新概念英語第三冊重點語法講義引言：語法學(xué)習(xí)的定位與價值《新概念英語第三冊》（以下簡稱“新三”）的語法體系承接第二冊的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步深化復(fù)合句、非謂語動詞、特殊時態(tài)、虛擬語氣等核心語法，為英語思維的構(gòu)建和高階表達(dá)奠基。掌握這些語法，既能提升閱讀中長難句的解析能力，也能讓寫作從“簡單句堆砌”轉(zhuǎn)向“邏輯化、層次化表達(dá)”。第一章復(fù)合句：從句的邏輯與關(guān)聯(lián)復(fù)合句通過從句（定語、名詞性、狀語從句）拓展句子的語義層次，是新三語法的核心框架。1.1定語從句：修飾與限定的精準(zhǔn)表達(dá)定語從句通過關(guān)系詞（代詞/副詞）連接主句與從句，核心在于“先行詞在從句中的成分”和“語義的限定/補(bǔ)充”。關(guān)系詞選擇邏輯：先行詞指“人”，從句缺主語/賓語→用*who/whom/that*（如：*Thegirlwhospoketomeismyclassmate.*）；缺定語→用*whose*（如：*Thehousewhosewindowsfacesouthismine.*）。先行詞指“物”，從句缺主語/賓語→用*which/that*（如：*ThebookthatIboughtyesterdayisinteresting.*）；缺狀語（時間/地點/原因）→用*when/where/why*（如：*Istillrememberthedaywhenwemet.*）。限制性vs非限制性：限制性從句（無逗號）限定范圍（如：*Thebookthatyoulentmeislost.*特指“你借我的那本”）；非限制性從句（有逗號）補(bǔ)充信息（如：*Mybrother,whoisadoctor,livesinBeijing.*補(bǔ)充說明“哥哥的職業(yè)”）。介詞+關(guān)系代詞：介詞由“動詞搭配”或“先行詞的固定搭配”決定（如：*Theroominwhichweliveisbright.*（liveintheroom）；*Thereasonforwhichheleftisclear.*（thereasonfor...））。1.2名詞性從句：語義的核心與延伸名詞性從句（主語、賓語、表語、同位語從句）在句中充當(dāng)名詞性成分，核心是“引導(dǎo)詞的功能”和“從句的獨立性”。主語從句：常以*it*作形式主語，從句后置（如：*Itistruethathewontheprize.*）；從句缺成分時用*what*（如：*Whathesaid*isimportant.），不缺成分用*that*（無實義，不可省）。賓語從句：動詞/介詞后接從句，缺成分用*what/which*等，不缺用*that*（可省，如：*Iknow(that)heishonest.*）；表“是否”用*if/whether*（*whether*可與*ornot*連用，*if*不可）。表語從句：位于*be*動詞后，缺成分用*what*（如：*Thequestioniswhatweshoulddonext.*），不缺用*that*（不可省，如：*Thefactisthatwemissedthetrain.*）。同位語從句：解釋說明名詞（*fact/news/idea*等），引導(dǎo)詞*that*無實義、不充當(dāng)成分（如：*Thenewsthatourteamwon*excitedus.）；需與“定語從句”區(qū)分：定語從句的*that*充當(dāng)成分（如：*Thenewsthathetoldme*istrue.（*that*作賓語））。1.3狀語從句：邏輯關(guān)系的紐帶狀語從句通過“從屬連詞”表達(dá)時間、原因、條件、讓步等邏輯，核心是“連詞的語義差異”和“從句的時態(tài)邏輯”。時間狀語從句：*when/while/as*：*when*表“點/段時間”，*while*表“持續(xù)動作”（從句常用進(jìn)行時），*as*表“伴隨/同時”（如：*Ashegrewolder,hebecamewiser.*）。*before/after/since*：*since*從句用“過去時”，主句用“現(xiàn)在完成時”（如：*IhavelivedheresinceIwasborn.*）。原因狀語從句：*because*（直接原因，回答*why*）、*since/as*（已知原因，語氣弱）、*for*（并列連詞，表補(bǔ)充，放句中）（如：*Hewaslate,forhemissedthebus.*）。條件狀語從句：真實條件（主句“將來時”，從句“現(xiàn)在時”，如：*Ifitrains,wewillstay.*）；虛擬條件（結(jié)合“虛擬語氣”，如：*IfIwereyou,Iwouldgo.*）。讓步狀語從句：*though/although*（不可與*but*連用）、*evenif/though*（表“假設(shè)的讓步”），倒裝結(jié)構(gòu)（*Hardashetried,hefailed.*（=Thoughhetriedhard...））。第二章非謂語動詞：動詞的“變形”與功能非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）突破“一個句子一個謂語”的限制，通過“形式變化”承擔(dān)不同語法功能。2.1不定式：目的、結(jié)果與補(bǔ)充不定式（*todo*）的核心是“動作的未完成性”和“邏輯主語的一致性”。功能：主語：*It’snecessarytolearnEnglishwell.*（*it*作形式主語）。賓語：*want/hope/agreetodo*（如：*Heagreedtohelpme.*）；某些形容詞后（*glad/readytodo*，如：*I’mgladtoseeyou.*）。賓補(bǔ)：*ask/tellsb.todo*（使役動詞*let/make/have*后接*do*，如：*Lethimgo.*；感官動詞*see/hear*后接*do/doing*，如：*Isawhimentertheroom.*）。定語：后置，表“將來/目的”（如：*abooktoread*（動賓關(guān)系）；*apersontohelpyou*（主謂關(guān)系））。狀語：目的（*Tocatchthebus,heran.*）、結(jié)果（*Heisoldenoughtogotoschool.*）、原因（*I’msorrytohearthat.*）。2.2動名詞：動作的“名詞化”動名詞（*doing*）的核心是“動作的抽象性”和“邏輯主語的屬格結(jié)構(gòu)”。功能：主語：*Readingisgoodforyou.*。賓語：*enjoy/finish/minddoing*（如：*Ienjoyreadingnovels.*）；介詞后（*begoodatdoing*）。表語：*Myhobbyisreading.*（與“不定式”作表語的區(qū)別：動名詞表“抽象習(xí)慣”，不定式表“具體動作”）。定語：表“功能”（如：*areadingroom*（閱覽室）），區(qū)別于“現(xiàn)在分詞”（*asleepingbaby*（表動作））。2.3分詞：主動/被動與進(jìn)行/完成分詞分為“現(xiàn)在分詞（*doing*，主動/進(jìn)行）”和“過去分詞（*done*，被動/完成）”，核心是“與邏輯主語的關(guān)系”和“獨立主格的運(yùn)用”?，F(xiàn)在分詞：作定語（*adevelopingcountry*（主動/進(jìn)行））、狀語（*Walkinginthestreet,Imetafriend.*（主動，與主語*I*的關(guān)系））、賓補(bǔ)（*Isawhimplayingbasketball.*（主動，動作進(jìn)行））。過去分詞：作定語（*adevelopedcountry*（被動/完成））、狀語（*Seenfromthetop,thecitylooksbeautiful.*（被動，與主語*thecity*的關(guān)系））、賓補(bǔ)（*Ihadmybikerepaired.*（被動，動作完成））。獨立主格：邏輯主語+分詞（表“伴隨/原因/條件”，如：*Timepermitting,we’llgoforawalk.*（=Iftimepermits...）；*Theworkdone,wewenthome.*（=Aftertheworkwasdone...））。第三章特殊時態(tài)與語態(tài)：語境中的精準(zhǔn)表達(dá)新三深化了“完成時態(tài)”和“被動語態(tài)”的運(yùn)用，需結(jié)合語境判斷動作的“時間關(guān)系”和“主被動關(guān)系”。3.1完成時態(tài)：動作的“時間縱深”完成時態(tài)強(qiáng)調(diào)“過去動作對現(xiàn)在的影響”或“動作的先后順序”，核心是“時態(tài)的時間邏輯”?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時（*have/hasbeendoing*）：動作從過去持續(xù)到現(xiàn)在，可能繼續(xù)（如：*IhavebeenlearningEnglishfortenyears.*（持續(xù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在仍在學(xué)））。過去完成時（*haddone*）：動作發(fā)生在“過去的過去”（如：*WhenIgottothestation,thetrainhadleft.*（“到達(dá)”是過去，“離開”在“到達(dá)”之前））。將來完成時（*willhavedone*）：到將來某時，動作已完成（如：*Bynextyear,Iwillhavegraduatedfromcollege.*）。3.2被動語態(tài)：動作的“承受者視角”被動語態(tài)（*be+done*）的核心是“動作的承受者作主語”和“特殊結(jié)構(gòu)的主動表被動”?；窘Y(jié)構(gòu)：不同時態(tài)的被動（如：*Englishisspokenallovertheworld.*（一般現(xiàn)在時）；*Thebookhasbeentranslatedintomanylanguages.*（現(xiàn)在完成時））。帶情態(tài)動詞的被動：*can/must/shouldbedone*（如：*Thisworkmustbefinishedtoday.*）。主動表被動：感官/系動詞：*look/sound/taste*等（如：*Thedishtastesdelicious.*（主動形式，表“被品嘗”的結(jié)果））。動詞與*well/easily*等連用：*sell/wash/write*等（如：*Thispenwritessmoothly.*（主動形式，表“被寫”的特性））。不定式作定語（動賓關(guān)系，主語是邏輯主語）：*Ihavealettertowrite*（我寫，主動表被動）；*Ihavealettertobewritten*（別人寫，被動）。第四章虛擬語氣：假設(shè)與愿望的表達(dá)虛擬語氣通過“時態(tài)的偏移”表達(dá)“與事實不符的假設(shè)”或“主觀愿望”，核心是“虛擬的時間維度”和“特殊結(jié)構(gòu)的運(yùn)用”。4.1虛擬條件句：時間維度的假設(shè)虛擬條件句通過*if*從句的“時態(tài)變化”，表達(dá)“現(xiàn)在/過去/將來”的假設(shè)，主句用“情態(tài)動詞+動詞原形/完成式”。對現(xiàn)在的虛擬：*if+主語+did/were*，主句+*would/could/should/mightdo*（如：*IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.*（事實：我不是你））。對過去的虛擬：*if+主語+haddone*，主句+*would/could/should/mighthavedone*（如：*IfIhadstudiedharder,Iwouldhavepassedtheexam.*（事實：沒努力，沒通過））。對將來的虛擬：*if+主語+did/shoulddo/weretodo*，主句+*would/could/should/mightdo*（如：*Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.*（假設(shè)“明天下雨”，可能性?。?.2特殊虛擬結(jié)構(gòu)：愿望與隱含假設(shè)虛擬語氣還通過“非條件句結(jié)構(gòu)”表達(dá)，核心是“結(jié)構(gòu)的固定搭配”和“語義的虛擬性”。wish/ifonly：對現(xiàn)在的愿望：*wish+主語+did/were*（如：*IwishIwereabird.*）。對過去的愿望：*wish+主語+haddone*（如：*IwishIhadseenthefilm.*）。asif/asthough：表“與事實不符”時，從句用虛擬（如：*Hetalksasifhekneweverything.*（現(xiàn)在虛擬，事實：他不懂）；*Helooksasifhehadseenaghost.*（過去虛擬，事實：沒見過））。含蓄虛擬：通過*without/butfor/otherwise*等詞表達(dá)（如：*Butforyourhelp,Iwouldhavefailed.*（=Ifithadn’tbeenforyourhelp...））。第五章特殊句式：結(jié)構(gòu)的“變形”與強(qiáng)調(diào)特殊句式（強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、省略句）通過“結(jié)構(gòu)變化”突出語義或簡化表達(dá)，核心是“句式的識別”和“還原邏輯”。5.1強(qiáng)調(diào)句：語義的聚焦強(qiáng)調(diào)句通過*Itis/was...that/who...*結(jié)構(gòu)，突出“主語/賓語/狀語”，核心是“結(jié)構(gòu)的判斷”（去掉*Itis/was...that...*后，句子仍完整）。基本結(jié)構(gòu)：*Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他*（如：*ItwasyesterdaythatImethim.*（強(qiáng)調(diào)時間）；*Itishewhooftenhelpsme.*（強(qiáng)調(diào)人，用*who*））。強(qiáng)調(diào)謂語：用*do/does/did+動詞原形*（如：*Idoloveyou.*（強(qiáng)調(diào)“愛”的程度））。5.2倒裝句：結(jié)構(gòu)的“倒置”倒裝句通過“主謂倒置”突出語義或符合語法規(guī)則，核心是“倒裝的類型”和“觸發(fā)條件”。部分倒裝：否定詞（*never/hardly/seldom*等）置于句首（如：*NeverhaveIseensuchabeautifulplace.*）。*Only+狀語*置于句首（如：*Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.*）。*So/Nor/Neither+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語*（表“也/也不”，如：*SodoI.*；*Nordidhe.*）。虛擬條件句省略*if*，*were/should/had*提前（如：*WereIyou,Iwouldgo.*（=IfIwereyou...））。5.3省略句：表達(dá)的簡化省略句通過“省略重復(fù)成分”簡化表達(dá)，核心是“省略的規(guī)則”和“還原的邏輯”。狀語從句的省略：從句主語與主句一致，且有*be*動詞時，省略“主語+be”（如：*When(hewas)walkinginthestreet,hemetafriend.