2025年欺凌防治面試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.以下哪種行為不屬于校園欺凌的常見表現(xiàn)形式？A.小明經(jīng)常在課間故意絆倒小紅，導(dǎo)致小紅摔倒受傷B.小李在班級(jí)微信群里編造并傳播小張偷東西的謠言C.小王和小趙在體育課上一起進(jìn)行籃球比賽，小王不小心撞倒了小趙D.小孫威脅小周，如果不給自己零花錢，就會(huì)找人打他2.當(dāng)發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件后，學(xué)校首先應(yīng)該采取的措施是：A.立即對(duì)欺凌者進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰B.通知欺凌者和被欺凌者的家長到學(xué)校C.對(duì)被欺凌者進(jìn)行心理安撫和保護(hù)D.召開全校大會(huì)，進(jìn)行反欺凌教育宣傳3.下列關(guān)于欺凌防治的法律法規(guī)中，哪一項(xiàng)是專門針對(duì)校園欺凌問題制定的？A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》B.《校園欺凌防治暫行辦法》（假設(shè)存在）C.《中華人民共和國治安管理處罰法》D.《中華人民共和國刑法》4.在欺凌事件調(diào)查過程中，以下哪種做法是正確的？A.只聽取被欺凌者的陳述，因?yàn)樗麄兪鞘芎φ連.對(duì)欺凌者進(jìn)行單獨(dú)審問，不允許其辯解C.全面收集包括欺凌者、被欺凌者、目擊者等多方面的證據(jù)和陳述D.為了保護(hù)被欺凌者的隱私，不向任何老師和同學(xué)了解情況5.學(xué)校開展欺凌防治教育活動(dòng)，最主要的目標(biāo)是：A.避免學(xué)校因欺凌事件受到社會(huì)輿論的批評(píng)B.讓學(xué)生知道欺凌行為是違法的C.培養(yǎng)學(xué)生的同理心和良好的人際交往能力，減少欺凌行為的發(fā)生D.提高學(xué)校的知名度和聲譽(yù)6.以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)欺凌的特點(diǎn)，表述錯(cuò)誤的是：A.網(wǎng)絡(luò)欺凌具有隱蔽性，欺凌者更容易逃避責(zé)任B.網(wǎng)絡(luò)欺凌的傳播速度快，影響范圍廣C.網(wǎng)絡(luò)欺凌只針對(duì)未成年人，成年人不會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)欺凌D.網(wǎng)絡(luò)欺凌可以通過文字、圖片、視頻等多種形式進(jìn)行7.當(dāng)被欺凌者不愿意向老師或家長傾訴自己的遭遇時(shí)，我們應(yīng)該：A.尊重他們的意愿，不再過問B.不斷地勸說他們，直到他們愿意傾訴為止C.旁敲側(cè)擊地了解情況，并通過合適的方式給予關(guān)心和支持D.直接告訴他們的家長，讓家長來處理8.學(xué)校建立欺凌防治工作小組，小組成員不應(yīng)該包括以下哪類人員？A.學(xué)校的校長和教導(dǎo)主任B.心理輔導(dǎo)老師C.學(xué)生代表D.校外的無關(guān)人員9.對(duì)于初犯且情節(jié)較輕的欺凌者，以下哪種處理方式比較合適？A.給予記過處分，并在全校公開批評(píng)B.讓其寫檢討書，并在班級(jí)內(nèi)公開道歉C.直接開除學(xué)籍D.不做任何處理，讓其自行改正10.以下哪種行為可以有效預(yù)防校園欺凌的發(fā)生？A.加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，增加保安人員數(shù)量B.減少學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，讓他們更多地待在教室里C.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營造和諧的校園氛圍D.只關(guān)注學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，忽視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生11.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在潛在的欺凌風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，老師應(yīng)該：A.等待欺凌行為真正發(fā)生后再進(jìn)行處理B.立即將相關(guān)學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)C.及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解情況并進(jìn)行引導(dǎo)D.告訴其他同學(xué)遠(yuǎn)離這些有潛在風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生12.校園欺凌行為不僅會(huì)對(duì)被欺凌者造成身體和心理上的傷害，還可能對(duì)欺凌者產(chǎn)生以下哪種影響？A.讓欺凌者變得更加自信B.使欺凌者在未來更容易走上違法犯罪的道路C.提高欺凌者的社交能力D.幫助欺凌者釋放壓力13.在欺凌防治教育中，以下哪種教育方式效果最差？A.舉辦專題講座，邀請(qǐng)專家講解欺凌防治知識(shí)B.組織學(xué)生觀看欺凌防治相關(guān)的電影和視頻C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，讓他們記住不能欺凌他人D.開展主題班會(huì)，讓學(xué)生討論如何預(yù)防欺凌14.學(xué)校應(yīng)該如何處理與欺凌事件相關(guān)的輿論問題？A.封鎖消息，不對(duì)外公布任何情況B.及時(shí)、準(zhǔn)確地向社會(huì)公布事件的處理情況，接受社會(huì)監(jiān)督C.只向家長和老師公布事件情況，不向其他人員透露D.夸大事件的嚴(yán)重性，引起社會(huì)的關(guān)注15.以下關(guān)于欺凌行為的界定，說法正確的是：A.只要兩個(gè)學(xué)生之間發(fā)生了沖突，就可以認(rèn)定為欺凌行為B.欺凌行為必須是故意的、重復(fù)的，且對(duì)受害者造成了傷害C.只有身體上的傷害才屬于欺凌行為，言語上的攻擊不算D.學(xué)生之間的打鬧和玩笑也可以被認(rèn)定為欺凌行為16.為了提高學(xué)生對(duì)欺凌防治的認(rèn)識(shí)，學(xué)?？梢圆扇〉拇胧┎话ǎ篈.在校園內(nèi)張貼反欺凌的宣傳海報(bào)B.給學(xué)生布置關(guān)于欺凌防治的作業(yè)C.禁止學(xué)生使用手機(jī)，防止網(wǎng)絡(luò)欺凌的發(fā)生D.開展反欺凌知識(shí)競賽活動(dòng)17.當(dāng)欺凌者是未成年人時(shí)，以下哪種處理方式不符合法律規(guī)定？A.責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教B.必要時(shí)，由政府依法收容教養(yǎng)C.直接將其送進(jìn)監(jiān)獄服刑D.進(jìn)行專門的法治教育和心理輔導(dǎo)18.學(xué)校欺凌防治工作的長效機(jī)制不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容？A.建立健全欺凌事件的報(bào)告和處理制度B.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌防治教育C.只在發(fā)生欺凌事件后才進(jìn)行總結(jié)和反思D.與家庭、社區(qū)等形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同防治欺凌19.以下哪種情況不屬于欺凌行為的升級(jí)表現(xiàn)？A.原本只是言語上的攻擊，后來發(fā)展為身體上的暴力B.欺凌行為的頻率增加，從偶爾發(fā)生變?yōu)榻?jīng)常發(fā)生C.欺凌者和被欺凌者和解，不再發(fā)生沖突D.欺凌行為的影響范圍擴(kuò)大，從班級(jí)內(nèi)擴(kuò)展到整個(gè)學(xué)校20.對(duì)于多次實(shí)施欺凌行為且情節(jié)嚴(yán)重的欺凌者，學(xué)校應(yīng)該：A.繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo)，相信他會(huì)改正B.按照學(xué)校的規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理C.讓其他同學(xué)孤立他，迫使他改變行為D.降低對(duì)他的教育要求，只要不惹出大麻煩就行二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.校園欺凌的類型包括：A.身體欺凌B.言語欺凌C.關(guān)系欺凌D.網(wǎng)絡(luò)欺凌2.學(xué)校在欺凌防治工作中可以采取的措施有：A.制定完善的欺凌防治規(guī)章制度B.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為管理C.開展欺凌防治教育活動(dòng)D.建立欺凌事件的應(yīng)急處理機(jī)制3.以下哪些人員有責(zé)任參與校園欺凌防治工作？A.學(xué)校的老師和管理人員B.學(xué)生的家長C.社區(qū)工作人員D.學(xué)生自己4.校園欺凌可能會(huì)對(duì)被欺凌者產(chǎn)生以下哪些負(fù)面影響？A.身體受傷B.產(chǎn)生自卑、抑郁等心理問題C.影響學(xué)習(xí)成績D.導(dǎo)致社交恐懼5.為了有效預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌的發(fā)生，我們可以采取以下哪些措施？A.教育學(xué)生文明上網(wǎng)，不隨意攻擊他人B.加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管，過濾不良信息C.讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不使用任何網(wǎng)絡(luò)設(shè)備D.提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力6.當(dāng)發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件后，正確的處理流程包括：A.及時(shí)制止欺凌行為B.對(duì)欺凌者和被欺凌者進(jìn)行調(diào)查和了解情況C.根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)欺凌者進(jìn)行處理D.對(duì)被欺凌者進(jìn)行后續(xù)的心理輔導(dǎo)和支持7.學(xué)校開展欺凌防治教育活動(dòng)可以采用的形式有：A.主題班會(huì)B.心理健康教育課程C.校園廣播和宣傳欄D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)8.以下關(guān)于欺凌者的心理特點(diǎn)，說法正確的有：A.有些欺凌者可能存在缺乏同理心的問題B.部分欺凌者可能通過欺凌他人來獲得成就感和存在感C.欺凌者一定是性格暴躁、脾氣不好的人D.有些欺凌者可能是受到家庭環(huán)境的影響9.在處理欺凌事件時(shí)，應(yīng)該遵循以下哪些原則？A.公平、公正原則B.教育與懲罰相結(jié)合原則C.保護(hù)未成年人隱私原則D.快速處理、不拖延原則10.以下哪些行為可以體現(xiàn)學(xué)校對(duì)欺凌防治工作的重視？A.定期召開欺凌防治工作會(huì)議B.投入資金改善學(xué)校的硬件設(shè)施C.對(duì)欺凌防治工作進(jìn)行專項(xiàng)考核D.與家長保持密切的溝通和聯(lián)系三、判斷題（每題2分，共20分）1.只要沒有對(duì)他人造成身體上的傷害，就不算欺凌行為。（）2.學(xué)校只需要關(guān)注校園內(nèi)的欺凌行為，對(duì)于學(xué)生在放學(xué)后發(fā)生的欺凌事件不需要負(fù)責(zé)。（）3.欺凌行為的受害者只能是未成年人。（）4.開展欺凌防治教育活動(dòng)只需要在學(xué)校進(jìn)行，不需要家庭和社區(qū)的參與。（）5.對(duì)于欺凌者的處理，應(yīng)該以懲罰為主，教育為輔。（）6.網(wǎng)絡(luò)欺凌由于具有隱蔽性，所以很難被發(fā)現(xiàn)和處理。（）7.學(xué)校建立欺凌防治工作小組只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，沒有實(shí)際作用。（）8.被欺凌者如果不愿意說出自己的遭遇，可能會(huì)導(dǎo)致欺凌行為持續(xù)發(fā)生。（）9.預(yù)防校園欺凌的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律約束，而不是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。（）10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在欺凌行為時(shí)，老師應(yīng)該第一時(shí)間通知家長，讓家長來處理，自己不用過多干預(yù)。（）四、填空題（每題2分，共20分）1.校園欺凌是指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體和（）傷害的事件。2.學(xué)校應(yīng)該建立健全欺凌事件的（）機(jī)制，確保欺凌事件能夠得到及時(shí)、有效的處理。3.欺凌防治教育不僅要讓學(xué)生知道什么是欺凌行為，更要培養(yǎng)學(xué)生的（）和社會(huì)責(zé)任感。4.對(duì)于被欺凌者，學(xué)校和老師應(yīng)該給予及時(shí)的（）和支持，幫助他們恢復(fù)身心健康。5.網(wǎng)絡(luò)欺凌的傳播速度快、影響范圍廣，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的（）教育，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。6.校園欺凌行為可能會(huì)違反《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國治安管理處罰法》甚至（）。7.學(xué)校開展欺凌防治工作，需要與（）、社區(qū)等形成合力，共同營造安全、和諧的校園環(huán)境。8.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在欺凌行為時(shí)，老師應(yīng)該保持冷靜，（）地進(jìn)行處理，避免矛盾進(jìn)一步激化。9.欺凌防治工作的重點(diǎn)在于（），而不是等欺凌行為發(fā)生后再進(jìn)行處理。10.學(xué)?？梢酝ㄟ^開展（）活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感受，增強(qiáng)他們的反欺凌意識(shí)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.D9.B10.C11.C12.B13.C14.B15.B16.C17.C18.