衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章 調(diào)查研究設計_第1頁
衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章 調(diào)查研究設計_第2頁
衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章 調(diào)查研究設計_第3頁
衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章 調(diào)查研究設計_第4頁
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衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:觀察單位為研究中的A.樣本B.全部對象C.影響因素D.個體E.觀察指標答案:D解析:本題考查觀察單位的概念。觀察單位是研究當中的個體(D對ABCE錯),是組成樣本的必要因素。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:某研究欲調(diào)查某市中學生對艾滋病的認識,從全市40所中學隨機抽取4所,對該4所學校的全部學生實施問卷調(diào)查。該種抽樣方法屬于A.整群抽樣B.分層抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.簡單隨機抽樣答案:A解析:本題考查抽樣方法。整群抽樣(A對)是將總體中各單位歸并成若干個互不交叉、互不重復的集合,稱之為群,然后以群為抽樣單位進行單純隨機抽樣抽取個體的一種抽樣方式。題干中從40所中學隨機抽取4所,再對這4所學校的全部學生進行調(diào)查,即將學校作為群進行抽樣,符合整群抽樣的特點。而分層抽樣(B錯)需要先將總體單位按某種特征分層后再抽樣,系統(tǒng)抽樣(C錯)需按一定規(guī)則或系統(tǒng)進行抽樣,簡單隨機抽樣(D錯)則是直接從總體中隨機抽取樣本,題干描述均不符合這三種抽樣方法的特點。因此,根據(jù)題干描述判斷,該種抽樣方法屬于整群抽樣。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:在統(tǒng)計工作中,整理資料的首要工作是A.設計分組B.擬整理表C.檢查資料D.歸組E.以上都不是答案:C解析:本題考查資料的整理。在統(tǒng)計工作中,整理資料的首要工作是檢查資料(C對E錯)。這一步驟至關重要,因為它確保了收集到的原始數(shù)據(jù)的準確性和完整性。只有在數(shù)據(jù)經(jīng)過仔細檢查并確認無誤后,才能進行后續(xù)的分組、整理和分析。設計分組(A錯)雖然也是資料整理中的一個重要環(huán)節(jié),但它是在確保資料質(zhì)量之后進行的,按照一定標準或特征對原始數(shù)據(jù)進行分類,以便于后續(xù)操作。同樣,擬整理表(B錯)是在資料分組完成后為了清晰展示結果而進行的表格設計,而歸組(D錯)則是將原始數(shù)據(jù)按照設計好的分組標準進行分類,這兩者都不是整理資料的首要工作。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下何種調(diào)查方法在意義上是等同的A.典型調(diào)查即抽樣調(diào)查B.病例對照調(diào)查即對照調(diào)查C.定群研究即前瞻性研究D.普查即非全面調(diào)查E.非全面調(diào)查即回顧性調(diào)查答案:C解析:本題考查調(diào)查研究的研究方法。典型調(diào)查與抽樣調(diào)查雖然都是選擇部分單位進行調(diào)查,但方法上存在差異。典型調(diào)查是基于全面分析后,有意識地選擇代表性單位進行深入調(diào)查,而抽樣調(diào)查則是隨機抽選部分單位,以此估計和推斷整體,因此兩者不能等同(A錯)。病例對照調(diào)查是回顧性研究,對比患病者與未患病者的暴露差異,而對照調(diào)查不僅限于此,還包括其他對照研究,所以病例對照調(diào)查與對照調(diào)查意義不等同(B錯)。定群研究按暴露情況分組追蹤觀察,判定因果關聯(lián),這種從現(xiàn)在看將來的方法也稱為前瞻性研究,故定群研究與前瞻性研究在意義上是等同的(C對)。普查是全面調(diào)查,與非全面調(diào)查有本質(zhì)區(qū)別(D錯)。非全面調(diào)查僅針對部分單位,目的是獲取總體情況的信息,但并不等同于整體情況。而回顧性調(diào)查是以現(xiàn)在結果回溯過去的研究,與非全面調(diào)查在意義上不等同(E錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:在調(diào)查研究中,選擇適宜的調(diào)查方法主要取決于A.工作方便B.研究的目的和條件C.研究者的主觀愿意D.研究對象所能提供的信息E.可任意選擇答案:B解析:本題考查調(diào)查方法的選擇。在調(diào)查研究中,選擇適宜的調(diào)查方法主要取決于研究的目的和條件(B對ACDE錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:調(diào)查表制定應該注意的問題不包括A.封閉性問題可以和開放性問題結合使用B.避免在調(diào)查表中使用不確切的頻度副詞C.避免出現(xiàn)令被訪者難堪的敏感隱私問題D.盡可能減少使用封閉性問題答案:D解析:本題考查調(diào)查表制定時問題的設置。調(diào)查表制定時問題的設置應注意如下方面:①避免不確切的表述(B對);②避免判定性問題;③避免引導性問題;④避免難堪或禁忌的敏感問題(C對);⑤避免籠統(tǒng)和抽象的問題;⑥避免多重問題。一般調(diào)查項目可以采用兩種提問形式:開放性問題和封閉性問題(D錯,為本題正確答案)。在實際調(diào)查中,兩種類型的問題往往結合使用(A對)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:紙質(zhì)調(diào)查表收集后對原始數(shù)據(jù)進行整理加工的步驟不包括A.問卷完整性檢查B.對調(diào)查表的調(diào)查項目進行分析及篩選C.檢查問卷的邏輯矛盾D.數(shù)據(jù)編碼E.建立數(shù)據(jù)庫答案:B解析:本題考查紙質(zhì)調(diào)查表的步驟?;诩堎|(zhì)調(diào)查表的數(shù)據(jù)整理分析通常分為以下幾個步驟:(1)問卷核查,在數(shù)據(jù)整理階段,問卷核查分為完整性核查(A對)和邏輯檢查。邏輯檢查主要檢查邏輯上的矛盾(C對);(2)數(shù)據(jù)編碼(D對);(3)數(shù)據(jù)錄入,通常采用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)…建立數(shù)據(jù)庫(E對)結構后輸入原始數(shù)據(jù);(4)數(shù)據(jù)整理;(5)數(shù)據(jù)分析。對調(diào)查表的調(diào)查項目進行分析及篩選(B錯,為本題正確答案)不屬于紙質(zhì)調(diào)查表的數(shù)據(jù)整理步驟。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:抽樣的目的是A.研究樣本統(tǒng)計量B.研究總體統(tǒng)計量C.研究典型案例D.研究誤差E.由樣本統(tǒng)計量推斷總體參數(shù)答案:E解析:本題考查抽樣的目的。抽樣的目的是在保證樣本對總體具有良好代表性的前提下,利用樣本信息以一定的可靠度對未知總體參數(shù)作出估計(E對ABCD錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下對概率抽樣描述錯誤的是A.概率抽樣保證了所收樣本的代表性B.實際抽樣時可選擇一種或幾種基本的概率抽樣方法C.相比之下,分層抽樣的抽樣誤差較小D.概率抽樣需要的樣本含量較大E.概率抽樣獲得的樣本可以估計總體參數(shù)答案:D解析:本題考查概率抽樣的相關內(nèi)容。概率抽樣是按照某種特定的機會抽取樣本的方法。概率抽樣需要的樣本含量需根據(jù)設計類型、抽樣方法及結局變量的性質(zhì),借助適當?shù)墓竭M行估計(D錯,為本題正確答案)?;镜母怕食闃臃椒òê唵坞S機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣和整群抽樣,可單獨使用,也可聯(lián)合使用(B對)。四種基本抽樣方法就抽樣誤差而言,分層抽樣最?。–對)、系統(tǒng)抽樣次之、再次是簡單隨機抽樣、整群抽樣最大。不論采用何種抽樣方法,抽樣的目的就是在保證樣本對總體具有良好代表性(A對)的前提下,利用樣本信息以一定的可靠度對未知總體參數(shù)作出估計(E對)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:對分層抽樣方法的描述不正確的是A.不能減少抽樣誤差B.可對不同層采用不同的抽樣方法C.可對不同層進行獨立分析D.主要用于層間差異較大的情況E.分層抽樣得到的樣本具有較好的代表性答案:A解析:本題考查分層抽樣的特點。分層抽樣可通過調(diào)整層間變異來減少抽樣誤差(A錯,為本題正確答案);分層抽樣可對不同層采用不同的抽樣方法(B對);分層抽樣可對不同層進行獨立分析(C對);分層抽樣主要用于層間差異較大的情況(D對);分層抽樣得到的樣本具有較好的代表性(E對)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:整群抽樣的優(yōu)點是A.易于理解,簡便易行B.減少抽樣誤差C.節(jié)省經(jīng)費,容易控制調(diào)查質(zhì)量D.均數(shù)及標準誤計算簡便答案:C解析:本題考查整群抽樣的優(yōu)點。整群抽樣的優(yōu)點是便于組織調(diào)查,節(jié)約成本,容易控制調(diào)查質(zhì)量(C對ABD錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:下列抽樣方法,在相同條件下,抽樣誤差最大的為A.單純隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣E.分層隨機抽樣答案:C解析:本題考查抽樣誤差最大的抽樣方法。整群抽樣是以“群”為基本單位的抽樣方法。先將總體分成若干個群,從中隨機抽取一些群,被抽中群內(nèi)的全部個體組成調(diào)查的樣本。由于整群抽樣(C對ABDE錯)的抽樣單位是群,次級觀察單位過于集中,因此其抽樣誤差最大。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:四種基本的概率抽樣方法為A.系統(tǒng)抽樣、整群抽樣、偶遇抽樣、簡單隨機抽樣B.單階段抽樣、多階段抽樣、雪球抽樣、便利抽樣C.簡單隨機抽樣、分層抽樣、整群抽樣、配額抽樣D.簡單隨機抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、整群抽樣E.多階段抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、機械抽樣答案:D解析:本題考查概率抽樣方法。按照某種特定的機會抽取樣本的方法叫做概率抽樣。四種基本的概率抽樣方法為簡單隨機抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、整群抽樣(D對ABCE錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下關于概率比例抽樣方法的說法不正確的是A.是一種多階段整群抽樣B.根據(jù)群的大小分層C.樣本抽取效率高D.需要有明確的調(diào)查對象E.現(xiàn)實中難以進行嚴格的概率抽樣答案:B解析:本題考查概率比例抽樣的特點。概率比例抽樣是一種多階段整群抽樣(A對);其不需要根據(jù)群的大小分層(B錯,為本題正確答案);概率比例抽樣的樣本抽取效率高(C對);概率比例抽樣需要有明確的調(diào)查對象(D對);但現(xiàn)實中難以進行嚴格的概率抽樣(E對)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下抽樣調(diào)查方法中不屬于概率抽樣的是A.單純隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.滾雪球抽樣D.整群抽樣答案:C解析:本題考查概率抽樣方法。概率抽樣是指按照某種特定的機會抽取樣本的方法。常用的方法包括簡單隨機抽樣(A對)、系統(tǒng)抽樣(B對)、整群抽樣(D對)、分層抽樣等。滾雪球抽樣(C錯,為本題正確答案)屬于非概率抽樣方法。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:下面的調(diào)查方法,哪一個不是概率抽樣調(diào)查A.整群抽樣B.機械抽樣C.滾雪球抽樣D.等距抽樣E.簡單隨機抽樣答案:C解析:本題考查概率抽樣調(diào)查。概率抽樣是指按照某種特定的機會抽取樣本的方法。概率抽樣調(diào)查方法包括整群抽樣(A對)、機械抽樣(B對)、等距抽樣(D對)、簡單隨機抽樣(E對)。滾雪球抽樣(C錯,為本題正確答案)屬于非概率抽樣調(diào)查方法。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:下列屬于非概率抽樣調(diào)查方式的是A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層隨機抽樣D.整群抽樣E.定額抽樣答案:E解析:本題考查常見的非概率抽樣方法。常用的非概率抽樣方法包括:①偶遇抽樣;②目的抽樣;③滾雪球抽樣;④定額抽樣(E對);⑤空間抽樣。簡單隨機抽樣(A錯)、系統(tǒng)抽樣(B錯)、分層隨機抽樣(C錯)、整群抽樣(D錯)均屬于概率抽樣。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下屬于數(shù)據(jù)質(zhì)量評價指標的是A.內(nèi)容效度B.結構效度C.重測信度D.分半信度E.以上都是答案:E解析:本題考查數(shù)據(jù)質(zhì)量評價指標。數(shù)據(jù)質(zhì)量評價指標包括信度和效度。效度包括內(nèi)容效度、結構效度、標準關聯(lián)效度。信度包括重測信度、分半信度(E對ABCD錯)、內(nèi)部一致性信度。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:在調(diào)查問卷的評價中,不一定進行評價的指標是A.內(nèi)容效度B.可接受性C.效標效度D.重測信度E.內(nèi)部一致性信度答案:C解析:本題考查數(shù)據(jù)質(zhì)量評價指標。在調(diào)查問卷的評價中,效標效度(C錯,為本題正確答案)的考察視情況而定,不一定進行評價。內(nèi)容效度(A對)、可接受性(B對)、重測信度(D對)、內(nèi)部一致性信度(E對)應進行評價。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:一般來說,信度與效度的相關系數(shù)小于()表示信度與效度較差A.0.05B.0.1C.0.4D.0.6E.0.8答案:C解析:本題考查信度與效度的相關系數(shù)。信度與效度的相關系數(shù),其取值越接近1越好,越接近0越差。一般來說,0.9以上可以認為很好,0.7以上為好,低于0.4(C對ABDE錯)算差。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下關于抽樣調(diào)查的說法不正確的是A.按抽樣方式可分為概率抽樣調(diào)查和非概率抽樣調(diào)查B.按時間維度可分為橫斷面調(diào)查和縱向調(diào)查C.適用于破壞性的實驗檢測D.可以避免選擇偏倚E.常用的調(diào)查方式包括觀察法、問卷法、訪談法等答案:D解析:本題考查抽樣調(diào)查的特點。抽樣調(diào)查按抽樣方式可分為概率抽樣調(diào)查和非概率抽樣調(diào)查(A對);抽樣調(diào)查按時間維度可分為橫斷面調(diào)查和縱向調(diào)查(B對);抽樣調(diào)查適用于破壞性的實驗檢測(C對);抽樣調(diào)查無法完全避免選擇偏倚(D錯,為本題正確答案);抽樣調(diào)查常用的調(diào)查方式包括觀察法、問卷法、訪談法等(E對)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:關于調(diào)查研究的調(diào)查方法,最主要的選擇標準是A.研究工作方便易行B.研究者的主觀意愿C.研究的目的和條件D.調(diào)查對象所能提供的信息E.可任意選擇答案:C解析:本題考查調(diào)查研究的調(diào)查方法的選擇標準。調(diào)查研究的調(diào)查方法,最主要的選擇標準是研究的目的和條件(C對ABDE錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下關于非概率抽樣的說法不正確的是A.不需要考慮等概率原則B.依賴研究人員的經(jīng)驗和專業(yè)知識C.可以取代概率抽樣D.簡便易行,節(jié)約資源E.結果的穩(wěn)定性容易受主觀性影響答案:C解析:本題考查非概率抽樣的特點。非概率抽樣不需要考慮等概率原則(A對);非概率抽樣依賴研究人員的經(jīng)驗和專業(yè)知識(B對);非概率抽樣無法取代概率抽樣(C錯,為本題正確答案);非概率抽樣簡便易行,節(jié)約資源(D對);非概率抽樣結果的穩(wěn)定性容易受主觀性影響(E對)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:在設計病例對照研究時,對照組的選擇最好是A.從該地區(qū)未患該病的全人群中選擇對照B.從醫(yī)院的其他患者中選擇對照C.從患者的同事中選擇對照D.從患者的親戚中選擇對照答案:A解析:本題考查病例對照研究對照組的選擇。病例對照研究是以確診的患有某特定疾病的病人作為病例,以不患有該病但具有可比性的個體作為對照(A對BCD錯),通過詢問,實驗室檢查或復查病史,搜集既往各種可能的危險因素的暴露史,測量并比較病例組與對照組中各因素的暴露比例,經(jīng)統(tǒng)計學檢驗,若兩組差別有意義,則可認為因素與疾病之間存在著統(tǒng)計學上的關聯(lián)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:隊列研究的最大優(yōu)點是A.研究時間較長的隨訪B.發(fā)生偏倚的機會較少C.控制混雜作用易實現(xiàn)D.較直接地檢驗病因與疾病的因果關系答案:D解析:本題考查隊列研究的最大優(yōu)點。隊列研究是將人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分為不同組,追蹤其各組的結局,比較不同組之間結局頻率的差異,從而判定暴露因素與結局之間有無因果關聯(lián)及關聯(lián)大小的一種觀察性研究方法。其最大優(yōu)點是可較直接地檢驗病因與疾病的因果關系(D對ABC錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下所述不屬于病例對照研究特點是A.是在疾病發(fā)生后進行的B.可以直接計算出相對危險度RR值C.研究對象是按有無患有所研究的疾病分成病例組和對照組D.所研究因素的暴露情況是通過研究對象的回憶獲得的答案:B解析:本題考查病例對照研究的特點。病例對照研究的特點有:1.病例對照研究是在疾病發(fā)生之后追溯可能原因的方法(A對);2.研究對象是按有無患有所研究的疾病分成病例組和對照組(C對);3.所研究因素的暴露情況是通過研究對象的回憶獲得的(D對)。病例對照研究不可以直接計算出相對危險度RR值(B錯,為本題正確答案)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:隊列研究是A.回顧性研究B.描述性研究C.前瞻性研究D.干預性研究答案:C解析:本題考查隊列研究。隊列研究是將人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分為不同組,追蹤其各組的結局,比較不同組之間結局頻率的差異,從而判定暴露因素與結局之間有無因果關聯(lián)及關聯(lián)大小的一種觀察性研究方法。它屬于前瞻性研究(C對ABD錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:隊列研究對象分組的原則是A.按隨機化原則抽樣選擇部分人群B.從人群中選擇病人組成研究人群C.用整群抽樣的方法調(diào)查某幾類人群D.按是否暴露于某暴露因素分為暴露組與非暴露組答案:D解析:本題考查隊列研究對象分組的原則。隊列研究是將人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分為不同組(D對ABC錯),追蹤其各組的結局,比較不同組之間結局頻率的差異,從而判定暴露因素與結局之間有無因果關聯(lián)及關聯(lián)大小的一種觀察性研究方法。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:下列描述不屬于隊列研究的是A.按是否暴露于某因素分為暴露組與非暴露組B.是一種“由因到果”的研究C.研究某一危險因素所致的多種疾病D.施加人為處理答案:D解析:本題考查隊列研究的相關內(nèi)容。隊列研究是將人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分為不同組(A對),追蹤其各組的結局,比較不同組之間結局頻率的差異,從而判定暴露因素與結局之間有無因果關聯(lián)及關聯(lián)大?。–對)的一種觀察性研究方法。隊列研究是一種“由因到果”的研究(B對),在疾病發(fā)生之前就確立了研究對象的暴露狀況,而后探求暴露因索與疾病的關系。隊列研究中的暴露不是人為給予的(D錯,為本題正確答案),不是隨機分配的,而是在研究之前已客觀存在的,不受研究者意志決定的。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:當某因素與某疾病有統(tǒng)計學聯(lián)系時,這說明A.因素與疾病有因果的聯(lián)系B.樣本的較好代表性C.聯(lián)系有一致性D.可能存在虛假的聯(lián)系、間接的聯(lián)系、因果的聯(lián)系答案:D解析:本題考查病因與疾病之間存在的統(tǒng)計學聯(lián)系。當某因素與某疾病有統(tǒng)計學聯(lián)系時,這說明可能存在虛假的聯(lián)系、間接的聯(lián)系、因果的聯(lián)系(D對ABC錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:研究吸煙與肺癌的關系中年齡與性別常常與肺癌有關聯(lián),是肺癌的危險因素,因此在該項研究中,它們是A.處理因素B.混雜因素C.研究因素D.觀察因素E.實驗因素答案:B解析:本題考查混雜因素?;祀s因素是指與研究因素和研究疾病均有關,若在比較的人群組中分布不均,可以歪曲(掩蓋或夸大)因素與疾病之間真正聯(lián)系的因素。在關于吸煙與肺癌關系的研究中,年齡和性別是混雜因素(B對ACDE錯),如果病例組與對照組的年齡和性別分布不均衡,可導致對吸煙與肺癌關系的錯誤估計。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:按調(diào)查對象的范圍,常用調(diào)查方法分為A.普查、抽樣調(diào)查、病例-對照調(diào)查B.全面調(diào)查、典型調(diào)查、隊列調(diào)查C.非全面調(diào)查、抽樣調(diào)查、案例調(diào)查D.普查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查E.普查、抽樣調(diào)查、隊列調(diào)查答案:D解析:本題考查常用調(diào)查方法按調(diào)查對象范圍的分類。按調(diào)查對象的范圍,常用調(diào)查方法分為普查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查(D對ABCE錯)。普查是為了某種特定的目的而專門組織的一次性的全面調(diào)查。抽樣調(diào)查是從全部調(diào)查研究對象中,抽選一部分單位進行調(diào)查,并據(jù)以對全部調(diào)查研究對象做出估計和推斷的一種調(diào)查方法。典型調(diào)查是根據(jù)調(diào)查目的,在對研究對象總體進行全面分析的基礎上,有意識地從中選取若干個總體單位進行系統(tǒng)周密調(diào)查研究的一種非全面調(diào)查。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:對調(diào)查表考評的主要內(nèi)容是A.信度、效度、反應度B.信度、效度、可接受性C.效度、靈敏度、特異度D.信度、靈敏度、特異度E.效度、反應度、可接受地性答案:B解析:本題考查對調(diào)查表考評的主要內(nèi)容。對調(diào)查表考評的主要內(nèi)容是信度、效度、可接受性(B對ACDE錯)。信度指調(diào)查表測量結果的可靠性、穩(wěn)定性和一致性,反映的是觀測誤差引起的變異程度。效度指調(diào)查表確實測定了研究者所要測定的特征及其程度,即測量指標或觀察結果在多大程度上反映了所測對象信息的客觀真實性。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:調(diào)查所需的平均時間考評的是A.內(nèi)容效度B.可接受性C.效標效度D.重測信度E.內(nèi)部一致性信度答案:B解析:本題考查調(diào)查所需的平均時間考評的內(nèi)容。調(diào)查所需的平均時間考評的是可接受性(B對ACDE錯)??山邮苄灾副粶y定者對調(diào)查表的接受程度,再好的調(diào)查表如果調(diào)查者不接受,也難于實行。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:統(tǒng)計表的主要作用是A.便于形象描述和表達結果B.客觀表達實驗的原始數(shù)據(jù)C.減少論文篇幅D.容易進行統(tǒng)計描述和推斷E.代替冗長的文字敘述和便于分析對比答案:E解析:本題考查統(tǒng)計表的主要作用。統(tǒng)計表的主要作用是代替冗長的文字敘述和便于分析對比(E對ABCD錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:擬采用生存質(zhì)量調(diào)查表對食管癌術后患者進行隨訪,關于調(diào)查表的提問順序不恰當?shù)氖茿.簡單的問題放前面,復雜生疏的問題放后面B.敏感問題應該與其他問題交叉問,盡量不集中C.涉及相同內(nèi)容的問題盡量集中D.封閉性問題放前面,開放性問題放后面E.籠統(tǒng)抽象的問題放前面,比較確切的問題放后面答案:E解析:本題考查調(diào)查表的提問順序。調(diào)查表的提問順序特點為:①簡單的問題放前面,復雜生疏的問題放后面(A對);②敏感問題應該與其他問題交叉問,盡量不集中(B對);③涉及相同內(nèi)容的問題盡量集中(C對);④封閉性問題放前面,開放性問題放后面(D對);⑤提問應避免籠統(tǒng)和抽象的問題(E錯,為本題正確答案)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:某醫(yī)生欲了解病人對當前醫(yī)療服務的滿意程度,選取某一段時間內(nèi)所有到該醫(yī)院就醫(yī)的患者進行調(diào)查。此抽樣方法為A.簡單隨機抽樣B.整群抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.方便抽樣E.分層隨機抽樣答案:D解析:解析:本題考查偶遇抽樣。偶遇抽樣又稱方便抽樣,研究者根據(jù)現(xiàn)實情況而采用最便利的方式來選取樣本,可以抽取偶然遇到的人,或選擇那些距離最近的、最容易找到的人作為調(diào)查對象,屬于非概率抽樣。本題該醫(yī)生就近選擇了所在醫(yī)院一段時間的就醫(yī)患者進行調(diào)查,屬于方便抽樣(D對)。簡單隨機抽樣(A錯)、整群抽樣(B錯)、系統(tǒng)抽樣(C錯)和分層隨機抽樣(E錯)屬于常見的概率抽樣方法,本題按照該醫(yī)生的個人意愿進行抽樣調(diào)查,不屬于概率抽樣。衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下哪項不是常用的非概率抽樣方法A.偶遇抽樣B.目的抽樣C.滾雪球抽樣D.整群抽樣E.空間抽樣答案:D解析:解析:本題考查非概率抽樣。抽樣方法分為概率抽樣和非概率抽樣,當嚴格的概率抽樣無法進行時可選擇非概率抽樣。非概率抽樣不考慮隨機抽樣中的等概率原則,而主要依據(jù)研究者的主觀意愿、經(jīng)驗或方便程度等條件來抽取調(diào)查對象。整群抽樣(D錯,為本題正確答案)先將總體分成若干個群,從中隨機抽取一些群,被抽中群內(nèi)的全部個體組成調(diào)查的樣本,屬于概率抽樣。常見的非概率抽樣包括偶遇抽樣(A對)、目的抽樣(B對)、滾雪球抽樣(C對)、空間抽樣(E對)和定額抽樣。衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:以下關于信度的說法錯誤的是A.信度是指調(diào)查表測量結果的可靠性、穩(wěn)定性和一致性,反映的是觀測誤差引起的變異程度B.常用的信度評價方法有重測信度、分半信度和內(nèi)部一致性信度C.內(nèi)部一致性信度需要將條目分為兩個部分,分別計算得分并計算相關系數(shù)作為信度指標D.重測信度是指用同一調(diào)查表在不同的時間對同一調(diào)查對象進行重復測量,兩次結果之間的一致性E.內(nèi)部一致性信度的常用指標是克朗巴赫系數(shù)ɑ答案:C解析:解析:本題考查信度的概念。內(nèi)部一致性信度評價無需將條目分為兩個部分(C錯,為本題正確答案),而是以條目之間的聯(lián)系程度對信度作出估計,是分半信度的推廣。內(nèi)部一致性信度的常用指標是克朗巴赫系數(shù)α(E對)。信度是指調(diào)查表測量結果的可靠性、穩(wěn)定性和一致性,反映的是觀測誤差引起的變異程度(A對)。常用的信度評價方法有重測信度、分半信度和內(nèi)部一致性信度(B對)。重測信度是指用同一調(diào)查表在不同的時間對同一調(diào)查對象進行重復測量,兩次結果之間的一致性(D對)。衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:把總體分為不同層,這是什么抽樣類型A.簡單隨機抽樣B.整群抽樣C.滾雪球抽樣D.機械抽樣E.分層抽樣答案:E解析:解析:本題考查分層抽樣。把總體分為不同層,再從每一層內(nèi)隨機抽取一定數(shù)量的個體組成樣本,這是分層抽樣(E對)。分層抽樣是否按照每層的人數(shù)比例抽樣分為等比例分配和非等比例抽樣,優(yōu)點是樣本具有較好的代表性,抽樣誤差較?。桓鲗涌筛鶕?jù)調(diào)查對象的特征,采取不同的抽樣方法以及資料收集方式。按照某種特定的機會抽取樣本的方法叫做概率抽樣,簡單隨機抽樣(A錯)、整群抽樣(B錯)、分層抽樣和機械抽樣(D錯)是概率抽樣的基本方法。滾雪球抽樣(C錯)屬于非概率抽樣。衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:關于樣本含量的敘述正確的是A.樣本的觀察單位越多越好B.樣本的觀察單位越少越好C.樣本量估計應根據(jù)容許誤差而定D.樣本量估計應根據(jù)研究需要而定E.樣本量估計應根據(jù)經(jīng)費而定答案:D解析:本題考查樣本含量的估計。關于樣本含量的敘述正確的是,樣本的觀察單位并非越多越好,雖然大樣本可能提高統(tǒng)計推斷的準確性,但也可能導致資源浪費和研究效率降低。相反,樣本觀察單位過少也不可取,因為這可能降低統(tǒng)計推斷的可靠性,增加抽樣誤差。樣本量估計不僅應根據(jù)容許誤差而定,還需考慮研究目的、要求、精度和資源等多方面因素。因此,樣本量估計應根據(jù)研究需要而定(D對ABCE錯),這一原則綜合考慮了多種因素,是確定樣本量的基本原則。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:某市有人口400萬,其中中老年人約占45%,現(xiàn)欲進行一項中老年人食管癌患病情況及其危險因素的研究。該研究的調(diào)查對象應該是A.該市的所有常住人口B.該市所有中老年人C.該市所有食管癌患者D.該市所有中老年食管癌患者E.該市所有未得食管癌的中老年人答案:B解析:本題考查調(diào)查對象的概念。調(diào)查對象亦稱“調(diào)查總體”,是指需要進行調(diào)查的總體范圍。本題中的調(diào)查對象是指該市所有中老年人(B對ACDE錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:具有35萬人口,其中農(nóng)村居民占90%,現(xiàn)欲作農(nóng)村居民高血壓患病情況及其影響因素的調(diào)查研究,較適宜的資料收集方式是A.面對面的問卷調(diào)查B.信訪C.電話調(diào)查D.個人訪談E.小組訪談答案:A解析:本題考查調(diào)查方式的選擇。調(diào)查方式有很多種,包括觀察法、問卷法、訪談法等。根據(jù)目的、對象和具備的調(diào)查條件來確定調(diào)查方法。本題總體為該地農(nóng)村人口,總體過大,應采用抽樣調(diào)查。目的在于了解總體的高血壓及其影響因素流行特征,可采用現(xiàn)況調(diào)查。本題為了獲取詳細全面的高血壓影響因素情況,最好使用問卷法。考慮到農(nóng)村人口的平均文化水平,最好采用面對面的問卷調(diào)查(A對),由調(diào)查人員詢問并記錄。出于對農(nóng)村通信狀況和接受調(diào)查的積極配合度的考慮,不采用電話調(diào)查(C錯)。訪談法(BDE錯)可用于問卷調(diào)查的補充或個人隱私等敏感問題的調(diào)查,需要快速得到結果時可采用集中在一起的小組調(diào)查方法。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:具有35萬人口,其中農(nóng)村居民占90%,現(xiàn)欲作農(nóng)村居民高血壓患病情況及其影響因素的調(diào)查研究,其調(diào)查對象為A.該縣所有常住人口B.該縣所有農(nóng)村居民C.該縣已婚的所有常住人口D.該縣已婚的所有農(nóng)村居民E.該縣已婚的所有農(nóng)村育齡婦女答案:B解析:本題考查調(diào)查對象。調(diào)查對象亦稱“調(diào)查總體”,指需要進行調(diào)查的總體范圍。本題欲作農(nóng)村居民高血壓患病情況及其影響因素的調(diào)查研究,其調(diào)查對象為該縣所有農(nóng)村居民(B對ACDE錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:具有35萬人口,其中農(nóng)村居民占90%,現(xiàn)欲作農(nóng)村居民高血壓患病情況及其影響因素的調(diào)查研究,所確定的“觀察單位”應該是A.該縣的農(nóng)村居民個體B.該縣的自然村C.該縣的每個農(nóng)村家庭D.該縣的行政村E.該縣的每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)答案:A解析:本題考查觀察單位。觀察單位是組成總體的個體。本題欲作農(nóng)村居民高血壓患病情況及其影響因素的調(diào)查研究,所確定的“觀察單位”應該是該縣的農(nóng)村居民個體(A對BCDE錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:具有35萬人口,其中農(nóng)村居民占90%,現(xiàn)欲作農(nóng)村居民高血壓患病情況及其影響因素的調(diào)查研究,較適宜的調(diào)查方法是A.簡單隨機抽樣調(diào)查B.普查C.系統(tǒng)抽樣調(diào)查D.整群抽樣調(diào)查E.典型調(diào)查答案:D解析:本題考查調(diào)查方法的選擇。整群抽樣是以“群”為基本單位的抽樣方法。先將總體分成若干個群,從中隨機抽取一些群,被抽中群內(nèi)的全部個體組成調(diào)查的樣本。因此,本題較適宜的調(diào)查方法是整群抽樣調(diào)查(D對ABCE錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:某課題組在一家三甲醫(yī)院開展食管鱗癌相關危險因素的研究,選擇新入院的食管鱗癌患者進行生活方式調(diào)查,并收集有關的生物學標本進行檢測。對該研究的調(diào)查員所進行的培訓說法錯誤的是A.介紹本次研究的計劃、目的方法等情況B.僅挑選易出錯的問卷內(nèi)容進行講解C.進行模擬調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題D.規(guī)范調(diào)查方法,建立監(jiān)督機制E.組織調(diào)查員進行小范圍預調(diào)查答案:B解析:本題考查調(diào)查員的培訓。對調(diào)查員的培訓一般應包括以下內(nèi)容:①介紹本次調(diào)查的目的、計劃、內(nèi)容、方法等有關情況(A對);②調(diào)查的具體內(nèi)容和任務:包括抽樣方法、調(diào)查地點、調(diào)查對象、調(diào)查范圍及數(shù)量、每個調(diào)查員的工作量、工作時間、報酬等,讓調(diào)查員明白自己在調(diào)查中的任務和權利;③調(diào)查問卷的培訓:逐項討論問卷內(nèi)容,統(tǒng)一理解每個問題,規(guī)范調(diào)查方法,統(tǒng)一調(diào)查用語(B錯,為本題正確答案);④模擬調(diào)查或訪問(C對);⑤建立監(jiān)督(D對)、管理和相互聯(lián)系的方法及規(guī)定;⑥預調(diào)查:可組織調(diào)查員進行小范圍的實地調(diào)查(E對),收集調(diào)查中出現(xiàn)的問題,進一步修改調(diào)查表和完善調(diào)查實施方案。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:某課題組在一家三甲醫(yī)院開展食管鱗癌相關危險因素的研究,選擇新入院的食管鱗癌患者進行生活方式調(diào)查,并收集有關的生物學標本進行檢測。調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)某問卷在不同時間對同一患者進行重復測量的結果一致性較差,下列對該情況的分析不正確的是A.不同調(diào)查員的詢問方法可能存在差異B.兩次問卷詢問間隔的時間可能較長C.一致性較差反映了該問卷的效度較差D.一致性較差反映了該問卷的信度較差E.一致性較差反映了該問卷的穩(wěn)定性差答案:C解析:本題考查一致性。一致性又稱信度、可靠性、穩(wěn)定性、精確度,反映的是觀測誤差引起的變異程度。一致性較差反映了該問卷的信度(D對)和穩(wěn)定性較差(E對),與效度無關(C錯,為本題正確答案)。造成一致性較差的原因可能是:①不同調(diào)查員的詢問方法可能存在差異(A對);②兩次問卷詢問間隔的時間可能較長(B對)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:按年齡大小分組后對肺癌患者的心肺功能進行隨機抽樣調(diào)查,這種抽樣方法是A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣E.滾雪球抽樣答案:D解析:本題考查分層抽樣的概念。分層抽樣(D對ABCE錯)是先將總體中全部個體按某種特征分成若干“層”,再從每一層內(nèi)隨機抽取一定數(shù)量的個體組成樣本。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:當觀察個體按順序有周期趨勢變化時,不宜用A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣E.滾雪球抽樣答案:B解析:本題考查系統(tǒng)抽樣的缺點。本題考查系統(tǒng)抽樣的缺點。系統(tǒng)抽樣(B對ACDE錯)的缺點是當總體的觀察個體按順序有周期性或單調(diào)增減趨勢時,可能產(chǎn)生偏倚;抽到的樣本較分散,不易組織調(diào)查。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:抽取某小學幾個班級里的所有學生進行教學質(zhì)量評估,宜用A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣E.滾雪球抽樣答案:C解析:本題考查整群抽樣的概念。整群抽樣(C對ABDE錯)是以“群”為基本單位的抽樣方法。先將總體分成若干個群,從中隨機抽取一些群,被抽中群內(nèi)的全部個體組成調(diào)查的樣本。本題中抽取某小學幾個班級里的所有學生進行教學質(zhì)量評估,符合整群抽樣的條件。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:主要用于總體不太大的情形,是其他抽樣方法的基礎的是A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣E.滾雪球抽樣答案:A解析:本題考查簡單隨機抽樣的應用。簡單隨機抽樣(A對BCDE錯)是其他抽樣方法的基礎,主要用于總體不太大的情形。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:對吸毒者、女性性服務者的調(diào)查,宜用A.單純隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣E.滾雪球抽樣答案:E解析:本題考查滾雪球調(diào)查的概念。滾雪球抽樣(E對ABCD錯)又稱鏈式抽樣或網(wǎng)絡抽樣。當無法了解總體情況時,可以從能找到的少數(shù)個體入手,對他們進行調(diào)查,并請他們介紹其他符合條件的人,擴大調(diào)查面,如此重復下去直到達到所需的樣本量。這如同滾雪球一樣,可以找到越來越多具有相同性質(zhì)的成員。如吸毒者、性服務者的調(diào)查等均可采取滾雪球抽樣的方法。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:關于隨機抽樣,以下論述中正確的是A.單純隨機抽樣適合大規(guī)模的抽樣調(diào)查B.當學生學號按入學成績編排時,評價學生成績的抽樣調(diào)查可采用系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣的優(yōu)點是抽樣誤差較小D.分層抽樣可以通過分層控制非研究因素對調(diào)查結果的影響E.在一次抽樣調(diào)查中只能采用一種抽樣方法答案:D解析:本題考查隨機抽樣。關于隨機抽樣,需準確理解各種方法及其適用場景。單純隨機抽樣,即簡單隨機抽樣,雖然是從總體中直接隨機抽取樣本,但在大規(guī)模抽樣調(diào)查中可能效率不高,因需更大樣本量才能達到相同精度,更適合小規(guī)?;蛑械纫?guī)模調(diào)查(A錯)。系統(tǒng)抽樣雖按固定規(guī)則抽取,但當單位間存在相關性,如學生學號按成績編排時,采用此法可能導致樣本偏倚,不適合評價學生成績(B錯)。整群抽樣雖實施方便,但群內(nèi)單位相似性大,導致抽樣誤差通常較大(C錯)。相比之下,分層抽樣通過劃分總體為若干層,層內(nèi)變異小、層間變異大,再在各層內(nèi)隨機抽樣,能有效控制非研究因素影響,提高精度和效率(D對)。此外,一次抽樣調(diào)查中并非只能采用一種方法,可結合實際靈活運用多種方法(E錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:隨機抽樣即A.隨便抽樣B.任意抽樣C.機會均等的抽樣D.按順序抽樣E.分別抽樣答案:C解析:本題考查隨機抽樣。隨機抽樣在進行抽樣時,會使用隨機的方式使每個實驗對象有同等的機會被分配到各處理組。隨機抽樣即一種科學的抽樣方法,其核心特點是每個樣本被選中的機會均等(C對ABDE錯),這是確保抽樣結果具有代表性和可靠性的關鍵。隨機抽樣有嚴格的要求和規(guī)范,以確保所有對象基于所設計抽樣方法被等概率抽取,而不是隨意的行為或任意選擇樣本。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:關于隨機抽樣,下列()選項是正確的A.研究者隨意抽取規(guī)定量的個體組成樣本B.研究者精心設計抽取規(guī)定量的個體組成樣本C.研究者按優(yōu)先原則抽取的個體組成樣本D.研究者抽取規(guī)定量的個體用均等的機會抽取組成樣本E.研究者精心設計抽取若干個體組成樣本答案:D解析:本題考查隨機抽樣。隨機抽樣在進行抽樣時,會使用隨機的方式使每個實驗對象有同等的機會被分配到各處理組。隨機抽樣即一種科學的抽樣方法,其核心特點是每個樣本被選中的機會均等(D對ABCE錯),這是確保抽樣結果具有代表性和可靠性的關鍵。隨機抽樣有嚴格的要求和規(guī)范,以確保所有對象基于所設計抽樣方法被等概率抽取,而不是隨意的行為或任意選擇樣本。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:對調(diào)查表考評的三個主要方面是A.信度、效度、特異度B.信度、效度、靈敏度C.信度、效度、可接受度D.靈敏度、特異度、可接受度E.靈敏度、特異度、可靠性答案:C解析:本題考查調(diào)查表的三個評估方向。調(diào)查表考評的三個主要方面是信度、效度和可接受度(C對)。信度指的是測量結果的穩(wěn)定性和一致性,這是評估調(diào)查表質(zhì)量的重要指標之一。效度則是指測量工具能夠準確測量所需測量內(nèi)容的程度,它反映了調(diào)查表能否真實有效地反映被調(diào)查對象的特征和情況。而可接受度關注的是被調(diào)查者對調(diào)查表的接受程度,包括調(diào)查表的設計是否合理,問題的表述是否清晰易懂,以及被調(diào)查者是否愿意配合完成調(diào)查等。這三個方面共同構成了調(diào)查表考評的核心內(nèi)容。靈敏度和特異度(ABDE錯)雖然也是重要的評價指標,但主要應用于診斷性試驗,并非調(diào)查表的主要考評方面。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:下列哪種情況適合于抽樣調(diào)查A.為發(fā)現(xiàn)某病的全部病例并提供治療B.欲調(diào)查人群數(shù)量不大C.要了解各種疾病的常年發(fā)病情況D.欲知道某地一定時期內(nèi)某病的患病情況E.為早期發(fā)現(xiàn)癌癥患者以減少死亡率答案:D解析:本題考查抽樣調(diào)查的適用情況。抽樣調(diào)查的適用場景主要集中在資源有限或全面調(diào)查不現(xiàn)實的情況下。例如,欲知道某地一定時期內(nèi)某病的患病情況(D對),抽樣調(diào)查能夠高效且相對準確地估計整體患病情況。然而,對于需要全面而詳盡數(shù)據(jù)的情況,如為發(fā)現(xiàn)某病的全部病例并提供治療(A錯)、欲調(diào)查的人群數(shù)量本身就不大(B錯)、要了解各種疾病的常年發(fā)病情況(C錯)或為早期發(fā)現(xiàn)癌癥患者以減少死亡率(E錯),抽樣調(diào)查可能無法提供足夠準確和全面的數(shù)據(jù),因此并不適用。在這些情況下,全面調(diào)查更為準確和高效,能夠避免遺漏重要信息。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:相對而言,下列哪種抽樣方法的抽樣誤差最大A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層整群抽樣D.分層抽樣E.整群抽樣答案:E解析:本題考查抽樣方法的比較。簡單隨機抽樣(A錯)是基本的抽樣方法,誤差取決于樣本量和總體變異程度,通常其誤差小于整群抽樣。系統(tǒng)抽樣(B錯)則按規(guī)則抽取,當總體排列與研究變量無關時,其誤差與簡單隨機抽樣相近,也常小于整群抽樣。分層整群抽樣(C錯)結合了分層與整群抽樣,誤差受分層效果和層內(nèi)整群大小影響,合理分層下誤差可小于單純整群抽樣,但操作較復雜。分層抽樣(D錯)通過劃分層來減少層內(nèi)變異,因此誤差通常小于簡單隨機抽樣和整群抽樣。而整群抽樣(E對)是將總體劃分為群后隨機抽取,由于群內(nèi)單位相似性高,樣本代表性相對較差,因此其抽樣誤差通常最大。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:對調(diào)查表考評的幾個主要方面是A.信度、靈敏度、特異度B.重復度、靈敏度C.信度、效度、可接受性D.效度、靈敏度、特異度E.可接受度、精確度答案:C解析:本題考查調(diào)查表的三個評估方向。調(diào)查表考評的三個主要方面是信度、效度和可接受度(C對)。信度指的是測量結果的穩(wěn)定性和一致性,這是評估調(diào)查表質(zhì)量的重要指標之一。效度則是指測量工具能夠準確測量所需測量內(nèi)容的程度,它反映了調(diào)查表能否真實有效地反映被調(diào)查對象的特征和情況。而可接受度關注的是被調(diào)查者對調(diào)查表的接受程度,包括調(diào)查表的設計是否合理,問題的表述是否清晰易懂,以及被調(diào)查者是否愿意配合完成調(diào)查等。這三個方面共同構成了調(diào)查表考評的核心內(nèi)容。靈敏度和特異度(ABDE錯)雖然也是重要的評價指標,但主要應用于診斷性試驗,并非調(diào)查表的主要考評方面。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:在下述抽樣調(diào)查方法中,在樣本量相同的前提下,抽樣誤差最小的是A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣E.多階段整群抽樣答案:C解析:本題考查抽樣方法的比較。在下述抽樣調(diào)查方法中,需要考慮抽樣誤差的大小。簡單隨機抽樣是從總體中隨機抽取樣本,每個樣本被抽中的概率相同,但如果總體內(nèi)部差異較大,其代表性可能不足,導致抽樣誤差可能相對較大(A錯)。系統(tǒng)抽樣則按照一定的規(guī)則如每隔k個單位抽取一個,操作簡便,但若總體的排列順序與抽樣特征有關,也可能產(chǎn)生較大的抽樣誤差(B錯)。整群抽樣將總體劃分為群后隨機抽取,便于組織,但由于群內(nèi)相似度高、群間差異大,抽樣誤差也可能偏大(D錯)。多階段整群抽樣在整群基礎上進一步抽樣,適用于大規(guī)??傮w,但復雜性增加可能導致更大的抽樣誤差(E錯)。相比之下,分層抽樣將總體劃分為層次或子群后從各層隨機抽取,充分考慮了總體結構,使得每層都能得到代表性的樣本。因此,在樣本量相同的前提下,分層抽樣的抽樣誤差通常是最小的(C對)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:為了研究中學生的視力,某研究者采用隨機方法,抽取了兩所中學,后從兩所學校140個班級中又隨機抽取8個班檢測所有影響視力的問題,這樣的抽樣方法為A.單純隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.多階段隨抽樣D.分層抽樣E.整群抽樣答案:C解析:本題考查抽樣方法。為了研究中學生的視力,某研究者采用了一種特定的抽樣方法。他首先隨機抽取了兩所中學,接下來,從這兩所中學的140個班級中,他再隨機抽取了8個班。最終,他檢測了這些班級中所有影響視力的問題。這樣的抽樣方法實際上是多階段隨抽樣(C對),因為它涉及了先抽取子總體(中學),再從子總體中抽取樣本(班級)的多個階段。簡單隨機抽樣(A錯)以相等機會從總體中抽取任一個體,是最基本的抽樣方法,也是其他抽樣方法的基礎。系統(tǒng)抽樣(B錯)是按照某種順序給總體中的個體編號,然后隨機地抽取一個號碼作為第一調(diào)查個體,其他的調(diào)查個體則按照某種確定的規(guī)則“系統(tǒng)”地抽取。分層抽樣(D錯)先將總體中全部個體按某種特征分成若干“層”,如鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣或高、初、小學,再從每一層內(nèi)隨機抽取一定數(shù)量的個體組成樣本。整群抽樣(E錯)先將總體分成若干個群,從中隨機抽取一些群,如某病區(qū)內(nèi)的所有鎮(zhèn)為群,被抽中群內(nèi)的全部個體組成調(diào)查的樣本。這些抽樣方法都是單個的基本方法,而本題是分階段運用不同的抽樣方法。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:關于調(diào)查研究,下列說法不正確的是A.研究因素應是客觀存在的B.對研究對象只能被動觀察C.可隨機分組平衡研究對象某些特征的構成不同D.據(jù)調(diào)查結果可分析處理因素的作用E.無法實現(xiàn)隨機分組答案:CD解析:本題考查調(diào)查研究。關于調(diào)查研究,需要明確幾個核心概念和原則。首先,研究因素應是客觀存在的(A對),這是基本原則之一,確保所研究的因素是實際存在、可以觀察和測量的。其次,調(diào)查研究中對研究對象主要是進行被動觀察(B對),通過觀察和記錄實際情況,而非主動干預。然而,調(diào)查研究并不涉及隨機分組來平衡研究對象某些特征的構成不同(C錯,為本題正確答案),這是因為調(diào)查研究是觀察性的,目的是描述和理解現(xiàn)象,與實驗性研究中的隨機分組做法不同。同時,據(jù)調(diào)查結果直接分析處理因素的作用也是不正確的(D錯,為本題正確答案),因為調(diào)查研究更多是揭示現(xiàn)象間的關系,而非直接分析處理因素。最后,調(diào)查研究無法實現(xiàn)隨機分組(E對),這再次強調(diào)了其觀察性特點,與實驗性研究有所區(qū)別。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:單純隨機抽樣指A.系統(tǒng)誤差可以被估計B.總體中每個個體被抽中的機會均等C.總體中相鄰個體一定不能被抽中D.樣本中包括的個體僅取決于研究對象本身的特征E.總體中每個個體都能被抽中答案:B解析:本題考查單純隨機抽樣。單純隨機抽樣指的是一種抽樣方法,其核心特點是總體中每個個體被抽中的機會均等(B對)。這種方法不依賴于研究對象的任何特征,而是隨機地選取樣本。需要注意的是,系統(tǒng)誤差可以被估計(A錯)并非單純隨機抽樣的特點,系統(tǒng)誤差與研究方法或工具相關,與抽樣方式無關。此外,單純隨機抽樣并不排除總體中相鄰個體被同時抽中的可能性(C錯),樣本的選取是獨立的。因此,單純隨機抽樣確保了每個個體被抽中的概率相等,而不受其他因素或研究對象特征的影響(D錯),總體中每個個體都有可能被抽中,而非都能抽中(E錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:全國計劃免疫95%接種率的抽樣調(diào)查,采用哪種方法獲得樣本A.整群抽樣B.單純隨機抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.分層抽樣E.多階段抽樣答案:E解析:本題考查抽樣調(diào)查方法的適用情況。在全國計劃免疫95%接種率的抽樣調(diào)查中,評估不同抽樣方法的適用性至關重要。整群抽樣是將總體劃分為若干互不交叉、互不重復的群,并以群為單位進行抽樣。然而,由于全國范圍內(nèi)地域廣泛,群體間差異可能顯著,整群抽樣可能無法確保足夠的精確性(A錯)。單純隨機抽樣則是從總體中隨機抽取樣本,每個樣本被抽中的概率相等。但考慮到全國范圍內(nèi)總體單位數(shù)量龐大,單純隨機抽樣不僅實施難度大,而且樣本的代表性可能有限(B錯)。系統(tǒng)抽樣是依據(jù)固定順序和間隔從排序后的總體中抽取樣本,適用于呈現(xiàn)一定規(guī)律性的情況。但在全國接種率調(diào)查中,各地接種情況可能無明顯規(guī)律性,因此系統(tǒng)抽樣可能難以保證樣本的代表性(C錯)。分層抽樣則是先將總體按某種特征分層,再在各層內(nèi)進行隨機抽樣。盡管全國范圍可以按地區(qū)、經(jīng)濟發(fā)展水平等因素分層,但這種方法可能仍無法全面反映各層內(nèi)部的差異(D錯)。相比之下,多階段抽樣結合了多種抽樣方法,適用于大型調(diào)查。在全國范圍的接種率調(diào)查中,可以先按地區(qū)、省份等分層,再在各層內(nèi)采用隨機抽樣或其他方法進一步抽取樣本。這種方法能夠兼顧總體的廣泛性和樣本的代表性,因此是較為合適的選擇(E對)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:隨機抽樣的優(yōu)點是A.容易測量B.誤差可以估計C.樣本含量越大,越易實現(xiàn)D.所得結果是無偏的E.推論可應用于任何總體答案:B解析:本題考查隨機抽樣的有點。隨機抽樣嚴格遵循抽樣方法的要求,對總體進行概率抽樣。隨機抽樣的優(yōu)點是誤差可以估計(B對)。通過隨機抽樣,能夠利用統(tǒng)計學方法對樣本與總體之間的差異,也就是抽樣誤差進行估計,這為研究者提供了對研究結果的準確性和可靠性進行評估的可能。然而,隨機抽樣并不能直接簡化測量過程,容易測量(A錯)并非其直接優(yōu)點。此外,雖然大樣本可能提高研究的準確性,但樣本含量越大,越易實現(xiàn)(C錯)并不構成隨機抽樣的優(yōu)點,因為大樣本可能增加抽樣的復雜性和成本。隨機抽樣在理論上能夠減少抽樣方法不當引起的偏差,但“所得結果是無偏的”(D錯)并不完全準確,因為結果的準確性還取決于其他多種因素。最后,盡管隨機抽樣可以提高樣本的代表性,但“推論可應用于任何總體”(E錯)并不嚴謹,推論的有效性還需考慮總體特征等因素。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:下列關于調(diào)查設計的敘述,正確的是A.調(diào)查設計出現(xiàn)缺陷時,都可以通過相應的統(tǒng)計分析方法彌補B.明確調(diào)查目的是調(diào)查研究最核心的問題C.采用抽樣調(diào)查還是普查是由該地區(qū)的經(jīng)濟水平?jīng)Q定的D.一旦制定了調(diào)查研究計劃,在實際操作過程中,就不能改變E.調(diào)查的質(zhì)量控制主要在調(diào)查問卷設計階段答案:B解析:本題考查調(diào)查研究的設計。在調(diào)查設計中,明確調(diào)查目的是最核心的問題(B對),它是調(diào)查研究的出發(fā)點和歸宿,決定了調(diào)查的內(nèi)容和范圍,以及所采用的方法和技術,只有明確了調(diào)查目的,才能有針對性地設計調(diào)查問卷、選擇合適的調(diào)查對象,以及確定恰當?shù)臄?shù)據(jù)分析方法。而關于調(diào)查設計的一些常見誤區(qū)也需要注意,例如,當調(diào)查設計出現(xiàn)缺陷時,并非都可以通過相應的統(tǒng)計分析方法來彌補,因為統(tǒng)計分析方法有其局限性,特別是在數(shù)據(jù)收集階段存在的缺陷,如樣本選擇偏差、數(shù)據(jù)不完整等,可能無法通過后期分析來糾正(A錯)。另外,采用抽樣調(diào)查還是普查并非僅由地區(qū)的經(jīng)濟水平?jīng)Q定,還需考慮調(diào)查目的、對象特征和分布、資源可用性等多因素(C錯)。同時,調(diào)查研究計劃在實際操作過程中可能需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整,而不是一成不變(D錯)。最后,調(diào)查的質(zhì)量控制應貫穿于整個調(diào)查過程,而不僅僅是在調(diào)查問卷設計階段(E錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:用某療法治療胃潰瘍病人50例,一個月后40例好轉(zhuǎn),由此可認為A.該療法療效只有近期療效B.該療法療效好C.該療法療效一般D.因治療例數(shù)少,尚不能說明該療法的療效如何E.因無對照,尚不能說明該療法的療效如何答案:E解析:本題考查對照的作用。用某療法治療胃潰瘍病人50例,一個月后40例好轉(zhuǎn)。然而,僅憑此數(shù)據(jù)無法全面評價該療法的療效。最關鍵的是沒有對照,,沒有對照組就無法排除非治療因素的干擾,從而無法科學、準確地判斷該療法的真實療效(E對ABCD錯)。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:在常用的幾種抽樣方法中,最便于組織并且節(jié)省經(jīng)費的是A.整群抽樣B.單純隨機抽樣C.分層抽樣D.機械抽樣E.單純隨機抽樣和機械抽樣答案:A解析:本題考查基本概率抽樣方法的特點。在常用的幾種抽樣方法中,整群抽樣(A對E錯)相較于其他方法,更便于組織且能節(jié)省經(jīng)費。整群抽樣是將總體中各單位歸并成若干個互不交叉、互不重復的集合,稱為群,然后以群為抽樣單位進行單純隨機抽樣。由于它只需對群進行隨機選擇,而非對每個個體進行,因此在組織和實施上顯得更為簡便。與此相比,單純隨機抽樣(B錯)雖然理論上簡單,但在總體單位數(shù)眾多時,編制抽樣框的工作量大,抽樣誤差也可能較大,從而在組織和經(jīng)費上可能不如整群抽樣。分層抽樣(C錯)雖然能提高抽樣精度,但因其需要額外的步驟,如層的劃分和在各層內(nèi)的抽樣,可能導致在經(jīng)費和時間上的消耗更多。機械抽樣(D錯)雖然抽樣過程簡便,但如果總體單位排序后呈現(xiàn)周期性變化,可能會引發(fā)抽樣偏差,且在組織和經(jīng)費上的優(yōu)勢并不明顯。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:在相同條件下抽樣誤差最大的為A.整群抽樣B.單純隨機抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.分層抽樣E.多階段抽樣答案:A解析:本題考查基本概率抽樣方法的特點。比較各種抽樣方法的抽樣誤差大小,整群抽樣(A對)的抽樣誤差通常較大。這是因為整群抽樣是將總體分成若干群,以群為單位進行隨機抽樣,群內(nèi)個體間可能存在較大差異。相比之下,單純隨機抽樣(B錯)是從總體中隨機抽取一定數(shù)量的個體作為樣本,每個個體被抽中的概率相等,當總體個體差異不大時,其抽樣誤差相對較小。系統(tǒng)抽樣(C錯)的誤差則介于單純隨機抽樣和整群抽樣之間,它按照一定的規(guī)則從總體中抽取樣本。而分層抽樣(D錯)通過將總體分層并隨機抽取各層樣本,能夠充分考慮總體內(nèi)部的差異性,從而通常具有較小的抽樣誤差。最后,多階段抽樣(E錯)的誤差大小因具體情況而異,但一般不如整群抽樣大,因為它在抽樣過程中分階段進行,可以更加精細地控制樣本的選取。因此,在相同條件下,抽樣誤差最大的為整群抽樣。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:重復原則是指A.沒有均衡性的對照是無效的對照B.每一實驗單位具有同等機會被分配到各對比的組中去C.使對比各組中每一受試對象具有同等機會處于任何序位上接受實驗D.各實驗組與對照組在非實驗因素方面盡可能一致E.實驗研究中樣本必須包含多個同質(zhì)實驗單位或多次重復實驗答案:E解析:本題考查重復性。對照、重復、隨機化是實驗設計的基本原則。所謂重復原則,是指實驗研究中樣本必須包含多個同質(zhì)實驗單位或進行多次重復實驗(E對),以提高實驗的可靠性和結果的穩(wěn)定性。對照原則強調(diào)對照的均衡性(A錯),即實驗組與對照組在非實驗因素上應盡可能一致,以減少干擾因素對實驗結果的影響,同時每一實驗單位應具有同等機會被分配到各對比的組中去(BD錯)。而隨機化原則確保受試對象在接受實驗處理時處于任何序位上的機會均等(C錯),這并非重復原則所關注的內(nèi)容。重復原則的核心在于通過增加樣本數(shù)量或重復實驗次數(shù),來增強實驗的可靠性和可重復性,從而提高研究結果的準確性和可信度。解析:衛(wèi)生統(tǒng)計學第十四章調(diào)查研究設計1:醫(yī)師欲調(diào)查某市30所小學三年級10000名小學生視力低下患病水平,計劃抽取3所學校所有3年級學生進行檢查,可采用A.整群抽樣B.單純隨機抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.分層抽樣E.多階段抽樣答案:A解析:本題考查抽樣方法。整群抽樣(A對)是將總體中各單位歸并成若干個互不交叉、互不重復的集合,稱之為群,然后以群為抽樣單位進行單純隨機抽樣抽取個體的一種抽樣方式。在此題中,每所學校三年級的所有學生可以視為一個群,從30所學校中抽取3所學校,即整群抽樣。而單純隨機抽樣(B錯)是從總體N個單位中任意抽取n個單位作為樣本,使每個可能的樣本被抽中的概率相等的一種抽樣方式。系統(tǒng)抽樣(C錯)是依據(jù)一定的抽樣距離,從總體中抽取樣本。分層抽樣(D錯)是先將總體的單位按某種特征分為若干層,然后再從每一層內(nèi)進行單純隨機抽樣。多階段抽樣(E錯)雖然與整群抽樣相似,但在本題中只進行了一次抽樣,沒有進行多階段抽樣,因此E選項錯誤。注意在所有學校中抽取三所學校,檢查所有三年級學生的操作中,“檢查所有三年級學生”可能被誤認為分層的操作,因此選擇多階段抽樣。但題干中說明了,研究的目的就是調(diào)查該市小學三年級學生的視力情況,研究總體就是三年級

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