漢語言文學(xué)專升本2025年綜合強化測(含答案)一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列《詩經(jīng)》作品中，屬于“雅”的是（）A.《關(guān)雎》B.《采薇》C.《七月》D.《碩鼠》2.提出“大凡物不得其平則鳴”文學(xué)主張的是（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾3.下列元雜劇作品中，屬于“公案劇”的是（）A.《西廂記》B.《竇娥冤》C.《牡丹亭》D.《桃花扇》4.魯迅小說中，以“辛亥革命”為背景、揭示舊民主主義革命不徹底性的作品是（）A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《藥》D.《祝?！?.戴望舒的《雨巷》主要受哪種詩歌流派影響？（）A.新月派B.七月派C.象征派D.山藥蛋派6.下列外國文學(xué)作品中，屬于“意識流小說”的是（）A.《變形記》B.《尤利西斯》C.《百年孤獨》D.《約翰·克利斯朵夫》7.“鄭伯克段于鄢”中“克”的本義是（）A.戰(zhàn)勝B.克制C.能夠D.嚴(yán)格限定8.下列句子中，“之”作為代詞使用的是（）A.大道之行也，天下為公B.送孟浩然之廣陵C.均之二策，寧許以負(fù)秦曲D.師道之不傳也久矣9.現(xiàn)代漢語中，“巧克力”屬于（）A.單純詞B.合成詞C.復(fù)合詞D.重疊詞10.下列短語結(jié)構(gòu)類型與“調(diào)查研究”相同的是（）A.新鮮空氣B.熱愛祖國C.雄偉壯麗D.坐在床上11.提出“意境說”并強調(diào)“境界有大小，不以是而分優(yōu)劣”的文論家是（）A.王國維B.劉勰C.嚴(yán)羽D.曹丕12.下列屬于“文學(xué)消費”范疇的是（）A.作家創(chuàng)作手稿B.學(xué)者研究文學(xué)理論C.讀者購買并閱讀小說D.出版社印刷書籍13.被劉勰《文心雕龍》稱為“五言之冠冕”的詩歌集是（）A.《玉臺新詠》B.《古詩十九首》C.《樂府詩集》D.《楚辭》14.下列現(xiàn)代作家中，以“京味小說”著稱的是（）A.張愛玲B.沈從文C.老舍D.汪曾祺15.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.通感16.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次培訓(xùn)，使我掌握了新媒體寫作的技巧。B.能否保持良好的心態(tài)，是考試成功的關(guān)鍵。C.他不僅擅長寫作，而且精于書法。D.我們要堅決反對杜絕校園暴力行為。17.古希臘悲劇中，被稱為“悲劇之父”的是（）A.埃斯庫羅斯B.索?？死账笴.歐里庇得斯D.阿里斯托芬18.下列漢字中，屬于會意字的是（）A.江B.休C.刃D.上19.下列復(fù)句類型與“他雖然生病了，但仍然堅持上課”相同的是（）A.你既然來了，就一起吃個飯吧。B.要么努力學(xué)習(xí)，要么放棄考試。C.因為下大雨，所以航班延誤了。D.即使失敗十次，我也不會退縮。20.提出“文以載道”思想的古文運動倡導(dǎo)者是（）A.王安石B.曾鞏C.韓愈D.柳宗元二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）1.《論語》是記錄________及其弟子言行的語錄體散文集。2.屈原的代表作《離騷》開創(chuàng)了我國文學(xué)史上________的創(chuàng)作傳統(tǒng)。3.唐代“山水田園詩派”的代表詩人除王維外，還有________。4.宋代女詞人李清照的詞集名為________。5.魯迅的散文詩集是________。6.聞一多提出的新格律詩“三美”主張是音樂美、繪畫美和________。7.被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”的作家是________。8.古代漢語中，“行李之往來”（《燭之武退秦師》）的“行李”是________的古義詞。9.現(xiàn)代漢語普通話的標(biāo)準(zhǔn)音是________。10.文學(xué)理論中，“典型”指的是藝術(shù)形象中具有高度概括性和________的人物或事物。三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1.建安風(fēng)骨2.新感覺派3.互文4.典型環(huán)境四、簡答題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）1.簡述《史記》的敘事藝術(shù)特色。2.分析老舍《駱駝祥子》的語言特色。3.舉例說明古代漢語中賓語前置的主要類型。4.如何理解文學(xué)接受的審美屬性？五、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）1.比較《詩經(jīng)》與《楚辭》在思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格上的差異。2.結(jié)合具體文本，論述魯迅《阿Q正傳》中阿Q形象的典型意義。六、詩歌鑒賞題（本大題共1小題，12分）閱讀杜甫《登高》，從意象選擇、意境營造、情感表達(dá)和藝術(shù)手法四個方面進(jìn)行鑒賞。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。七、寫作題（本大題共1小題，50分）請以“微光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求：立意明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，情感真摯。參考答案一、單項選擇題1.B（《采薇》出自《小雅》）2.A（韓愈《送孟東野序》）3.B（《竇娥冤》為關(guān)漢卿公案劇）4.C（《藥》以辛亥革命為背景）5.C（《雨巷》受法國象征派影響）6.B（《尤利西斯》是喬伊斯意識流代表作）7.A（“克”本義為戰(zhàn)勝）8.C（“之”代指“兩個計策”）9.A（“巧克力”是音譯單純詞）10.C（“調(diào)查研究”為并列結(jié)構(gòu)，“雄偉壯麗”同理）11.A（王國維《人間詞話》）12.C（讀者購買閱讀屬于文學(xué)消費）13.B（《古詩十九首》被劉勰評價）14.C（老舍以京味小說著稱）15.B（花“濺淚”、鳥“驚心”擬人）16.C（A缺主語，B兩面對一面，D“反對”與“杜絕”重復(fù)）17.A（埃斯庫羅斯被稱為“悲劇之父”）18.B（“休”從人從木，會意）19.D（“雖然…但…”與“即使…也…”均為轉(zhuǎn)折復(fù)句）20.C（韓愈提出“文以載道”）二、填空題1.孔子2.浪漫主義3.孟浩然4.《漱玉詞》5.《野草》6.建筑美7.莎士比亞8.外交使節(jié)9.北京語音10.獨特性三、名詞解釋1.建安風(fēng)骨：東漢末年至曹魏初期（建安年間）的文學(xué)風(fēng)格，以曹操、曹丕、曹植及“建安七子”為代表。作品多反映社會動蕩與民生疾苦，表達(dá)建功立業(yè)的豪情，語言剛健有力、慷慨悲涼，被稱為“建安風(fēng)骨”，是后世文學(xué)的重要典范。2.新感覺派：20世紀(jì)30年代中國現(xiàn)代文學(xué)流派，以上海為中心，代表作家有劉吶鷗、穆時英等。受日本新感覺派和西方現(xiàn)代主義影響，注重表現(xiàn)都市人的感官體驗與精神困境，語言追求新奇的意象和跳躍的節(jié)奏，是中國最早的現(xiàn)代主義小說流派。3.互文：古代漢語中一種修辭手法，指上下兩句或一句話中的兩個部分互相呼應(yīng)、補充，共同表達(dá)一個完整的意思。例如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”（《木蘭詩》），實際是“將軍和壯士百戰(zhàn)死，十年歸”，需結(jié)合理解。4.典型環(huán)境：文學(xué)理論術(shù)語，指文學(xué)作品中環(huán)繞典型人物并促使其行動的具體環(huán)境，包括社會背景、時代特征和人物關(guān)系等。典型環(huán)境與典型人物相互依存，如《紅樓夢》中賈府的興衰即為賈寶玉、林黛玉等典型人物活動的典型環(huán)境。四、簡答題1.《史記》的敘事藝術(shù)特色：①以“紀(jì)傳體”為核心，通過人物傳記串聯(lián)歷史，開創(chuàng)“本紀(jì)”“世家”“列傳”等體例；②善用“互見法”，在不同篇章中互補人物事跡，既保持人物完整又避免重復(fù)；③注重細(xì)節(jié)描寫，通過個性化語言、動作刻畫人物性格（如項羽“力拔山兮氣蓋世”的豪邁）；④敘事富有戲劇性，常設(shè)置矛盾沖突（如“鴻門宴”）增強可讀性；⑤語言簡練生動，兼具文學(xué)性與歷史真實性。2.《駱駝祥子》的語言特色：①京味方言的運用，如“拉晚兒”“嚼谷”等北京口語，增強地域真實感；②口語化與文學(xué)性結(jié)合，句式簡短活潑（如“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人”）；③善用比喻、擬人等修辭，如將祥子的背比作“弓”，形象表現(xiàn)其辛勞；④語言帶有諷刺與悲憫，通過祥子的墮落揭露社會黑暗，情感深沉。3.古代漢語賓語前置主要類型：①否定句中代詞作賓語前置，如“不吾知也”（《論語》），“吾”是代詞，否定詞“不”后前置；②疑問句中疑問代詞作賓語前置，如“大王來何操？”（《鴻門宴》），“何”是疑問代詞，前置；③用“之”“是”作標(biāo)志的賓語前置，如“何陋之有？”（《陋室銘》），“之”標(biāo)志賓語“陋”前置；④介詞賓語前置，如“一言以蔽之”（《論語》），“以”的賓語“一言”前置。4.文學(xué)接受的審美屬性：①文學(xué)作品是審美的對象，讀者通過閱讀獲得情感體驗與精神愉悅；②審美屬性體現(xiàn)在對作品形式（語言、結(jié)構(gòu)、意象）和內(nèi)容（主題、人物、情感）的欣賞；③讀者的審美體驗具有個體差異性，受生活經(jīng)歷、文化背景影響；④文學(xué)接受的審美過程是主動的再創(chuàng)造，讀者通過想象填補文本“空白”（如對《紅樓夢》中黛玉形象的不同想象）；⑤最終指向?qū)γ赖母形蚺c人性的提升，如讀《詩經(jīng)》感受樸素之美，讀《雷雨》體會人性復(fù)雜之美。五、論述題1.《詩經(jīng)》與《楚辭》的差異：（1）思想內(nèi)容：①《詩經(jīng)》多反映現(xiàn)實生活，包括勞動、婚戀、戰(zhàn)爭等（如《豳風(fēng)·七月》寫農(nóng)事），體現(xiàn)現(xiàn)實主義精神；《楚辭》以屈原《離騷》為代表，抒發(fā)個人理想與現(xiàn)實的沖突（如“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”），充滿浪漫主義激情。②《詩經(jīng)》關(guān)注群體經(jīng)驗，如《魏風(fēng)·伐檀》反映底層民眾對剝削的不滿；《楚辭》強調(diào)個體人格（如屈原“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”的高潔）。（2）藝術(shù)風(fēng)格：①形式上，《詩經(jīng)》以四言為主，重章疊句（如《周南·芣苢》）；《楚辭》句式參差錯落，多用“兮”字（如《離騷》），篇幅宏大。②意象上，《詩經(jīng)》多取日常物象（如“關(guān)關(guān)雎鳩”“蒹葭蒼蒼”）；《楚辭》善用神話、香草（如“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”）、奇禽（如“鳳凰”“蛟龍”）構(gòu)建奇幻世界。③情感表達(dá)上，《詩經(jīng)》含蓄平和（如《秦風(fēng)·蒹葭》的朦朧思念）；《楚辭》熾烈直白（如“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的決絕）。綜上，《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義源頭，《楚辭》是浪漫主義源頭，二者共同奠定中國文學(xué)的二元審美傳統(tǒng)。2.阿Q形象的典型意義：（1）精神勝利法的典型：阿Q在現(xiàn)實中屢遭屈辱（被打、被搶、被嘲笑），卻用“兒子打老子”“先前闊”等自我安慰化解痛苦，體現(xiàn)“精神勝利法”的國民劣根性。這一特征概括了舊中國底層民眾在壓迫下的扭曲心理（如被地主剝削卻幻想“革命”后報復(fù)）。（2）辛亥革命的鏡像：阿Q對革命的理解是“要什么就是什么，歡喜誰就是誰”，反映農(nóng)民對革命的盲目性；而假洋鬼子等投機者阻止其革命，揭示辛亥革命未發(fā)動群眾、脫離底層的局限性（如“革命黨進(jìn)城后，知縣大老爺還是原官”）。（3）人性普遍的悲劇性：阿Q的“精神勝利法”不僅是特定時代的產(chǎn)物，更指向人類共有的自我麻痹傾向（如現(xiàn)代社會中逃避現(xiàn)實的“躺平”心態(tài)）。其“哀其不幸，怒其不爭”的悲劇，引發(fā)對人性弱點的深刻反思。（4）魯迅的啟蒙意圖：通過阿Q形象，魯迅批判國民性中的愚昧、麻木，呼吁“立人”（如《吶喊·自序》中“揭出病苦，引起療救的注意”），推動社會覺醒。六、詩歌鑒賞題杜甫《登高》鑒賞：（1）意象選擇：詩中選取“風(fēng)急”“天高”“猿嘯”“渚清”“沙白”“鳥飛”“落木”“長江”等意象，均為深秋江邊的典型景物，蕭瑟中見蒼茫，奠定沉郁基調(diào)。（2）意境營造：前兩聯(lián)通過“無邊落木”“不盡長江”的宏大意象，與“猿嘯哀”“鳥飛回”的細(xì)微動態(tài)結(jié)合，構(gòu)成“雄渾-悲涼”的復(fù)合意境，既展現(xiàn)自然的壯闊，又暗含人生的渺小。（3）情感表達(dá)：后兩聯(lián)由景及情，“萬里悲秋”“百年多病”“艱難苦恨”層層遞進(jìn)，抒發(fā)漂泊之悲（“常作客”）、老病之痛（“獨登臺”）、國難之思（“艱難”暗指安史之亂），情感深沉厚重。（4）藝術(shù)手法：①對偶精工，如“風(fēng)急天高”對“渚清沙白”，“無邊落木”對“不盡長江”，形式整飭；②借景抒情，景中含情（如“蕭蕭”“滾滾”既是景物描寫，又暗含時光流逝之嘆）；③煉字精妙，“急”“哀”“獨”等字精準(zhǔn)傳遞情感強度；④意境與情感融合，達(dá)到“情景交融”的藝術(shù)境界，被胡應(yīng)麟稱為“古今七言律第一”（《詩藪》）。七、寫作題（示例）微光小區(qū)樓下的路燈壞了三天，每到傍晚，這條不足百米的小路便陷入混沌。我摸著黑往家走，鞋跟磕在路沿石上，“咚”的一聲，驚得灌木叢里的麻雀撲棱棱飛起。拐角處突然亮起一點橘黃。我瞇眼望去，是一樓的王奶奶搬了把竹椅坐在單元門口，腳邊放著一盞老式臺燈。暖黃的光漫開來，像一滴蜂蜜掉進(jìn)深潭，暈染出一片溫柔的圓。王奶奶見我走近，笑著招招手：“丫頭，這燈雖不亮，總比摸黑強?！蔽疫@才注意到她鬢角的白發(fā)沾著臺燈的光，像落了一層細(xì)金。王奶奶是獨居老人，子女在外地工作。以前總見她坐在樓下織毛衣，毛線團(tuán)在膝頭滾來滾去