絕密★啟用前2025-2026學年四年級語文上冊期末素養(yǎng)測評提高卷（一）注意事項：1.本試卷共8頁。全卷總分100分。考試時間90分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，在試題卷上作答無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。從“鴻蒙”操作系統(tǒng)的橫空出世到“祝融號”火星車的星際探索，從仿生技術的巧妙應用到航天工程的不斷突破，中國科技工作者用智慧與浪漫書寫著創(chuàng)新傳奇，這一件件振奮人心的科技成就，讓我們倍感自豪！學校特此開展“科技筑夢，致敬中國創(chuàng)新力量”主題實踐活動，讓我們化身“小小科技探索家”，在知識的海洋中解鎖創(chuàng)新密碼，感受科技魅力！一、積累與運用。（38分）情境一：科技“詞匯庫”搭建。要成為“小小科技探索家”，首先要夯實語言基礎，搭建豐富的“科技詞匯庫”。讓我們通過認讀漢字、積累詞語、辨析標點、運用修辭、背誦經典等任務，錘煉語言表達能力，為接下來的科技探索之旅儲備充足的“知識能量”！1.閱讀下面的語段，完成相關習題。（7分）在黑龍江省東部有一個迷人的地方叫寶清縣。①bēnliú不息的撓力河自西南向東北貫穿全域，②yóurú一位母親，哺育著她的子女。河南岸是③guǎngkuò的平原，北部是連綿的山巒。這里，有④zhùmíng的歷史遺跡；這里，有秀麗的自然風光；這里，有多彩的⑤fēngsú人情……生活在這里的人們，臉上⑥yángyì著滿足的笑容。（1）看拼音寫詞語，注意把字寫得規(guī)范、端正、整潔。（3分）①（）②（）③（）④（）⑤（）⑥（）（2）“貫穿全域”中，“貫”的意思是（）。（2分）A.穿，貫通B.連貫C.世代居住的地方（3）文中畫線的句子，連用三個“這里”，在表達上（）。（2分）A.重復啰嗦B.強調了“這里”的美好C.效果和用一個“這里”一樣2.將詞語補充完整，并選擇合適的詞語填在句中。（5分）眉（）目（）秉公（）（）相貌（）（）（）堂（）笑重整（）（）精（）力（）（1）這位法官＿＿＿＿＿＿，不徇私情，既維護了法律的尊嚴，又得到了百姓的愛戴。（2）經過一場難分勝負的賽跑之后，他真是＿＿＿＿＿＿了。3.文文分享了自己的童年故事，請你讀一讀，完成后面練習。（3分）故事中“栽跟頭”一詞用得十分形象，下列選項中，對加點詞語運用得不恰當的一項是（）。A.活動中，同學們八仙過海，各顯神通，將每個展區(qū)都設計得內容豐富，形式多樣。B.小語同學平時比較內向，這次竟破天荒地參加了活動講解員的選拔。C.為了這次主題展，各班都安排了負責人來敲邊鼓，為活動出謀劃策。D.機不可失，時不再來，這樣的機會我們一定要珍惜。4.在分享“我最喜歡的人物”時，有同學這樣概括，我發(fā)現最恰當的一項是（）。（3分）美猴王手握金箍棒，腳踏筋斗云，真是_________，他的師父唐僧_________，一看就是善良之人。唐僧_________，一心想求取真經，普度眾生。A.威風凜凜老態(tài)龍鐘鐵面無私B.亭亭玉立慈眉善目剛正不阿C.威風凜凜慈眉善目志存高遠D.亭亭玉立鐵面無私志存高遠5.下面句子中，標點符號使用有錯誤的一項是（）。（3分）A.“?。　彼f：“我的天，原來是一粒小豌豆在這里生了根，還長出了小葉子來了?！盉.“不會豁虎跳算什么老虎？”他撇了撇嘴。C.老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”D.普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種！”6.“過了一會兒，響聲越來越大，只見水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來?！毕铝芯渥又泻瓦@句話運用的修辭手法相同的一項是（）。（3分）A.冰尜兒毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉，舞蹈。B.金奎叔輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，把老公鵝甩到了半空中。C.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。D.梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。7.下列關于課文內容的表述中，有錯誤一項是（）。（3分）A.“走月亮”是我國南方一些地區(qū)的習俗，課文《走月亮》主要描繪了在月光下阿媽和“我”走月亮的美好畫面，體現了濃濃的親情。B.《蝙蝠和雷達》主要講了科學家通過反復實驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，保障了飛機能在夜間安全飛行。C.《暮江吟》中“鋪”字用得十分形象，“殘陽”的光線如同鋪在江面上，表現出夕陽的強烈。D.《牛和鵝》中，“我”對牛和鵝的態(tài)度前后發(fā)生了巨大變化，是因為金奎叔的話讓“我”明白了看待事物的角度不同，結果也會不同。8.根據所學內容填空。（6分）（1）文字中有“理”。勸告上課不敢提問的同學時，我們可以引用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孰能無惑？”或者“智能之士，不學不成，＿＿＿＿＿＿＿＿?！卑参可瞄L體育而語文成績不理想的同學時，我們可以引用《雪梅》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”或者八字成語“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（2）諺語中有“智”。幾場秋雨后，我穿上了暖和的棉衣，因為我知道“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（3）詩文中有“美”?！袄顺痹絹碓浇?，猶如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表現了錢塘江大潮來臨之時的氣勢之美；詩句“一道殘陽鋪水中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”蘊含著大自然的色彩之美；“嫦娥應悔偷靈藥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”體現了詩人的想象之美；“生當作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”讓我們感受到了英勇不屈的精神之美。9.詞句段運用。（8分）（1）我覺得外祖父一下子頓時衰老了許多。（用修改符號修改病句）（2）紀昌成了射箭能手。（擴寫句子，不少于兩處）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）他在學校運動會上取得了好成績。他在市學生運動會上獲得了冠軍。（用關聯(lián)詞合并句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）選一個詞語，仿照例子運用學過的描寫手法來表現它。生氣快樂著急傷心自豪例：寫“害怕”：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。寫“＿＿＿＿”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、綜合性學習。（8分）情境二：神話與科技“對話”論壇。中國科技人的浪漫，藏在神話與現實的碰撞中?！版隙稹碧皆隆ⅰ拔蚩铡碧桨滴镔|、“夸父”監(jiān)測太陽，這些源于神話的科技命名，承載著千年的夢想與探索精神。班級舉辦“神話與科技對話”論壇，邀請大家分享神話故事、吟誦相關古詩、交流印象深刻的神話人物，在古今對話中感受創(chuàng)新的源頭活水！華為自研操作系統(tǒng)被命名為“鴻蒙”，“鴻蒙”是中國神話傳說中盤古昆侖山開天辟地之前的混沌狀態(tài)，那個時代被稱為鴻蒙時代。從無到有，一生二，二生三，三生萬物。中國首輛火星車被命名為“祝融號”，“祝融”是中國神話中的火神。中國航天還有很多神話元素，如中國探月工程叫“嫦娥工程”，暗物質粒子探測衛(wèi)星叫“悟空”，太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃叫“夸父計劃”……這些都是中國科技人的浪漫。1.請從加點的人物中任選兩個，分別寫出與他們有關的神話故事。（2分）（1）人物：＿＿＿＿＿＿神話故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》（2）人物：＿＿＿＿＿＿神話故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》2.請從加點的人物中任選一人，寫出與之相關的兩句古詩。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.本學期你讀過的神話故事中，印象最深的是哪個故事？請簡單介紹這個故事，并概括這個故事的主人公的品質。（4分）故事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要內容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿品質：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀理解。（29分）情境三：自然與科技“智慧”探尋營。大自然是科技發(fā)明的靈感寶庫，仿生學正是人類向自然學習的智慧結晶。讓我們走進閱讀材料，一邊對比牛與鵝的不同品性，感受生命的多樣與溫情；一邊探索螳螂、蝙蝠等生物帶給人類的科技啟示，了解仿生技術在航空、導航等領域的神奇應用，在觀察與思考中解鎖自然與科技的雙重智慧?。ㄒ唬┱n內外對比閱讀。（14分）選文一：牛和鵝（節(jié)選）①有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游……批注：②孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住批注：選文二：小女孩和牛①霞光里，一個穿著花裙子的小女孩兒打算穿越田埂，到田埂的那邊去?？墒?，她怎么也沒想到，一隊牛走了過來，是的，整整齊齊的一隊牛。②她急得小臉通紅，出了一身汗。她有點怕牛，怎么辦？田埂窄，只容一人通過，一邊批注：批注：③她趕緊彎腰卷起裙擺。可是，突然令她吃驚的事出現了——領頭的那頭牛邁進了路邊的水溝里，緊接著，它身后的那些牛也紛紛讓路，小心翼翼地跳進水溝，然后彬彬有禮地從小女孩兒的身邊走了過去。④頓時，小女孩兒覺得心里熱騰騰的，眼里閃著亮晶晶的淚。微風中，美麗的裙擺飄飄，她深情地望著“撲踏撲踏”而去的牛的背影。也就在那天晚上，小女孩兒在日記中一筆一畫地寫道：怪不得故事里頭的?？偨小芭２保瓉?，它們是那么溫和、善良，那么心疼我——真的像伯伯！1.整體感知。（5分）（1）選文一寫的是我們放學走過池塘邊，“我”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）選文二寫的是小女孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小女孩的心情變化是：意外→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿。2.鑒賞，體會表達。（9分）（1）關于批注，你認為說法正確的有哪些？（）（2分）①一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。②讀文章時，遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方……隨時都可以作批注。③做批注時，既可以標畫出相應的詞句，也可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。④作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解，會有新的收獲。（2）關注選文一和選文二中加點的詞語，在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。（4分）（3）選文一主要描寫了“我”的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和心理。表現了我的驚慌害怕，更襯托了“鵝”的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）（二）課外閱讀。（15分）新技術的鑰匙——仿生學（節(jié)選）①在奇妙的自然界里，種類繁多的生物經過億萬年漫長的進化過程和自然選擇，具備了極其精確和完善的適應內外環(huán)境的能力，它們對信息的感受、轉換和控制的能力，令人驚嘆。小小的螳螂能在0.05秒的一瞬間計算出小蟲飛掠眼前的速度、方向和距離，一舉將小蟲捕獲，使現代電子眼跟蹤系統(tǒng)相形見絀（chù）；蚊子的飛行技巧，令現代飛行器望塵莫及；甚至連低等的生物海螺的神經系統(tǒng)，交換信息的能力也要比現代超級計算機強幾百萬倍。所有這些，無不給人們以極大的啟示。許多工程技術人員也都自覺地到生物系統(tǒng)去尋找新的設計思想和原理，一門將工程技術科學和生物科學聯(lián)系起來的嶄新的邊緣科學——仿生學誕生了。②在航空技術發(fā)展史上，仿生學立下了汗馬功勞。過去的飛機常因機翼顫振而導致機毀人亡，科學家們在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色“翅痣”的啟示下，給飛機裝上了“翅痣”。從而結束了那可怕的歷史；人們在蒼蠅飛行平衡器——后翅的啟示下，成功地研制了體積小，重量輕的“振動陀螺儀”。代替了笨重的“慢性導航儀”。③在導航定位方面，仿生學更是屢建奇功。蝙蝠的喉頭可以發(fā)出超聲波，再通過雙耳接收回波信號來判斷障礙物或小蟲的方位和距離，人們根據蝙蝠回聲定位原理，采用發(fā)射無線電波的方法制出雷達；飛蛾會使用星光導航術，人們仿制成的天文導航導彈可以跨洲際而不受干擾；模仿響尾蛇的熱定位原理制成的“響尾蛇”導彈，在1982年英阿馬島戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功。④此外，在能源、交通、建筑、醫(yī)學等許多領域。仿生學也正在發(fā)揮它積極的、越來越重要的作用。1.第①自然段中為了說明自然界的很多生物值得人類研究和學習，列舉了三種動物的特殊本領。請對應選擇不同的特殊本領，填在括號里。（3分）①螳螂——（）②蚊子——（）③海螺——（）A.交換信息的能力強B.超強的跟蹤系統(tǒng)C.飛行技巧高超2.什么是“傷生學”？請用“”在文中畫出相關的句子。（2分）3.聯(lián)系上下文，按要求寫一寫。（4分）（1）第②自然段畫“＿＿＿＿”的句子中“可怕的歷史”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）文中向我們介紹了仿生學在各個領域的作用：第②自然段中介紹人們根據蒼蠅后翅的啟示制成＿＿＿＿＿＿。第③自然段介紹人們根據蝙蝠的回聲定位原理制出＿＿＿＿＿＿；模仿響尾蛇的熱定位原理制成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.