24《一定要爭氣》 教學(xué)課件_第1頁
24《一定要爭氣》 教學(xué)課件_第2頁
24《一定要爭氣》 教學(xué)課件_第3頁
24《一定要爭氣》 教學(xué)課件_第4頁
24《一定要爭氣》 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

司馬光童第周會(huì)認(rèn)字歐洲

差勁

平均

激勵(lì)富裕

教授

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)

耐心

資助yùchàjūnzīōuzhōushòuxiànɡyànɡòunàilì自由朗讀課文:①找一找“一定要爭氣”在文中出現(xiàn)了幾次,并用“

”畫出來。②思考課文主要講了童第周哪兩個(gè)時(shí)期的“爭氣”故事?

學(xué)習(xí)提示:1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.找一找,文中幾次講到了“一定要爭氣”?用直線畫出來。童第周看著成績單,心想:一定要爭氣,我并不比別人笨。別人能辦到的事,我經(jīng)過努力也一定能辦到。童第周暗暗下定決心,一定要為中國人爭氣。童第周激動(dòng)地想:一定要爭氣,中國人并不比外國人笨。外國人認(rèn)為很難辦到的事,我們中國人經(jīng)過努力,照樣能辦到。“一定要爭氣!”這句話一直激勵(lì)著童第周向科學(xué)的高峰不斷攀登。童第周的四次“爭氣”

學(xué)習(xí)提示:默讀課文,想一想童第周是在什么情況下想到“一定要爭氣”的?中學(xué)時(shí)期:為_____爭氣留學(xué)時(shí)期:為______爭氣原因行動(dòng)結(jié)果故事探測器聚焦第2自然段

①默讀課文,并圈畫關(guān)鍵詞句,想一想童第周是在什么情況下想到“一定要爭氣”的,他是怎樣“爭氣”的。②和同桌交流自己找到的關(guān)鍵詞句。默讀第2自然段,思考:他是怎樣爭氣的?圈畫出關(guān)鍵詞句,批注自己的感受。童第周17歲進(jìn)入當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)讀書。由于文化基礎(chǔ)差,他學(xué)習(xí)很吃力,第一學(xué)期期末考試,平均成績才45分。校長要他退學(xué)或降級(jí),經(jīng)過童第周再三懇求,才同意他跟班再試讀一個(gè)學(xué)期。多次誠懇地請求校長語氣沉重地說:“童第周啊,你的成績實(shí)在太差了。我看,你還是留級(jí)或者退學(xué)吧,這也是為了你好?!蓖谥苎劭舴浩饻I花,雙手攥緊衣角,目光堅(jiān)定地說:“________________”校長目光嚴(yán)肅:“學(xué)習(xí)可不是嘴上說說那么簡單,不行還是留級(jí)或者退學(xué)吧!”童第周______________地說:“___________________”不甘落后不怕困難不服輸默讀第2自然段,思考:他是怎樣爭氣的?圈畫出關(guān)鍵詞句,批注自己的感受。第二學(xué)期,童第周更加珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。早晨天不亮,他就悄悄起床,借著校園的路燈看書。夜里同學(xué)們?nèi)胨?,他又到路燈下面去看書。值班老師發(fā)現(xiàn)后,關(guān)了路燈,讓他進(jìn)屋睡覺。他趁老師不注意,又溜到廁所外的燈下學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的努力,他的各科成績都趕了上來,幾何還考了滿分。童第周看著成績單,心想:一定要爭氣,我并不比別人笨。別人能辦到的事,我經(jīng)過努力也一定能辦到。勤奮刻苦堅(jiān)韌不拔經(jīng)過半年的努力,他的各科成績都趕了上來,幾何還考了滿分。童第周看著成績單,心想:一定要爭氣,我并不比別人笨。別人能辦到的事,我經(jīng)過努力也一定能辦到。信念堅(jiān)定有志氣當(dāng)_______________的時(shí)候,我要這樣想:一定要爭氣,我并不比別人笨。別人能辦到的事,我經(jīng)過努力也一定能辦到。寒冷困倦眼睛酸痛孤獨(dú)……堅(jiān)持忍耐克服中學(xué)時(shí)期:為_____爭氣原因文化基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)吃力......行動(dòng)努力學(xué)習(xí)、天不亮、夜里、溜到......結(jié)果各科成績都趕上來了因?yàn)?.....所以......當(dāng)......時(shí)......于是......最后............自己聚焦第3-5自然段:①獨(dú)學(xué):圈畫出童第周爭氣的原因、行動(dòng)、結(jié)果的關(guān)鍵詞句。②協(xié)同:小組交流,完成學(xué)習(xí)單。那位教授要做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),需要?jiǎng)冸x青蛙卵的外膜,這是觀察卵細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作的難度很大,不但要有熟練的技巧,還要耐心細(xì)致,多年來沒人能夠做成。童第周不聲不響地刻苦鉆研,反復(fù)實(shí)踐,終于取得成功。教授興奮地說:“童第周真行!”堅(jiān)持不懈堅(jiān)韌執(zhí)著當(dāng)實(shí)驗(yàn)第一次失敗時(shí),他心想:我一定要為中國人爭氣。于是,他不聲不響地刻苦鉆研,反復(fù)實(shí)踐。

當(dāng)實(shí)驗(yàn)第十次失敗時(shí),他仍然在想:我一定要為中國人爭氣。于是,他不聲不響地刻苦鉆研,反復(fù)實(shí)踐。

當(dāng)他經(jīng)過無數(shù)次失敗時(shí),他依舊在想:我一定要為中國人爭氣。于是,他不聲不響地刻苦鉆研,反復(fù)實(shí)踐。默讀課文3-5自然段,學(xué)習(xí)童第周在國外學(xué)習(xí)的事件。童第周28歲的時(shí)候,得到親友資助,去比利時(shí)留學(xué),跟隨歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有其他國家的學(xué)生。那時(shí)的中國貧窮落后,在世界上沒有地位,中國學(xué)生常常被外國同學(xué)瞧不起。童第周暗暗下定決心,一定要為中國人爭氣。那位教授要做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),需要?jiǎng)冸x青蛙卵的外膜,這是觀察卵細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作的難度很大,不但要有熟練的技巧,還要耐心細(xì)致,多年來沒人能夠做成。童第周不聲不響地刻苦鉆研,反復(fù)實(shí)踐,終于取得成功。教授興奮地說:“童第周真行!”青蛙卵外膜的成功剝離,震驚了歐洲同行。童第周激動(dòng)地想:一定要爭氣,中國人并不比外國人笨。外國人認(rèn)為很難辦到的事,我們中國人經(jīng)過努力,照樣能辦到。1931年歐洲報(bào)紙標(biāo)題《東亞病夫再遭重創(chuàng)》1931年9月布魯塞爾《晚報(bào)》社論:中國,這個(gè)無能的巨人1931年10月美國《時(shí)代》周刊封面故事:中國農(nóng)民的血凝結(jié)在高粱稈上……(配圖:日軍刺刀下的中國平民)1931年英國《泰晤士報(bào)》:中國缺乏保衛(wèi)國土的現(xiàn)代能力他國的評論

那時(shí)的中國貧窮落后,在世界上沒有地位,中國學(xué)生常常被外國同學(xué)瞧不起。一定要為中國人爭氣!愛國有責(zé)任感因?yàn)?.....所以......當(dāng)......時(shí)......于是......最后............留學(xué)時(shí)期:為________爭氣原因中國學(xué)生被外國同學(xué)瞧不起。行動(dòng)刻苦鉆研,反復(fù)實(shí)踐結(jié)果實(shí)驗(yàn)成功,震驚歐洲同行中國人中學(xué)時(shí)期:為_____爭氣留學(xué)時(shí)期:為________爭氣原因文化基礎(chǔ)差中國學(xué)生被外國同學(xué)瞧不起。行動(dòng)努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,反復(fù)實(shí)踐結(jié)果各科成績都趕上來了實(shí)驗(yàn)成功,震驚歐洲同行自己中國人故事探測器

一定要爭氣!一定要為中國人爭氣!從課文中,可以看出童第周是一個(gè)怎樣的人?勇于挑戰(zhàn)勤奮刻苦自強(qiáng)不息堅(jiān)韌不拔為國爭光那位教授要做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),需要?jiǎng)冸x青蛙卵的外膜,這是觀察卵細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作的難度很大,不但要有熟練的技巧,還要耐心細(xì)致,多年來沒人能夠做成。不但還你還知道哪些像童第周一樣為國爭氣的科學(xué)家?袁隆平“雜交水稻之父”錢學(xué)森“中國航天之父”屠呦呦中國第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們長大后要像他們一樣為中國人爭氣。①華為芯片突破:面對國外技術(shù)封鎖,華為潛心研發(fā),攻克芯片難題,打破壟斷,用自主創(chuàng)新證明中國科技“能行”,是為國家科技自立自強(qiáng)爭氣。②貴州“天眼”:從被質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論