初中七年級(jí)英語動(dòng)詞應(yīng)用綜合專項(xiàng)鞏固講義_第1頁
初中七年級(jí)英語動(dòng)詞應(yīng)用綜合專項(xiàng)鞏固講義_第2頁
初中七年級(jí)英語動(dòng)詞應(yīng)用綜合專項(xiàng)鞏固講義_第3頁
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文檔簡介

第一章動(dòng)詞基礎(chǔ)語法:時(shí)態(tài)與語態(tài)第二章動(dòng)詞變位:規(guī)則與不規(guī)則動(dòng)詞第三章動(dòng)詞形式:情態(tài)動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞第四章動(dòng)詞搭配:介詞與動(dòng)詞的固定組合第五章動(dòng)詞在句子中的功能:主謂賓分析第六章動(dòng)詞綜合應(yīng)用:聽說讀寫全面提升101第一章動(dòng)詞基礎(chǔ)語法:時(shí)態(tài)與語態(tài)第1頁引入:動(dòng)詞時(shí)態(tài)的認(rèn)知誤區(qū)時(shí)態(tài)混淆的普遍現(xiàn)象數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與教學(xué)觀察常見錯(cuò)誤類型分析語法規(guī)則與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)案例教學(xué):小明日記中的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤真實(shí)情境中的語法應(yīng)用問題3第2頁分析:一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)的對(duì)比一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)與功能描述事實(shí)與習(xí)慣性動(dòng)作的語法框架一般過去時(shí)的時(shí)態(tài)變化規(guī)則動(dòng)詞與不規(guī)則動(dòng)詞的變形規(guī)律語境應(yīng)用對(duì)比不同場景下的時(shí)態(tài)選擇策略4第3頁論證:動(dòng)詞時(shí)態(tài)的語境判斷練習(xí)常見錯(cuò)誤類型與糾正方法生活場景中的時(shí)態(tài)選擇通過真實(shí)情境強(qiáng)化理解時(shí)態(tài)判斷的邏輯推理從句子結(jié)構(gòu)分析時(shí)態(tài)應(yīng)用常見動(dòng)詞時(shí)態(tài)誤用對(duì)比5第4頁總結(jié):時(shí)態(tài)使用的常見陷阱三大時(shí)態(tài)使用陷阱情態(tài)動(dòng)詞與動(dòng)詞變形的常見問題時(shí)態(tài)記憶方法分類記憶與情境聯(lián)想技巧時(shí)態(tài)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練寫作與口語中的時(shí)態(tài)應(yīng)用練習(xí)602第二章動(dòng)詞變位:規(guī)則與不規(guī)則動(dòng)詞第5頁引入:不規(guī)則動(dòng)詞的認(rèn)知挑戰(zhàn)不規(guī)則動(dòng)詞的錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)常見動(dòng)詞變形錯(cuò)誤分析學(xué)生認(rèn)知誤區(qū)調(diào)查不規(guī)則動(dòng)詞記憶的常見障礙真實(shí)案例:小紅日記中的動(dòng)詞錯(cuò)誤不規(guī)則動(dòng)詞應(yīng)用的實(shí)際問題8第6頁分析:規(guī)則動(dòng)詞變形規(guī)律一般現(xiàn)在時(shí)規(guī)則變化第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)律一般過去時(shí)規(guī)則變化重讀閉音節(jié)和輔音+y結(jié)尾的變形規(guī)則規(guī)則動(dòng)詞的語境應(yīng)用不同場景下的規(guī)則動(dòng)詞選擇9第7頁論證:不規(guī)則動(dòng)詞分類記憶法不規(guī)則動(dòng)詞分類體系基本不規(guī)則、常見不規(guī)則和高頻不規(guī)則動(dòng)詞分類記憶技巧詞根記憶、聯(lián)想記憶和情景記憶法不規(guī)則動(dòng)詞實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用通過例句和語境強(qiáng)化記憶10第8頁總結(jié):不規(guī)則動(dòng)詞的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用不規(guī)則動(dòng)詞記憶工具記憶卡片、記憶APP和情境記憶法不規(guī)則動(dòng)詞實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練通過填空和寫作強(qiáng)化記憶不規(guī)則動(dòng)詞長期記憶策略融入日常學(xué)習(xí)和生活的記憶方法1103第三章動(dòng)詞形式:情態(tài)動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞第9頁引入:情態(tài)動(dòng)詞的誤用場景情態(tài)動(dòng)詞誤用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中考中情態(tài)動(dòng)詞錯(cuò)誤率分析常見情態(tài)動(dòng)詞誤用案例can/could、may/might和must/mustn't的誤用場景老師評(píng)語分析情態(tài)動(dòng)詞在評(píng)價(jià)中的典型錯(cuò)誤13第10頁分析:情態(tài)動(dòng)詞的語法功能情態(tài)動(dòng)詞的授權(quán)功能can/could表示能力或請求許可情態(tài)動(dòng)詞的禁止功能must/mustn't表示義務(wù)或禁止情態(tài)動(dòng)詞的可能性表達(dá)may/might表示可能性或推測14第11頁論證:非謂語動(dòng)詞的三大形式不定式的結(jié)構(gòu)與功能表示目的、意圖和結(jié)果動(dòng)名詞的結(jié)構(gòu)與功能表示主題、興趣和動(dòng)作分詞的結(jié)構(gòu)與功能表示伴隨、原因和結(jié)果15第12頁總結(jié):情態(tài)動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞的搭配情態(tài)動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞的常見搭配can/could+動(dòng)詞原形、must+動(dòng)詞原形等情態(tài)動(dòng)詞搭配記憶方法制作搭配記憶卡和編寫搭配順口溜情態(tài)動(dòng)詞搭配實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練通過填空和寫作強(qiáng)化記憶1604第四章動(dòng)詞搭配:介詞與動(dòng)詞的固定組合第13頁引入:動(dòng)詞介詞搭配的常見錯(cuò)誤中考中動(dòng)詞介詞搭配錯(cuò)誤率分析常見動(dòng)詞介詞搭配誤用案例lookat/on、listento等常見搭配的誤用場景學(xué)生訪談動(dòng)詞介詞搭配學(xué)習(xí)的常見難點(diǎn)動(dòng)詞介詞搭配錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)18第14頁分析:高頻動(dòng)詞介詞搭配分類表示時(shí)間的動(dòng)詞介詞搭配waiton(upon)、dependon等表示地點(diǎn)的動(dòng)詞介詞搭配lookat/on、listento等表示原因的動(dòng)詞介詞搭配laughat、lookat等19第15頁論證:動(dòng)詞搭配的語境記憶法動(dòng)詞搭配的語境分類通過生活場景記憶動(dòng)詞搭配動(dòng)詞搭配記憶技巧制作動(dòng)詞搭配撲克牌和編寫搭配順口溜動(dòng)詞搭配實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用通過填空和寫作強(qiáng)化記憶20第16頁總結(jié):動(dòng)詞搭配的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練動(dòng)詞搭配記憶工具制作動(dòng)詞搭配記憶卡和便利貼動(dòng)詞搭配實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練通過填空、寫作和游戲強(qiáng)化記憶動(dòng)詞搭配長期記憶策略融入日常學(xué)習(xí)和生活的記憶方法2105第五章動(dòng)詞在句子中的功能:主謂賓分析第17頁引入:動(dòng)詞句子成分的常見混亂動(dòng)詞句子成分錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)中考中動(dòng)詞句子成分錯(cuò)誤率分析常見動(dòng)詞句子成分誤用案例主語和賓語位置顛倒的典型錯(cuò)誤學(xué)生訪談動(dòng)詞句子成分學(xué)習(xí)的常見難點(diǎn)23第18頁分析:動(dòng)詞的三大基本句型主謂賓句型表示動(dòng)作的執(zhí)行者和承受者主系表句型表示主語的性質(zhì)或狀態(tài)主謂雙賓句型表示動(dòng)作的雙重承受者24第19頁論證:動(dòng)詞功能的動(dòng)態(tài)分析通過例句分析動(dòng)詞的語法功能動(dòng)詞功能的語境分析通過生活場景理解動(dòng)詞功能動(dòng)詞功能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練通過填空和寫作強(qiáng)化記憶動(dòng)詞在不同句子成分中的功能25第20頁總結(jié):動(dòng)詞功能的寫作應(yīng)用動(dòng)詞功能記憶工具制作動(dòng)詞功能分類卡和便利貼動(dòng)詞功能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練通過填空、寫作和游戲強(qiáng)化記憶動(dòng)詞功能長期記憶策略融入日常學(xué)習(xí)和生活的記憶方法2606第六章動(dòng)詞綜合應(yīng)用:聽說讀寫全面提升第21頁引入:動(dòng)詞在綜合技能中的重要性動(dòng)詞在聽力技能中的應(yīng)用聽力中動(dòng)詞的快速反應(yīng)和時(shí)態(tài)判斷口語中習(xí)慣性表達(dá)和固定搭配閱讀中動(dòng)詞的復(fù)雜從句理解寫作中動(dòng)詞的邏輯時(shí)態(tài)銜接動(dòng)詞在口語技能中的應(yīng)用動(dòng)詞在閱讀技能中的應(yīng)用動(dòng)詞在寫作技能中的應(yīng)用28第22頁分析:聽說讀寫中的動(dòng)詞特點(diǎn)聽力技能中的動(dòng)詞特點(diǎn)聽力中動(dòng)詞的快速反應(yīng)和時(shí)態(tài)判斷口語中習(xí)慣性表達(dá)和固定搭配閱讀中動(dòng)詞的復(fù)雜從句理解寫作中動(dòng)詞的邏輯時(shí)態(tài)銜接口語技能中的動(dòng)詞特點(diǎn)閱讀技能中的動(dòng)詞特點(diǎn)寫作技能中的動(dòng)詞特點(diǎn)29第23頁論證:動(dòng)詞綜合應(yīng)用訓(xùn)練法聽力強(qiáng)化訓(xùn)練聽力中動(dòng)詞的快速反應(yīng)和時(shí)態(tài)判斷口語中習(xí)慣性表達(dá)和固定搭配閱讀中動(dòng)詞的復(fù)雜從句理解寫作中動(dòng)詞的邏輯時(shí)態(tài)銜接口語提升訓(xùn)練閱讀分析訓(xùn)練寫作強(qiáng)化訓(xùn)練30第24頁總結(jié):動(dòng)詞學(xué)習(xí)的長期策略系統(tǒng)化的訓(xùn)練方法

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