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公開(kāi)招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.學(xué)生黨總支C.黨組織D.黨委會(huì)【答案】：B2.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】：A3.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.應(yīng)有權(quán)利B.法律權(quán)利C.自然權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：B4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.記過(guò)C.開(kāi)除D.退學(xué)【答案】：D5.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.政府機(jī)構(gòu)B.企業(yè)和公民個(gè)人C.任何組織和個(gè)人D.事業(yè)單位【答案】：B6.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括（）。A.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步B.以上都是C.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)D.教書(shū)育人【答案】：B7.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.難以消除性B.延遲性C.可減低性D.自由性【答案】：D8.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.單純性B.差異性C.迫切性D.多樣性【答案】：B9.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.實(shí)踐C.思考D.交往【答案】：B10.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：A11.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問(wèn)題。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)烈性B.波動(dòng)性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C12.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D13.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.課堂教學(xué)C.社會(huì)實(shí)踐D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B14.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.公共事務(wù)B.行為規(guī)范C.科學(xué)精神D.社會(huì)價(jià)值觀【答案】：D15.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.塞利格曼C.佩奇D.費(fèi)德【答案】：C16.老牌行為主義的代表人物是（）A.杜威B.托爾曼C.斯金納D.華生【答案】：D17.大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問(wèn)題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一,這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.培養(yǎng)人才職能B.社會(huì)服務(wù)職能C.終身學(xué)習(xí)職能D.科學(xué)研究職能【答案】：B18.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A.同化性遷移、順應(yīng)遷移與同組遷移B.一般遷移與具體遷移C.水平遷移與垂直遷移D.正遷移與負(fù)遷移【答案】：C19.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所C.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃D.高校是文化傳承的基地【答案】：A20.教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是（）A.教學(xué)目的B.重點(diǎn)難點(diǎn)C.導(dǎo)入新課D.講授新課【答案】：D21.1632年出版的高等教育研究著作《大教學(xué)論》的作者是（）。A.泰勒B.夸美紐斯C.斯賓塞D.赫爾巴特【答案】：B22.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫?wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.思維定勢(shì)B.問(wèn)題情境C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：A23.立德樹(shù)人是高等教育的（），是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。A.根本任務(wù)B.管理目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.改革目標(biāo)【答案】：A24.（）是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生B.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生C.人的全面自由發(fā)展D.培養(yǎng)四有新人【答案】：C25.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)本單位的（）進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.專業(yè)人員B.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)C.職工和準(zhǔn)備錄用的人員D.管理人員【答案】：C26.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.模仿B.社會(huì)助長(zhǎng)C.流行D.感染【答案】：A27.一切學(xué)術(shù)活動(dòng)尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.美德B.嚴(yán)謹(jǐn)C.創(chuàng)新D.求真【答案】：C28.專業(yè)學(xué)位作為具有（）的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門(mén)人才而設(shè)置。A.經(jīng)濟(jì)背景B.職業(yè)背景C.學(xué)術(shù)背景D.國(guó)際背景【答案】：B29.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專業(yè)情操B.專業(yè)技能C.專業(yè)知識(shí)D.教學(xué)方法【答案】：C30.容量沒(méi)有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.工作記憶B.短時(shí)記憶C.感覺(jué)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：C31.孤僻、行動(dòng)遲緩、體驗(yàn)深刻、能覺(jué)察別人覺(jué)察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血汁B.膽質(zhì)汁C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：D32.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是（）。A.國(guó)家教育目的B.家庭教育目的C.個(gè)人的教育目的D.利益集團(tuán)教育目的【答案】：A33.某同學(xué)又想看新出的電影，又擔(dān)心第二天的考試，這屬于（）。A.雙避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.多重趨避沖突【答案】：B34.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）A.學(xué)分要求B.課程設(shè)置C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)時(shí)安排【答案】：B35.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（）A.實(shí)事求是B.一視同仁C.死扣書(shū)本D.虛懷若谷【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說(shuō)法中，正確的有哪些？A.世界一流大學(xué)里可以沒(méi)有世界一流學(xué)科B.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科D.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的【答案】：BCD37.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.任務(wù)設(shè)計(jì)、權(quán)力分配B.評(píng)價(jià)活動(dòng)、時(shí)間分配C.認(rèn)可活動(dòng)、小組安排D.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇【答案】：ABC38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.感染功能B.啟動(dòng)功能C.定向功能D.維持功能【答案】：BCD39.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.隨意性B.持久C.主動(dòng)D.務(wù)實(shí)【答案】：BD40.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念D.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操【答案】：BCD41.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.市場(chǎng)調(diào)節(jié)B.國(guó)家宏觀調(diào)控C.國(guó)際因素D.高校自主辦學(xué)【答案】：ABD42.個(gè)性心理特征包括（）。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.注意【答案】：ABC43.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.將信息進(jìn)行編碼組塊B.采用分散記憶法識(shí)記較長(zhǎng)的材料C.明確識(shí)記的目的和任務(wù)D.盡量采用意義識(shí)記的方法【答案】：ABCD44.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會(huì)功能B.自我完善功能C.心理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ACD45.大學(xué)生的愛(ài)情特點(diǎn)包括以下（）。A.性觀念變化的顯性化B.戀愛(ài)態(tài)度的輕率化C.戀愛(ài)的自我中心化D.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化【答案】：ABCD46.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】：ABCD47.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.由專業(yè)保安看管D.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育E.批評(píng)教師F.侮辱教師G.檢查維修宿舍設(shè)施H.家長(zhǎng)參與管理【答案】：BDG48.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）。A.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則B.教學(xué)與科研相結(jié)合原則C.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D.個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則E.社會(huì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則【答案】：ABCDE49.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念C.促進(jìn)師生和諧的文化D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD50.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解？（）A.人與社會(huì)的關(guān)系方面B.人與自然的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自我的關(guān)系方面【答案】：ACD51.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過(guò)（）來(lái)改進(jìn)治理。A.去行政化B.教授治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.校長(zhǎng)治?！敬鸢浮浚篈CD52.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體D.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)【答案】：ACD53.在高等學(xué)校中，派出培訓(xùn)模式