陽谷初中模擬考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.驪歌（lì）叮囑（zhǔ）C.熾痛（chì）亙古（gèn）D.嗥鳴（áo）污穢（huì）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.屏嶂B.懊悔C.鞠躬盡瘁D.鋒芒必露3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。4.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。C.《孫權(quán)勸學》出自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《賣油翁》的作者是唐代的歐陽修，他是唐宋八大家之一。5.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達了詩人高瞻遠矚的思想境界和大無畏的精神。B.“會當凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。C.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”批評了歌女的無知和麻木。D.“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”揭示了晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生的社會現(xiàn)實。6.下列詞語中“絕”的意思與“往來而不絕者”中“絕”的意思相同的一項是（）A.絕巘多生怪柏B.猿則百叫無絕C.率妻子邑人來此絕境D.以為妙絕7.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.水陸草木之花B.何陋之有C.花之君子者也D.能以徑寸之木8.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”（排比）D.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保〝M人）9.下列詞語中，感情色彩完全相同的一項是（）A.頑強頑固B.結(jié)果后果C.鼓舞煽動D.團結(jié)勾結(jié)10.下列對文化常識表述正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于魯迅作品的表述，正確的有（）A.《故鄉(xiāng)》中的閏土是一個勤勞善良、但又被封建禮教束縛的貧苦農(nóng)民形象。B.《孔乙己》通過描寫孔乙己的悲慘遭遇，反映了封建科舉制度對讀書人的毒害。C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》表達了作者對長媽媽的深切懷念與感激之情。D.《藤野先生》中，作者通過回憶與藤野先生交往的幾件事，贊揚了藤野先生正直熱忱、治學嚴謹、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)。2.下列詩詞中，描寫春天景色的有（）A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。3.下列句子中，體現(xiàn)誠信品質(zhì)的有（）A.與朋友交，言而有信。B.人而無信，不知其可也。C.言不信者，行不果。D.誠者，天之道也；思誠者，人之道也。4.下列文學體裁中，屬于古代文學體裁的有（）A.律詩B.詞C.曲D.小說5.下列對名著《西游記》的表述，正確的有（）A.孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，他從菩提祖師那里學到了七十二變、筋斗云等神通。B.唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。C.豬八戒性格溫和，待人友善，但又好吃懶做，愛占小便宜。D.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代的吳承恩。6.下列關(guān)于修辭手法及其作用的表述，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用夸張和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边\用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。C.“他像一只小鳥一樣快樂。”運用比喻的修辭手法，把“他”比作“小鳥”，生動形象地寫出了他快樂的心情。D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用排比和擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。7.下列關(guān)于文言實詞“為”的解釋，正確的有（）A.溫故而知新，可以為師矣（成為）B.為人謀而不忠乎（替）C.舌一吐而二蟲盡為所吞（被）D.以叢草為林（當作）8.下列關(guān)于文學名著的表述，正確的有（）A.《駱駝祥子》中，祥子的命運三部曲是“精進向上—不甘失敗—自甘墮落”。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在朱赫來的影響下走上了革命道路。C.《簡·愛》中，簡·愛經(jīng)歷了許多挫折和磨難，但她始終追求自由、平等和尊嚴。D.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說，講述了尼摩船長駕駛“諾第留斯號”潛艇在海底環(huán)球旅行的故事。9.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一，具有悠久的歷史。B.漢字的造字法有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借，其中象形、指事、會意、形聲是主要的造字法。C.漢字的演變過程大致是：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書。D.漢字是中華文化的重要載體，體現(xiàn)了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。10.下列關(guān)于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用天干地支紀年，如“甲午戰(zhàn)爭”“戊戌變法”中的“甲午”“戊戌”就是干支紀年。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。D.古代對不同年齡有不同的稱謂，如“豆蔻年華”指女子十三四歲，“弱冠”指男子二十歲左右。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.“采菊東籬下，悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒（其五）》，表達了詩人對田園生活的熱愛和對塵世的超脫。（）3.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。（）4.“說”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。（）5.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。（）6.“他臉上綻放出了像陽光一樣燦爛的笑容?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（）7.“水何澹澹，山島竦峙”出自曹操的《觀滄?！罚枥L了大海波瀾壯闊的景象。（）8.古代“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。（）9.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。（）10.“記”是古代的一種文體，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負，闡述某些觀點。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的人物形象。答：保爾·柯察金是一個具有鋼鐵般意志、頑強奮斗精神的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。他勇敢、堅毅，在革命斗爭中歷經(jīng)磨難卻始終堅定信念，為了理想奉獻自己，同時也有著溫情善良的一面。2.簡述《醉翁亭記》中歐陽修所表達的“與民同樂”思想。答：歐陽修通過描寫滁州百姓游樂、太守宴飲等場景，展現(xiàn)百姓生活安樂。他身為太守與民同游共歡，體現(xiàn)出其以百姓快樂為快樂的“與民同樂”思想，表達對滁州山水和百姓的熱愛。3.說說《出師表》中諸葛亮向后主劉禪提出了哪三條建議。答：廣開言路，即“開張圣聽”，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；嚴明賞罰，對宮廷和丞相府是一個整體，獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或府中而異；親賢遠佞，親近賢臣，疏遠小人。4.請分析“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩的妙處。答：此句詩將“日”與“春”作為新生美好事物象征，“生”“入”二字賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?。在描寫景物、?jié)令之中，蘊含新舊交替的哲理，給人以積極向上之感。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《水滸傳》眾多人物中，你最喜歡誰？請說明理由。答：我喜歡魯智深。他疾惡如仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西解救金氏父女；他粗中有細，救林沖時一路暗中保護。同時他又豁達明理，重情重義，為朋友兩肋插刀，這些品質(zhì)令人欽佩。2.對于傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚？答：首先要加強教育普及，讓更多人了解傳統(tǒng)文化。其次可以借助現(xiàn)代媒體傳播，創(chuàng)新傳播形式。還能開展文化活動，如民俗展覽等，吸引民眾參與，在生活中傳承弘揚。3.結(jié)合《駱駝祥子》，談?wù)劖h(huán)境對人的影響。答：在《駱駝祥子》中，黑暗混亂的社會環(huán)境使原本勤勞上進的祥子，歷經(jīng)三起三落的買車挫折后，逐漸墮落成自私懶惰的行尸走肉。可見惡劣環(huán)境會改變一個人的命運，甚至磨滅其意志。4.你認為在現(xiàn)代社會，我們應(yīng)該從《論語》中汲取哪些智慧？答：可汲取為人處世智慧，如“己所不欲，勿施于人”，教導我們要換位思考；學習態(tài)度方面，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，提醒我們以學習為樂；還有道德修養(yǎng)方面，時刻警醒自己提升品德。答案一、單項選擇題1.C2.C