第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE童心繪彩虹童話作文13篇童心繪彩虹童話作文篇1在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自一人坐在窗前，手中握著彩色的畫筆，眼前一張潔白的畫紙。我的心中充滿對(duì)童話的向往，于，我開始繪制我的彩虹童話。畫筆在畫紙上飛舞，我仿佛看到一群歡快的精靈在空中翩翩起舞。我描繪出一片藍(lán)天，藍(lán)得深邃，藍(lán)得透明。在藍(lán)天下，有一條彎彎曲曲的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，魚兒在水中嬉戲。小溪邊，長(zhǎng)滿五彩斑斕的花朵，花香鉆進(jìn)鼻尖，讓人陶醉。我繼續(xù)描繪，一座小木屋出現(xiàn)在小溪旁。木屋的門微微開著，仿佛在向我招手。我走進(jìn)木屋，里面擺放著各種各樣的玩具，每一件都充滿童趣。突然，一個(gè)可愛(ài)的小女孩從屋子里跑出來(lái)，她穿著花裙子，頭發(fā)烏黑亮麗，眼睛里閃爍著好奇的光芒。她看到我，驚喜地喊道：“你我的新朋友嗎？”我愣住，沒(méi)想到在這個(gè)童話世界里，我竟然遇到一個(gè)真實(shí)存在的朋友。我點(diǎn)點(diǎn)頭，小女孩帶我參觀她的房間。她的房間布置得溫馨可愛(ài)，墻上掛滿她親手繪制的畫作。我驚嘆于她的才華，沒(méi)想到在這個(gè)童話世界里，還有如此出色的藝術(shù)家。小女孩帶我來(lái)到她的秘密花園?；▓@里種滿各種各樣的花草，花香四溢，蝴蝶在花間飛舞。我閉上眼睛，深吸一口氣，那種清新的花香仿佛洗凈我的心靈。突然，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄落在我的臉上，癢癢的，仿佛在告訴我，這一個(gè)充滿魔力的地方。我在花園里漫步，欣賞著美景，突然發(fā)覺(jué)一座小橋。小橋橫跨在小溪上，連接著兩岸的花草。我走到橋上，腳下的木板發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我抬頭望去，橋的那頭一片茂密的樹林，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在地上，形成斑駁的光影。我沿著小橋走去，沒(méi)想到竟然來(lái)到一個(gè)神秘的山洞。我小心翼翼地走進(jìn)山洞，洞內(nèi)昏暗潮濕，但我能感覺(jué)到一股神秘的力量在召喚我。突然，一束光芒從洞口射進(jìn)來(lái)，照亮整個(gè)山洞。我定睛一看，發(fā)覺(jué)洞壁上刻滿奇妙的圖案，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)古老的故事。那一刻，我明白，這個(gè)彩虹童話不僅僅一個(gè)美麗的世界，更一個(gè)充滿智慧和神秘的地方。在這里，我可以盡情地發(fā)揮想象力，摸索未知的世界。而我，也將帶著這份美好的回憶，繼續(xù)前行，追尋屬于我的夢(mèng)想。童心繪彩虹童話作文篇2在這個(gè)充滿夢(mèng)想的世界里，彩虹被視為美好與希望的象征。它由七種色彩交織而成，如同孩子們五彩斑斕的想象。童心繪彩虹童話，不僅對(duì)兒童純真心靈的描繪，更對(duì)美好生活的向往與追求。我曾在一次兒童繪畫比賽中目睹一場(chǎng)別開生面的童話創(chuàng)作。一位小女孩用稚嫩的筆觸，將彩虹描繪得栩栩如生。她筆下的小動(dòng)物們歡快地跳躍，彩虹橋上盛開的鮮花散發(fā)著迷人的香氣。這幅作品讓我不禁想起那些充滿奇幻色彩的童話故事。童話故事中，彩虹往往承載著神奇的力量。比如《彩虹仙子》中，彩虹仙子用彩虹橋連接人間與仙界，為人們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。這些故事激發(fā)孩子們對(duì)美好生活的向往，也讓他們明白勇敢、善良、智慧等品質(zhì)的重要性。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們否還能保持那份童心，去追尋那七彩的彩虹呢？或許，我們需要從童話故事中汲取力量，重拾那份純真與夢(mèng)想。我想起我國(guó)著名作家鄭淵潔的一句話：“童話孩子心中的彩虹，他們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。”的確，童話故事能夠培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。同時(shí)它們還能教會(huì)孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何勇敢地追求自己的夢(mèng)想。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們不妨放下繁忙的工作，回歸童心，去閱讀一本童話書，去欣賞一場(chǎng)童話劇，去創(chuàng)作一幅童話畫作。我們的生活變得更加豐富多彩，我們的心靈重拾那份純真與夢(mèng)想。童心繪彩虹童話，對(duì)美好生活的向往與追求。我們?cè)诿β档纳钪?，不忘初心，保持童心，追尋那七彩的彩虹。童心繪彩虹童話作文篇3在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小明的畫筆輕輕舞動(dòng)，在紙上勾勒出一幅彩虹童話的世界。他的眼神中閃爍著童真的光芒，仿佛在講述一個(gè)個(gè)充滿奇幻色彩的故事。小明的畫中，彩虹成為連接現(xiàn)實(shí)與童話的橋梁。在彩虹的一端，綠意盎然的森林，樹木高聳入云，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。另一端，則一個(gè)神秘的城堡，城堡里住著一位善良的公主和她的勇敢騎士。彩虹橋下，流淌著一條清澈的小溪，小魚兒在水中嬉戲。小明筆下的童話世界充滿生命力，每一個(gè)角色都栩栩如生。公主的微笑溫暖如陽(yáng)光，騎士的英姿颯爽如彩虹。他們之間的友誼，如同彩虹般絢麗多彩，又如同小溪般清澈見(jiàn)底。在這幅童話畫卷中，小明也描繪自己。他一只勤勞的小蜜蜂，穿梭在花叢中，采集著知識(shí)的蜜糖。他一只勇敢的小鷹，翱翔在天空，追逐著自己的夢(mèng)想。他還一只善良的小熊，用自己的愛(ài)心溫暖著身邊的每一個(gè)人。小明說(shuō)，他喜歡畫畫，因?yàn)樗茏屗研闹械耐捵兂涩F(xiàn)實(shí)。他希望通過(guò)自己的畫筆，讓更多的人感受到童話世界的美好，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的追求。的確，童年的世界充滿無(wú)限的可能。正如小明所繪的彩虹童話，它不僅一幅畫，更一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)。在這個(gè)起點(diǎn)上，每個(gè)人都可以成為自己故事的主角，用自己的努力和勇氣，繪出屬于自己的彩虹。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)，我們都保留一份童心，像小明一樣，用畫筆描繪出屬于自己的彩虹童話。我們的生活充滿陽(yáng)光，我們的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。童心繪彩虹童話作文篇4在遙遠(yuǎn)的童話世界里，有一群擁有童心的孩子。他們用純真的眼睛，描繪出一幅幅絢麗的彩虹童話。這些童話，如同一道道美麗的彩虹，點(diǎn)亮孩子們的心靈，也照亮我們的生活。清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，孩子們就迫不及待地拿起畫筆，在白紙上揮灑著他們的想象力。他們的畫中，有飛翔的小鳥，有奔跑的小鹿，還有那美麗的彩虹。那彩虹，如一條七彩的絲帶，穿梭在藍(lán)天白云之間，讓人忍不住為之沉醉。午后，陽(yáng)光明媚，孩子們?cè)诠珗@里盡情玩耍。他們追逐著彩虹，仿佛在追逐著夢(mèng)想。那一刻，他們忘記煩惱，忘記憂愁，只剩下快樂(lè)和歡笑。那彩虹，如同一把神奇的魔杖，將他們的童年變得五彩斑斕。傍晚，夕陽(yáng)西下，孩子們回到家中。他們拿起畫筆，繼續(xù)描繪著他們的彩虹童話。那彩虹，不再天空中的一道弧線，而他們心中的一個(gè)夢(mèng)想。他們用畫筆，將夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出來(lái)，讓那彩虹變得更加真實(shí)。孩子們的心中，充滿對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。他們用童心的力量，描繪出一幅幅美麗的彩虹童話。這些童話，如同陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈；如同雨露，滋潤(rùn)著我們的生命。在我國(guó)，許多孩子都擁有著這樣的童心。他們用畫筆，描繪著美好的未來(lái)；他們用童心的力量，傳遞著愛(ài)與希望。我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊，為他們的彩虹童話喝彩！歲月如歌，童年如夢(mèng)。愿每一個(gè)孩子都能擁有一顆童心，用畫筆描繪出屬于自己的彩虹童話。我們共同期待，那道最美的彩虹，在未來(lái)的某一天，絢爛地出現(xiàn)在我們眼前。童心繪彩虹童話作文篇5在晨光的撫摸下，我站在窗前，凝望著那片絢爛的彩虹。它如同一條七彩的絲帶，橫跨天際，將天空分割成一幅美麗的畫卷。我忽然想起那個(gè)關(guān)于童心的彩虹童話，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。那一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想和勇氣的童話。故事的主人公一個(gè)名叫小明的男孩，他擁有一顆純真的童心，對(duì)世界充滿好奇和向往。有一天，小明在森林里遇到一只受傷的小鳥，他決定帶著小鳥一起踏上尋找彩虹的旅程。在這段旅程中，小明經(jīng)歷種種困難和挑戰(zhàn)。他爬過(guò)陡峭的山峰，穿過(guò)幽深的森林，跨過(guò)湍急的河流。每一次的挫折都讓他更加堅(jiān)定地相信，只要心中有夢(mèng)想，就一定能夠找到屬于自己的彩虹。終于，在一片花海中，小明找到那道絢爛的彩虹。他興奮地跑向彩虹，卻發(fā)覺(jué)小鳥已經(jīng)飛走。小明并沒(méi)有感到失落，因?yàn)樗靼?，自己已?jīng)找到真正的彩虹——那就內(nèi)心的勇氣和堅(jiān)持。這個(gè)童話讓我想起自己小時(shí)候的夢(mèng)想。那時(shí)候，我總幻想著自己能夠成為一名畫家，用畫筆描繪出心中的世界。但年齡的增長(zhǎng)，我逐漸被現(xiàn)實(shí)所束縛，開始懷疑自己的夢(mèng)想否能夠?qū)崿F(xiàn)。如今，當(dāng)我再次回憶起那個(gè)童話，心中涌起一股暖流。我意識(shí)到，只要我保持著那份童心，勇敢地去追求夢(mèng)想，就一定能夠找到屬于自己的彩虹。于，我拿起畫筆，開始描繪那個(gè)我曾經(jīng)夢(mèng)想的世界。我畫出五彩斑斕的彩虹，畫出森林中的小鳥，畫出那片花海。每一筆每一劃，都充滿我對(duì)童心的懷念和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)里，我們很容易失去那份純真的童心。但只要我們勇敢地去追尋，就一定能夠找到屬于自己的彩虹。我們懷揣著夢(mèng)想，用童心去繪出一片屬于自己的彩虹童話。童心繪彩虹童話作文篇6在那個(gè)遙遠(yuǎn)而又美好的世界里，有一個(gè)充滿神奇色彩的王國(guó)，那里有藍(lán)天的溫柔、白云的悠然、陽(yáng)光的燦爛，還有雨后彩虹的絢爛。這就我的童話世界，一個(gè)由童心繪就的彩虹童話。在我心中，童年那五彩斑斕的彩虹，那無(wú)拘無(wú)束的自由飛翔。記得那個(gè)夏天的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在地面上，斑駁陸離。我和小伙伴們拿著五彩的畫筆，在草地上盡情揮灑著我們的想象。我們用畫筆描繪天空，讓那藍(lán)得發(fā)亮的蒼穹變得更加寬廣；我們用畫筆描繪白云，讓那悠閑自在的白云變成一群群嬉戲的羊兒；我們用畫筆描繪陽(yáng)光，讓那明媚的陽(yáng)光變得溫暖如水；我們用畫筆描繪彩虹，讓那絢爛的彩虹成為連接天空和大地的橋梁。我們的畫，就像我們的童年，充滿無(wú)盡的想象和創(chuàng)造。我們?cè)诋嬛姓业娇鞓?lè)，也在畫中找到對(duì)生活的熱愛(ài)。那個(gè)夏天，我們?cè)诓莸厣狭粝職g笑和足跡，也在我們的心中留下那彩虹般美好的回憶。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大。那些五彩的畫筆變成生活的工具，我們的童年也漸漸離我們遠(yuǎn)去。但每當(dāng)夜幕降臨，抬頭仰望那絢爛的星空，我總會(huì)想起那些在草地上盡情揮灑童心的日子。那些畫面，就像那彩虹童話一樣，永遠(yuǎn)留在我的心中。它們我童年最寶貴的財(cái)富，我人生中最美的回憶。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們常常忘記自己曾經(jīng)的夢(mèng)想和理想。但只要我們擁有一顆童心，就一定能找到那份美好的回憶，找回那份對(duì)生活的熱愛(ài)。我們用童心去繪就屬于自己的彩虹童話，讓生活充滿色彩，讓夢(mèng)想照亮前行的道路。童心繪彩虹童話作文篇7“童心未泯，歲月如歌?！痹谕甑氖澜缋铮覀兛倯汛е鴮?duì)美好生活的向往，用純真的心靈描繪著五彩斑斕的童話。一篇以“童心繪彩虹童話”為主題的作文。童年，人生中最美好的時(shí)光。那時(shí)，我們總充滿好奇，對(duì)世界充滿無(wú)限的遐想。正如安徒生所說(shuō)：“童話孩子的宇宙，孩子心中的一顆星星。”在這顆星星的照耀下，我們編織一個(gè)又一個(gè)美麗的童話。記得有一次，我在公園里看到一位老奶奶在喂鴿子。她手中的面包屑像魔法一樣，引來(lái)成群的鴿子。我好奇地問(wèn)奶奶：“為什么鴿子會(huì)這么喜歡面包屑呢？”奶奶微笑著說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冎?，這里有食物，有溫暖。”這句話讓我想起《小王子》中的故事，小王子用他的真誠(chéng)和愛(ài)心，讓一朵玫瑰變得獨(dú)一無(wú)二。在童年的童話世界里，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。正如《小王子》中的小王子，他雖然只一個(gè)來(lái)自外星球的孩子，但他用他的善良和勇敢，幫助無(wú)數(shù)的人。他的故事告訴我們，只要我們擁有一顆童心，就能創(chuàng)造出美好的世界。童年，我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。在《哈利·波特》的世界里，哈利·波特從一個(gè)普通的男孩成長(zhǎng)為一名偉大的魔法師。他的故事告訴我們，只要我們勇敢地追求夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。如今，我們已長(zhǎng)大成人，但童心未泯。我們用童年的純真，去感受生活的美好，去創(chuàng)造屬于自己的彩虹童話。正如冰心所說(shuō)：“童年夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，回憶時(shí)含淚的微笑?！蔽覀冋湎辏湎欠菁冋娴那楦?，讓彩虹童話永遠(yuǎn)在我們心中綻放?！巴睦L彩虹童話，夢(mèng)想照亮未來(lái)路。勇敢追夢(mèng)，無(wú)畏前行，我們的生活充滿陽(yáng)光?！蓖睦L彩虹童話作文篇8那天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)，小明的畫紙上出現(xiàn)一道絢爛的彩虹。他畫的彩虹不普通的彩虹，它有七種顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，就像真的彩虹一樣，美得讓人陶醉。小明說(shuō)他喜歡彩虹，因?yàn)樗碇Ｍ兔篮谩Ｋ嬖V我，每次看到彩虹，他都會(huì)想起小時(shí)候媽媽給他講的故事，關(guān)于彩虹的故事。他說(shuō)，彩虹童話里的世界，那里有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，有會(huì)飛的小精靈，還有美味的糖果屋。我看著小明畫的那道彩虹，仿佛真的看到童話世界。我想起小時(shí)候，我也曾像小明一樣，相信童話的存在。那時(shí)候，我覺(jué)得自己童話里的公主，每天都能遇見(jiàn)王子，生活充滿快樂(lè)和驚喜?，F(xiàn)在，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但我仍然相信童話。我相信，只要心中有愛(ài)，有夢(mèng)想，就能像小明一樣，畫出屬于自己的彩虹。小明的彩虹讓我想起那些美好的回憶，也讓我明白，無(wú)論年齡多大，都要保持一顆童心，這樣才能看到生活中的美好，才能畫出屬于自己的彩虹。童心繪彩虹童話作文篇9在童年的記憶里，彩虹如同夢(mèng)幻的橋梁，連接著現(xiàn)實(shí)與童話。它，天空的微笑，雨后的驚喜，心中那份永不褪色的期待。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，天空突然飄起小雨。我躲在屋檐下，望著那細(xì)雨中的世界，心中充滿好奇。不久，雨停，一道彩虹出現(xiàn)在天邊，像用七彩的絲線編織而成，絢麗奪目。我迫不及待地跑出家門，想要觸摸那七彩的弧線。我跑啊跑，仿佛那彩虹我的朋友，它在引導(dǎo)我走向一個(gè)奇妙的世界。當(dāng)我終于靠近彩虹時(shí)，我停下腳步，靜靜地欣賞著它的美麗。彩虹的每一道顏色都那么純粹，那么耀眼。紅色像火焰，熱情奔放；橙色像陽(yáng)光，溫暖明媚；黃色像麥田，豐收喜悅；綠色像森林，生機(jī)勃勃；藍(lán)色像大海，深邃寧?kù)o；靛色像夜空，神秘莫測(cè)；紫色像葡萄，高貴典雅。我站在彩虹下，仿佛能聽到它輕輕的呢喃，它在告訴我，每個(gè)孩子心中都有一座彩虹，那夢(mèng)想的象征，希望的源泉。只要心中有彩虹，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，但那段關(guān)于彩虹的記憶依然清晰如昨。每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我感到迷茫，我都會(huì)想起那道絢麗的彩虹，它就像一盞明燈，照亮我前行的道路。彩虹，童年的禮物，夢(mèng)想的翅膀。我們永遠(yuǎn)保持一顆童心，讓彩虹永遠(yuǎn)在我們心中綻放。童心繪彩虹童話作文篇10在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小男孩小明拿著畫筆，眼中閃爍著好奇與期待。他決定用畫筆描繪出心中那絢麗的彩虹童話世界。小明的畫紙上，首先出現(xiàn)一片湛藍(lán)的天空。那一片無(wú)垠的藍(lán)色，仿佛可以讓人飛向遙遠(yuǎn)的星際。天空上，幾朵白云悠閑地飄蕩，仿佛在訴說(shuō)著古老的故事。接著，小明在天空的盡頭描繪一條美麗的彩虹。彩虹如同一條絢爛的絲帶，橫跨天際，七彩斑斕。紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、靛色、紫色，每一種顏色都如此鮮艷，如此耀眼。彩虹下，一片綠色的森林。樹木高大挺拔，樹葉翠綠欲滴。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在森林的地面上，形成斑駁的光影。小動(dòng)物們?cè)谏掷餁g快地玩耍，鳥兒在枝頭歡唱。森林中，有一條清澈的小溪。溪水潺潺，流向遠(yuǎn)方。小溪邊，有一片金黃的麥田。麥穗隨風(fēng)搖曳，仿佛在向人們展示著豐收的喜悅。在這片童話世界里，小明還畫一座美麗的城堡。城堡高聳入云，塔尖直插云霄。城堡的窗戶里，透出溫暖的燈光，仿佛在歡迎著遠(yuǎn)方的客人。城堡旁，有一片美麗的花園?；▓@里，百花爭(zhēng)艷，花香四溢。小明在花園里種下各種各樣的花朵，有玫瑰、郁金香、牡丹、向日葵每一種花朵都散發(fā)出獨(dú)特的魅力。在這絢麗的彩虹童話世界里，小明度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。他用心描繪著每一個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛在訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想。當(dāng)畫筆落在畫紙上，那些美好的記憶便永遠(yuǎn)留在那幅畫中。每當(dāng)夜幕降臨，小明都會(huì)躺在床上，望著那幅畫，心中充滿溫暖與感動(dòng)。他相信，只要用心去描繪，夢(mèng)想總會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。而那絢麗的彩虹童話世界，也將在他的心中永遠(yuǎn)綻放。童心繪彩虹童話作文篇11親愛(ài)的朋友們，今天咱們來(lái)聊一聊童年的那些美好時(shí)光。你們還記得那些五彩斑斕的童話故事嗎？那些故事里，有美麗的公主，有勇敢的王子，還有神奇的魔法，不覺(jué)得好想再回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界?。课矣浀梦倚r(shí)候，最喜歡聽媽媽給我講《小紅帽》的故事。每次媽媽講完，我都會(huì)興奮地想象自己就那個(gè)勇敢的小紅帽，穿過(guò)茂密的森林，去給奶奶送吃的。那時(shí)候，我的心就像彩虹一樣，充滿希望和快樂(lè)。還有《白雪公主》呢，那個(gè)善良的公主，總被邪惡的皇后欺負(fù)?？?，只要她一遇到七個(gè)小矮人，就又能笑得像朵花。我總幻想，如果我白雪公主，就能和七個(gè)小矮人一起快樂(lè)地生活。童年的童話世界，就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，充滿神奇和美好。那些故事教會(huì)我勇敢、善良和堅(jiān)持，讓我在成長(zhǎng)的道路上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那份純真和快樂(lè)。現(xiàn)在，雖然我們長(zhǎng)大，但那些童話故事里的美好，依然在我們心中閃閃發(fā)光。每當(dāng)我們感到疲憊或者迷茫的時(shí)候，就我們回憶起那些美好的童話，讓它們帶給我們力量，繼續(xù)前行。就像彩虹一樣，即使天空中沒(méi)有云彩，它也永遠(yuǎn)在我們的心中。童心繪彩虹童話作文篇12親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家分享一個(gè)關(guān)于童心的故事，題目《童心繪彩虹童話》。記得我小時(shí)候，最喜歡的事就拿起畫筆，在紙上盡情地描繪我的彩虹童話。那時(shí)候，我總想象著那些五彩斑斕的世界，它們就像真的存在一樣，讓我沉浸在其中。有一次，我畫一個(gè)美麗的公主