as的用法課件XX有限公司20XX匯報(bào)人：XX目錄01as的基本概念02as的比較級(jí)用法03as的時(shí)間和原因用法04as的讓步和方式用法05as的其他特殊用法06as用法的練習(xí)和總結(jié)as的基本概念01as的詞性01作連詞as可作連詞，表“當(dāng)……時(shí)”“隨著”等，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。02作介詞as作為介詞，意為“作為”“以……身份”，后接名詞等。03作副詞as還能作副詞，有“像……一樣”之意，用于比較結(jié)構(gòu)。as的定義01作為連詞as用作連詞，表示“當(dāng)……時(shí)”或“隨著”，引導(dǎo)時(shí)間或方式狀語(yǔ)從句。02作為介詞as作為介詞，表示“以……的身份”或“如同”，用于比較或說(shuō)明身份。as的常見用法as常用于比較結(jié)構(gòu)，表示“像……一樣”。用作比較0102as可表示“作為”，指明某人或某物的身份或角色。表示角色03as可引導(dǎo)時(shí)間、原因、方式等狀語(yǔ)從句，功能多樣。引導(dǎo)從句as的比較級(jí)用法02形容詞和副詞的比較級(jí)as+形容詞/副詞原級(jí)+as，表示兩者程度相同。基本結(jié)構(gòu)01部分形容詞和副詞變比較級(jí)時(shí)，需遵循特定規(guī)則，如加-er。比較級(jí)變化02as...as結(jié)構(gòu)as...as結(jié)構(gòu)用于比較，表示兩者在某方面程度相同?；拘问?1如“Heisastallasme.”表示“他和我一樣高”。使用示例02notas/so...as結(jié)構(gòu)如"Heisnotastallashisbrother."，表示他不如他哥哥高。使用示例表示一方不如另一方，用于比較兩者差異?；竞xas的時(shí)間和原因用法03表示時(shí)間同時(shí)發(fā)生時(shí)間先后01as可表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，如"Shesangasshecooked."02as也可表示時(shí)間上的先后順序，引出緊接著發(fā)生的事件，如"AsIopenedthedoor,thephonerang."表示原因as可用來(lái)闡述某行為發(fā)生的原因，說(shuō)明行為背后的動(dòng)機(jī)。說(shuō)明行為動(dòng)機(jī)01as能解釋事件發(fā)生的背景原因，幫助理解事件全貌。解釋事件背景02表示條件as可引導(dǎo)假設(shè)條件句，如“Asyouknow”（正如你所知，隱含條件前提）。01假設(shè)性條件as也可用于描述實(shí)際發(fā)生的條件，如“Asitwasraining”（因?yàn)楫?dāng)時(shí)在下雨，描述事實(shí)條件）。02實(shí)際條件as的讓步和方式用法04表示讓步01as作讓步狀語(yǔ)，常用“形容詞/副詞+as+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”結(jié)構(gòu)。02表示“雖然、盡管”，承認(rèn)某一事實(shí)，但引出相反情況。結(jié)構(gòu)形式語(yǔ)義特點(diǎn)表示方式as可用來(lái)描述某人以何種方式做某事，如"Shesangasifshewereaprofessional."描述行為方式01as還可用于比較兩種行為或狀態(tài)的相似性，如"Hewritesashisfatherdoes."比較相似行為02as引導(dǎo)的從句as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，表示“盡管”，常將表語(yǔ)等提前。讓步用法01as引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句，表示“按照”“如同”，說(shuō)明動(dòng)作方式。方式用法02as的其他特殊用法05as的固定搭配意為“也，還”，連接并列成分，強(qiáng)調(diào)后者，如Hecansingaswellasdance。aswellas表示“和……一樣”，用于比較兩者相似性，如asfastas。as...as結(jié)構(gòu)as在特定句型中的應(yīng)用01as...as...結(jié)構(gòu)表示兩者程度或數(shù)量相同，如"Heisastallasme."02as用于讓步狀語(yǔ)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表"盡管"，如"Tiredashewas,hekeptworking."as與其他詞的搭配as與such搭配as與so搭配01as與such連用，構(gòu)成such...as...結(jié)構(gòu)，表示“像……這樣的”。02as與so搭配，形成so...as...句型，用于否定句和疑問句中，表示“像……一樣”。as用法的練習(xí)和總結(jié)06練習(xí)題設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)不同情景，讓學(xué)生選擇as的正確用法，如“__afriend,Ishouldhelphim.”提升應(yīng)用能力。情景選擇題設(shè)計(jì)關(guān)于as基本用法的填空題，如“Heworks__ateacher.”考察學(xué)生基礎(chǔ)掌握。基礎(chǔ)填空題常見錯(cuò)誤分析學(xué)生常將as誤用為like，as表“作為”，like表“像”，需區(qū)分語(yǔ)境?；煜齛s與like在使用as時(shí)，學(xué)生常遺漏與之搭配的介詞或動(dòng)詞，導(dǎo)致句子不完整。遺漏必要成分