2025年綜合能力測試題及答案小學(xué)一、語言與表達(dá)（共40分）（一）閱讀理解（20分）閱讀下面短文，完成1-5題。秋的信秋天，風(fēng)婆婆收到了好多信。這些信是梧桐樹、銀杏樹、楓樹寫來的。梧桐樹的信是金黃金黃的，一片一片，像小巴掌。信里說："風(fēng)婆婆，天氣涼了，我要把葉子送給大地當(dāng)被子，你幫我吹吹吧！"銀杏樹的信是金黃金黃的，一片一片，像小扇子。信里說："風(fēng)婆婆，我的果子成熟了，你幫我搖搖樹枝，讓果子落進(jìn)小朋友的竹籃里吧！"楓樹的信是火紅火紅的，一片一片，像小手掌。信里說："風(fēng)婆婆，我想給大山織條紅圍巾，你幫我把葉子吹得更紅些吧！"風(fēng)婆婆笑了，她輕輕吹一口氣，梧桐樹的葉子打著旋兒飄下來，給大地蓋上了金被子；她輕輕搖一搖，銀杏樹的果子"撲通撲通"落進(jìn)竹籃，小朋友們笑得像小太陽；她輕輕呵一呵氣，楓葉更紅了，大山的紅圍巾比晚霞還漂亮。1.短文共有（）個自然段，梧桐樹的信像（），楓樹的信像（）。（3分）2.用"____"畫出文中表示顏色的詞語。（2分）3.風(fēng)婆婆為梧桐樹做了什么？用"﹏"在文中畫出相關(guān)句子。（3分）4.銀杏樹的信里寫了什么？請用自己的話概括。（4分）5.你覺得秋天還會有誰給風(fēng)婆婆寫信？仿照短文中的句式寫一寫。（8分）（二）寫作表達(dá)（20分）題目：我的"魔法"小物要求：每個人都有自己特別珍惜的小物件，可能是一個舊玩具、一塊石頭、一支筆......它也許藏著一個故事，也許帶給你溫暖或力量。請你用通順的語言，把這個"魔法"小物的樣子和它的故事寫清楚，不少于150字。二、數(shù)學(xué)思維（共40分）（一）計(jì)算與應(yīng)用（20分）1.直接寫出得數(shù)（4分）360÷9=（）15×8=（）420-180=（）5.6+2.7=（）2.脫式計(jì)算（6分）（1）72÷（43-35）×9（2）3.8+5.2×4-12.63.解決問題（10分）（1）學(xué)校圖書館新購故事書240本，科技書的本數(shù)是故事書的1.5倍，漫畫書比科技書少80本。漫畫書有多少本？（列綜合算式解答）（2）王老師用100元買文具，買了8支鋼筆（每支6.5元），剩下的錢買筆記本（每本4.2元），最多能買幾本筆記本？（二）圖形與統(tǒng)計(jì)（20分）1.觀察右面的長方形（長8cm，寬5cm），回答問題（單位：厘米）（8分）（1）這個長方形的周長是（）cm，面積是（）cm2。（2）在長方形中畫一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（）cm，面積是（）cm2。2.下面是三年級（1）班學(xué)生最喜歡的水果統(tǒng)計(jì)圖（5種水果，縱軸每格代表2人）：蘋果：12人香蕉：8人橘子：10人梨：6人葡萄：14人（1）根據(jù)數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖（此處用文字描述即可：在對應(yīng)的水果上方標(biāo)注人數(shù)，縱軸標(biāo)0-16，每格2人）。（4分）（2）最喜歡（）的人數(shù)最多，比最喜歡梨的多（）人。（4分）（3）如果班級要購買水果開聯(lián)歡會，你會建議多買哪種水果？為什么？（4分）三、科學(xué)探究（共15分）1.填空題（5分）（1）種子發(fā)芽需要（）、（）和適宜的溫度。（2）用鏡子反射陽光到墻上，這種現(xiàn)象叫做光的（）。（3）電路中必須有（）才能讓小燈泡亮起來。2.實(shí)驗(yàn)分析（6分）小明做"探究土壤成分"的實(shí)驗(yàn)：將土壤放入水中攪拌，靜置一段時間后觀察。他發(fā)現(xiàn)水面有氣泡，說明土壤中含有（）；底部有分層，顆粒較大的是（），顆粒較小的是（）。3.簡答題（4分）為什么冬天穿羽絨服會感覺暖和？請用學(xué)過的科學(xué)知識解釋。四、社會與生活（共5分）1.判斷題（對的打"√"，錯的打"×"）（2分）（1）遇到火災(zāi)時，應(yīng)該乘坐電梯快速逃生。（）（2）社區(qū)里的快遞驛站、便利店都是為居民服務(wù)的設(shè)施。（）2.情景題（3分）周末，媽媽讓樂樂整理自己的房間。樂樂的書桌上有作業(yè)本、玩具車、水彩筆、臟襪子，椅子上堆著換下來的衣服。如果你是樂樂，會怎么整理？請寫出具體步驟。答案與解析一、語言與表達(dá)（一）閱讀理解1.5；小巴掌；小手掌（每空1分）2.金黃金黃、火紅火紅（各1分）3.風(fēng)婆婆輕輕吹一口氣，梧桐樹的葉子打著旋兒飄下來，給大地蓋上了金被子（畫對得3分）4.銀杏樹希望風(fēng)婆婆幫忙搖搖樹枝，讓成熟的果子落進(jìn)小朋友的竹籃里（大意對即可，4分）5.示例：桂樹的信是雪白雪白的，一片一片，像小星星。信里說："風(fēng)婆婆，我想把香味送給整個小區(qū)，你幫我把花香吹得更遠(yuǎn)些吧！"（句式符合，想象合理，8分）（二）寫作表達(dá)（評分標(biāo)準(zhǔn)）一類文（16-20分）：能具體描寫小物的樣子（顏色、形狀、材質(zhì)等），清楚講述相關(guān)故事（如獲得過程、難忘經(jīng)歷），情感真實(shí)，語句流暢。二類文（11-15分）：能描述小物的基本特征，故事較完整，有一定情感表達(dá)，語句通順。三類文（6-10分）：內(nèi)容較簡單，故事不完整，語句有少量語病。四類文（0-5分）：內(nèi)容空洞，語句混亂。二、數(shù)學(xué)思維（一）計(jì)算與應(yīng)用1.40；120；240；8.3（每空1分）2.（1）72÷8×9=9×9=81（3分）（2）3.8+20.8-12.6=24.6-12.6=12（3分）3.（1）240×1.5-80=360-80=280（本）（算式2分，計(jì)算2分，單位1分）（2）100-8×6.5=100-52=48（元）；48÷4.2≈11.42，最多買11本（分步計(jì)算各2分，結(jié)論1分）（二）圖形與統(tǒng)計(jì)1.（1）（8+5）×2=26（cm）；8×5=40（cm2）（每空2分）（2）5；5×5=25（cm2）（每空2分）2.（1）略（按要求標(biāo)注正確得4分）（2）葡萄；14-6=8（每空2分）（3）建議多買葡萄，因?yàn)橄矚g葡萄的人數(shù)最多（合理即可，4分）三、科學(xué)探究1.（1）水分、空氣（每空1分）；（2）反射（1分）；（3）電源（1分）2.空氣；沙；黏土（每空2分）3.羽絨服中的羽絨蓬松，能儲存大量空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，能阻止身體的熱量散失，所以感覺暖和（4分）四