當(dāng)公平與實(shí)力相悖時(shí)

公平是千百年來(lái)人類不懈追求的一種美好社會(huì)理想和愿望，是社會(huì)主義的核心價(jià)值。很早之前，人類就意識(shí)到“不患寡而患不均”，而今天公平已成為人們衡量一切事物的首要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，熱愛公平無(wú)非是怕吃不公平的苦頭。但是，如若用辯證的眼光去看待公平，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界不存在絕對(duì)的公平，人們追求公平，追求各種平等，什么都想要有個(gè)一致性，但社會(huì)不是天平，絕對(duì)的公平才是最大的不公平，只有充分地認(rèn)識(shí)到差異，才能夠根據(jù)差異來(lái)制定不同的規(guī)則，進(jìn)而才能達(dá)到公平。同時(shí)，公平的取得不能喊幾句口號(hào)，而要依賴實(shí)力，更要大家共同維護(hù)。

如何思辨性地看待公平，取得公平并維護(hù)公平？且看湘潭市湘鋼一中李芳老師的解讀。

【真題傳送】湘鋼一中高二年級(jí)入學(xué)考試作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：東京奧運(yùn)會(huì)體操男子個(gè)人全能決賽后，中國(guó)選手孫煒轉(zhuǎn)發(fā)了電影《飛馳人生》中的一段話：“如果你想要公平就來(lái)參加體育比賽，如果你想要絕對(duì)的公平就不要來(lái)參加體育比賽！”

材料二：在國(guó)際泳聯(lián)副主席、中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)周繼紅的引導(dǎo)下，很多退役的跳水運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)裁判相關(guān)知識(shí)，參加裁判培訓(xùn)考試，成為跳水項(xiàng)目裁判。如跳水女皇郭晶晶就以國(guó)際泳聯(lián)跳水技術(shù)委員會(huì)委員身份成為東京奧運(yùn)會(huì)“監(jiān)督”裁判的評(píng)委。

材料三：俞敏洪說(shuō)：你不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平。只有努力了，有了資源，有了話語(yǔ)權(quán)以后，你才有可能為自己爭(zhēng)取公平的機(jī)會(huì)。以上幾則材料，觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)就此寫一篇文章。注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作?！静牧戏治觥勘敬巫魑念}目由三則材料、寫作任務(wù)、寫作要求三部分組成。（一）辨清題型：以重大時(shí)事為背景的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。（二）結(jié)構(gòu)性解讀：第一步：逐一解讀材料。材料一應(yīng)用中國(guó)選手孫煒的話：“如果你想要公平就來(lái)參加體育比賽，如果你想要絕對(duì)的公平就不要來(lái)參加體育比賽?！边@句話道明了即使是體育競(jìng)技領(lǐng)域，公平也只能是相對(duì)的；材料二用郭晶晶成為東京奧運(yùn)會(huì)“監(jiān)督”裁判的評(píng)委一例，說(shuō)明公平需要維護(hù)；材料三用俞敏洪的話，指出只有努力，取得話語(yǔ)權(quán)，才能為自己爭(zhēng)取公平的機(jī)會(huì)。第二步：提取關(guān)鍵詞。三則材料共同指向“公平”。材料一是對(duì)“公平”的辯證認(rèn)識(shí)，公平只是相對(duì)概念，沒有絕對(duì)性；材料二指出“公平”需要大家共同維護(hù)；材料三指出對(duì)于個(gè)體而言，唯有不懈努力，以實(shí)力取得公平。第三步：厘清邏輯關(guān)系。

第一層是公平的相對(duì)性和局限性，這是公平的天然屬性，是客觀存在、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，承認(rèn)這一點(diǎn)是展開思維的起點(diǎn)；第二層是公平的可貴性，因其難得，所以需要大家共同維護(hù)，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)公平裁決者的監(jiān)督，無(wú)監(jiān)督不公平，這是思維的發(fā)展；第三層是公平的實(shí)效性，公平不是口號(hào)，無(wú)法乞求，唯有實(shí)力才有話語(yǔ)權(quán)，才有取得公平的機(jī)會(huì)。（三）辯論域：以“公平”為論域。（四）“公平”的外延：三個(gè)方面的例舉，暗示了分論點(diǎn)三個(gè)立論的角度。（五）“立德樹人”的價(jià)值導(dǎo)向；“思維品質(zhì)”的檢測(cè)功能。

【寫作導(dǎo)引】世界本來(lái)就沒有絕對(duì)的的公平，但我們卻一直在尋找公平。唐伯虎十六歲就考上了秀才，曾國(guó)藩考了七次才考上秀才；左宗棠二十歲就考中了舉人，蒲松齡直到七十歲也沒中舉?？婆e是古代相對(duì)最為公平的人才選拔機(jī)制，但于個(gè)人而言，它一樣存在不公平性。這里有個(gè)體差異，也有機(jī)緣性。比爾蓋茨也說(shuō)過(guò)，“人生是不公平的，習(xí)慣去接受它吧?！蔽覀儜?yīng)該坦然接受公平相對(duì)性的現(xiàn)實(shí)，但又不陷入到悲觀的泥潭。在理性認(rèn)識(shí)相對(duì)性的基礎(chǔ)上，更要努力尋找公平。尼克·胡哲生來(lái)沒有雙手雙腳，這并不能妨礙他學(xué)會(huì)踢球、打字、滑板、足球，甚至取得了大學(xué)文憑，成為著名的激勵(lì)演說(shuō)家；聾啞人邰麗華2歲就因病生活在無(wú)聲的世界中，但2005年憑舞蹈《千手觀音》登上春晚，一舉成名。所有不公平的累加，會(huì)成就更好的自己。在這個(gè)世界上，實(shí)力永遠(yuǎn)是最硬的底牌、最大的公平。一個(gè)人如果沒有過(guò)硬的實(shí)力，就沒有話語(yǔ)權(quán)；沒有話語(yǔ)權(quán)，遑論為自己爭(zhēng)取公平。沒有實(shí)力時(shí)，即使你說(shuō)的句句是真理，但是別人也不會(huì)信服；而當(dāng)你擁有了足夠的實(shí)力時(shí)，你所說(shuō)的很平常的一句話，也許別人也會(huì)奉為經(jīng)典。理想永遠(yuǎn)是豐滿的，但是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是骨感的。因此，當(dāng)一個(gè)人沒有足夠的實(shí)力時(shí)，你最好是做好你自己手頭的工作，把自己一步步的做大做強(qiáng)，而不是急著要什么話語(yǔ)權(quán)。悄悄努力，然后驚艷所有人。薛之謙曾說(shuō)過(guò)：小時(shí)候覺得這個(gè)世界不公平，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平，但這些不公平讓你更努力。追求公平永遠(yuǎn)在路上，而增強(qiáng)實(shí)力則是每時(shí)每刻。公正不但必須做到，為了令人信服，它還必須被人看到。正因?yàn)槿绱?，公平需要大家共同維護(hù)。郭晶晶擔(dān)任東京奧運(yùn)會(huì)“監(jiān)督”裁判的評(píng)委，這是在用制度維護(hù)公平。用制度扎緊維護(hù)公平的藩籬，用管理完善監(jiān)督。公生明，偏生暗；平而后清，清而后明。朗朗乾坤，美好明天，需要大家自覺維護(hù)公平，以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投身到公平的監(jiān)督體系里來(lái)。惟其如此，“公平”才能真正更公平。

【考場(chǎng)佳作】

公平無(wú)絕對(duì)，奮進(jìn)為公平文/劉達(dá)洲（湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司第一子弟中學(xué)高二2001班）電影《飛馳人生》中提到：“如果你想要公平就來(lái)參加體育比賽，如果你想要絕對(duì)的公平就不要來(lái)參加體育比賽?！倍鳛轶w育大項(xiàng)的跳水項(xiàng)目，很多運(yùn)動(dòng)員在退役后選擇成為一名裁判，去捍衛(wèi)公平。這告訴我們：公平不是絕對(duì)的，需要努力奮斗來(lái)捍衛(wèi)公平。這個(gè)世界上不存在絕對(duì)的公平。孫煒轉(zhuǎn)發(fā)的一段話道出了公平的真諦，縱使體育競(jìng)技領(lǐng)域，也不存在絕對(duì)公平。這有個(gè)體先天差異，也有后天人為因素?？婆e考場(chǎng)，給無(wú)數(shù)才子以公平競(jìng)爭(zhēng)的夢(mèng)想，卻也曾讓人黯然神傷?！帮L(fēng)流才子”柳永，因“忍把浮名，換了淺斟低唱”開罪宋徽宗，自此從黃榜上抹名。擺在明面上的不公尚且如此，那暗地里又將有多少失卻公平之事呢？由此觀之，世上本無(wú)絕對(duì)的公平。不平之事如此多多，我們是否可以乖乖妥協(xié)呢？答案顯然是否定的。因?yàn)榕蛫^斗可以改變不公。于你我而言，不公平意味著埋沒，泯然眾人，而努力則讓你脫穎而出。俞敏洪說(shuō)過(guò)，“你不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平?！?3年前，國(guó)家舉重隊(duì)教練周繼紅到湖南省郴州市選拔人才，侯志慧因身材矮小而引發(fā)爭(zhēng)議，險(xiǎn)些落選。歷經(jīng)十余年磨煉，她在2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上，為我國(guó)摘下了第二金。因身材矮小、力量不夠差點(diǎn)落選，最終成長(zhǎng)為世界冠軍，其訓(xùn)練之艱辛只有侯志慧自己知道。她用奮斗改變先天不足，用成績(jī)改寫被定論的命運(yùn)。對(duì)家國(guó)而言，不公平意味著屈辱和苦難，而奮斗則是擺脫枷鎖的最好途徑。百余年前，家國(guó)動(dòng)蕩，民不聊生，何嘗有過(guò)公平？一項(xiàng)項(xiàng)不平等條約，一條條被漠視的生命，皆是屈辱?？捎羞@么一群人，懷著“變秋天為春天”的精神，為民族大業(yè)前赴后繼，公平終于一點(diǎn)點(diǎn)地降臨神州大地。從站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，聯(lián)合國(guó)里自信自強(qiáng)的身影，外交部中永不低頭的英姿，彰顯著今日中國(guó)之強(qiáng)盛。的確，唯有奮斗，不斷提升國(guó)力，才能為祖國(guó)贏得公平。反觀今日之青年，有的因一點(diǎn)點(diǎn)不公就選擇躺平、佛系，請(qǐng)問(wèn)你們的奮進(jìn)精神在哪里？時(shí)代予我們以重任，唯有努力與奮斗，才能為自己為國(guó)家贏得一個(gè)相對(duì)的公平！【教師點(diǎn)評(píng)】文