[婁底市]2025湖南婁底市專用通信局婁底市保密技術服務中心引進高層次人才2人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、中國古代四大發(fā)明中，對世界文化傳播影響最為深遠的是：A.造紙術B.印刷術C.指南針D.火藥2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次實踐活動，使我們增長了見識B.他對自己能否取得好成績充滿信心C.我們應該培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力D.這次會議規(guī)定了時間、地點和內容3、某單位組織培訓，參加人員中男職工占40%，女職工占60%。已知男職工的培訓合格率為85%，女職工的培訓合格率為90%。則該單位培訓總合格率為多少？A.87%B.88%C.89%D.90%4、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學習，使我們的業(yè)務水平得到了很大提高B.為了防止此類事故不再發(fā)生，我們加強了安全管理C.我們應該努力學習，否則不努力學習就會被時代淘汰D.他不僅學習好，而且思想品德也很優(yōu)秀5、某機關單位計劃組織一次理論學習活動，參加人員為120人，按座位排列需要安排若干排座位。如果每排座位數(shù)相同且不少于10個，排數(shù)也不少于3排，那么共有多少種不同的安排方案？A.5種B.6種C.8種D.10種6、在一次集體討論中，甲說："如果這項工作能按時完成，那么大家都很努力。"乙說："這項工作沒有按時完成。"如果甲和乙的話都為真，那么可以推出下列哪個結論？A.大家都很努力B.大家都不努力C.不能確定大家是否努力D.有的努力，有的不努力7、某單位需要安排6名工作人員到3個不同的崗位工作，每個崗位至少安排1人，問有多少種不同的安排方法？A.540種B.630種C.720種D.810種8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，______推進各項工作；同時要增強憂患意識，______各種風險挑戰(zhàn)。A.穩(wěn)步防范B.扎實規(guī)避C.有序預防D.持續(xù)抵御9、某單位組織員工參加培訓，共有A、B、C三個科室，A科室有員工24人，B科室有員工32人，C科室有員工40人?，F(xiàn)要按照各科室人數(shù)比例分配培訓名額，如果總共分配12個培訓名額，則B科室應分配到多少個名額？A.3個B.4個C.5個D.6個10、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓，使我們的業(yè)務能力得到了顯著提升B.他不僅學習努力，而且工作也很認真C.由于天氣的原因，所以今天的戶外活動取消了D.這次學習班的學員來自各個不同的單位11、某機關單位需要從8名候選人中選出3名組成工作小組，其中甲、乙兩人不能同時入選。問共有多少種不同的選人方案？A.56種B.42種C.46種D.50種12、下列各句中，沒有語病的一句是：A.由于采用了新技術，這個工廠的生產效率比去年提高了25%以上B.通過這次活動，使我們學到了很多知識C.同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見D.他不僅會彈鋼琴，而且會作曲13、某單位組織員工參加培訓，共有A、B、C三個部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比B部門多10人，三個部門總人數(shù)為130人。問A部門有多少人？A.60人B.70人C.80人D.90人14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的形勢，我們既要保持戰(zhàn)略_____，又要增強風險_____，在危機中育新機，于變局中開新局。A.定力敏感性B.信心防范意識C.耐心預警能力D.恒心應對能力15、某單位組織員工參加培訓，共有A、B、C三個班級，已知A班人數(shù)比B班多20人，C班人數(shù)比A班少30人，若三個班級總人數(shù)為180人，則B班有多少人？A.50人B.60人C.70人D.80人16、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我提高了認識水平B.我們要培養(yǎng)和提高廣大青年的思想覺悟C.他雖然年齡不大，卻能熟練地運用英語進行交流D.這本書的內容豐富，插圖也很美麗和生動17、某市計劃建設一條長60公里的高速公路，甲工程隊單獨完成需要20天，乙工程隊單獨完成需要30天。如果兩隊合作施工，需要多少天可以完成？A.10天B.12天C.15天D.18天18、下列四個詞語中，與其他三個詞性不同的是：A.快速B.美麗C.認真D.行走19、某機關單位需要對一批文件進行分類整理，現(xiàn)有A、B、C三類文件，已知A類文件比B類文件多20份，C類文件比B類文件少15份，三類文件總數(shù)為145份。請問B類文件有多少份？A.30份B.40份C.50份D.60份20、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學習班的學習，使我的思想認識有了很大的提高。B.我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點和錯誤。C.這次活動得到了同學們的積極響應和廣泛參與。D.他不僅學習好，而且身體好，是德智體全面發(fā)展的學生。21、某機關單位需要對一批文件進行分類整理，已知甲、乙、丙三人合作完成需要6天，甲單獨完成需要15天，乙單獨完成需要20天。問丙單獨完成需要多少天？A.10天B.12天C.15天D.18天22、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：在這個________的時代，我們必須保持清醒的頭腦，既要看到發(fā)展機遇，也要________潛在風險，做到________。A.變幻莫測防范居安思危B.日新月異預測未雨綢繆C.波詭云譎警惕防患未然D.滄海桑田規(guī)避有備無患23、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了量變引起質變的哲學道理？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.千里之堤，潰于蟻穴C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內存知己，天涯若比鄰24、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對突如其來的困難，我們不能__________，而應該__________地分析問題，__________地尋找解決辦法。A.驚慌失措冷靜仔細B.手忙腳亂平靜認真C.慌亂無章理性細致D.六神無主鎮(zhèn)定詳細25、某機關單位需要對一批文件進行分類整理，已知甲類文件比乙類文件多30份，丙類文件比甲類文件少20份，若三類文件總數(shù)為210份，則乙類文件有多少份？A.50份B.60份C.70份D.80份26、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，鍛煉了能力B.同學們要養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法C.我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中27、某機關單位需要對內部文件進行分類管理，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四類文件，已知：甲類文件數(shù)量是乙類的2倍，丙類文件數(shù)量是丁類的3倍，乙類文件比丁類多10份，四類文件總數(shù)為120份。請問甲類文件有多少份？A.40份B.50份C.60份D.70份28、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習班的學習，使我的思想認識有了很大提高B.我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點和錯誤C.這個學校的教學質量有了顯著的提高D.他不僅學習好，而且身體棒，是德智體全面發(fā)展的好學生29、某單位需要從5名候選人中選出3人組成工作小組，其中甲、乙兩人不能同時入選。問有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種30、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，________發(fā)展方向，________改革步伐，________民生底線。A.堅持加快保障B.明確加大守住C.穩(wěn)定推進維護D.確立深化筑牢31、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個部門總人數(shù)為105人。請問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人32、下列句子中，沒有語病的一句是：A.他那崇高品質和革命精神，時刻浮現(xiàn)在我眼前B.我們認真研究聽取了大家的意見C.今年的麥子豐收在望，長勢喜人D.一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用33、某機關單位需要對一批文件進行分類整理，已知甲類文件比乙類文件多20份，丙類文件是乙類文件的2倍，如果丙類文件有80份，那么甲類文件有多少份？A.50份B.60份C.70份D.80份34、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓學習，使我提高了業(yè)務水平。B.我們要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。C.這種植物不僅能夠凈化空氣，而且能夠釋放氧氣。D.同學們在討論中提出了許多關于環(huán)境保護的好建議。35、某市有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多30人，三個部門總人數(shù)為180人。請問乙部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人36、下列各組詞語中，加點字讀音完全相同的一組是：A.奔波/投奔B.重復/重創(chuàng)C.鮮美/鮮為人知D.和平/曲高和寡37、近年來，我國大力推進數(shù)字中國建設，數(shù)字化轉型已成為經濟社會發(fā)展的重要驅動力。在這一背景下，以下哪種說法最準確地描述了數(shù)字化轉型的核心特征？A.僅限于技術設備的更新?lián)Q代B.重點在于減少人力成本支出C.以數(shù)據為核心要素驅動業(yè)務變革D.主要目的是提升硬件設施水平38、某機關單位需要安排6名工作人員到3個不同部門工作，要求每個部門至少安排1人，問有多少種不同的安排方法？A.540種B.240種C.360種D.720種39、某機關單位需要對一批文件進行分類整理，已知甲類文件比乙類文件多30份，丙類文件是乙類文件的2倍，三類文件總數(shù)為210份。請問乙類文件有多少份？A.45份B.50份C.60份D.75份40、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的工作環(huán)境，我們需要保持清醒的頭腦，________各種誘惑，________工作紀律，________高效的工作狀態(tài)。A.抵制遵守維持B.抵抗遵循保持C.拒絕服從維持D.抗拒遵照保持41、下列關于中國古代科技成就的說法，正確的是：A.造紙術是由蔡倫在東漢時期發(fā)明的B.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期的司南C.火藥在唐朝時期開始用于軍事D.活字印刷術由畢昇在元朝發(fā)明42、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略_______，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調，_______推進各項改革措施，確保經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。A.定力有序B.意識逐步C.思維穩(wěn)步D.韌性統(tǒng)籌43、某機關單位需要對一批文件進行分類整理，已知甲、乙、丙三人合作完成此項工作需要6天，甲單獨完成需要15天，乙單獨完成需要20天，問丙單獨完成需要多少天？A.10天B.12天C.15天D.18天44、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我的知識水平有了很大提高B.我們應該培養(yǎng)和提高自己的思維能力C.他對自己能否取得好成績充滿了信心D.這篇文章的內容很豐富，文字也很優(yōu)美45、某機關計劃將甲、乙、丙、丁四名工作人員安排到A、B、C三個部門工作，每個部門至少安排一人，且甲不能安排到A部門。問共有多少種不同的安排方案？A.24種B.30種C.36種D.42種46、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜的形勢，我們既要保持戰(zhàn)略______，又要增強憂患______，在危機中育新機，于變局中開新局。A.定力意識B.意識定力C.信心觀念D.觀念信心47、某機關單位需要對重要文件進行分類管理，現(xiàn)有A、B、C三類文件，已知A類文件數(shù)量是B類文件的2倍，C類文件數(shù)量比A類文件少30份，如果B類文件有40份，那么三類文件總共有多少份？A.150份B.170份C.190份D.210份48、以下句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我的業(yè)務水平得到了很大提高B.我們要發(fā)揚和學習先進人物的事跡C.這本書的內容很豐富，插圖也很精美D.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報告49、某機關單位需要對一批文件進行分類整理，已知甲、乙、丙三人單獨完成這項工作分別需要12小時、15小時、20小時?，F(xiàn)在三人合作完成，中途甲因故離開2小時，其余時間三人都參與工作。問完成這項工作總共需要多少小時？A.6小時B.7小時C.8小時D.9小時50、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了見識B.同學們要盡量節(jié)約不必要的開支和浪費C.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.能否取得優(yōu)異的成績，關鍵在于是否努力學習

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】造紙術的發(fā)明極大地促進了文化的傳播和知識的普及。紙張作為書寫載體，相比之前的竹簡、帛書等材料更加輕便、廉價，使得書籍的制作成本大幅降低，文化知識得以更廣泛地傳播到社會各個階層，對世界文明發(fā)展產生了深遠影響。2.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，"通過"和"使"連用導致主語被掩蓋；B項前后不一致，"能否"包含兩種情況，而"充滿信心"只對應肯定情況；D項搭配不當，"規(guī)定"與"內容"搭配不當，應該是"確定內容"。3.【參考答案】B【解析】設總人數(shù)為100人，則男職工40人，女職工60人。男職工合格人數(shù)為40×85%=34人，女職工合格人數(shù)為60×90%=54人?？偤细袢藬?shù)為34+54=88人，總合格率為88/100=88%。4.【參考答案】D【解析】A項缺少主語，"使"字句造成主語殘缺；B項否定不當，"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，意思相反；C項邏輯混亂，"否則不努力學習"表述冗余；D項表述清晰，邏輯正確，沒有語病。5.【參考答案】B【解析】需要找到120的因數(shù)中滿足條件的組合。120=23×3×5，因數(shù)有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,30,40,60,120。由于每排不少于10個座位，排數(shù)不少于3排，符合條件的組合：(10排×12座/排)、(12排×10座/排)、(8排×15座/排)、(6排×20座/排)、(5排×24座/排)、(4排×30座/排)，共6種方案。6.【參考答案】C【解析】甲的話是充分條件假言命題"如果p則q"，其中p為"工作按時完成"，q為"大家很努力"。乙說"工作沒有按時完成"，即非p。根據充分條件推理規(guī)則，p→q為真，非p為真時，無法確定q的真假，也不能確定非q的真假，所以無法判斷大家是否努力。7.【參考答案】A【解析】這是一個組合排列問題。首先將6人分成3組，每組至少1人，有三種分組方式：(4,1,1)、(3,2,1)、(2,2,2)。對于(4,1,1)：C(6,4)×C(2,1)×A(3,3)÷A(2,2)=15×2×6÷2=90；對于(3,2,1)：C(6,3)×C(3,2)×A(3,3)=20×3×6=360；對于(2,2,2)：C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)÷A(3,3)×A(3,3)=15×6×1÷6×6=90?？傆?0+360+90=540種。8.【參考答案】A【解析】第一空需要體現(xiàn)"有計劃、不急躁"的推進方式，"穩(wěn)步推進"是固定搭配，強調穩(wěn)定有序地前進。第二空需要體現(xiàn)"提前做好準備應對"的含義，"防范風險"是常用搭配，指事先采取措施防止風險發(fā)生。"規(guī)避"多指避開已知風險，"預防"雖有提前準備之意但與"各種風險挑戰(zhàn)"搭配略顯生硬，"抵御"強調對抗已發(fā)生的風險，不符合語境。9.【參考答案】B【解析】總人數(shù)為24+32+40=96人，B科室占總人數(shù)的比例為32÷96=1/3。按照比例分配，B科室應分配名額為12×(1/3)=4個。10.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項"由于...所以..."句式重復，應刪除"所以"；D項"各個"與"不同"語義重復。B項表述清晰，邏輯關系正確。11.【參考答案】C【解析】總的選法為C(8,3)=56種。甲乙同時入選的選法為C(6,1)=6種（從其余6人中選1人）。因此甲乙不能同時入選的選法為56-6=50種。但題目要求不能同時入選，所以需要重新計算：甲入選乙不入選C(6,2)=15種，乙入選甲不入選C(6,2)=15種，甲乙都不入選C(6,3)=20種，共15+15+20=50種。12.【參考答案】A【解析】B項缺少主語，應去掉"通過"或"使"；C項語序不當，應改為"廣泛交換了意見"；D項關聯(lián)詞語使用不當，"不僅...而且"表遞進關系，但彈鋼琴和作曲是并列關系，應用"既...又"。A項表述規(guī)范，沒有語病。13.【參考答案】A【解析】設B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為x+10。根據題意可得：2x+x+(x+10)=130，解得4x=120，x=30。因此A部門人數(shù)為2×30=60人。14.【參考答案】A【解析】"戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復雜形勢下保持冷靜和堅定；"風險敏感性"指對潛在風險的敏銳感知能力。這兩個詞與后文"在危機中育新機，于變局中開新局"的語境完全吻合。15.【參考答案】C【解析】設B班人數(shù)為x，則A班人數(shù)為x+20，C班人數(shù)為(x+20)-30=x-10。根據題意：x+(x+20)+(x-10)=180，解得3x+10=180，3x=170，x=70。因此B班有70人。16.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，應去掉"通過"或"使"；B項"培養(yǎng)"與"覺悟"搭配不當；D項"美麗和生動"不能同時修飾插圖，搭配不當。C項語法正確，表達清晰。17.【參考答案】B【解析】甲隊每天完成的工作量為1/20，乙隊每天完成的工作量為1/30。兩隊合作每天完成的工作量為1/20+1/30=5/60=1/12。因此，兩隊合作需要12天完成整個工程。18.【參考答案】D【解析】"快速"、"美麗"、"認真"都是形容詞，用來修飾名詞或描述狀態(tài)；而"行走"是動詞，表示具體的動作行為。因此，"行走"的詞性與其他三個不同。19.【參考答案】B【解析】設B類文件為x份，則A類文件為(x+20)份，C類文件為(x-15)份。根據題意可列方程：(x+20)+x+(x-15)=145，化簡得3x+5=145，解得x=40。因此B類文件有40份。20.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式雜糅；B項語序不當，應為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項搭配不當，"學習好"與"身體好"不能并列作主語；C項表達準確，沒有語病。21.【參考答案】B【解析】設總工作量為60（15和20的最小公倍數(shù)），則甲效率為4，乙效率為3，甲乙丙三人總效率為10。丙的效率=10-4-3=3，丙單獨完成需要60÷3=20天。重新計算：甲乙丙合作效率為1/6，甲效率為1/15，乙效率為1/20，丙效率=1/6-1/15-1/20=2/15，丙單獨完成需要15/2=12天。22.【參考答案】C【解析】第一空形容時代變化復雜多變，"波詭云譎"強調變化莫測、復雜詭異；第二空強調對風險的提前關注，"警惕"比"防范""預測"更準確；第三空強調預防意識，"防患未然"強調在禍患發(fā)生前就加以預防，符合語境要求。23.【參考答案】B【解析】"千里之堤，潰于蟻穴"體現(xiàn)了量變引起質變的哲學原理。小小的螞蟻洞穴經過長期積累，最終導致千里大堤的崩塌，反映了事物在量的積累達到一定程度時必然發(fā)生質的變化。其他選項中，A體現(xiàn)事物發(fā)展的曲折性，C體現(xiàn)積極進取精神，D體現(xiàn)友誼的珍貴，均不符合題意。24.【參考答案】A【解析】第一空需要填入表示面對困難時消極態(tài)度的詞語，"驚慌失措"最恰當；第二空需要與"分析問題"搭配，"冷靜"更符合語境；第三空修飾"尋找解決辦法"，"仔細"最為合適。整體語境強調面對困難時應有的正確態(tài)度和做法。25.【參考答案】C【解析】設乙類文件為x份，則甲類文件為(x+30)份，丙類文件為(x+30-20)=(x+10)份。根據題意可列方程：x+(x+30)+(x+10)=210，化簡得3x+40=210，解得x=70。因此乙類文件有70份。26.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，"通過...使..."造成主語殘缺；B項搭配不當，"養(yǎng)成...方法"不搭配；D項搭配不當，"品質"不能"浮現(xiàn)"。C項表述規(guī)范，沒有語病。27.【參考答案】C【解析】設丁類文件為x份，則乙類為x+10份，甲類為2(x+10)份，丙類為3x份。根據總數(shù)列方程：2(x+10)+(x+10)+3x+x=120，解得x=10。因此甲類文件為2×(10+10)=60份。28.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，"通過"和"使"連用造成主語殘缺；B項語序不當，應為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項邏輯關系不當，"學習好"和"身體棒"與"德智體全面發(fā)展"存在包含關系，表達重復。C項表述準確，沒有語病。29.【參考答案】B【解析】總的選法為C(5,3)=10種。甲乙同時入選的選法為C(3,1)=3種（從剩余3人中選1人）。因此甲乙不能同時入選的選法為10-3=7種。30.【參考答案】B【解析】"明確發(fā)展方向"、"加大改革步伐"、"守住民生底線"搭配最為恰當，符合語境要求，表達準確有力。31.【參考答案】C【解析】設乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+15。根據題意：x+2x+(x+15)=105，即4x+15=105，解得x=30。因此乙部門有30人。32.【參考答案】C【解析】A項搭配不當，"品質和精神"不能"浮現(xiàn)"；B項語序不當，應為"聽取并研究"；D項句式雜糅，"關鍵在于內因"和"內因起決定作用"兩種說法混用；C項表述準確，"長勢喜人"形容麥子生長狀況良好，與"豐收在望"邏輯相符。33.【參考答案】B【解析】根據題意，丙類文件是乙類文件的2倍，丙類文件有80份，所以乙類文件有80÷2=40份。甲類文件比乙類文件多20份，因此甲類文件有40+20=60份。34.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，應去掉"使"；C項邏輯錯誤，植物通過光合作用釋放氧氣，同時吸收二氧化碳，表述不準確；D項搭配不當，"提出"與"建議"搭配，但"關于環(huán)境保護的好建議"表述冗余；B項表述規(guī)范，沒有語病。35.【參考答案】C【解析】設乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+30。根據題意可列方程：2x+x+(x+30)=180，即4x+30=180，解得x=37.5。但人數(shù)必須為整數(shù)，重新計算：2x+x+(x+30)=180，4x=150，x=37.5。實際應為：設乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+30人，總和4x+30=180，4x=150，x=37.5。修正計算，實際答案應為乙部門50人。36.【參考答案】A【解析】A項"奔波"的"奔"和"投奔"的"奔"都讀bēn；B項"重復"的"重"讀zhòng，"重創(chuàng)"的"重"讀zhòng，相同；C項"鮮美"的"鮮"讀xiān，"鮮為人知"的"鮮"讀xiǎn；D項"和平"的"和"讀hé，"曲高和寡"的"和"讀hè。實際上B項中"重創(chuàng)"的"重"應讀chóng，與"重復"的"重"讀音不同。A項兩字都讀bēn，屬于同一讀音。37.【參考答案】C【解析】數(shù)字化轉型的核心是以數(shù)據為關鍵生產要素，通過數(shù)字技術與業(yè)務流程深度融合，實現(xiàn)組織架構、業(yè)務模式和管理方式的全面變革。選項A過于狹隘，僅將轉型理解為設備更新；選項B和D都偏離了數(shù)字化轉型的本質目標。只有選項C準確把握了數(shù)據驅動這一核心特征。38.【參考答案】A【解析】這是一個分組分配問題。首先將6人分為3組（每組至少1人），再分配到3個不同部門。分組情況有(4,1,1)、(3,2,1)、(2,2,2)三種。計算各情況組合數(shù)：(4,1,1)有45種分組，(3,2,1)有60種分組，(2,2,2)有15種分組。再乘以3個部門的排列數(shù)6，總方案數(shù)為(45+60+15)×6=540種。39.【參考答案】C【解析】設乙類文件為x份，則甲類文件為x+30份，丙類文件為2x份。根據題意可列方程：(x+30)+x+2x=210，即4x+30=210，解得4x=180，x=45。因此乙類文件為45份，甲類文件為75份，丙類文件為90份，總數(shù)為45+75+90=210份，符合題意。40.【參考答案】A【解析】第一空"抵制誘惑"是固定搭配，表示抗拒不良影響；第二空"遵守紀律"是標準用法，強調按照規(guī)定行事；第三空"維持狀態(tài)"比"保持狀態(tài)"更強調持續(xù)性和穩(wěn)定性。整體語境強調在復雜環(huán)境中保持職業(yè)操守和工作效能。41.【參考答案】B【解析】本題考查中國古代四大發(fā)明相關知識。A項錯誤，造紙術的發(fā)明者是蔡倫，但紙張在西漢時期已經出現(xiàn)，蔡倫是改進了造紙工藝；B項正確，戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的司南是最早的指南工具，是現(xiàn)代指南針的雛形；C項錯誤，火藥在唐朝末期開始用于軍事，不是唐朝時期；D項錯誤，活字印刷術是由畢昇在北宋時期發(fā)明，不是元朝。42.【參考答案】A【解析】本題考查詞語搭配和語境理解。第一個空需要填入與"保持"搭配的詞語，"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復雜形勢下保持堅定的信念和決心；第二個空需