第=page22頁，共=sectionpages22頁2025-2026學年安徽省滁州市天長市七年級（上）期中語文試卷一、默寫：本大題共1小題，共10分。1.默寫。

（1）古詩詞中有許多寫景抒情的佳作?！癬_____，______”（曹操《觀滄海》）描繪出樹木繁茂、百草豐美的景象；“______，______”（馬致遠《天凈沙?秋思》）抒發(fā)了游子倦于漂泊的凄苦愁楚之情；“______，______”（岑參《行軍九日思長安故園》）寄托著詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。

（2）先賢的智慧，啟人心智。從“______，______”（《＜論語＞十二章》）中我們感悟到時間如流水，要珍惜學習時間；從“______，______”（《次北固山下》）中我們明白了新事物必將取代舊事物的哲理。二、名著閱讀：本大題共1小題，共12分。2.請運用積累的知識，完成下列各題。甲乙丙??但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。??星期日跑到城南去買了來，白紙石印的一厚本，價五百文正。

??……

??哦，原來世界上竟還有一個赫骨黎坐在書房里那么想，而且想得那么新xiān？一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第，柏拉圖也出來了，斯多噶也出來了。??早晨，住在一門里的衍太太進來了。她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應該空等著。于是給他換衣服；又將紙dìng和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里……(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

似______的

新xiān______

紙dìng______

捏______在(2)小欣根據(jù)《朝花夕拾》創(chuàng)作了一出情景劇，有一幕是童年魯迅在上課時描繡像，被壽鏡吾先生批評了一頓，衍太太得知這件事后，最有可能說出來的話是______A.先生批評你是為你好，你要知錯能改，日后定要用心向?qū)W，莫再如此頑皮了

B.上課怎么可以做讀書以外的事？罰抄《鑒略》十遍，沒抄完不準吃飯！

C.你父親今天很生氣，還一直問你有沒有回來，你可要跟他認錯。聽到了嗎，哥兒，記得嗎？

D.你還會描繡像呀？好厲害??！繡像描得好不好??？可別放棄你的愛好，下次上課繼續(xù)描，給我也看看！(3)甲、乙兩文段所提到的書分別是《______》和《______》(4)閱讀丙文，簡要談談其中的諷刺藝術(shù)三、綜合性學習：本大題共1小題，共13分。3.班級開展以“走進成語”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。(1)請你為主持人設計一段開場白。（不得抄寫本卷材料）(2)小江和小淮在搜集成語故事時進行了如下交流。請你根據(jù)語境補全下面對話。

小江：今天我讀到一則故事，前秦苻堅不顧群臣反對，決意攻取東晉。后失敗潰逃，聽到風聲和鶴叫聲，他都疑心是追兵。驚慌之下，苻堅登上壽陽城頭，見淝水東面八公山上草木搖動，以為都是埋伏的晉兵。

小淮：我知道，你說的故事里包含了“風聲鶴唳”和“______”兩個成語。我也讀到一則故事，謝安有才干，但是他寧愿隱居在東山，不愿做官。有人推舉他做官，他上任一個多月，就不想干了。到了四十多歲的時候，他才重新出來做官。由此流傳下來一個成語，指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。

小江：這可難不住我，這個成語是“______”。(3)班級設置了成語競猜環(huán)節(jié)。請你仿照示例從下面?zhèn)溥x成語中任選一個，為其設計一則競猜語。

示例：卷土重來——這個成語來源于杜牧的《題烏江亭》，比喻失敗之后，重新恢復勢力。

備選：望梅止渴四面楚歌班門弄斧(4)下面是小語在活動后寫的一段感想，請你按要求幫助他修改。

成語是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。成語不僅見證了五千多年漢語文化的發(fā)展變化，也承載了華夏民族的文化精髓。[甲]中國成語的總量大約有兩萬個左右，生活中人們常用的成語也有一兩千個。中國成語還有著明確的褒貶態(tài)度，代表著幾千年來中國文化基因中的核心價值觀。[乙]學習成語、并能正確運用成語，是語文基礎教學的一部分。

①[甲]處畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

②[乙]處畫線句有一處標點使用不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。四、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共39分。4.閱讀下面的文字，回答問題。傳遞愛的書皮

夏雪飛①女兒開學了，領了新書后，我陪女兒逛文具店，買了一疊簡單的塑料書皮?；氐郊依?，我們倆一起包書皮，特別簡單，揭開自粘帶，一粘就行了。我不由得想起自己小時候包書皮的情景。

②兒時，每次我領回新書，父親都會在下班后和我一起包書皮。那時父親在商場上班，還種著十畝地，長年勞作使他的手很粗糙，但是他那粗糙的大手包起書皮卻很靈活。有一次，父親偶然看到同事給孩子包的書皮特別棒，包好的書皮上還有折過來的四個角，不僅好看還更加牢固，父親就特意學會了再教給我。那些年，我包的書皮特別好看，班里的同學特別羨慕我，他們都是用舊報紙包的，而我是用漂亮的山水畫掛歷包的，還能翻出四個角，整本書看著都“高大上”了。我捧著書讀，特別自豪，學習都更認真了。

③有一次，我回老家找兒時的照片，打開書柜，一眼看到我當年讀的書還包著書皮，好好地擺放在那里，可是我明明記得有些書的書皮早就讓我翻壞了啊。我有些不解，就問了母親，母親說：“那都是你爸爸的‘杰作’，他說這些書都是你曾經(jīng)喜歡的，萬一以后還想看呢，不能弄壞了，就找來掛歷紙重新包了一遍?！?/p>

④撫摸著這些書，我感慨萬分。父親對書有著崇高的敬意，他對家里的每一本書都特別珍惜，尤其是我發(fā)表文章的樣刊，他更是珍惜，特意買了一個儲物箱，專門裝樣刊。他說，他雖然認識的字不多，但是喜歡看書上的文章里有我的名字。

⑤這些年，為了讓父親高興，為了填滿父親那個大大的儲物箱，我一直沒敢放松自己。去年夏天有一段時間，我的寫作進入瓶頸期，我心里很煩躁，就請假回老家住了一個星期。

⑥我買了不少書，準備回家吸納消化。父親看見我新買的書，又從柜子里翻出一本舊掛歷，執(zhí)意要給我包書皮，我推辭不過，就與父親一起包起來。只見父親戴著老花鏡，認真地包著書，父親說：“書是好東西，能讓你學到知識，所以得感謝書，愛護書?！备赣H雖然文化程度不高，說出的話卻很有力量。

⑦父親感覺到我狀態(tài)不好，就一個人躲在離家不遠的果園里忙起來，我也沒在意。沒過兩天，父親故作神秘地說：“閨女，我給你弄了個讀書的好地方，你拿上書跟我走?！?/p>

⑧我有些不解，跟著父親來到果園。父親指著果園深處，我眼前一亮，只見兩樹之間有一個彩色的吊床，周圍種了一些花，真有一種世外桃源的感覺。父親說：“春天的時候，我就琢磨著在園子里弄一塊休閑的地方，就找來花種，種了一圈花，然后讓鄰居大新幫我買回吊床連接在兩樹之間。你回來得正是時候，我這些天用打草機把草打了，你看看，平整得像草坪吧！”父親得意地說。此情此景，讓我那顆焦躁的心漸漸地平靜下來。

⑨等到我休假結(jié)束時，父親特意給我裝上兩本特別漂亮的掛歷，囑咐我：“買了新書就包上書皮?！?/p>

⑩想到這里，我找出父親給我的掛歷，對女兒說：“我給你重新包書皮吧?！比缓笪以谂畠后@喜的目光中，包出了漂亮的帶著四個角的書皮，女兒特別高興，小心翼翼地把這些書裝進書包里，她自豪地說：“謝謝媽媽，我的新書皮絕對是班里最‘拉風’、最好看的書皮。”

?看到女兒滿意的笑臉，我又想到父親，他雖然不善言談，卻用實際行動讓我體會到父愛，那藏在書皮里的愛，一直溫暖著我，讓我把愛傳遞給女兒，溫暖了一代又一代。

（選自《思維與智慧?上半月》2024年第5期，有刪改）(1)下列對文章相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是______A.開頭由“我”陪女兒包書皮一事自然引出對小時候父親為“我”包書皮的回憶

B.父親為“我”包的書皮選材精良，包折方法得當，不但好看還更加牢固

C.第⑩段畫線句運用動作描寫和語言描寫，表現(xiàn)了女兒的好勝心和攀比意識

D.文章語言平實中蘊含深情，圍繞“包書皮”展開敘述，表現(xiàn)了家庭親情的主題(2)文章第③段中的“杰作”指的是什么？請簡要概括(3)文章主要圍繞“包書皮”一事展開敘述，第⑦⑧兩段的內(nèi)容與包書皮無關，能否刪去？為什么？(4)閱讀全文，說說文章以“傳遞愛的書皮”為題有何妙處(5)文中的父親是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析5.閱讀下面的文字，按要求作答。路過春天

謝海萍①家鄉(xiāng)的春步履蹣跚，來得真是不易。東風已然刮了好些天，終于在一個明媚的清晨，墻頭的桃花燦然綻開了笑靨。頓時，整個光禿禿的田野明媚了起來！家鄉(xiāng)的春天，從“草色遙看近卻無”，到“兩個黃鸝鳴翠柳”，終于“千呼萬喚始出來”！

②三月，季節(jié)在蘇醒的暖陽里漸漸變得明朗起來。太陽的熱度一下子增加了，照得殘留在心底的慵懶惶惶然蘇醒了過來。春風輕輕地吹著，嫩嫩的草芽兒鉆出地面，全都綠著。白的梨花、粉的桃花，色彩的流轉(zhuǎn)讓人心里頓生一種春到人間的喜悅。鳥雀對春天的感應總比人靈敏，它們在天空、在枝頭，叫著、鬧著，互相傳遞著“春來了”的消息。在寬廣的湛藍里，冷清了整個冬季的天空也生動起來，大街上的行人漸漸褪去了厚重的棉衣。春的氣息潛滋暗長地滲透到每個人的身體里。

③我喜歡春天，喜歡看春花從容綻放的樣子，那是和云煙一樣縹緲的樣子。能遇見一場春雨，真是一件奢侈的事情。我不太喜歡春風的凌厲，卻愛極了春雨沾衣未濕的濕度與淺淺的穩(wěn)妥而不張揚的溫度?；ㄩ_在眼前，杏花總是三五成群地明艷在村莊人家的小院里、籬笆外，溫暖著每一顆孤獨的心?；ㄩ_的時候，一樹嬌嫩的白，一樹輕柔的粉，一團團、一簇簇合抱在一起，一嘟嚕一嘟嚕地爬滿枝丫，爬到枝頭翹首倚望，望向春天的田野和山川?；ò昴敲捶勰郏敲村钊?，卻釋放著生命最初的感動，盡興而開，淡然而落，既有積極奮發(fā)的積蓄，又具隨遇而安的從容。不管怎樣，都是一種令人欣賞的生命狀態(tài)?；▋涸谂柪镩_出一片絢爛，營造出一種氣勢。

④耕牛與犁鏵，是春天的田野里不可或缺的元素，在蒼茫的原野上以其獨有的輪廓存在于天地之間，氤氳成一幅淡淡的水墨畫。對于農(nóng)人來說，春種秋收是與這片古老土地對話的最直接的方式，他們一輩子在這片土地上耕耘，泥土散發(fā)出來的味道安靜、祥和，足以撫慰這一生的顛沛流離——心安即是歸處。土地不僅積蓄著農(nóng)人生存的力量，孕育著子孫后代，同時，也療愈著生活的瑣碎與柴米油鹽帶來的酸甜苦辣。

⑤立春時節(jié)，種瓜點豆，在種子播撒到泥土里的那一刻起，農(nóng)人們也開始了一年的期盼。一犁一溝壑，一葉一春秋。當播種后的嫩芽鉆出地面，在綠意盎然中一點點長大時，農(nóng)人的內(nèi)心也充滿了記掛與喜悅。除草、施肥、鋪膜、搭架，都要依據(jù)先人們留下的諺語來親歷躬行。諺語不僅濃縮了千百年里先祖的經(jīng)驗，更是勞動人民智慧的結(jié)晶，季節(jié)與自然界的微妙關系都能在諺語中得以引申。每一顆種子，它的一生都凝聚著陽光雨露和耕種者深深的愛戀與祝福，因此才能成長為一株茁壯的植物，進而繁衍生息。每一個節(jié)氣用它獨特的含義，賦予這種期盼以一種無形的指引，在風的涌動里，在日光的和煦照拂中，撫慰著這方土地上的人們生生不息，平凡卻堅韌。

⑥這一路走來，路過人間，路過春天。悠悠花開，寂寂花落；一葉曲折，一道坎坷。愿在你的記憶里，春暖花開是一道永遠不敗的風景。

（選自《青年文學家》2024年第16期，有刪改）(1)文章描寫了多幅春景圖，請閱讀第②—⑤段，仿照示例，梳理文章所描繪的圖畫。

春日生機圖——______——______——春種勞作圖(2)簡要賞析第③段加點詞語的表達效果(3)請你從重音、語氣兩個角度為文章畫波浪線的句子作朗讀設計，并簡要說明理由(4)閱讀全文，分析文章第⑥段在文中的作用五、文言文閱讀：本大題共1小題，共16分。6.閱讀下面的文言文，完成問題。[甲]子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）（?jié)選自《＜論語＞十二章》）[乙]余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服、禮器，諸生以時習禮其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉?？鬃硬家聜魇嗍缹W者宗之。自天子王侯，中國言六藝者，折中②于夫子，可謂至圣矣?。ü?jié)選自司馬遷《史記?孔子世家》）[注]①低回：徘徊，流連。②折中：調(diào)和取證(1)解釋下列加點詞在文中的意思。①人不知而不慍慍：______②思而不學則殆殆：______③不能去云去：______④自天子王侯自：______(2)文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。

孔子布衣傳十余世學者宗之(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①不義而富且貴，于我如浮云。

②余讀孔氏書，想見其為人(4)請結(jié)合甲、乙兩段選文，說說學者敬仰孔子的原因六、作文：本大題共1小題，共55分。7.閱讀下面的文字，按要求作文。

每一個季節(jié)都發(fā)生著不同的故事。春天，莫懷戚一家在田野上散步；夏天，冰心看院中雨打紅蓮、荷葉護蓮之景，心生感慨；秋天，史鐵生在北?？淳栈?，懷念母親；冬天，謝太傅一家在屋內(nèi)詠雪論文……四季之中，哪一個季節(jié)發(fā)生的事最讓你難忘，令你懷念呢？

請結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，自擬標題，寫一篇記敘文。

要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

1.【答案】樹木叢生百草豐茂夕陽西下斷腸人在天涯遙憐故園菊應傍戰(zhàn)場開（注意“憐”的書寫）

逝者如斯夫不舍晝夜海日生殘夜江春入舊年2.【答案】【小題1】shì;鮮;錠;niē【小題2】D【小題3】山海經(jīng);天演論【小題4】（4）衍太太以“精通禮節(jié)”自居、看似關心病人，實則推行燒紙錠等毫無療效的封建迷信行為；這種言行對比諷刺了她偽善無知、自私自利的本性，同時也批判了封建禮教中迷信成分的荒謬性3.【答案】【小題1】同學們，成語是中華文化的璀璨明珠，它蘊含著豐富的歷史故事和深刻的智慧哲理。今天，讓我們一同走進成語的世界，去探尋它的魅力，感受它的韻味！【小題2】草木皆兵；東山再起【小題3】示例1：望梅止渴——這個成語來源于《世說新語?假譎》，比喻用空想或假象安慰自己或他人。

示例2：四面楚歌——這個成語來源于《史記?項羽本紀》，比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。

示例3：班門弄斧——這個成語來源于《王氏伯仲唱和詩序》，比喻在行家面前賣弄本領，含有不自量力的意思?！拘☆}4】①刪去“大約”或“左右”。②刪去頓號或“并”4.【答案】【小題1】C【小題2】（2）“杰作”指的是父親找來掛歷紙，將“我”兒時翻壞書皮的舊書重新包好書皮，讓這些書得以完好保存的事【小題3】（3）不能刪去；這兩段寫父親為狀態(tài)不好的“我”在果園搭建讀書的休閑之地，既體現(xiàn)出父親對“我”細致入微的關愛，與文章傳遞親情的主題相契合；又為“我”走出寫作瓶頸、重拾信心提供了助力，讓情節(jié)更豐富，也為后文“我”將父愛傳遞給女兒做了鋪墊【小題4】（4）“傳遞愛的書皮”點明文章的敘事線索是書皮，全文圍繞包書皮展開回憶與敘述；標題中的“傳遞愛”直接點明文章主旨，書皮是父愛的載體，“我”又將這份愛通過包書皮傳遞給女兒，體現(xiàn)親情的傳承；標題新穎別致，能引發(fā)讀者的閱讀興趣【小題5】（5）①心靈手巧，熱愛生活：父親能用掛歷紙包出好看又牢固的書皮，還特意學會折角的方法；②關愛子女，細致入微：父親察覺“我”寫作瓶頸期的煩躁，特意在果園搭建讀書角落；③珍視知識，尊重文化：父親珍惜家里的每一本書，專門用儲物箱裝“我”發(fā)表文章的樣刊；④不善言辭，用行動表達愛：父親沒有過多話語，卻通過包書皮、建讀書角等舉動傳遞對“我”的愛5.【答案】【小題1】春花綻放圖;農(nóng)人耕耘圖【小題2】（2）“一團團、一簇簇”是疊詞，結(jié)合原文第③段“花開的時候，一樹嬌嫩的白，一樹輕柔的粉，一團團、一簇簇合抱在一起，一嘟嚕一嘟嚕地爬滿枝丫”的語境，這兩個詞生動形象地寫出了杏花等春花簇擁綻放、繁密茂盛的形態(tài)，突出了花團錦簇的視覺效果；同時疊詞的使用讓語言富有節(jié)奏感與韻律美，流露出作者對春日繁花的喜愛與贊美之情【小題3】（3）重音落在“輕輕地”“嫩嫩的”“綠”上；“輕輕地”體現(xiàn)春風的溫柔舒緩，“嫩嫩的”突出草芽的嬌嫩鮮活，“綠”強調(diào)春草的生機；語氣要輕柔、愉悅，帶著對春日到來的欣喜；理由：這句話描寫的是春風輕拂、春草萌發(fā)的柔和春景，輕柔的語氣與重音的搭配，能夠準確傳遞出春景的清新美好，以及作者對春日的喜愛之情【小題4】（4）結(jié)構(gòu)上，第⑥段“這一路走來，路過人間，路過春天”總結(jié)全文，呼應標題《路過春天》，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴謹；內(nèi)容上，“悠悠花開，寂寂花落；一葉曲折，一道坎坷”由春日的景致聯(lián)想到人生的境遇，“愿在你的記憶里，春暖花開是一道永遠不敗的風景”升華主旨，表達了對美好春日的眷戀，以及對美好人生的期許，讓文章的情感更具深度6.【答案】【小題1】惱怒;疑惑;離開;從【小題2】（2）孔子布衣/傳十余世/學者宗之【小題3】（3）①用不正當?shù)氖侄蔚玫礁毁F，對我來說就像浮云一樣；②我讀孔子的書，想象到他的為人【小題4】（4）①孔子講求良好的學習方法，有謙虛的學習態(tài)度和寬厚待人的思想品質(zhì)，以