）B.著落（zhuó）貯蓄（zhù）粗獷（kuàng）C.棱鏡（léng）蒞臨（lì）咄咄逼人（duō）D.吝嗇（sè）徘徊（huí）恍然大悟（huǎng）解析：本題考查課文重點字詞讀音。A項“醞釀”的“釀”應讀“niàng”；B項“粗獷”的“獷”應讀“guǎng”；D項“徘徊”的“徊”應讀“huái”。答案選C?！踞槍τ柧殹?.給下列加點字注音：①靜謐（）②菜畦（）③倜儻（）④咄咄逼人（）⑤混為一談（）2.下列加點字讀音有誤的一項是（）A.確鑿（záo）蟬蛻（tuì）腦髓（suǐ）B.收斂（liǎn）盔甲（kuī）秕谷（bǐ）C.鑒賞（jiàn）啄食（zhuó）宿儒（sù）D.桑椹（shèn）攢成（zǎn）拗過去（ǎo）【訓練解析】1.①mì②qí③tìtǎng④duō⑤hùn（“混”表“摻雜”時讀hùn，如“混合”；表“糊涂”時讀hún）。2.D項“攢成”的“攢”應讀“cuán”（聚攏義），“zǎn”用于“攢錢”（積累義）。答案選D。二、字形書寫與辨析專項【考點透視】初一字形考查圍繞“識字寫字”核心，側重：①課文生字規(guī)范書寫（如“粼粼”“吝嗇”的筆畫）；②形近字、同音字辨析（如“捷”與“婕”，“霄”與“宵”）；③錯別字修改（結合語境判斷，如“渾為一談”應為“混為一談”）?！纠}精講】例2：下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.朗潤瞭亮抖擻花枝招展B.喉嚨靜默健壯呼朋引伴C.決別蓑衣凄冷咄咄逼人D.驕媚化妝草垛淅淅瀝瀝解析：A項“瞭亮”應為“嘹亮”（“嘹”從“口”，與聲音有關）；C項“決別”應為“訣別”（“訣”表“分別”，從“讠”）；D項“驕媚”應為“嬌媚”（“嬌”表姿態(tài)柔美）。答案選B。【針對訓練】1.找出下列詞語中的錯別字并改正：①喜出忘外（）→（）②由然而生（）→（）③渾為一談（）→（）④美不盛收（）→（）2.根據拼音寫漢字：①秋風xiāo（）瑟，落葉鋪滿小徑。②他的演講充滿激情，讓聽眾心潮péng（）湃。③學習需要jiān（）持不懈的精神，不可半途而廢。【訓練解析】1.①“忘”→“望”（喜出望外：因意外而喜悅，“望”表“盼望、意料”）；②“由”→“油”（油然而生：自然地產生）；③“渾”→“混”（混為一談：把不同事物混在一起）；④“盛”→“勝”（美不勝收：美好的東西太多，來不及欣賞）。2.①蕭（“蕭瑟”指風吹樹葉的聲音，或環(huán)境冷清）；②澎（“澎湃”形容波浪或情緒起伏）；③堅（“堅持”的“堅”表堅定，與“艱”（艱難）區(qū)分）。三、詞語理解與運用專項【考點透視】初一階段需掌握“本義—語境義”的遷移，考查：①詞語的語境義（如“賣弄”在《春》中是貶詞褒用，表“展示”）；②近義詞辨析（如“蒞臨”與“光臨”，“貯蓄”與“儲蓄”）；③詞語的感情色彩（褒貶誤用，如“處心積慮”與“殫精竭慮”）?！纠}精講】例3：下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）A.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（《春》）B.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。C.下課鈴一響，同學們爭先恐后地沖出教室，去操場活動。D.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，我讀得廢寢忘食。解析：A項“賣弄”原指炫耀（含貶義），此處用于鳥兒展示歌喉，貶詞褒用，符合語境；B項“不可救藥”指人或事物壞到無法挽救的地步，“經常遲到”用此詞程度過重，不符合語境；C項“爭先恐后”指爭著向前，唯恐落后，符合場景；D項“廢寢忘食”指專心努力，忘記吃飯睡覺，符合讀小說入迷的狀態(tài)。答案選B。【針對訓練】1.解釋下列句中加點詞語的語境義：①那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。（《荷葉·母親》）②我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。（《散步》）2.選詞填空（從括號內選恰當詞語）：①秋天的雨，______（清涼/清爽）了人們的心田，驅散了夏日的燥熱。②老師的一番話，讓我______（恍然大悟/茅塞頓開），原來這道題的解法如此簡單?！居柧毥馕觥?.①欹斜：原指傾斜、歪斜，此處形容紅蓮被雨點打得東倒西歪的樣子。②習慣：原指逐漸適應，此處指母親和兒子長期形成的、不自覺的聽從狀態(tài)。2.①清涼（側重“涼”，與“燥熱”對應）；②恍然大悟（側重“突然明白”，與“解法簡單”的語境更契合）。四、語境填詞與病句（字詞相關）專項【考點透視】語境填詞考查“根據上下文選填詞語/漢字”的能力，需結合語義、詞性、搭配；病句（字詞層面）多為“搭配不當”“成分殘缺（缺字詞）”“語序不當（字詞順序）”，如“通過這次活動，使我明白了團結的重要性”（缺主語）?！纠}精講】例4：根據語境，在橫線上填入恰當的詞語（或漢字）：①雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又______（沉靜/寂靜）了。（《雨的四季》）②他______（喜出望外/喜不自勝），因為他終于收到了夢寐以求的禮物。解析：①“沉靜”指性格、心情等安靜，多形容人或氛圍；“寂靜”指沒有聲音，多形容環(huán)境。此處形容雨（擬人化的婦人），用“沉靜”更合適。②“喜出望外”指遇到意外的喜事而特別高興；“喜不自勝”指高興得自己都受不了。結合“夢寐以求”的語境（期待已久），選“喜不自勝”更強調喜悅的程度。例5：下列句子中沒有語病的一項是（）A.經過老師的耐心指導，使我終于弄懂了這道題。B.他的寫作水平明顯改進了。C.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經典、讀名著，讓書香滿城成為城市的名片。D.語文學習不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒。解析：A項缺主語，刪“經過”或“使”；B項“水平”與“改進”搭配不當，應改為“提高”；C項缺賓語，在“讀名著”后加“的習慣”；D項無語病。答案選D?！踞槍τ柧殹?.根據語境填字（詞）：①春天像小姑娘，______（驕/嬌）嫩的臉上帶著燦爛的笑容。②他______（費/廢）了好大的勁，才把那個沉重的箱子搬起來。2.找出下列句子中的語?。ㄗ衷~相關）并修改：①他經?；貞涍^去的往事。②我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平?！居柧毥馕觥?.①嬌（“嬌嫩”指柔嫩、嬌弱，“驕”指驕傲、驕縱）；②費（“費”指花費、耗費，“廢”指廢棄、無用）。2.①語義重復，刪“過去的”或把“往事”改為“事情”；②搭配不當，改為“培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作水平”。---學習建議初一語文